Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий праздника "Прощай, Азбука!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий праздника "Прощай, Азбука!"

библиотека
материалов

hello_html_m4edc30b8.gifhello_html_5f38a23e.gifhello_html_7e9bec64.gifhello_html_m64b9dca2.gifhello_html_2f087b46.gifhello_html_75c81f40.gifПраздник в 1-б классе «Прощай, Азбука!»

Иванова Е.В.

Пояснительная записка

Внеклассное мероприятие проводится после изучения детьми предмета «Обучение грамоте». Мероприятие проведено в форме праздника.

Цели мероприятия:  

 - Обобщение знаний, умений и навыков детей, полученных на уроках обучения грамоте и письма.  

Задачи мероприятия:

1.  Подвести  итоги изучения детьми азбуки.

3.  Развивать творческие способности детей.

4. Способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

6. Воспитывать у детей доброжелательность, активность, умение работать в коллективе.

 

В празднике участвуют  учащиеся 1 класса, их родители, учащиеся 5 кл. выступают в роли сказочных героев (Буратино, Шапокляк, Азбука, Литературное чтение).

     В процессе подготовки к празднику с учащимися  разучиваются песни, стихотворения.

 Родители помогают в оформлении класса, готовят подарки и праздничное чаепитие.


         Оборудование: 

- интерактивная доска;

- костюмы персонажей праздника: Азбука, Литературное чтение, Шапокляк.

- Компьютер

- Презентации «Родители-первоклассники», «Из жизни первоклассников», «Задания для первоклассников»

Оформление доски:

- «Прощай, Азбука!»

- парные звонкие и глухие согласные

- персонажи сказочных героев;

- рисунок обложки учебника «Азбука», «Литературное чтение».

Оформление класса:

Буквы, картинки, паровозик с вагончиками, в которых едут дети


 Песни на мотив «Пусть бегут неуклюже..», «Песенка друзей» (Бременские музыканты), «Голубой вагон»

Ход праздника:

Дети заходят в класс и исполняют песню на мотив «Пусть бегут неуклюже»


На мотив «Пусть бегут неуклюже…»

1. Пусть бегут неуклюже

Первоклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает,

Лучший друг наш, веселый звонок


Припев:

Мы чуть-чуть все повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь уж не узнать.


2. Наши книжки, тетрадки

В идеальном порядке

В выходные устали отдыхать!

Дома скучно ужасно,

Ну, а в школе прекрасно:

Снова будем писать и читать!


Припев:

Мы чуть-чуть уж повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь уж не узнать.



Богдан

Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам!

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!


Тимофей:

Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,
Все взволнованы немножко: В чем секрет?

Дочитали эту книгу школьники вчера.
А сегодня нам прощаться с Азбукой пора

  

Кирилл:

Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и читать мы уже научились.
И первые книги свои прочитали.

 

София:
А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.

 

Артём:
Буквы потом сложились в слова,
Слова в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.


 Настя:

Буквы, слоги и загадки

В доброй Азбуке живут,

По ступенькам постепенно

К миру знаний нас ведут.


Милена

Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке спасибо!

Расставаться нам пора.


Алёна:

Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай пройдут года и много, много дней.
Нам Азбука хорошим другом стала.
Мы этот праздник посвящаем ей!


Дети садятся на стульчики, которые стоят вдоль стены и вдоль окон.


Учитель:

- Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок-праздник. Мы прощаемся с первой нашей книгой – Азбукой. Давайте вспомним, что узнали за эти полгода.


- Кто знает, сколько букв в русском языке?

- Верно, в русском языке 33 буквы. На какие 3 группы можно разделить все буквы, которые обозначают звуки

- Разделите буквы на 3 группы

- Назовите гласные?

Гласные тянутся с песенкой звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают свистеть и ворчать.

А можно ли составить слова без гласных? (дети отвечают)

Учитель: Тогда для вас задание:

Мы обычные слова,

Всех нас знает каждый,

Мы содержим букву А

Трижды или дважды.

Иногда всего одну-

Только не в начале.

Но сегодня – ну и ну!

Все они сбежали.


(БРБН, СТРТ, СТКН, РССД, МРК, ПРТ, СХР, КРНДШ)

- А можно ли составить слова из одних согласных?


А согласные … согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

- На какие группы можно разделить согласные?

- Ребята. Поставьте звонкие и глухие согласные парами.(буквы на магнитах)

( пары: б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ж-ш.)

- Как называются эти согласные? (парные)

- Почему не все согласные вы поставили парами? (есть звонкие согласные, у которых нет пары, и есть глухие согласные, у которых нет пары) Давайте их назовем.

- Мы все буквы назвали? Конечно, есть еще Ь и Ъ знаки. Чем они отличаются от остальных букв? (не обозначают звука) Верно!


Твёрдый знак очень твёрдый,

Оттого он и гордый.

Буквы в слове разделяет,

Только жаль, его теряют!

Но, а мягкий знак найдёшь

В слове « льёт»

И в слове «дождь».

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

А  О  У  Б  Ы  Э З  Л Я  K В Р Ч  Ж Ш  Ц


(Входит Азбука)

Азбука:

- Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, я – королева Азбука, а все буквы, с которыми вы познакомились на уроках – мои подданные. Мы все – жители волшебной страны. А знаете, откуда взялось моё имя? Что оно значит? (ответы детей)

(Очень давно наш алфавит открывала буква А, но называлась она тогда по-другому – аз. Вторая буква похожа на нашу букву Б – буки).

Азбука:

- Да.. именно отсюда и взялось моё имя – азбука. Я пришла к вам на праздник, чтобы проститься с вами и проверить ваши знания и умения.

-На моих страницах вы прочитали немало пословиц. Попробуйте составить пословицы из частей.

Знай больше, людей насмешишь

Добрая шутка умей за неё постоять

Поспешишь – а говори меньше

Родина – мать, кто хочет всё знать

Хорошо того учить, дружбы не рушит

-Молодцы! Приятно, что внимательно читали мои страницы.

(Звучит песня «Старуха Шапокляк». Выходит Шапокляк и поет песню.)

Шапокляк:

- Кто людям помогает,

- Тот тратит время зря, ха-ха!

- Хорошими делами прославиться нельзя!

- Поэтому я всем и каждому советую

- Все делать в жизни так,

- Как делает старуха по кличке Шапокляк!..

Пусть вам учебный год
Только гадости несет.
Получайте только 2,
Очень редко – можно тройки.
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины, 
Проводите больше драк, привет, я старуха Шапокляк.

Шапокляк:

- Вот они мои миленькие, разбойнички! Здравствуйте, мои дорогие девочки – вертелочки и мальчишки - кочерыжки! Что, узнали меня? Правильно, это я - ваша любимая бабушка, бабуленька Шапокляк! Ну, как дела? Слушаетесь ли вы своих учителей и родителей? Что?... Вот и плохо! Я не люблю послушных. Мои любимчики знаете кто? Самые примерные хулиганы. С них - то и надо брать пример, потому что они могут сделать самую большую пакость.

Азбука: 

- Да Вы что, Шапокляк. Я знаю этих ребят. Все ребята хорошие: послушные, много знают и умеют, учатся прилежно. Сегодня у нас праздник.

Шапокляк:

- Так говорите, праздник у вас? Я очень даже праздники люблю! А что вы на них делаете? Проказничаете? Нет? Поете?! Танцуете?! Играете!?

Ой, а я-то как играть люблю! Я ведь такие классные игры знаю! Вот такая веселенькая игра, к примеру: намазываем стул соседа по парте клеем, а когда он усядется да прилипнет хорошенько, надо подойти тихонечко сзади да как заорать в самое ухо. Все сразу довольны и счастливы! Нравится вам моя игра?

Дети. - Нет!

Шапокляк. Не нравится? Тогда, вот другая, тоже веселенькая: идет себе человек по улице, прогуливается. А тут веселенький мальчик прыгает двумя ножками в ближайшую большую лужу и обливает прохожего грязью с головы до пяточек. Правда, здорово?

Азбука:

- Ничего смешного в этом нет. Вы, уважаемая хулиганка, наверное, и в школе не учились. А буквы, то хоть знаете?


Шапокляк:

- Вот, когда я была маленькой девочкой… (крысе) Ну, это ещё до тебя было. Я выучила несколько букв, только забыла, как они называются. Ребята, помогите их вспомнить!

(либо угадать букву и сложить из них слово)

Её произносит змея
И ежик, сердитый немножко,
Спускающий шарик и я, -
Но только не так - понарошку!

(Ш)
Две соседки в алфавите
Так похожи, ой-ой-ой!
Их почти не различите,
Только точки у одной!

(Е - Ё)

Ею можем обозначить,
Что в задачке неизвестно,
А взглянув на все иначе,
В ней увидим просто крестик!

(Х)
Эта буква как жучок
Растопырила шесть ног,
И, конечно, знаешь ты,
Что за ней не пишем «ы»!

(Ж)
Врач умеет очень просто
Наше горло проверять -
Он всегда при этом просит
Эту букву называть.

(О)

Наш барашек букву знает,
Только чуточку смягчает, -
Я, пока его учила,
Сама ее почти забыла.

(Б)

Что мне делать, как мне быть?
Как исправить мне язык? -
Я ее произносить
Вместо паузы привык!

(Э)

Очень часто под окошко
Воробьишки прилетают,
Очень шумно и дотошно
Эту букву обсуждают!

(Ч)
Что за гласная такая,
Не простая, а двойная,
И поклясться я готова -
Нет ее в начале слова!

(Ы)

Шапокляк:

- расстраивается) Нууу..так не честно! Зачем вы всё разгадали(((.

Ну и ладно. Зато все увидели какая я умная. Видите, сколько я букв знаю. Я умная.

Азбука:

-А знаешь ли ты, уважаемая, почему я стоит последей?

Шапокляк: нееет

Тогда смотри и слушай

Мы расскажем вам таинственную, необыкновенную и поучительную историю про букву «Я»

Ведущий: Ну, так слушайте рассказ.

Жили в азбуке у нас

Буквы. Жили – не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.

Только раз всё дело стало

Из-за страшного скандала:

Буква «Я» в строку не встала.

Взбунтовалась буква «Я».



Буква «Я»: Я, главная, заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла Я!

Не хочу стоять в ряду!

Быть желаю на виду!

Ведущий: Говорят ей:

Все: Встань на место!

Ведущий: Отвечает:

Буква «Я»: Не пойду!

Я ведь вам не просто буква:

Я – местоимение.

Вы в сравнении со мной – недоразумение!

Ведущий: Тут вся азбука пришла

В огромное волнение.

- Фу – фу – фу.

Ведущий: Вздохнуло «Ф»

От обиды покраснев.

- Срам!

Ведущий: Сердито «С» сказало.

«В» кричит:

- Воображала!

Это каждый так бы мог!

Может я и сам предлог.

Ведущий: Проворчала «П»

- Попробуй, потолкуй с такой особой.

- Нужен к ней подход особый.

Ведущий: Вдруг промямлил Мягкий знак.

А сердитый Твёрдый знак

Молча показал кулак.

- Тише, буквы! Стыдно знаки!

Ведущий: Закричали гласные.

- Не хватало только драки.

А ещё согласные!



- Надо раньше разобраться

А потом уже и драться!

Мы же грамотный народ.

Буква «Я» сама поймёт.

- Разве мыслимое дело

Всюду «я» совать вперед?



- Ведь никто в таком письме

Не поймет ни бе, ни ме!



Ведущий: «Я» затопала ногами.



Буква «Я»: Не хочу водиться с вами.

Буду делать все сама.

Хватит у меня ума!

Ведущий: Буквы тут переглянулись.

Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:

Все: Хорошо! Идем на спор!



- Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку!

Правда, стало быть, твоя!



Буква «Я»: Чтобы я, да не сумела?

Я ж не кто-нибудь, а «Я»!

Ведущий: Буква «Я» взялась за дело.

Целый час она пыхтела, и кряхтела

И потела – написать она сумела

Только яяя…

Как зальется буква «Х».

- Ха –Ха – Ха.

Ведущий: «О» от смеху покатилось.

«А» за голову схватилась,

«Б» схватилась за живот…

Буква «Я» сперва крепилась.

А потом как заревёт.



Буква «Я»: Я, ребята, виновата!

Признаю свою вину.

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади буквы «Ю».

Все: Что ж.

Ведущий: Решил весь алфавит.

Все: Если хочет, пусть стоит.

- Дело, ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе!



- В том, что все от «А» до «Я»

Жили, как одна семья.

Ведущий: Буква «Я» всегда была

Всем и каждому мила.

Но советуем, друзья,

Помнить место буквы «Я».


Физпауза с шапокляк. Танец «Буги-вуги»


Шапокляк.

- А вообще, занимаетесь вы здесь какой-то ерундой. Читать учитесь, писать, узнаёте всё что-то. Да кому это надо?! Вот ещё делать нечего! У меня в жизни свои правила.

Эти правила просты, быстро их запомнишь ты.


Как проснулся не вставай,

Лени волюшку давай.

Лепесток роса умыла,

А тебе не надо мыла.

Понуканий подожди,

В школу вовсе не иди.

В школе, в классе насори,

А насоришь – убеги.

Будь в одежде неопрятен,

Насажай и дыр и пятен.

Дома взрослым нагруби,

Малышей ты не люби.

Знай, хорошие отметки,

Тебе вовсе не нужны.

Чтоб тобой могли гордится,

Должен много ты  лениться.

- Ну, как вам мои правила? Правда, здорово?


Азбука: Нет, нам, бабулечка, ваши правила не подходят. Правда, ребята?

Давайте расскажем Шапокляк, как нужно вести себя в школе. (ответы детей)

Шапокляк: 

- Ох, как вам, наверное, сложно! А читать то, зачем учиться? А интернет, там вам любую сказку покажут. (ответы детей)

Шапокляк: 

- Да, ребята, убедили вы меня. Видно и нам с Лариской надо читать учиться.

Учитель:

- Верное решение, Шапокляк. Ну, а пока, оставайтесь на наш праздник.

Шапокляк: 

- Я с большой радостью, может, ещё чему у ребят научусь. Или я чему-нибудь..нехорошему..


Заходит

Буратино.

-Здравствуйте, ребятишки! А вы зачем здесь собрались?

- Ого! Неужели уже всю прочитали…надо же….только, казалось, 1 сентября было..а уже прощание с азбукой. Интересно..кто придумал эти буквы? Вы случайно не знаете?

-Ой какие вы молодцы! Меня, помню, долго Мальвина читать учила! Как вспомню, сколько мне потрудиться пришлось!


Задание 1.

- Я нёс по дороге вам слова, но упал и они рассыпались. Составьте слова из слогов. Здесь отдельно задание для мальчиков, и отдельно для девочек Я уверен, что с ними вы справитесь.


Слоги на карточках.

Ок ры но га мак ба ки нан та раж

Ко за мок ря са ни гар ги жа ба

Вы не только умные, но надеюсь ещё и воспитанные. И сейчас я это проверю

Шапокляк:

- Подумаешь несколько слов составили и рады!

Шапокляк: - А я вот тоже ща (специально) задание дам, вопросики позадаю, ОХ! И трудные, даже сам Крокодил Гена не смог отгадать. А вы, Чебурашки, точно не отгадаете! Я взяла их у моего знакомого Деда Буквоеда (это дед, который нарочно путает буквы в словах)

Слушайте
1. Ехал дядя без жилета, 
Заплатил он штраф за это.


2. На остров налетел ураган, 
Остался на пальме последний баран.


3. У вратаря большой улов, 
Влетело в сетку пять волов.

4. Куклу выронив из рук, 
Маша мчится к маме: 
"Там ползет зеленый лук 
С длинными усами".


5. Не учил уроки, 
А играл в футбол, 
От того в тетрадке
Появился гол.


6. Был доктор на движенья скуп,

Схватил щипцы и вырвал дуб. (зуб)


7. Закричал охотник: Ой!

Двери гонятся за мной! (звери)


8. Забодал меня котел,

На него я очень зол. (козел)


9. Тащит мышонок в норку

Огромную хлебную горку.(корку)


10. Не учил уроки,

А играл в футбол.

Оттого в тетради

Появился гол. (кол)


11. На волке - сметана,

Творог, молоко.

И рад бы поесть,

Да достать нелегко. (на полке)


12. Врач напомнил дяде Вите:

«Не забудьте об одном:

Обязательно примите

10 цапель перед сном» (капель)


13. Под березами, где тень,

Притаился старый день. (пень)


14. Писем мы не написали:

Тучку целый день искали. (ручку)



Буратино: Шапокляк, раз ты такая умная, а ну скажи нам, сколько будет 2+3?
Шапокляк : - Это будет, это будет, что-то около шести.

- Ребята, правильный ответ? Ты элементарного не знаешь! А ребята не то чтобы примеры, даже с ребусами справляются.


-Ну не знаю..сомневаюсь что-то я

-А вот смотри сама

C:\Users\User\Desktop\воспитат работа\азбука Итоговая\ребусы\1-007.gif 1287081356_rebuses-1.jpg 1264440521_3.jpg 1287081346_rebuses-3.jpg



77a2cd24e6.jpg003_knuckle.pngf1b9f6daca.jpg



-Вот сколько всего знают и умеют первоклассники! Труден путь первоклассника к знаниям. Послушайте «Песенку первоклассника» (А.Пугачёва). Исполняет Поляков Денис

Песня первоклассника

Нагружать всё больше нас 
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс –
Вроде института.
Нам учитель задаёт
С иксами задачи,
Кандидат наук - и тот
Над задачей плачет 

То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
Ой-ой-ой!

А у нас стряслась беда -
Сочиненье снова.
Лев Толстой в мои года
Не писал такого.
Не бываю я нигде,
Не дышу озоном.
Занимаюсь на труде
Синхрофазотроном.

То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
Ой-ой-ой!

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс –
Вроде института.
Я ложусь в двенадцать спать,
Силы нет раздеться.
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства.

То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
 Ой-ой-ой!



2) - Вы прочитали очень много сказок.

- Отгадайте название сказки и принесите название сказки.


1 Сидит в корзине девочка, у Мишки за спиной.

Он сам того не ведая, несёт её домой. (Маша и медведь)


2 А теперь про чей- то дом, разговор мы заведём.

В нём богатая хозяйка припеваючи жила,

Но беда пришла нежданно, этот дом сгорел дотла (Кошкин дом).


3 Перед волком не дрожал, от медведя убежал,

А лисице на зубок, всё ж попался … (Колобок).


4 Колотил да колотил по тарелке носом,

Ничего не проглотил и остался с носом. (Лиса и журавль )


5 Нет ни речки, ни пруда —
где воды напиться? 
Очень вкусная вода
в ямке от копытца! .. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)


6 Вымолвил словечко –

Покатилась печка.

Прямо из деревни

К царю да царевне.

И за что, не знаю,

Повезло лентяю. (По щучьему велению)


7 Вот она какая,

Большая-пребольшая.

Вытащить ее решили.

Вшестером одну тащили.

Но уселась крепко.

Что за сказка? (Репка)



Учитель: А сейчас представляю вашему вниманию смешные истории из школьной жизни.


1.Сценка «Магазин»

Мальчик пришёл в магазин «Школьник» и спрашивает кассира:

- Если я вам дам 9 рублей, куплю карандаш за 4 рубля и резинку за 3 рубля, то сколько вы мне дадите сдачи?

- 2 рубля. Давай быстрее, малыш, не видишь, что ли, сколько у меня народа?

- Спасибо. Я не хотел всё это покупать, просто я никак ни мог решить задачу по математике.


2.Сценка «Пять»

Старший брат пришёл домой и радостно сообщил своей маме:

- Я сегодня получил пятёрку.

- Молодец- похвалила мама.

- А у меня тоже пять,- заявил младший.

-За что у тебя пять?- спросила мама.

-Пять? Три по математике плюс два за поведение.


3. Сценка «Что написано в тетрадке?»

1 ученик:

-А я уже могу писать! А я могу писать!

Могу тетрадку показать и даже полистать!

2 ученик:

- Ого! Да ты учёным стал! Скажи, о чём ты написал?

1 ученик:

-А мне откуда это знать? Я сам хотел бы знать!

Ведь я сказал- могу писать! Писать, а не читать


Учитель: А теперь сходите в магазин со мной и среди букв найдите слова - предметы, которые нужно купить к школе:

ОКНРВРУЧКАУНК ручка

МКЕРРАНЕЦШДНС ранец

КАУЕНТЕТРАДЬБГЛ тетрадь

РУЛКПЕНАЛЕЛШ7 пенал

ОООЛАСТИКМА ластик

ЦКЕОПАЛЬБОМГЕГ альбом


Азбука:

А сейчас для вас мы споём весёлые частушки!

Частушки

Женя долго ранец тряс,

чтоб найти тетрадки,

А тетрадки каждый раз

с ним играют в прятки.



Я с отличником дружу,
Помогать ему хожу.
Тихо рядом посижу,
А потом пример спишу.

Обещал ребятам Павлик:
– Единицу я исправлю,
Я немного подучу,
Сразу двойку получу!

Пять часов сидела Лиза,
Нос уткнувши в телевизор.
Ну а в школе ах да ох,
У нее язык отсох.

Мы веселые ребята,
Мы нигде не пропадем.
Если надо – мы станцуем!
Если надо – мы споем!

Лучше нашей школы нет,
    Это всем известно,
    И учиться здесь легко
    И очень интересно!

 

 

Мы в нарядах нынче новых,

    И у всех счастливый вид,

    Ведь сегодня мы досрочно

    Изучили алфавит!

 

 

Разбудите меня ночью,

    В самой серединочке,

    Расскажу вам алфавит

    Без одной запиночки!

 

 

Мы веселые ребята,

    Мы нигде не пропадем.

    Если надо – мы станцуем!

    Если надо – мы споем!


Шапокляк: Ой, да хватит уже хвастаться знаниями! Ничего вы не могёте,
Или могите, забыла, русский я давно учила! Вот отгадайте сказку.

"Снежная принцесса" ("Снежная королева")
"Красная Кепочка" ("Красная Шапочка")
"Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")
"Стойкий железный солдатик" ("Стойкий оловянный солдатик")
"Гадкий цыпленок" ("Гадкий утенок")
"Сказка о рыбаке и рыбачке" ("Сказка о рыбаке и рыбке")
"Конь-горбун" ("Конек-Горбунок")
"Луковый мальчик" ("Чипполино").
Шапокляк. - Ну вот, опять всё разгадали((((


Азбука: Молодцы какие!


Учитель

- Хватит вмешиваться, Шапокляк!

- А теперь послушайте историю, которую вам расскажут мамы


Сценка «Дело было вечером» (мамы). Лена(3), Надя(4), Галя(5), Люба(6), Оля (2)



  1. Автор. Кто на даче отдыхал,

Кто покупки совершал.

Мама Лена платье шила,

Мама Надя суп варила,

Мама Галя песню пела,

Мама Люба фильм смотрела.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак…

Вдруг сказала мама Оля просто так.

  1. Оля А у нас в тетради «пять», а у вас?

  2. Лена А у нас «трояк» опять, а у вас?

  3. Надя А у нас вчера сыночек сочинение писал.

Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

  1. Галя Ну а наш играет в фишки

И кричит все: «У-е-фа!»

От таких ужасных криков

Разболелась голова!

  1. Люба Мой сынок вчера подрался

Да по полу повалялся.

Два часа штаны стирала

Да рубашку зашивала!

4.Наш не любит вермишель,

Это раз,

Убирать свою постель,

Это два,

А в - четвертых попросила я сыночка пол помыть,

Отвечает – не успею, надо правила учить!

3.А у нас не любит доча

Вставать в школу по утрам,

И теперь мечтаем с папой

Мы купить подъемный кран!

2.Ну, а я мечтаю очень

Снова стать такой как доча.

Скинуть лет так 25

И ребенком стать опять.

5.Я б на прыгалке скакала!

6.Я бы в «классики» играла!

2.Ну а я б на рубль двадцать

Целый день могла питаться!

4.Да, когда детьми мы были,

Это время не ценили!

5.Наши школьные года улетели навсегда!

2.Мне пора, ведь надо дочке

Что-то там нарисовать!

6.Ну а мне велел сыночек изложение писать!

3.Мне – задачи две решить,

Форму школьную дошить.

4.Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны!

5.Странно, время - пятый час,

Где же дети все у нас?

6.Давайте в школу мы пойдем,

Детей оттуда заберем!


- Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились. А теперь я с удовольствием открываю вам дверь в страну литературного чтения!.

Учитель:

- Дорогая Азбука, ребята приготовили тебе подарок

 Песня «Прощай, азбука

Медленно страницы мы листали вдаль,

Вот уже закрыт последний лист.

«До свидания, - говорим мы , азбука,-

Доброго, счастливого пути».

Припев: Скатертью, скатертью дальний путь стелется,

Много хорошего встретим на пути.

Будем читать теперь разные книжки мы

Ну а любимые ты не раз прочти


2. А учебный год бежит, торопится,

Наши знанья набирают ход.

Ах, зачем же азбука, закончилась?

Мы тебя читали целый год.


3. «До свиданья, - говорим мы азбуке

Встречи с нею ты уже не жди.

И хотя нам азбуки немного жаль,

Ждут другие встречи впереди


 

Азбука:

- Спасибо за подарок.

Ах! Совсем забыла я, друзья,

Что представить я должна,

Кто на смену мне придет,

Дальше вас учить начнет.

 

(Под музыку входит Литературное чтение.)

 

Литературное чтение:

Вам мое почтение! (Кланяется)

Я - литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Пушкин, Лермонтов, Толстой

Я, учебник непростой.

Так много интересного,

Пока вам неизвестного.

 

Я от Азбуки слыхала,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать

Хорошо надо читать.


Я добрый друг и спутник твой (показывает учебник)

Будь школьник бережным со мной.

Мой чистый вид приятен, оберегай меня от пятен.

Мой переплет не выгибай и корешок не поломай.

Меня в бумагу оберни, где взял меня, туда верни.

Запомни я твой лучший друг, но только не для грязных рук.


Учитель:

- Мы рады приветствовать тебя Литературное чтение.



Учитель:

- Азбуку прочли до корки

Всем по чтению «пятерки».

Одолели вы науку медленного чтения

И теперь вам выдают Диплом за обучение

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Читайте вы любые книжки!

- А сейчас уважаемые Азбука и литературное чтение вручат вам дипломы.


Ученик 1:    

Потрудились мы немало,

Много слов мы прочитали,

Позади нелегкий труд,

Впереди нас книги ждут.

Ученик 2:        

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.


Ученик 3:        

Букв сначала мы не знали –

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Ученик 4.

До свидания, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придет.



Ученик 5.

Праздник наш сегодня завершается,

С Азбукой простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс

Ученик 6.

Мы хотим сказать тебе спасибо,

Мы тебя за все благодарим.

Говорим тебе мы: «До свиданья!»,

«Здравствуй!» – книге новой говорим

Азбука:

Ну что министру я скажу, как обстановку доложу?


Шапокляк: Скажи ему, грызут науки, не могут умереть от скуки!

В сентябре вы отправляли

В школу маленьких ребят,

А теперь вы посмотрите –

Повзрослели за год как!

Незаметно пролетели

Эти славные деньки.

Проглядите, поумнели

Ваши дочки и сынки.

А когда-то и родители первый раз пошли в первый класс, и также как и вы учились по первой книжке. Посмотрите на своих пап и мам. Узнаете ли вы своих родителей?

Презентация «родители-первоклашки..»

А заканчивается наш праздник – песней. Родители поют вместе с детьми.

(песня на мотив бременские музыканты)


Как сегодня радуются дети – 
Стало больше грамотных на свете! 
Скажем азбуке мы «до свиданья» 
И рукой помашем на прощанье. 

Трудно было нам с тобой в начале, 
Мы полгода буквы изучали! 
Но теперь нам совершенно ясно, 
Что старанья были не напрасны!  Костюм для «Песни первоклассника»

Ничего на свете лучше нету, 
Чем прочесть журнал или газету, 
Двадцать первого столетья дети, 
Мы освоим сайты в Интернете! hello_html_m6a1779e9.jpg


Прощай, Азбука! (хором)

hello_html_1612b258.png













Идеи для оформление стен класса


Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров237
Номер материала ДВ-535258
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх