Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий праздника "Прощание в начальной школе" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий праздника "Прощание в начальной школе" (4 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ.doc

библиотека
материалов

Марченко Татьяна Владимировна



ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ


1-я девочка: Пить! Я больше не могу!
2-я девочка: Ох, как я устала! Когда же земля!? (Видит за бортом бутылку.) Постой, что это?
1-я девочка: Бутылка!
2-я девочка: Наверное, какой-то корабль потерпел крушение и людям нужна помощь.
1-я девочка: Ага! Помнишь, как у Жюля Верна! ("Вылавливает" и открывает бутылку.)


Звучит восточная музыка. Появляется джинн Хоттабыч.

2-я девочка: Джинн! Мираж!
1-я девочка: Доучились! И вот вам результат: умственные перегрузки привели к галлюцинациям!
Хоттабыч: Приветствую вас, о прекраснейшие из прекраснейших, умнейшие из умнейших! Смею вас заверить, что я не какой-нибудь мираж и не какая-то галлюцинация, а...


Девочки недоуменно переглядываются и нерешительно говорят.

1-я девочка: Неужели... Волшебник... Как его там?.. Хоттабыч!
Хоттабыч: Совершенно верно! Гасан-Абдрахман ибн Хоттаб, о прекраснейшие из прекраснейших и умнейшие из умнейших!

Девочки хитро переглядываются, машут ему рукой.


2-я девочка: Идите к нам в лодку!
1-я девочка: Хоттабыч! Миленький! Помоги нам, пожалуйста, ведь ты же все можешь. Четыре года уже носит нас по океану.
2-я девочка (перебивает): Перенеси нас на сушу! Нам обязательно нужно сегодня быть в гимназии №8 города Тихорецка на выпускном!


Хоттабыч: На выпускном? А что это такое? Откуда и куда вас выпускают?

1-я девочка: Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.

Хоттабыч: Ой, как здорово!

2-я девочка: Ой, как плохо!


Хоттабыч: Хорошо, будь по-вашему! (Вырывает волос из бороды, рвет его.) Трах-тиби-дох-тиби-дох-тах-тах! Я перенесу вас в город Тихорецк.


1-я девочка: Ура! Мы на месте!
Хоттабыч: Вах, вах, вах! О прекраснейшие из прекраснейших, умнейшие из умнейших, позвольте спросить, мы не опоздали?
2-я девочка: Кажется, нет. Успели.


1-я девочка: Давай потихоньку проберемся в зал и отыщем себе места. Пойдем с нами Хоттабыч!

Девочки уходят со сцены и садятся в зале.

1 ведущий:

Привет вам шлет страна чудес!
Вот-вот откроются все двери.
Под звуки вальса, под оркестр
Войдут сюда…

2 ведущий: Мы ждем кого-то?

1 ведущий:

Ты что забыл? Да как же можно?
Сегодня праздник у ребят,
Кто год за годом снимал учения плоды!
Писать учился слог за слогом
Читал и складывал слова
Кто с математикой сдружился
И русский выучил с полна.

2 ведущий:

Еще минутка – и появится
Слегка взволнованы и смущены
Герои вечера, принцессы праздника
Наши выпускники!

1 ведущий: Итак, встречайте участников праздника!

Ребята входят под мелодии песни “Школьные годы чудесные” (сл. Е. Долматовского).

Ученик 1. Почему сегодня все мы

Так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыхание,

Приближение весны?


Ученик 2. Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала.

А сегодня, в майский день,

Дома нам не усидеть,

Потому что к нам весной

Пришел праздник выпускной!


Ученик3. Сегодня день торжественный

И чуточку тревожный,

Момент прощания ответственный

Слезинками глаза наполнил осторожно.


Ученик 4. Сегодня день у нас такой –

И грустный, и веселый,

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.


Ученики поют песню на мотив песни «Наш сосед».


  1. Как же нам не волноваться;

Ведь сегодня грустный день:

Мы закончили, ребята,

Школы первую ступень.

Нас немножечко пугает

Ожиданье новизны.

И, конечно, то, что будем без учительницы мы.


  1. Как же нам не веселиться,

Не смеяться и не петь?

Дальше будем мы учиться,

И на много долгих лет

Будем мы одной семьей:

Дружной, доброй, озорной!

Друг за друга мы горою,

Хоть и ссоримся порой.


1 ведущий: Дорогие мамы, дорогие папы! У нас сегодня большая радость. Все мы закончили начальную школу и переходим в 5 класс. Мы приглашаем всех вас отпраздновать эту большую победу в нашей жизни.

2 ведущий:

Мы приветствуем гостей
Дорогих родителей,
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных и веселых.

1 ведущий: А кто мы?


2 ведущий: 4 «Г» класс! Так говорят о них учителя. А вот что они сами о себе говорят…


Выходят ученики.


Ученик 1. Сборище мальчишек и девчонок!

Ученик 2. Возьмемся за дело – делу не сдобровать.

Ученик 3. Любители поговорить с соседом.

Ученик 4. Ссорятся и тут же мирятся.

Ученик 5. Обожают писать записки на уроке.

Ученик 6. Гордится болтливой половиной класса

Ученик 7. На уроке шумят, что листья шуршат.

Ученик 8. Средний возраст – 11 лет, а общий -

Ученик 9. Знак Зодиака – Дева: коллектив создан 1 сентября 2005 года.

Ученик 10. Любимый день недели – воскресенье.

Ученик 11. Любимое время года – лето.

Ученик 12. Любимый урок – физкультура.

Дети исполняют песню на мотив песни “Черный кот”.

Вот живёт очень дружный наш класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поём
Лишь о том, как мы дружно живём.

Припев:
Говорят, не повезёт,
Коль учитель в класс случайно забредёт,
Но пока наоборот,
Лишь ученикам всегда и не везёт.

На уроках мы тихо сидим,
А в столовой мы дружно едим.
Перемена как сказка для нас,
Сделать былью её бы хоть раз.

Припев:
Говорят, не повезёт,
Коль из школы кто-то “двойку” принесёт,
Все хотят наоборот,
Но, случается, порой и не везёт.

Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с другом дружить,
Если трудно кому-то из нас,
То друзья нам помогут тотчас.

Припев:
Говорят, не повезёт,
Если друг с тобою рядом не идёт,
Будет всё наоборот:
Если рядом друг, то точно повезёт.

1 ведущий: Кто помнит, как все начиналось?

Ученик 1. Разве можно забыть, как все начиналось?

Все было тогда в первый раз…

Нас папа с мамой за руку взяли

И повели прямо в класс.


Ученик 2. Новую форму на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новые книжки, палочки для счета,

Новые тетрадки, новые заботы!


Ученик 3. Я помню тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.


Все вместе. Учиться, учиться – идем мы в первый раз!

Все новое, все новое, все новое у нас!


Ученик 4. Самый сложный – первый класс!

Всех труднее первый класс!

Потому что, потому что,

Потому что первый раз!


Поют на мотив «Кадрили».


Давным – давно когда-то,

Катюши, Насти, Тани,

Андреи, Жени, Коли,

Шли молча в первый класс,

Слезами обливались, платками утирались,

За мам и пап цеплялись и плакали: «Назад!»

Ах, первый класс, ах, первый класс!

Привил любовь у всех нас.

И к дисциплинам, и к наукам,

И к каждодневному труду.

Здесь слушать нас учили,

Мы жили – не тужили,

И с книжками дружили, учили нас всему.

С утра мы спать хотели, и шли мы еле-еле,

И вот какими стали, смотрите–ка на нас.

Умеем петь, считать, читать,

Умеем спорить и мечтать,

Мы знаем путь к наукам,

Ведь скоро в жизнь вступать всем нам.

2 ведущий: А мне кажется, все было так!

Исполнение песни на мотив «Пластилиновая ворона»

Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.


Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет —
Не будем уточнять.

В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.


Стоял денёк осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он –
Нас всё же привели.

И взрослая тут тетя,
А может, и не тетя,
А может, и не взрослая -
Директор это был.


Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.

Мы целый час стояли,
А может, не стояли,
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.


Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас всё же завели.

За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тётя с дядюшкой
Остались поджидать.


А в классе вместе с нами,
А может, и не с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.



И стал наш класс прекрасный,

А может замечательный,

А может восхитительный,

Но просто высший класс!

1 ведущий: А помните, с каким трудом давались первые в жизни крючки и палочки?

Ученик 5. Мы теперь ученики, нам не до гулянья,

На дом задали крючки – первые задание!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

«Вниз ведем, ведем, ведем – пла – а – авно закругляем!»

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим - пла – а – авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,

И во сне: ведем, ведем – пла – а – авно закругляем!


2 ведущий: Да трудно доставались палочки, буквы, и часто вместо них получались загогулины.


Ученик 6. Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке, по косой все погуливает,

Веселится и со мной загогуливает:

«Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и тетрадь царапай.

На нее чернила лей, чаще тушью капай…»

«Боже мой, неужто ей довожусь я папой?»


Ученик 7. Сегодня под диваном

Тетрадь свою нашел.

Мою тетрадь –

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова!

Неужто это я писал?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки –

Согнулись, будто старички.

Ну и толстуха буква «а»!

Ну, просто как лягушка!

У «я» свернулась голова,

У «е» пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились, кто куда,

Как наш забор на даче.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!


1 ведущий: Кому-то сразу давались все предметы, а у кого-то было так...

Ученик 7. Вот я и большая,

Вот и ученица,

И такой, как раньше,

Быть мне не годится.

Умной и послушной

Стала я, конечно,

И свои уроки

Я учу неспешно.

Мне просты в учении

И письмо и чтение,

А возьму задачу –

Чистое мучение!

Как не бьюсь над нею,

Нет, не то в ответе,

Вот бы знать, как мама,

Все-все-все на свете!


2 ведущий: Конечно, задачи решать важно. Но все это отступало перед таким значительным событием, как это...


Ученик 9. Выпал зуб молочный,

На душе печаль.

Хоть он был непрочный,

Зуба очень жаль.

«Ух, какая дырка!» -

Шепчут малыши.

Маленький Илюша

Просит: «Покажи!»

А Шипилов Вова заявляет всем:

«Остается сколько? Целых 27».

Папа с мамой рады:

«Выпал, ну и что ж?

Так ему и надо.

Ты, сынок, растешь!»

Я теперь напрасно

Больше не грущу.

Я теперь прекрасно

В дырочку свищу.


1 ведущий: А знаете, по какому принципу мы выбирали друзей в первом классе?


Ученик 10. Я привел к нам в гости Гену.

Вот он … чуточку смущен.

- Мама, необыкновенный,

Представляешь, мальчик он!

На уроках, переменах,

Мы с ним лучшие друзья…

- Чем же он необыкновенный?

- Хуже учится, чем я!


Песня на мотив «Я был когда-то странной…»


Я был когда-то странный
Дошкольник безымянный,
Который в этой жизни
Еще так мало знал,
Но вот пошел я в школу
И за четыре года
Так много, много нового
В школе я узнал.
Я знаю умноженье,
Деленье и сложенье,
Таких огромных чисел, 
Что вам не передать.
И даже калькулятор
От зависти сломался,
Не смог однажды мой он
Пример пересчитать.
Могу и с иностранцем
Я запросто общаться.
Могу с Иваном Третьим
Татаров победить.
Могу я быть артистом,
Могу я быть танцором
И с компасом по лесу
Не страшно мне ходить.
Склоненье и спряженье,
Жи-ши и ударенье
Для нас, для гимназистов,
Теперь уж стал пустяк.
Ведь имя гимназиста
Дается нам непросто
Должны мы очень много
Нового узнать.


1 ведущий: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?


Дети: Урок.


2 ведущий: Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл.

Что скрывается за буквой «У»?


Дети:


Учитель,

ученик,

указка,

учеба,

умения.


1 ведущий: Что скрывается за буквой «Р»?


Дети:


Работа,

родители,

ремень.


2 ведущий: Какой смысл несет в себе буква «О»?


Дети:


Оценка,

ответственность,

отличник.


1 ведущий: Давайте разгадаем секрет буквы «К».


Дети:


Книга,


каникулы,


контрольная.


2 ведущий: Ну, четвёртый дружный класс!
Начинается у нас
Самый памятный урок!
Снова (раздаётся звонок) – вот звенит
Звонок!

Школа моя, я твой мальчик,

Ручка моя, я твой пальчик.

В школе мой класс, я тоже в школе.

Учат всех нас, я доволен. Школа моя!

Я ночами плохо (классно) сплю,

Потому что школу я люблю,

Потому что я с утра туда уже иду.

Там уроки я учу и в тетрадочках строчу,

Потому что жить без этой школы

Не хочу, не хо-чу!

Песня по мотивам “Зайка моя”

Жвачка моя – я твой фантик
Кукла моя – я твой бантик
Лейка моя – я твой зонтик
“Фанта” моя – я твой ротик
Клякса моя – я твой листик
Я уроки не учу,
Дурью маяться хочу,
Потому что только, только
Лень мне по плечу
Я гуляю целый день
Буду я тупой, как пень,
Потому что на меня с утра
Напала лень
Я ночами классно сплю,
Ведь уроки не учу
Ведь совсем - совсем уроки не учу
И не хочу.

1 ведущий: Сегодня мы вспомним некоторые учебные занятия и переменки, проведенные вместе.

2 ведущий:

Да, уроки все важны
И в жизни будут нам нужны!
Но я мечтаю, скажем, прямо
Не провести ль урок рекламы?

1 ведущий:

Вместо памперсов и чая
Ждет реклама нас другая
От моды отставать не будем, -
Пускай о ней узнают люди!
Науку совместим с рекламой,
Пусть удивятся наши мамы.

2 ведущий:

Реклама наук
Мотор! Съемка!


Урок “Математики”

1 ученик: Математику будем рекламировать

Всех вокруг активизировать.

Предстоит серьезная работа,

Займемся интенсивным счётом.

2 ученик: И его вести непросто будет

Это ведь подвести итог пути

Годы мы в часы, минуты переводим,

Чтобы время нам полезное с пустым соотнести.

3 ученик: За 4 года сколько проучились?

Целых 675 дней.

Не сомневайтесь, считать мы научились

Ведь математика всего важней.

4 ученик: А если в день по 4 урока проведем

И умножим их

На количество дней учебных

То получится 2700 уроков.

1 ученик: А теперь сосчитаем перемены

Их было 1175!

А сколько шишек набито за все смены?

Уже не будем мы считать.

2 ученик: А сколько пролито слезинок!

Изжевано жевательных резинок!

Изношено, истоптано ботинок!

Исписано тетрадей, нарисовано картинок!

3 ученик: Мы решили километры примеров и тонны задач

И не будем считать ошибки.

Лучше подытожим, сколько было удач

И взвесим смех и улыбки.

4 ученик: А давайте решим такую задачу:

На одну чашу весов сложим двойки,

Ну, а пятерки на другую

Конечно, пятерки перевесят,

Да положим радости довесок.

1 ученик: А на счётах друзей сосчитаем,

Сколько книг прочитано и сколько ещё прочитаем!



2 ученик: Сколько слов хороших добрых сказано

И историй удивительных рассказано!



3 ученик: Сколько тонн котлет приготовили повара,

Кажется, итог подводить пора!



4 ученик: Счёт – это азарт, скорость, игра!

Да здравствует математика! Ура!



Сценка “Двоечник” (вбегает ученик)

Ученик: Ребята! Сногсшибательная новость! Я достал новый учебник для тех, кому надоело учиться по старым учебникам! (показывает учебник)

Ученица: Ну-ка! Ну-ка! У-у-у! (читает название) “Учебник для двоечников”

Ученик: Да ты читай дальше!

Ученица: (читает) “А также для тех, кто спит на уроках, пускает самолетики, прыгает по парте, мяукает и даже – ой! – шевелит ушами. И ты думаешь, мы все дожили до такой жизни, что теперь нам нужно учиться по учебникам для двоечников?

Ученик: Ну, какая ты непонятливая! Ты пойми: учась по такому учебнику, даже Двоечник будет учиться хорошо!

Песня на мотив “Крылатые качели”

Целый год мы в своей школе
Познаем, что как считать,
И задачи мы с тобою
Можем с иксами решать,
Графики умеем строить,
Дроби можем посчитать.
Математику с тобою нам не трудно постигать. 2 раза

1 ведущий: Звонок!

2 ведущий: Добрый день! В эфире реклама, объявления, розыск.

2 ведущий: Меняем два дневника с двойками на один с четверками. Адрес в учительской.

1 ведущий: Готовим учеников к экзаменам по следующим предметам: химия, биология, физика. Обращаться к четвероклассникам.

2 ведущий: Купим 16 копий сочинений о весне. 4 класс.

1 ведущий: Родители, имеющие двоих детей младшего школьного возраста, ищут на период контрольных работ пожилую женщину с высшим образованием, хотя бы для приготовления шпаргалок (оплата гарантируется).

2 ведущий: Разыскивается ученик младших классов с мужественным обветренным лицом от прогулов, который изредка появлялся в школе и выражался такими словами, что на ухо не скажешь. Особые приметы: как бы его не пытал у доски учитель, из него не вырвать ни слова. Если кто-нибудь знает о его местонахождении, просим сообщить по телефону 222-03, оплата в валюте.

Урок “Литературное чтение”

Стрекоза и Муравей на новый лад

Попрыгунья Стрекоза

Вечер весь кино смотрела,

Оглянуться не успела-

Закрываются глаза.

 

На удобной, на кроватке

Стрекозе сон снится сладкий,

Будто все её тетрадки

В идеальнейшем порядке.

 

Утром надо просыпаться,

Снова в школу отправляться.

Злой тоской удручена,

К Муравью ползёт она.

 

-Не оставь меня, кум милый,

Мне учиться-нету силы.

В общем, я хочу сказать:

Дай домашнюю списать.

 

-Кумушка, мне странно это.

Ну, скажи мне по секрету,

Что ты делала вчера?

 

-Отдыхала до утра!

Я на улице гуляла,

Дома пела да плясала,

Поиграть ещё успела,

Полежала да поела,

Посмотрела «Ералаш»…

Ты списать когда мне дашь?

Иль тебе тетрадки жалко?

 

-Ну, ты, Стрекоза, нахалка!

 

-Знаю, дедушка Крылов

Обожает муравьёв.

Нас же, бедных стрекозей,

Не считает за людей.

(Стрекозей иль стрекозят-

Как там верно говорят?)

 

-Да, мне крупно повезло,

Что не стал я стрекозлом.

Получить образованье

Невозможно без старанья.

 

Мораль сей басни ты усвой:

Учись, не будь ты стрекозой!


Сценка «Пословицы»


1-й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2-й мальчик: Не верю.

1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...

1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...

1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2-й мальчик: Дружба и братство дороже богатства...

1-й мальчик: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.

2-й мальчик: Копейка рубль бережет...

1-й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.

2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...

1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2-й мальчик: Делу время - потехе час...

1-й мальчик: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.

2-й мальчик: Время - деньги...

1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

Звенит звонок

1 ученик:

Грамматика, грамматика
Наука очень строгая
Учебник по грамматике
Всегда берешь с тревогой ты
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье,
Не отправить телеграмму
И открытку не отправить
Даже собственную маму
С днем рожденья не поздравить.

1 ведущий: А теперь репортаж с конкурса сочинений. Слушаем победителя в номинации “Краткость – сестра таланта”. Его сочинение называется “Я у бабушки в гостях”.

Ученик:

Сема развернул тетрадь:
“Что ж, - сказал, - начну писать.
Сочинение такое –
“Я у бабушки в гостях”
Напишу одной ногою,
Для меня это пустяк!
Отдыхай моя тетрадка,
От ошибок в этот раз;
Я писать, намерен кратко,
Избегая лишних фраз!”
И красиво вывел Сема:
“Я пришел – ее нет дома”

2 ведущий: На уроках русского языка мы узнали части речи, знаки препинания и многое, многое другое.


Ученик:

Корень в середине слова,

Окончание – в конце…

Я учу все это снова

Без улыбки на лице…

Суффиксы мне снятся ночью

А приставки вводят в дрожь

Я хочу понять их очень.

Разве сразу их поймешь?


Ученик:

Знать ты должен падежи,

Знаки препинания,

Выше голову держи

В час запоминания!


Песня на мотив “Настоящий друг”


Русский нам язык надобно учить,
Мы стараемся все им овладеть
Здесь в жару и стужу
С русским очень дружим
Говорить, писать должны мы правильно. 2 раза

2 ведущий: Рекламная пауза “Частушечная”.

Мы сегодня вам расскажем
Про учёбу и про класс.
Про события все наши,
И про то, как учат нас.


КЛАССНО УЧАТ!


Про уроки физкультуры,
Математику и хор.
Мы ребята удалые:
Молодцы, как на подбор.


4"Г" - ЧЕМПИОН!


Мы примерные ребята,
Все как есть акселераты.
Всё склоняем, разбираем,
Русский в совершенстве знаем.


КАК ЛЕВ ТОЛСТОЙ!


Географию мы учим,
Учим Африку и Нил.
Я бы съездил на Канары
Всё б наглядно изучил.


ЖАЛКО ДЕНЕГ НЕТУ!


Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой.
Если что присочинили
Виноваты мы с тобой.


А НЕ ПУШКИН!


Знают нас учителя,
Мы учиться любим.
Мы уверены в себе:
В институт поступим!

Нагружать все больше нас…

Сценка…….. «Перегрузка»

Входят учитель и врач.

Учитель: Доктор, я очень озабочена перегруженностью моих учеников. А вот и Ниночка! Вы только посмотрите, как ей тяжело, она сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!

Врач: Бедняжка!

Учитель: Мы немедленно должны послать запрос депутатам Думы о перегрузке детей.


Учитель помогает Ниночке поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер, диски,"Гарри Поттера", наушники...


Учитель: А где же книги, тетради?

Врач: А вот! (В руках маленькая тоненькая тетрадочка.)

Учитель: Молодец! Я вижу, что ты готова к занятиям.


Дети поют на мелодию песни Алёны Апиной "Узелок завяжется".
 
1. Мы бы вам про русский много рассказали,
И про то, как упражнения писали.
Как всю ночь мы с мамой правила учили,
/ Только почему-то двойку получили. / 2 раза

Припев:/ Если старый год уйдёт, значит будет Новый год,
Будет радость: Дед Мороз нам подарки принесёт! / 2 раза

2. Валерьянку папа пил и чуть не плачет:
Не решалась у папулечки задача.
Мы задачу в классе быстренько решили,
/ Нет решенья мы в ответе получили. / 2 раз

Припев.
 
3 .Мы бы вам про чтенье тоже рассказали:
Как стихи учили, как рассказ читали
В нашей голове смешались все герои.
/ Мы не спим ночами. А я ночью вою. / 2 раза

Припев.

4. Мы для вас пропели дружно все куплеты,
Вы нам весело похлопайте за это.
И пускай мы в этой школе детство губим,
/ Всё равно мы эту школу очень любим! /2 раза


Припев.


Сценка

Дети инсценируют стихотворение “Перемена”.

Ученик 1

Наша перемена такая большая,
Что превращения всякие бывают.

Ученик 2

Там, где был Влад и Славка,
Скачут ниндзя-черепашки.

Ученик 3

Из-за шкафа кто-то вылез,
Оказалось — Брюс Уиллис.

Ученик 4

Покручу-ка локон светлый,
Буду я как Иден Кэпвелл.

Ученик 5

Шаг — остановка, ещё — остановка.
В класс Терминатор прошествовал ловко.

Ученик 6

По макушке дневником ловлю щелчок,
Совершаю тут же квантовый скачок.

Ученик 7

Кто в коридоре промчался, как рокер?
То на заданье отправился Уокер.

Ученик 8

Вышли дежурные, смотрятся браво.
Чем не стажеры в “полиции нравов”?

Вместе

Где режиссеры? Чего они ждут?
Ведь пропадёт без нас Голливуд!

Ведущий: Чудеса бывают не только днем, давайте посмотрим, что бывает в полночь. Неожиданно, ровно в двенадцать часов, накануне Последнего звонка, мебель и вещи в школе заговорили. А началось все так...
Звонок: Ура!
Ведущий: ... Прокричал молодой звонкоголосый звонок.
Звонок: С завтрашнего дня я наконец-то буду иметь законные выходные! Надоело мне работать с раннего утра и до позднего вечера! Девять месяцев звонил, звонил, даже устал от собственного голоса.
Входная дверь: Кастрюля ты железная!
Ведущий: ...проскрипела входная дверь.
Входная дверь: Тебя - то мало кто трогает, а меня все толкают да пинают, нет мне никакого покоя.
Двери кабинетов: И нам частенько достается!
Ведущий: ...поддержали ее двери кабинетов.
Двери: На нас рисуют, толкают то ногами, то руками. А как начнут порошком оттирать, то прямо шкуру сдирают.
Парты: И то верно, нашим спинам такое тоже знакомо. Чего только ученики не напишут!
Ведущий: ...проскрипели парты.
Парты: Ладно, еще книги да портфели кладут, а то ведь и сами улягутся. А на переменах и пробежаться могут. О чистоте обуви мечтать не приходится.
Стулья: Нас раскачали так, что еле держимся, а еще гвоздями будут теперь забивать, изверги!
Ведущий: ...поддакнули стулья.
Тряпка: А я своей жизнью вообще-то довольна.
Ведущий: ...отозвалась с доски тряпка.
Тряпка: Меня моют, сушат. Теперь вот еще летать научилась. День космонавтики - мой праздник!
Школьная доска: А для меня праздник - это ночь!
Ведущий: ...вступила в беседу молчавшая до сих пор школьная доска.
Школьная доска: В это время я отдыхаю от ошибок и премудростей всяких. Ты, мел, тоже отдохни, скоро от тебя мало что останется.
Люстры: Давайте же спать!
Ведущий: ...важно провозгласили люстры.
Люстры: а то с утра на работу!
Часы: Точно!
Ведущий: ...подтвердили школьные часы в коридоре.
Часы: До рассвета недалеко, всем пора спать!
Ведущий: До конца учебного года оставалось несколько часов...

Исполнение песни на мотив песни «Последний бой».


Мы так давно

Не отдыхали,

Но впереди уже горит

Каникул свет.

4 года

Вычитали и слагали.

Поверьте нам: последних

Сил уж больше нет.

Припев: Еще немного,

Еще чуть-чуть.

Последних дней осталось

Пара-тройка!

А я на улицу,

К друзьям хочу.

Там у подъезда меня ждут

Наташка с Колькой.


Четвертый год

Нам нет житья

От этих правил,

От этих суффиксов, глаголов, падежей.

Да, я бы двойки в дневнике

Давно исправил.

Но мама рядом, и

С ремнем идет уже!

1 ведущий: Все 4 года переходя вместе с вами из класса в класс, радуясь вашим победам и огорчаясь неудачам, были самые близкие люди – ваши родители. Они волновались, переживал за вас.

Реклама

1 ведущий: Внимание! Внимание!

2 ведущий: Начинаем информационный выпуск “Там – там – новости” и в шутку и всерьез.

1 ведущий: Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые!

2 ведущий: Добрый день!

1 ведущий: Новости одной строкой

2 ведущий: Вести с родительских собраний

1 ведущий: На классном собрании школы присутствовало 25 родителей и… 3 папы

2 ведущий: В школе состоялось торжественное заседание посвященной четвертой годовщине со дня последнего визита туда Сидорова – папы.

1 ведущий: Абсолютный рекорд посещаемости папами школы за год установил родитель

Ночкин – 122 раза. Он работает в школе сторожем.

2 ведущий: С большим успехом в школе прошел семинар “отцы в ответе за детей”. После семинара для обоих отцов был дан большой концерт учительской художественной самодеятельности.


Звучит песня "То ли еще будет".

Сценка А что у вас?

Кто на даче отдыхал,

Кто покупки совершал…

Мама Лена платье шила,

Мама  Ира суп варила,

Мама Таня песню пела,

Мама Надя фильм смотрела.

Дело было вечером, делать было нечего…

Галка села на заборе, кот забрался на чердак,

Вдруг сказала мама Лора просто так:

- А у нас в тетради «пять», а у вас?

- А у нас «трояк» опять, а у вас?

-А у нас вчера сыночек сочинение писал,

Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

- Ну, а наш играет в фишки и кричит всё «У-е-фа»!

От таких ужасных криков разболелась голова!

Мой сынок вчера подрался да по полу повалялся,

Два часа штаны стирала да рубашку зашивала!

-А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам,

И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран!

-Наш не любит вермишель-это раз,

Убирать свою постель-это два,

А, в четвёртых, попросила я ребёнка пол помыть,

Отвечает: - Не успею, надо срочно роль учить!

- Ну, а я мечтаю очень снова стать такой, как доча,

Скинуть лет бы двадцать пять и ребёнком стать опять!

-Я б на прыгалке скакала!

- Я бы в классики играла!

-Эх, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишки!

-Ну, а я на рубль - двадцать целый день могла питаться!

-Да, когда детьми мы были, это время не ценили!

-Наши школьные года улетели навсегда!

-Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

-Ну, а мне велел сыночек 2 рифмовки написать!

-Мне - задачки две решить да костюм до завтра сшить!

-Мамы разные нужны, мамы всякие важны!

Дело было вечером, спорить было нечего!


РОДИТЕЛЯМ

1 ученик:

Первое слово, которое мы говорим – мама
В школу пришли в первый раз не одни – с мамой
И на собрание чаще идет - мама
Просто такой уж отличный народ – мамы

2 ученик:

С мамою рядом всегда бок о бок – папа
Тихо подбодрит и руку пожмет – папа
Спортом займется – меня увлечет – папа
Очень отличный этот народ – папы.

3 ученик:

Наши родители – славный народ – правда
Если когда поругают порой – надо
Низкий поклон вам любимые мамы
Мы перед вами навечно в долгу – папы

4 ученик:

Вы много с нами настрадались
Учили с нами все стихи
Задачи с нами все решали,

1-й выпускник:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...

2-й выпускник:
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...

3-й выпускник:
Самые лучшие мамы и папы на свете,

4-й выпускник:
Большое спасибо вам говорят ваши дети.


Все (хором): Спасибо!

1-й выпускник:

Вот бы им за это дали,

Чтобы снять их нервный стресс,

Золотые всем медали…

Есть у нас медали?


Все. Есть!!!


2-й выпускник:
Ну, тогда без промедленья

Приступаем к награжденью!


Вручение медалей родителя.

Исполнение песни «Прекрасное далеко».




1 ведущий: Наши выпускники благодарны вам, родители. В подтверждении этому они сейчас дадут торжественную клятву.


Клятва пятиклассника.

Дети стоят лицом к родителям. Ведущий читает по пунктам клятву. Дети произносят слово “клянусь”.


Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом первой учительницы торжественно клянусь:


У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. “Клянусь!”


Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. “Клянусь!”


Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\час при передвижении по школьным коридорам. “Клянусь!”


Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. “Клянусь!”


Быть достойным своих учителей! “Клянусь!”


Ведущий:
На нашем празднике много гостей, но мы совершенно забыли про старика Хоттабыча. Слово предоставляется нашему дорогому Хоттабычу. Встречайте!


Заморский гость зажигает свечу и обращается к детям:


Хоттабыч: О, самые мудрые из мудрейших, самые прекрасные из прекраснейших, самые всезнающие из знающих, самые любознательные из любопытных! Вы теперь не юнцы, а благословеннейшие отроки и посему слушайтесь достопочтеннейших и уважаемых родителей. А в случае непослушания задрожите мелкой дрожью и пусть слюна пересохнет от страха!
Жадно тянитесь своей юной и благородной душой к знаниям, и вы потрясете своими познаниями учителей и товарищей своих, а также прославитесь среди учеников своей школы и всех школ вашего благословенного города.
И пусть только попробуют ваши учителя не удостоить вас высочайших похвал! Они будут иметь дело со мной!
Да будет благословен фундамент и крыша вашего храма знаний, да будет незримо подсказывать ответы на вопросы ваш ум и ваши добрые сердца.
Заморский гость обращается к родителям:
Клянетесь ли вы, достопочтенные родители, любить ваших детей, поддерживать в трудах их нелегких?
Родители: Клянемся!
Хоттабыч: Не сравнивать своего отрока с другими, любить и уважать учителей-наставников школьных, помогать им в делах праведных... Клянетесь?
Родители: Клянемся!

Хоттабыч: А вот вам и памятка по уходу за выпускником.

Правила по уходу за выпускниками


  1. Устраивать « головомойку » данному изделию не рекомендуется.

  2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

  3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

  4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

Учитель: Дорогие родители! Мы хотим поблагодарить вас за помощь школе, классу и хорошее воспитание детей, вручить благодарственные письма.


2 ведущий: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное еще впереди.

Сценка


Действующие лица: Мама, Папа, Бабушка.


Бабушка. Я пришла к вам из-за внука:

В школе вот какая штука,

Очень много задают.

Это просто тяжкий труд.

Если в классе да в начальном

Внук мой этим опечален,

Что же будет в классе пятом?

Тяжко будет там ребятам.

Нету сил урок учить,

Могут «двойку» получить.


Мама. Мой сыночек так прилежен,

Дома с нами очень нежен.

Как же будет в старших классах?

Говорят там дети басом,

И растят себе усы,

И не смотрят на часы.

Если кто его обидит,

А учитель не увидит?


Папа. Вот проблема, вот смешно-то!

Это вовсе не забота.

Я боюсь совсем другого –

За мальчишку озорного.

Ведь характер у него …

Не побил бы он кого

И не дергал бы за косы…

Нет серьезнее вопроса.


Ведущий 2. Как же в этот день обойтись без родительского наказа? Слово предоставляется ...

Наставления родителей.


Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге старшей школы

Мы даем вам всем наказ.


Много лет еще учиться

И терпенья не терять,

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.


Не нервируй педагогов,

Ведь учитель- царь и бог!

Пусть тебя ругают строго,

Смирным будь, как ангелок.


А еще тебе желаем,

Пятиклассник дорогой,

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой!


Звучит космическая музыка.

Выходит звездочет.


Звездочет. Слушайте, отроки, что ждет вас в будущем. Астрологические знаки поведают много интересного о вашей судьбе. (Смотрит в подзорную трубу.) О, что я вижу, 5 «Г» класс идет в гимназию №8. Здесь их радушно встречают директор, зауч и классный руководитель. Перед ребятами распахнутся двери школьных кабинетов. Здесь они будут сидеть за компьютерами, швейными машинками, стоять у станка, учиться вязать, шить, готовить.

2025 год… Приходит весна…

Мы ваши в газетах прочтем имена…

Илья ученым известнейшим стал.

Влад служил – и уже генерал!

Мария в Париже на конкурсе танцев

Сразила изяществом всех иностранцев.

Семён хозяином стал автопарка,

Вот только с бензином, как раньше, запарка…

Витя продолжил папино дело:

Учит девчонок и мальшишек физкультуре и спорту.

Алена и Вера погрузились в науку,

Открыли зачем-то теорию звука,

Еще поработав – теорию света.

И лауреатами стали за это.

Подумайте только: Лиза наша,

Та, что сметливее была всех и краше,

Живет и работает здесь, по соседству –

Главный врач поликлиники детской!

Мария едет к нам на гастроли,

Играет только первые роли.

Вова, что тихий такой и спокойный,

Теперь депутат Государственной думы.

Костя и Слава

Объездили весь мир:

Они опускались в морские пучины

И покорили все горные вершины.

А Степа с Русланом – играют в финале

За сборную нашу с самой Германией.

Настя и Соня завоевали золото

На Олимпиаде в Мадриде,

Отстояв честь России в трудном финале.

А Саша – директор школы этой!

Уже возглавляет он педсоветы.

Настя – добрая душа

Открыла клинику для зверят.

Лечит всех: и щенят, и котят.

В институте работает Наташа,

Знает школьные все уловки:

Она у студентов своих шпаргалки

Ликвидирует быстро и ловко.

Даша - известная пейзажистка

Открыла выставку в центре России.

Талантливая музыкантка Софья

Тур по Европе сейчас совершает,

Ей рукоплещет Вена, Париж…

Пройдет лишь несколько лет,

Как придет весна –

Мы ваши в газетах прочтем имена.



Ученик 1. Сегодня закончен последний урок,

Последний звени в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы не шел,

Каких бы я новых друзей не нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в пятый я класс перешел.


Ученик 2. В пятом классе станем мы трудиться

И друг другу станем помогать,

Надо многому учиться,

Чтобы что-нибудь да знать.


Ученик 3. Девчонки и мальчишки

Дружите меж собой.

Жить без дружбы невозможно

Скажет вам любой.


Ученик 4. Делят радость, делят горе

Верные друзья!

Только жаль пятерку

Поделить нельзя!


Ученик 5. Полюбила мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами эта дружба

Переходит в 5 класс.


Ученик 6. Как всегда «один за всех»

Будем мы в ответе,

Вот тогда все скажут вам:

«Вот такие дети!»


Песня «У друзей нет выходных»


Если друг не смеётся,

Ты включи ему солнце,

Ты включи ему звёзды,

Это просто.

Ты исправь ошибку,

Превращая в улыбку,

Все грустинки и слёзы,

Это просто...


Припев.

Воскресенье, суббота,

Дружба- это не работа.

Дружба -это не работа.

Есть друзья,а для них,

У друзей нет выходных.

Есть друзья,а для них,

У друзей нет выходных.


Если свалится счастье,

Подели его на части

И раздай всем друзьям,

Это просто.

А когда будет надо,

Все друзья будут рядом,

Чтоб включить тебе солнце или звёзды.


Если каждый друг по кругу

Другу протянет руку,

То будет видно в иллюминатор

Дружба- это экватор.

Если каждый друг планеты

Другу ромашкой помашет,

То станет ясно

Дружба- это планета ромашек.


Концовка

Звучит музыка песни "Прекрасное далеко», под которую дети читают стихи.


Опять звенит для нас звонок,
Но это уж не на урок.
Настал прощальный, трогательный час.
Мы в класс вошли торжественно,
Нам всем должно быть весело,
Но грусть зачем-то прячется в глазах.
Мы поднялись на первый свой Олимп,
На мир глядим торжественно и строго,
Пусть будет трудной школьная дорога,
Надеемся и верим - победим!

Девочка:
Теперь мы стали старше -
и намного.
Растем мы каждый день
и каждый миг.
Нас жизнь зовет вперед,
зовет дорога.
Мир знаний так обширен и велик!


Мальчик:
Да, будем мы серьезнее с годами,
Созреет разум, окрылится мысль.
А эти годы будут как фундамент -
Тот самый, на котором
строят жизнь.

Исполнение песни на мотив «Голубой вагон»


Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы

Ведь, наверно, сложное оно.


Припев: Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается в синий небосвод,

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится жизни колесо.


Будут ожиданья ненапрасными,

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди.


Ведущий: А теперь можете сказать заветную фразу.


Все: Ура! Мы – пятиклассники!


Звучит песня «Чему учат в школе»

36



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров206
Номер материала ДA-032637
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх