Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий праздника "Прощания с Азбукой"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий праздника "Прощания с Азбукой"

библиотека
материалов

25

Сценарий праздника

«Прощание с Азбукой»



В глубине сцены большая надпись: «Школа, 1-й класс».

На сцену выбегает маленькая девочка Серафима, оглядывается, по буквам читает надпись.


Серафима. Ш-к-о-л-а. Школа, значит я пришла правильно. Мне сюда и надо!

Вова. Серафима! Сима, ты куда убежала?


Серафима вздрагивает, вскакивает со стула и, немного пометавшись по сцене, прячется за кулису. На сцену выбегает мальчик Вова. Он ищет свою сестру.


Вова. Сима, где ты? Стоило только отвернуться, а её уже нет. Сима-а-а! У меня скоро праздник начнется!


Занавес шевелится, Вова это замечает.


Вова. А, вот ты где!


Вова вытаскивает Серафиму из-за занавеса. Серафима упирается.


Серафима. Пусти меня, Вова, я в школу хочу.

Вова. Рано тебе еще! В следующем году пойдешь. А сейчас быстро в детский сад, я на праздник опаздываю!

Серафима. А какой у тебя праздник?

Вова. Если скажу, пойдешь в сад?

Серафима. Пойду. Ты только скажи…

Вова. У меня сегодня праздник «Прощания с Азбукой».

Серафима. А что это?

Вова. Мы «Азбуку» закончили читать. Теперь все буквы знаем и можем читать любую, даже самую толстую книжку.

Серафима. А почему ты меня не хочешь взять? Я тоже все буквы знаю: А, Б, В…

Вова. В школу маленьких не пускают. Всё, теперь пошли в детский сад.

Серафима. Я тоже хочу с тобой на праздник, я тоже всё знаю!

Вова. Да что ты знаешь? Дальше А, Б, В все равно не скажешь.

Серафима. А вот и нет! Слушай! А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З…

Вова. Ну, ладно, ладно, хватит! Вижу все буквы знаешь!

Серафима. Значит, меня все равно не возьмут в школу, даже если я знаю все буквы. Я же все буквы знаю!

Вова (протягивает Азбуку). Надо не только буквы знать, надо хорошо уметь читать. Это моя старая «Азбука». Я уже читать умею, а тебе ещё надо подучиться. И как только подучишься, тебя сразу возьмут в школу.

Серафима. А ты что будешь читать, если мне свою старую «Азбуку» отдаешь?

Вова. На свете столько прекрасных книг! Море книг! Нет, океан книг! Вот теперь-то я столько прочитаю, столько узнаю! И тебе сказки могу почитать.

Серафима. Правда?!

Вова. Конечно! Ну, хорошо, пойдём на праздник!



Ученик 1:

Мы сегодня очень рады

Нашим папам, нашим мамам,

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.


Ученик 2:

Знают взрослые и дети 
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.


Ученик 3:

Первый класс – это первый задорный звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.


Ученик 4:

Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.


Ученик 5:

Она научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.


Ученик 6:

Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.




ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»

ИСПОЛНЯЕТ БЕЛОСНЕЖКА


Есть за горами за лесами маленькая страна

Там звери с добрыми глазами

Там жизнь любви полна

Там чудо-озеро искрится там зла и горя нет

Там во дворце живет жар-птица

И людям дарит свет


Маленькая страна маленькая страна

Кто мне подскажет кто расскажет

Где она где она

Маленькая страна маленькая страна

Там где душе светло и ясно

Там где всегда весна


Эта страна мне только снится

Но светлый миг придет

И на крылатой колеснице я совершу полет

Мне час свиданья предназначен

В звездной моей стране

Там ждет меня красивый мальчик

На золотом коне


Маленькая страна маленькая страна

Кто мне подскажет кто расскажет

Где она где она

Маленькая страна маленькая страна

Там где душе светло и ясно

Там где всегда весна


Льет за окошком дождь осенний

В доме сижу одна

Верю в тебя мое спасенье маленькая страна


Маленькая страна маленькая страна

Кто мне подскажет кто расскажет

Где она где она

Маленькая страна маленькая страна

Там где душе светло и ясно

Там где всегда весна

Там где всегда весна там где всегда весна

Маленькая страна



БЕЛОСНЕЖКА И 7 ГНОМОВ (сценка)


Белоснежка: Здравствуйте, мои друзья!

Рада встрече с вами я.

Слышите? Звенит звонок… (звон колокольчика)

Начинаем наш урок.

Дайте вас пересчитать:

Раз, два, три, четыре, пять,

Шесть… Постойте, ой – ой- ой,

Где же гномик наш седьмой?


7- й гномик: Эй, друзья, привет, привет

Сколько зим и сколько лет!

Что за сборище у вас?


Белоснежка: Все пришли учиться в класс.


7-й гномик: Я учиться не хочу

И ни капли не шучу!

Как сказали педагоги:

У меня – потенциал.

Я у педагогов строгих

На «отлично » тесты сдал

Так зачем учиться мне?

Я уже умён вполне.


Белоснежка: Хвастунишкам мы не верим,

И тебя сейчас проверим.

Школа – это храм наук.

Угадай-ка, милый друг,

Как зовут науки эти?

(все остальные гномики тянут руки, желая ответить)

Не мешайте, пусть ответит.


1-й гномик: И прекрасна, и сильна

Эта чудная страна,

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо,

А детишкам – шоколада,

Сколько звезд на небесах

И веснушек на носах.


7-й гномик: Что за глупые стихи!

Сколько всякой чепухи!

Опросите целый свет

Нет такой науки, нет!


Белоснежка: Вот так фокус! Нате-ка!

Да это же математика.


2-й гномик: Она трудна, но без неё

Плохое было бы житье:

Не отправить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днем рожденья не поздравить.


7-й гномик: Это вовсе не наука,

А такая, знаешь, штука,

Лента в ней как змейка вьётся…

Телетайп она зовётся.


Белоснежка: Ты был невнимательным.

Наука та – грамматика.


3-й гномик: Это – мой самый любимый урок,

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.


7-й гномик: Может это пение…


Белоснежка: Нет, дружочек, чтение.


4-й гномик: Учат нас любить свой край,

Наблюдать природу,

Как зверей оберегать,

Лес беречь и воду.


7-й гномик: Чепуховые стихи!

Это дяди – лесники.


Белоснежка: Нет, такие знания

Даёт естествознание.


5-й гномик: Станешь ловким, сильным, смелым

Плюс хорошая фигура…


7-й гномик: Это, может быть, диета?


Белоснежка: Не диета. Физкультура!


6-й гномик: Гутен таг! Хелло! Велкам!

Эти вежливые фразы

Знают все ребята в школе.

Повтори их. Ну-ка, сразу!


7-й гномик: Я совсем не понимаю

То, о чём вы говорите.

Я хочу скорее к маме,

Я не прав был, извините…


Белоснежка: Ты утри, дружочек, слёзы

И меня послушай лучше:

Поступай скорее в школу,

Здесь тебя всему научат!

Нужно просто не лениться

И старанье приложить,

Будешь даже на английском, на французском, на немецком

Ты свободно говорить.



ТАНЕЦ ГНОМИКОВ



ЦАРЬ БУКВАРЬ и АЗБУКА


ЦАРЬ БУКВАРЬ:

Здравствуйте, друзья! Сегодня мы собрались на праздник “Прощания с Азбукой”.

Меня зовут царь Букварь. Вы, может быть, меня и не знаете, но раньше я был самой главной книгой в школе. Потому что по Букварю учили ребят грамоте.

Придут ребятишки в школу в первый раз в первый класс и начинают меня листать. Вначале рассмотрят все картинки, а потом и буквы учат. Выучат буквы, начинают интересные книжки читать. А теперь я состарился, и детей учит грамоте моя внучка – принцесса Азбука, её – то вы хорошо знаете.


РУССКАЯ АЗБУКА:

Да. И я хорошо знаю этих ребят. Помню, пришли они в первый класс - ничегошеньки не знали. А теперь поумнели на целую Азбуку, на целый Алфавит!


РУССКАЯ АЗБУКА: Ждёт с волнением

И девчонок, и мальчишек
Книга скромная – Русская Азбука.
Среди ярких, толстых книжек
Эта книга всем нужна:
Учит грамоте она.
(Обращается к первокласснику):
Хочешь многое узнать –
Научись, малыш, читать.


ПЕРВОКЛАССНИК (недовольно отвернувшись):

И зачем было идти?
Я читаю лет с пяти.
Нужен этот первый класс!
Ухожу домой сейчас,
Попрошу купить компьютер, 
Буду целый день играть,
В Интернет письмо писать.


РУССКАЯ АЗБУКА:                 

Подожди, не торопись,
Лучше к школе приглядись,
А уйти всегда успеешь
И включится в Интернет.
Грамотой не овладеешь –
Подключаться толку нет:
Насмешишь весь белый свет!


ПЕРВОКЛАССНИК (возмущённо):

Как же так? Ведь я читаю,
Цифры знаю, буквы знаю.

РУССКАЯ АЗБУКА (показывает на вошедшую букву Р): Эту тоже?


ПЕРВОКЛАССНИК: Ну а как же?!

Скажет каждый во дворе:
«Перед нами буква «Рэ»


БУКВА Р: Я – не рэ, не рэ, не рэ,

Хоть пишусь я во «дворе»!
Ты меня найдёшь в «горах»,
«Тундре», «речке», «берегах».
Рокочу я громким громом
И реву звериным рёвом-
Вот тигриным, например.
Моё имя – буква «эр»!


ПЕРВОКЛАССНИК (смущённо):

Извините, я не знал,
Но я правильно читал…


Буква Р уходит.


РУССКАЯ АЗБУКА: Я пришла к вам в гости не одна. 33 родных сестрицы, писаных красавицы в одном городе живут и повсюду славятся. Кто же пришёл со мной вместе?


ВСЕ ВМЕСТЕ: Буквы!



ПЕСНЯ «33 РОДНЫХ СЕСТРИЦЫ»


Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы, -

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!


А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

3, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха, -

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,

Вот и все они, друзья!


Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!


Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они - стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!



Ъ, Ь, ВЕДУЩИЙ (сценка)


ТВЁРДЫЙ ЗНАК: Не чересчур ли ты добряк?

ВЕДУЩИЙ: Так знаку мягкому промолвил твёрдый знак.

ТВЁРДЫЙ ЗНАК: Слова и звуки ты всегда смягчить стремишься.

Нет, в алфавит ты не годишься!

МЯГКИЙ ЗНАК: Кто б говорил, но ты б уж помолчал!

ВЕДУЩИЙ: Знак Ь твёрдому на это отвечал.

МЯГКИЙ ЗНАК: Ты твёрд и груб, как суковатый дуб.

Давным-давно пора, как букву ять,

тебя из азбуки изъять!..

ВЕДУЩИЙ: Друзья! Ваш разговор – никчёмные слова,

Вы оба хороши, достойны чести,

Когда стоите в нужном месте!



НАДИНА ТЕТРАДЬ (сценка)


ВЕДУЩИЙ 1: В азбуке у Нади,

Точно на параде,

Гласные,

Согласные –

Стояли буквы разные,

Но не вместе в строчке,

А поодиночке.

Говорить они пытались:

И жужжали, и шептались.

Но о чем пойми, попробуй!

(буквы шепчутся, жужжат, мычат)

Буква «М» мычит коровой, (замычали буквы М)

Буква «А» сказала


БУКВА А: «А?» (буква А повторяет несколько раз «А? А? А?»)


ВЕДУЩИЙ: Что ты хочешь, буква «А»?

Но в ответ мне буква «А»

Тоже спрашивает


БУКВА А: «А»?


ВЕДУЩИЙ 1: Вот ещё досада!

Что им, буквам, надо?!


ВЕДУЩИЙ 2: Но когда в тетради

Встретились у Нади

Буква «А» и буква «М», (буквы берутся за руки)

Всё понятно стало  всем.

Буквы рядом

Ровно, прямо

Встали честь по чести

И сказали дружно:


БУКВА А и М: МА – МА!


ВЕДУЩИЙ 2: Вот что значит – вместе!

И теперь у нашей Нади

Разговор идет в тетради.

В каждом слове,

Там и тут

Буквы дружные живут.


ПЕСНЯ «МИР ПОХОЖ НА ЦВЕТНОЙ ЛУГ»


Ветер зовёт

За собой облака

Вдаль, вдаль, вдаль.

Если ты друга

Не встретил пока,

Жаль, жаль, жаль!

ПРИПЕВ: Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Песня не зря

Собирает друзей

В круг, в круг, в круг.

Сделает хмурый денёк

Веселей

Друг, друг, друг!

ПРИПЕВ: Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Друг за тебя

Одолеть сто преград

Рад, рад, рад.

С другом любая беда -

Не беда,

Да, да, да!

ПРИПЕВ: Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другу верен всегда будь!




СКАЗКА ПРО КОТЯТ, КОТОРЫЕ НЕ УМЕЛИ ЧИТАТЬ

(сценка с гимнастками)


ВЕДУЩИЙ:   Жил-была кошка Мурка. У неё были котята. Однажды кошка-мама сказала:

КОШКА-МАМА:  Пора вам, котятки, научиться читать.

КОТЯТА (хором): Успеем ещё!

КОШКА-МАМА: Нечего лениться! Садись, я покажу вам буквы. Начнем с самой простой буквы - буквы О. 

1 КОТЕНОК:  Какой-то кружок.

МАМА-КОШКА:  Да, похоже на кружок, эта буква называется О. 

2 КОТЁНОК:  А в каких словах есть эта буква?

МАМА-КОШКА:  Во многих. Например, в словах КОТ и КОШКА 

3 КОТЁНОК:  А в слове КОТЁНОК? 

МАМА-КОШКА:  А в этом слове даже две буквы О. 

4 КОТЁНОК:  Вижу, вижу!

5 КОТЁНОК: А три буквы О бывает? 

МАМА-КОШКА:  Конечно, есть такое хорошее слово - МОЛОКО. 

КОТЯТА (хором):  Правда!

6 КОТЁНОК: Целых три кружочка!

7 КОТЁНОК: А в слове МОРОЖЕНОЕ есть эта буква? 

МАМА-КОШКА:  Конечно. И тоже три! 

КОТЯТА (хором):  Хорошее слово!

МАМА-КОШКА:  На сегодня всё. Идите гулять. 

ВЕДУЩИЙ:   Котята побежали на улицу. Они гуляли и думали про букву О. 


ГИМНАСТИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ «КОШКИ»



5 КОТЁНОК:  Хорошая буква О! (вертит в руках мячик)

6 КОТЁНОК: И бывает в хороших словах.

7 КОТЁНОК: И в самых вкусных! 

ВЕДУЩИЙ:  Тут они увидели большой забор. На нем висела красивая табличка, на которой было написано три каких-то слова, а в первом…

КОТЯТА (ХОРОМ): Раз, два, три, четыре!

1 КОТЁНОК: Целых четыре буквы О! 

2 КОТЁНОК: Вот это да! (радостно). Наверное, тут что-то очень приятное или вкусное.

ВЕДУЩИЙ: Котёнок толкнул лапой калитку и с любопытством заглянул во двор. Вдруг… (раздался оглушительный лай и из кустов выскочил огромный пес). 
КОТЯТА (хором):  Ой, мама! Ой, мама! (котята пищат и бросаются со всех ног домой).
МАМА-КОШКА:  Что с вами? Что случилось? Почему вы дрожите?

3 КОТЁНОК: На заборе мы увидели табличку. А там целых четыре буквы О!

4 КОТЁНОК: Мы подумали, что там что-то очень-очень вкусное.

5 КОТЁНОК: Мы открыли калитку, а там… 
МАМА-КОШКА:  Так, все понятно.  Вот что бывает, когда не умеешь читать. Знаете, что было написано на табличке?

КОТЯТА (хором): Нет!

МАМА-КОШКА: «Осторожно, злая собака!»

6 КОТЁНОК:  Да, мама, там было правильно написано.

7 КОТЁНОК: Знаешь, мама, давай учить остальные буквы.

МАМА-КОШКА:  Хорошо.

ВЕДУЩИЙ:  Вот что происходит с теми, кто не умеет читать.



ПРОИГРЫШ «В МИРЕ СКАЗОК»


«ШКОЛА ДЛЯ ЗВЕРЯТ» (сценка)


Лесная поляна. На дереве висит дощечка с надписью «Школа».

Выходит МЕДВЕДЬ.


МЕДВЕДЬ. Что это за дощечка? А на ней буквы. Интересно, что тут написано (вертит дощечку). Жалко читать не умею.



Выходят ЛИСА и ВОЛК.



ЛИСА: Здравствуй, Мишенька!

ВОЛК: Здравствуй, Миша!

МЕДВЕДЬ: Здравствуй, Лисонька! Здорово, Волчок!

ЛИСА: Что ты здесь делаешь?

ВОЛК: Делаешь что?

МЕДВЕДЬ: Читаю.

ЛИСА и ВОЛК (хором): Давай читать вместе (вертят дошечку).

БЕЛКИ (хором): Здравствуйте!

ВСЕ: Здравствуй, Белки!

БЕЛКИ (хором): Что вы здесь делаете?

ВСЕ: Читаем.

БЕЛКИ (хором): Давайте читать вместе.

ЛЯГУШКИ (хором): Ква — ква! Здравствуйте!

ВСЕ: Здравствуйте, Лягушки!

ЛЯГУШКИ (хором): Что вы здесь делаете?

ВСЕ: Читаем.

ЛЯГУШКИ (хором): Давайте читать вместе (вертят дошечку).

ЗАЙЦЫ (хором): Здравствуйте, звери!

ВСЕ: Здравствуйте, Зайцы!

ЗАЙЦЫ (хором): Что вы здесь делаете?

ВСЕ: Читаем.

ЗАЙЦЫ (хором): Давайте читать вместе (вертят дошечку).

МЫШКА: Пи-пи-пи-пи! Здравствуйте!

ВСЕ: Здравствуй, Мышка!

МЫШКА: Что вы здесь делаете?

ВСЕ: Читаем.

МЫШКА: А что там написано?

МЕДВЕДЬ: По-моему, мёд.

ЛИСА и ВОЛК (хором): По-моему, ку-роч-ка.

ЗАЙЦЫ: Нет, мор-ков-ка.

БЕЛКИ: Что вы, о-реш-ки!

ЛЯГУШКИ: Ква-ква, комар!

МЫШКА: Что так много написано?



Входит учитель ЁЖ.



ЁЖ: Здравствуйте, звери!

ВСЕ: Здравствуйте, дядя ЁЖ!

МЫШКА: Дядя Ёж, что здесь написано?

ЁЖ (читает): Шко-ла.

ВСЕ (удивлённо): Школа?!

ЁЖ: Заходите, заходите, заходите все подряд!

ВСЕ: Это школа? Это школа? Это школа для зверят?

ЁЖ: Для всех зверят!


ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «В МИРЕ СКАЗОК»



ЗЛАЯ КОЛДУНЬЯ, ДВОЙКИ, БУКВАРЬ, ПЯТЁРКИ (сценка)


Выходят злая КОЛДУНЬЯ и ДВОЙКИ.


КОЛДУНЬЯ (обращается к детям): Знакомьтесь, дети, я – Колдунья злая. 

Я вам учиться помешаю.
Зачем нужна эта учёба?
Ведь, быть всегда весёлым чтобы,
Не нужно вообще читать
И уж тем более писать.
Как, дети, быть учёным горько!

(Берёт за руку ДВОЙКИ)

А вот мои подруги – ДВОЙКИ.
И пусть их ставят вам уж часто –
Не будет жизнь такой ужасной.
Рекомендую их, друзья,
Без двоек жить никак нельзя!


ДВОЙКА 1 (показывает себя со всех сторон, красуясь):

Смотрите, я красивая какая.
А шея у меня, как запятая,
И голова моя красива тоже –
Я так на лебедя похожа.

ДВОЙКА 2: Но только лебедь в озере плывёт,

А я у вас в тетрадках круглый год,
И в дневниках, конечно, плавать буду.
И никого из вас я не забуду.

ДВОЙКА 3: И скоро вы привыкните ко мне.

Меня вы видеть будете во сне,
И без меня вам будет очень скучно –
Без двоек всем учиться несподручно.


Выходят БУКВАРЬ и ПЯТЁРКИ.


БУКВАРЬ (обращается к ребятам, приветливо):

Привет, ребята, рад вас видеть вновь.
И я вам помогать всегда готов.
Из класса в класс вы будете идти.
Когда же трудности вас встретят на пути,
То вспоминайте чаще про БУКВАРЬ,
Что в первом классе вывел вас на старт.
Ведь я – волшебник добрый,
 
Я вам помогу
Колдуньям, двойкам дать отпор смогу.
Со мной ПЯТЁРКИ к вам пришли.
Они уж этого так ждали!


ПЯТЁРКА 1: Я рада подружиться с вами,

Надеюсь, станем мы друзьями.
Мы ими станем сразу и надолго,
Украсят ваши дневники одни пятёрки.

ПЯТЁРКА 2: Мы с БУКВАРЁМ хотим сегодня вам помочь

Прогнать КОЛДУНЬЮ, ДВОЙКИ прочь!


КОЛДУНЬЯ (усмехается): Ты что такое говоришь?

Прогнать нас? Размечталась ишь!
Мы будем в школе вечно жить,
Всегда с ребятами дружить.


ДВОЙКА 1 (делает шаг к ребятам): Любой ребёнок двойке рад,

Все двойку получить хотят.

ДВОЙКА 2: Ведь я не заставляю их учиться,

Всем разрешаю я лениться.


БУКВАРЬ (преграждает ДВОЙКАМ дорогу):

Не говори нам ерунду,

Здесь все приучены к труду.
Мы с ПЯТЁРКАМИ твёрдо знаем,
Что в первых классах нет лентяев.


ПЯТЁРКА 3 (ребятам, очень серьёзно): Труднее получить пятёрку,

Чем двойку или даже тройку.
Меня получите за знанья,
За труд, за долгие старанья.


БУКВАРЬ: И вам придётся выбирать,

Что вы хотите получать.


ДВОЙКИ и ПЯТЁРКИ (хором, обращаясь к ребятам):

Ну, что ж, тогда пусть первый класс
Кого-то выберет из нас!


БУКВАРЬ: Ребята, что же вы хотите получать?


ВСЕ: Пять!


АЗБУКА: Вот мы сейчас и посмотрим, все ли справятся с моим сложным заданием.

Ну-ка, ребята, вот- буквы: А, Я, О, В, С, Н, К. Попробуйте сложить слово!


Ученик 1  A y меня дома есть овсянка!


Ученик 2  Подумаешь, у меня дома тоже овсянка!


Ученик 1  Как я люблю овсянку!


Ученик 2  И я люблю!


Ученик 1  Она желтая, красивая такая!


Ученик 2 И вкусная. Особенно с молоком!


Ученик 1 Как это – вкусная? Как это – с молоком?


Ученик 2  Да так! А еще хороша с маслом или сахарным песком!


Ученик 1 Да ты про что говоришь?


Ученик 2  Как это – про что? Про овсянку! А ты про что?


Ученик 1  И я про овсянку!


Ученик 2 Ты про какую овсянку?


Ученик 1 Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.


Ученик 2. Каша песни пела?


Ученик 1 (сердито). Какая каша? Не каша, а птица.


Ученик 2  Птица ов-сян-ка, что ли? Не слыхала такую?


Ученик 1  (более добродушно). Пойдём ко мне – мою овсянку слушать!


Ученик 2  Пойдём! А потом ко мне – мою овсянку кушать!




АЗБУКА: Пока ребята наслаждаются овсянкой, мои помощники загадают вам загадки.


1 УЧЕНИК: В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет синий след.
(Ручка) 


2 УЧЕНИК: В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)

3 УЧЕНИК: Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)

4 УЧЕНИК: Линию прямую, ну-ка,

Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь…
(Линейка)

5 УЧЕНИК: То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)

6 УЧЕНИК: Вы цветным карандашом

Все рисуночки раскрасьте.
Чтоб подправить их потом,
Очень пригодится…
(Ластик)

7 УЧЕНИК: Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш)


ПЕСЕНКА БРАТЬЕВ-КАРАНДАШЕЙ


Нам по плечу любое дело,

И если только заходим,

Вам на клочке бумаги белой

Мы в красках мир изобразим..

Припев.

Синее небо,

Желтое солнце,

Склоны высоких

Коричневых гор...

Зелень деревьев,

Красные маки

И голубые

Просторы озер.

Таится радость в каждом цвете,

Рисует чудо-карандаш…

Как много красок на планете,

Взгляните на рисунке наш.



«МЫ – КАРАНДАШИ» (сценка)


Выходят дети, одетые соответственно в костюмы того цвета, о котором будут говорить.

На голове у них шапочки в виде отточенного карандаша.


КАРАНДАШИ (вместе):

Мы братишки дружные, человечки нужные,

Мы - карандаши!

Меж собой похожие, только разнокожие,

Все мы хороши!

Мы братишки дружные с острыми носами,

Человечки нужные - убедитесь сами!


СИНИЙ КАРАНДАШ (делает шаг вперед):

Вы любите синего человечка?

Где я появляюсь - будет синяя речка,

Синее небо над головой,

Синий цветок - василек полевой,

Синие ленты у девочек в косах,

Воротники у костюмов-матросок.


ЖЕЛТЫЙ КАРАНДАШ (делает шаг вперёд):

Я - желтый человечек, раскрасить я могу

Кувшинку, одуванчик и лютик на лугу.

Пушистые цыплята, и выводок утят,

И бабочка, и солнце со мной дружить хотят.


ЗЛЁНЫЙ КАРАНДАШ (делает шаг вперёд):

А я раскрашу елочку и листья у осинки.

Надену я всем девочкам зеленые косынки.

Работает старательно зеленый человечек,

Похвалит обязательно меня в траве кузнечик,

И птичка-зеленушка - веселая певунья,

И бойкая лягушка - квакушка-попрыгунья.


КРАСНЫЙ КАРАНДАШ (делает шаг вперёд):

А красив ли красный цвет? - Да! - вы скажете в ответ.

Цветом я своим горжусь и для ягод пригожусь.

Всем - и клюкве, и бруснике, землянике, и клубнике

Без меня нельзя никак!

И цветам я очень нужен, я с гвоздикой, с розой дружен,

Ждут меня тюльпан и мак.

Нарисую я зарю, грудку птичке-снегирю.

Подарю тебе, дружок, яркий, праздничный флажок!


КОРИЧНЕВЫЙ КАРАНДАШ (делает шаг вперёд):

Братишки-медвежата под деревом лежат.

Я - карандаш коричневый раскрасил медвежат.

Коричневые мишки спасибо скажут мне,

Спасибо скажут мишки и шишки на сосне.

- Вы и меня раскрасьте! - попросит боровик.

Коричневую шляпку грибок носить привык.


КАРАНДАШИ (вместе):

Мы братишки дружные, человечки нужные,

Мы - карандаши!

Меж собой похожие, только разнокожие,

Все мы хороши!



ПЕСНЯ «МЫ ЖИВЁМ НА РАДУГЕ»


Семь цветов у радуги, а у лета - двести
С нами ты порадуйся не сиди на месте
Дискотеку летнюю на лугу устроим

На зелёном цвете мы дом себе построим

О-о-о!
Ля-ля-ля-ля-ля!
Мы живём на радуге, на радуге, на радуге!
Мы живём на радуге, на радуге-дуге!
Ля-ля-ля-ля! Ля-ля-ля-ля!
Ля-ля-ля-ля-ля!


Если светит солнышко,
Если дождик льётся,
Рисовать нам радугу даже не придётся
Коромыслом кажется через речку мостик
Не забудь пожалуйста, приходи к нам в гости!



Плачет девочка.


БУКВАРЬ: Что такое? Что случилось? 
Почему так огорчилась?
 


УЧЕНИЦА: Жалко с АЗБУКОЙ прощаться. 
На второй год хочу остаться
 
С ней было так чудесно!
 
С ней очень интересно!

 
АЗБУКА: Но дальше будет ещё интереснее! 
Вы познакомитесь с баснями и песнями.
 
Нас вам заменит ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.
 
И библиотека откроет нам двери,
 
И самые лучшие книги доверит.
 
Гляди веселее и слезы утри,
 
Вас столько чудесного ждет впереди!

 
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ: Вам мое почтение! (Кланяется)

Я- литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

 


УЧЕНИЦА: Пушкин, Лермонтов, Толстой

Да, учебник непростой.

Так много интересного,

Пока мне неизвестного.

 

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ: Я от Азбуки слыхала,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать

Хорошо надо читать.


УЧЕНИЦА: Раз так, то и я с АЗБУКОЙ и БУКВАРЁМ попрощаюсь.

И вместе со всеми, сейчас улыбаясь, 
Скажу очень громко "Прощай, наша Азбука!"
 
Хотя расставаться с тобой очень жаль.
 


АЗБУКА: Ты, Букварь наш, отдохни. 

Ты на полке полежи. 
В школу в сентябре опять
 
Первоклассники придут.
 
И страницами твоими
 
В царство грамоты войдут.
 



ТАНЕЦ «ВЕСЕЛАЯ ПОЛЬКА»



ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ


Если друг не смеётся, ты включи ему солнце,
Ты включи ему звёзды, это просто.
Ты исправь ошибку, превращая в улыбку,
Все грустинки и слёзы, это просто.

 Припев:
Воскресенье, суббота, дружба – это не работа,
Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!

 Если свалится счастье, подели его на части
И раздай всем друзьям, это просто.
А когда будет надо, все друзья будут рядом,
Чтоб включить тебе солнце или звёзды.

 Припев:
Воскресенье, суббота, дружба – это не работа,
Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!

 Если каждый друг по кругу другу протянет руку,
То будет видно в иллюминатор: дружба – это экватор.
Если каждый друг планеты другу ромашкой помашет,
То станет ясно: дружба – это планета ромашек.

 Припев:
Воскресенье, суббота, дружба – это не работа,
Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.08.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров94
Номер материала ДБ-172919
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх