Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий праздника" Прощай, Азбука!"

Сценарий праздника" Прощай, Азбука!"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

«Прощай, Азбука!»


Цели:

- обобщить знания детей по изучению ключевых тем Азбуки;

- подвести итог работы всего коллектива детей по обучению грамоте;

- развивать технику чтения детей, речь, коммуникативные навыки, самостоятельность детей;

- воспитывать интерес к чтению, умение работать в коллективе, культуру поведения.


Оборудование:

- названия станций: Сортировочная, Звуковая, Слоговая, Словарная, Предложейкино.

- карта города Букваринск;

- конверты с буквами алфавита;

-карточки.


Форма проведения:

- путешествие.


- Дети и дорогие наши гости, сегодня у нас необычный день. Мы прощаемся с Азбукой.

Учитель.

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились.

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала.

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда.

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пусть года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!



Если все у вас в порядке:

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда,

Приглашаем вас сюда!


Заходите, проходите,

Встретимся на празднике.

Приглашаем вместе с нами

Попрощаться с Азбукой.


Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.


Изменились наши игры,

Стал серьезным первый класс.

Икс и игрек, икс и игрек

В голове у нас сейчас!


Сто загадок, сто вопросов

Нам покоя не дают.

Почему мигают звезды?

Может в гости нас зовут?


Учитель. Вопросов много и не только у нас первоклассников, но и у взрослых людей. Где искать ответа на многие из них, чтобы узнать все больше и больше? Народная мудрость об этом говорит:

- Кто много читает, тот много знает. (Плакат читают хором)


- Первого сентября мы отправились в плаванье по стране Знаний, делали открытие за открытием.

- Сегодня нас ждут в гости в город Букваринск.

- А в путешествие мы отправимся вот на этом поезде.


В поезд можете садиться .

Этот поезд быстро мчится

По станциям до синих гор

На зеленый семафор!


Мчится поезд – первоклассник

Скорость набирает.

Прибавляет по пути

К трем четыре, два к пяти!


Чуть пеналами гремит

Чуть губами шевелит

Изучая алфавит.


Так садись в счастливый поезд

И помчим от А до Я.

Очень нравится мне скорость

Очень нравится, друзья!


Учитель. Садимся в счастливый поезд и отправляемся

в путь.

( Песня)



Был на речке на Чернильной,

Город маленький не пыльный

С незапамятных времен

Букваринском звался он!


Там не ведая невзгод,

Очень славный жил народ

Хлебосольный, незлобивый

Дружный и трудолюбивый.


Учитель. – Что за народ живет в городе Букваринске? (Буквы)

- А вы все помните буквы, которым вас научила Азбука?

-Сколько их?


А, Б, В, Г, Д, Е, Е, Ж прокатили на еже

З, И, Й, К, Л, М, Н, О дружно вылезли в окно

П, Р, С, Т, У, Ф, Х оседлали петуха

Ц, Ч, Ш, Щ, ъ, ы, ь Э, Ю, Я вот и Азбука моя


1 Станция «Сортировочная»


а) Рассортировать буквы на 3 группы.( раздаются конверты с алфавитом)

- Аргументировать. ( буквы обозначающие гласные звуки, буквы обозначающие согласные звуки, беззвучные).


Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке ребенка качать.


А согласные … согласны.

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.


Мягкий знак - хитрый знак.

Не назвать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится.


Твердый знак нам нужен тоже,

Без него сказать не сможем:

Съезд, съедобный, объясненье,

И подъезд, и объявленье.


б) Какая буква лишняя


Е, И, Я, Е, Ю.


Ц, Ч, Ж, Ш.


Д, Б, Г, С.


( Зажечь на семафоре свет красный- усвоено хорошо, желтый- еще уделить внимание)


Станция «Звуковая»


Кто живет на этой станции? (звуки)


Мы – не буквы, мы – звуки речи.

Изучает фонетика нас.

Мы – не буквы, мы – звуки речи.

Произносят и слышат нас!


а) Построить звуковой домик для слов:

* ДЕНЬ

*ЯМА

*ТЕПЛАЯ

*ШЬЮ


б) Замени гласную, чтобы получилось новое слово:


СЫН СОР САМ

О Ы О

Согласный:


МИСКА ГАЛКА ОРЕЛ НОРКА КЛИН

К П С К Б


Зажечь на семафоре свет.


Станция «Слоговая»

- Кто живет на этой станции?

Дружат гласные с согласной,

Составляя вместе слог.

МА и ША, а вместе Маша

МИ и ША, а вместе Миша

К нам явились на урок.


Сколько в слове гласных

Столько и слогов.

Это знает каждый из учеников.


а) В слове КОТ три звука и в слове МЯУ три звука, а сколько в каждом слове слогов?


б) В школе дети изучали слоги. Придя домой, Катя решила поучить своего братишку Костю читать. Написала на карточках слова и разрезала их на слоги и предложила Косте составить слова. Помогите Косте выполнить эту работу:


ДА ЖА ЧА ПРЯ КА ЛЕЙ ЧАЙ ОТ НИК ЛЕТ РА КО


Зажечь на семафоре свет


Станция «Словарная»

а) Выбери из данного набора только слова:


ФТЕ, ОСЛ, ОСЕЛ, ПОСТ, ПРОСТОЙ, КЛУМ, КЛУБ, СПЯ, СПИТ, НЕТ, ПОЖ, ПОЛКА, ПЛЮМ.


б) Прочти слова:

КРУЖКИ, РАЗДЕЛИ, ЗАПЛАЧУ, МУКА, ЗАМОК, СТРЕЛКИ .


- Почему значение слов разное?

- Значение уравнения.


Зажечь на семафоре свет.


Станция «Предложейкино»

- А что вы знаете о предложении?

( Оно состоит из слов, выражает законченную мысль, слова в предложении связаны по смыслу)

- Найди границы предложения.


Школа

Мне семь лет я учусь в школе наша школа красивая у входа в школу растут деревья и цветы.


- Зажечь на семафоре свет.


- И вот она наша долгожданная станция город Букваринск.


Азбуку прочли до корки,

Нам по чтению пятерки.

Позади нелегкий труд

Слогового чтения.


Нам сегодня выдают удостоверения

В том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.


- Слово предоставляется директору школы Балавневой Ю.Г.

- Дорогие первоклассники! В народе говорят «Азбука ступенька к мудрости» Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Я еще раз поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости.


Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров159
Номер материала ДВ-212135
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх