Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника "Прощай , Азбука!"

Сценарий праздника "Прощай , Азбука!"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Праздник

«Прощание с Азбукой»


hello_html_m71055950.jpg

Разработала: учитель начальных классов

Полховская Татьяна Александровна

МБОУ «Марьяновская школа»



Праздник «Прощание с Азбукой»


Цель: Формировать стремления к активной интеллектуальной деятельности. Воздействовать на эмоциональную сферу учащихся. Воспитывать умение общаться, совместно трудиться.

Оборудование: буквы по количеству детей согласно стихотворению, большие буквы АЗБУКА с «ножкой», буквы слова «дружба», письмо, большая карта согласно сценария, изображение Буквоешки, плакат с деформированной фразой, маркеры, костюм Азбуки, упакованные учебники, музыкальные фонограммы (школьная песни, «Танец утят», марш, сказочная и веселая мелодии, песня «Голубой вагон»).

Ход праздника.

Звучит фонограмма школьной песни, дети рассаживаются.


Учитель:


Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много, много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!



1. Мы сегодня очень рады,

Всем ребятам, папам, мамам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.


2. Всех знакомых, незнакомых -

И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс,

Пригласил на праздник вас.


3. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.


4. Пусть зовут нас шестилетки,

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведем мы дневники,

Все же мы ученики.

5. Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать.

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про звезды, ивы вдоль реки,

Не обойтись без Азбуки!


6. Я с этой книжкой первый раз

Пришла в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбила,

Я в ней все буквы изучила,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»


8. Апрель месяц за окном стоит,

Весна в воздухе кружится.

А нам сегодня предстоит

С Азбукой проститься!


Текст песни "Азбука"
1. Если хочешь много знать, 
Многого добиться, 
Обязательно читать 
Должен научиться.


Припев: 
Азбука, азбука 
Каждому нужна. 
Нам поможет книжки 
Прочитать она!

2. Надо буквы нам писать 
Аккуратно в строчку, 
Надо их запоминать 
Без ошибок, точно.
Припев.

3. Книжки могут рассказать 
Обо всем на свете. 
Очень любят их читать 
Взрослые и дети.
Припев

1. Сегодня, друзья, мы сюда собрались, 
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто, каждый свой час
Молчал, но учил нас читать.

2. Поступил я в школу, в первый класс!
Я считаюсь школьником с первого числа.
Ежедневно по утрам заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз
И учитель учит нас.

3. Ель, топор, лопата, руки – 
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные …
Гласные, согласные.

4. Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать,
И в колыбельке ребенка качать,
Но не желают свистеть и ворчать.

5. А согласные согласны 
Шелестеть, шептать, скрипеть
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

6. Дружат гласная с согласной 
Составляя вместе слог.
МА и ША – запомни: Маша
К нам явилась на урок.

7. Если слоги встанут рядом 
Получаются слова:
ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА
СО и ВА, итак СОВА.

8. Соединили мы два слова 
И предложение готово.
Дождь идет. Гремит гроза.
Улетела стрекоза.

9. Мы знаем буквы, знаем слоги.
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.


Песня «Учат в школе»



Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Находить Восток и Юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Про глагол и про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Учитель: - Праздник давно начался, а самой главной гостьи, Азбуки, нет.  Давайте позовем ее.
Хором: - Азбука! Азбука! Мы ждем тебя!


Звучит космическая музыка Появляется баба Яга.

Баба-Яга. Всем привет!!! А вот и я! Ой! Куда это меня занесло. Зачем вы тут собрались? Как вас много!

Праздничек затеяли,Всем на удивление?
Я пришла, чтобы испортить Ваше настроение!


Учитель : Что ты, это же наши первоклассники и у них сегодня праздник! Они прощаются с Азбукой! Посмотри на ребят, какими большими они стали! Посмотри, как много они знают! Они путешествуют по волшебной стране Знаний.



Баба-Яга: Зачем Вам это надо? Вот, например, я, ни разу не была в школе, а знаю ВСЁ! И ни какую Азбуку я не читала! Леший, мне сказал, что, я и так, очень умная и хорошая. (Гладит себя по голове) И вам всем советую – идите по домам, зачем вам учиться дальше, вы итак все уже выучили. А если хотите, чтобы я не испортила вам праздник , тогда докажите мне , что школа так необходима….


Сценка «Теремок»


Ведущая :- Шла как-то по улице новой мышка-норушка видит она стоит в поле теремок. Он не низок, не высок.

Мышка: ( песня «Какой чудесный день»)-

Тук-тук кто в теремочке живёт, кто в невысоком живёт?

Ведущая :- И решила она жить в теремке. Бежали лягушки-хохотушки.

Лягушки: ( песня «Чунга-Чанга»)

-Тук-тук кто в теремочке живёт, кто в невысоком живёт?

Мышка:- Я мышка-норушка. А вы кто?

Лягушки: -А мы лягушки болтушки-хохотушки. Мы тоже в тереме жить будем.

Мышка:- Но вы же будите болтать, хохотать.

Лягушки: -Нет мы только на улице болтаем и хохочем. А в теремочке мы будем хорошо себя вести.

Мышка:- Ну, входите.

Ведущая :- И стали они вместе жить. Шёл мимо ёжик, без головы, без ножек, без мозгов, в одной бандаме.

Ёж: ( песня «По секрету всему свету»)-

Тук-тук. Кто в теремочке живёт, кто в невысоком живёт?

Мышка:- Я мышка-норушка.

Лягушки: -А мы лягушки болтушки-хохотушки. А ты кто?

Ёж: -Я ёжик без головы, без ножек, без мозгов, в одной бандаме. Можно я тоже жить с вами буду?

Лягушки: -Но ты без головы, без мозгов.

Ёж:- Это я раньше был, а теперь буду думать и учиться. И всё правильно делать.

Лягушки:- Ну, тогда оставайся.

Ведущая :- И стали они вместе жить. Бежал мимо зайчик всё равно.

Заяц: ( песня «А нам всё равно»)

-Тук- тук кто в теремочке живёт?

Мышка:- Я мышка-норушка.

Лягушки: - А мы лягушки болтушки-хохотушки.

Ёж: -Я ёжик без головы, без ножек, без мозгов, в одной бандаме. А ты кто?

Заяц: -А я зайчик, мне всё равно. Можно я с вами буду жить?

Лягушки: Ну, тебе же всё равно где жить?

Заяц: Это мне раньше было всё всё равно. А теперь я буду всем интересоваться и книжки читать.

Звери: Тогда оставайся.

Ведущая: И стали они вместе жить. Шла мимо хвостиком виляла лисичка- сестричка, модница-сковородница .

Лиса: ( песня « Мы не сторонники разбоя»)

Тук -тук. Кто-кто в теремочке живёт. Кто в невысоком живёт?

Мышка:- Я мышка-норушка.

Лягушки: - А мы лягушки болтушки-хохотушки.

Ёж: -Я ёжик без головы, без ножек, без мозгов, в одной бандаме.

Заяц: А я зайчик, мне всё всё равно. А ты кто?

Лиса: Я лисичка -сестричка, модница- сковородница. Можно я с вами буду жить?

Лягушки: Так ты всегда будешь наряжаться и перед зеркалом кривляться.

Лиса: Нет, это я на улице буду наряжаться и перед зеркалом кривляться. А у вас буду учиться, за порядком следить буду.

Ведущая: И стали они вместе жить. Шёл мимо серый волк, в драке знающий толк.

Волк: ( песня «Говорят мы бяки, буки»)

-Тук -тук. Кто-кто в теремочке живёт. Кто в невысоком живёт?

Мышка:- Я мышка-норушка.

Лягушки: А мы лягушки болтушки-хохотушки.

Ёж: -Я ёжик без головы, без ножек, без мозгов, в одной бандаме.

Заяц: А я зайчик, мне всё всё равно. А ты кто?

Волк: А я серый волк, в драке знающий толк. Можно я с вами жить буду?

Звери: Но ты всегда дерёшься. Мы тебя боимся.

Волк: Нет, это я раньше дрался, кусался. А теперь буду спортом заниматься. И вас защищать.

Звери: Ну, тогда оставайся.

Ведущая: И стали они вместе жить. Шёл мимо медведь-сладкоежка

Медведь (песенка Винни-Пуха)-

Тук -тук. Кто-кто в теремочке живёт. Кто в невысоком живёт?

Мышка: - Я мышка-норушка.

Лягушки: - А мы лягушки болтушки-хохотушки.

Ёж: -Я ёжик без головы, без ножек, без мозгов, в одной бандаме.

Заяц: -А я зайчик, мне всё всё равно. А ты кто?

Волк: -А я серый волк, в драке знающий толк. А ты кто?

Медведь: Я медведь-сладкоежка. Можно я с вами жить буду?

Звери: Но, ты же у нас всё съешь?

Медведь: Нет. Это я раньше всех объедал. А теперь я буду делиться.

Ведущая: -Научились они в своём теремке не кривляться, не драться, делиться друг с другом, следить за порядком, интересоваться разными науками.

-Вы догадались, ребята, что это за теремок? Правильно! Школа! А чтобы хорошо, интересно, жилось здесь, позабудьте про плохие привычки, тогда у вас всё получится.


Баба-Яга: Ладно, убедили меня, в том, что школу надо посещать. Но, сейчас выполните еще одно задание! Прочитайте, что написано на листочках.

КАЛШО, КАСОД, ЛЕМ, РАТПА, АГИНК (ШКОЛА , ДОСКА, МЕЛ, ПАРТА, КНИГА)

Простите меня, ребята! Я буду послушной. Можно я останусь на вашем празднике?


Учитель: Оставайся! Но ребята, нам надо еще раз позвать на праздник Азбуку! Давайте дружно позовем Азбуку!


( Входит Азбука Под музыку)

Азбука: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Тому, кто хочет много знать, кто хочет книги прочитать
Про горы и долины, про водные турбины,
Про звезды, реки и моря – не обойтись вам без меня!

Появляется Незнайка


Незнайка: Ой, что у вас здесь происходит? Народу полным-полно, Здравствуйте вам! А это кто?
АЗБУКА: А это мои — помощники — буквы.
Незнайка: Зачем тебе так много букв? И почему одни красные, а другие — синие?
АЗБУКА: Это буквы гласные и согласные.
Незнайка: НУ, их очень много. Сколько их?
ДЕТИ 33

Песня « 33 сестрицы»


Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы, -

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!


А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

3, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха, -

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,

Вот и все они, друзья!


Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!


Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они - стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

Азбука: Команда славная моя, стройся в ряд от А до Я! Алфавит, равняйся, смирно!
(Дети читают по цепочке стихи о своих буквах)


Буква А. 
Буква А -
Алфавита голова.
Знает Вова, знает Света
А похожа на ракету.


Буквы Б, В. 
В – ватрушка, Б – баранка,
Это пекарь спозаранку

Буква Я.
Посмотрите на меня,

Буква Я.

Посмотрите на меня,

Разве я не хороша?
Не худющая как “А”,
И не толстая как “Ш”,
Ножку вправо отведу
К букве я соседней,
Не хочу теперь в ряду 
Я стоять последней.
(Обращается к азбуке)
Книжка первая моя,
Пожалей ты букву “Я”
Разреши минут хоть 5
Первой в азбуке стоять!

Азбука: Ай-ай-ай, мне очень стыдно,
И за алфавит обидно.
Как то.
Буквы людям все нужны,
Этим буквы и дружны,
Дело тут совсем не в месте!


Все буквы:
Дело в том, что все мы вместе!


Незнайка : Ого! Бедные детки! Как можно их все выучить! 33 это ж больше, чем пальцев на руках. Нет, я бы оставил букв меньше, чтоб ребятам было полегче! Например, одни гласные или согласные.

УЧИТЕЛЬ Надо тебе, Незнайка, заняться своим обучением! А иначе у тебя может получиться такая путаница:
(Учитель читает стихи, а дети исправляют)


Учитель: Видишь, Незнайка! Не зря говорят: « Мало уметь читать, надо уметь думать».

Незнайка : Как ловко отгадали все загадки эти дяди и тети. Наверно, в школе вы все хорошо учились? Это ты их учила, Азбука?


Азбука. Нет, не я, а мой дедушка-букварь (показывает букварь старого издания). Он мне рассказывал; какими робкими и несмышлеными они приходили в школу. А он учил их так, как я сейчас учу этих девочек и мальчиков.


Незнайка. Каких девочек и мальчиков? Их-то в зале я и не вижу. Буквы здесь, а где ребята?


Азбука. Ах да, пора моим помощникам-буквам превращаться в учеников (говорит волшебные слова): «Шарма, фарма», — я скажу,
Покажу пять пальчиков,
Буквы, превращайтесь
В девочек и мальчиков.
(После этих слов дети снимают шапочки.)


Незнайка: Здравствуйте, девочки, здравствуйте, мальчики! Как вы подросли, повзрослели.


Азбука. И многому научились. Ребята научились не только читать, писать, но и дружить.

Девочки 5-го класса проведут флеш-моб «Ладошки»


Флеш-Моб «Ладошки»

Ученица 5-го класса:
- Я буду читать стихи о ваших любимых героях. Как только я остановлюсь, вы должны будете назвать героя. - Итак, приготовились!


Викторина по сказкам


Учитель. Дорогая Азбука. С тобою мы сегодня распрощаемся; ты остаешься в первом классе, а мы отправляемся дальше по дороге знаний и открытий. А что, ребята, нам нужно взять с собой, чтобы справиться со всеми трудностями?


Дети. Терпение, старание, умение, аккуратность.

Неожиданно в дверь входят три героя.


Герои. А нас возьмете с собой, милые ребятки?

Дети. А кто вы такие?
Герои. Читайте сами!
(Показывают карточки, прикрепленные на рубашках. Там написано: лень, жадность, баловство.)


Учитель. Ребята возьмем их с собой?
Дети. Нет!


Лень. А как же? Неужели вы без нас обойдетесь? Неужели не будете лениться, баловаться, жадничать?


Жадность. Вы же такие некультурные, невоспитанные, читать-писать научились, а как вести себя — не знаете.
Дети. Знаем!


Баловство. Ну-ну, сейчас посмотрим, знаете ли вы волшебные слова.


Герои читают стихи, а ребята досказывают последнее слово.

Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: Доброе... (Утро)

Если в ночь случилась встреча,
Говорим мы... (Добрый вечер)

И всегда при расставанье Говорите... (До свиданья)

Уезжает кто-нибудь — Пожелайте... (В добрый путь)

Попал я в дедушку мячом
И закричал: «А я при чем?»
Но, досчитав до 30,
Сказал: «Ну дедушка,..» (Прости)

Встретил Витю я, соседа,
Встреча грустная была:
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла.
Но, представьте, зря от Вити
Ждал я слова... (Извините)

Если дарят в день рожденья
Вам конфеты и печенье.
Карандаш, альбом и книжку
Или мягкую мартышку,
Не молчи, как в речке рыба,
Говори друзьям... (Спасибо)

За день и ночь, за солнца луч,
За небо, чистое от туч,
За звезды, утро и зарю
Ты говори.., (Благодарю)

Игра «Это я»!


Учитель. Молодцы, первоклассники! Не подвели Азбуку (Обращаясь к Лени, Жадности, Баловству.) Убедились, что наши ученики научились не только грамоте и письму?


Лень. Да, пожалуй, нам здесь делать нечего (обращаясь к своим «друзьям»). Бежим скорее в другой класс. Может, мы с ними останемся?


Игра «Отгадай-ка».

Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (ученик)

Очень скоро встретит вас ваш весёлый, звонкий (класс)

В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс (звонок)

То, какой ты ученик, всем расскажет твой (дневник)

Быть должны всегда в порядке твои школьные (тетрадки)

Кто карандаш свой потерял, тот кто забыл, что есть (пенал)

Я сижу едва не плача: очень трудная (задача)

Коль вертеться будешь много, знай – накажут очень (строго)

Долгожданный дан звонок, это кончился (урок)

Веселятся Коля, Лена – это значит (перемена)


1. «Подскажи словечко». Назови рифму.

Лежебока рыжий кот

Отлежал себе …(живот)

Михаил залез на дуб

чтобы врач не вырвал… (зуб) . ….

В реке большая драка

Поссорились два…(рака) . ….

Вяжет мама длинный шарф,

Потому что сын… (жираф) .

И бежит Айболит к бегемотикам

И хлопает их по … (животикам) .



Частушки

Мы ребята-семилетки,
Вам частушки пропоем.
Мы в своей любимой школе
Очень весело живем.

Эх, топни, нога,
Топни правенькая,
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая.

Мы, ребята-семилетки
Любим бегать и играть.
А учиться обещаем на «4» и на «5».

Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про мышей.
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.


Любим мы решать задачи
Кто быстрей и кто вперед.
А задачи-то какие
Сам профессор не поймет.

Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.

Мы частушки вам пропели
Хорошо ли плохо ли,
А теперь мы вас попросим
Чтобы нам похлопали!

Учитель.

Ребята , вас хотят поздравить гости! Они подарят вам танец! (крымскотатарский танец )


Азбука. Мне придётся вас оставить, мне давно уже пора.

Разрешите вам представить: мои старшие друзья!

Здравствуй, гостья дорогая, проходи сюда скорей!

Расскажи нам про природу, про животных, про друзей.

Рады мы с тобой дружить. Будем дружбой дорожить


Кн. чт.

Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки!

В гости к вам явились новенькие книжки.

Я от “Азбуки” слыхала,
Что вы знаете не мало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать.
Пушкин, Лермонтов, Толстой...
Я учебник не простой.
Так много интересного,
Пока вам не известного.

-А сейчас определите от кого пришли телеграммы.

1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. (“Кот в сапогах”)

2. Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку. (“Золушка” Ш. Перро)

3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха “Сказка о рыбаке и рыбке”)

4. Я круглый и румяный,

Я ловкий и упрямый,

В лесу я задержался,

С лисою разбирался. (“Колобок”)

5. Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар - победитель сделал мне сделал мне предложение. (“Муха-цокотуха”.)

6. Прибыть на Ваш праздник не могу, От меня сбежали брюки.

7. Поздравляю всех с праздником Азбуки. Не ссорьтесь. Давайте жить дружно. (Кот Леопольд)


Русский язык


Я добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплет не выгибай.
И корешок не проломай.
Меня в обложку заверни,
Запомни, я – твой лучший друг.
Я люблю учить детей,
С вами жить мне веселей.
Будем крепко мы дружить,
Мои правила учить.
Очень важно, скажем, знать,
Где поставить мягкий знак,
Как вам написать МОЁ,
Через А иль через О?
Ничего от вас не скрою,

Все секреты вам открою.


Учитель. Дорогие ребята! Поздравляю вас с первой победой. ………

Вручение дипломов и подарков.

Позади нелегкий труд

Слогового чтения!

Вам сегодня выдают

УДОСТОВЕРЕНИЯ

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Читайте вы любые книжки! .

Всем спасибо за вниманье,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»




Автор
Дата добавления 19.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров47
Номер материала ДБ-160585
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх