Сценарий праздника "Прощай, Азбука" 1 класс

Сценарий праздника «Прощай, Азбука»

Слайд 1 (Заставка праздника)

Ведущая: Здравствуйте, дорогие первоклассники, родители, гости! Сегодня у нас большой праздник. Мы закончили первую книгу - “Азбуку”. Совсем недавно, первого сентября, вы переступили порог школы и стали учениками. За это время вы научились читать, считать и писать. А научила вас этому - “Азбука”.

Слайд 2 (Фото детей в классе)

Сейчас мы расскажем нашим гостям, чему мы научились.

1. Хороша сегодня школа,

Зал горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовем.

2. Если всё у вас в порядке,

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда,

Приглашаем вас сюда!

3. Стали мы немного взрослей,

Стали мы мудрее чуть-чуть.

И читаем сами теперь,

С книгой отправляемся в путь.

4. Расставанья близится час,

И нельзя его избежать.

Азбуку, поверьте, не раз

Будем вспоминать!

5. Поступил я осенью,

В школу, в 1 “А”.

Я считаюсь школьником,

С первого числа.

6. Ровно в 9

Утром, каждый раз.

Очень много школьников,

Входят в первый класс.

7. Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

8. Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

 Ведущая: Оказывается, ребята, не только дети учатся читать, но и звери. Сегодня у нас в гостях гость, кто он вы узнаете, если загадку отгадаете.

Этот  зверь со мной играет.

Не мычит он и не лает,

Нападает на клубки,

Прячет в лапки коготки.

(Котенок.)

Слайд 3 (Фото котёнка и кошки)

Сценка «Про котенка, который не умел читать».

Ведущий. Жил-был котёнок Яша. Он был хоть и маленький, но очень сообразительным. Он даже умел считать до десяти. Единственное, чего он не умел, так это читать. Однажды кошка Мурка, Яшина мама, сказала котёнку…

Мурка. Пора тебе, Яша, научиться читать.

Яша. Успею ещё!

Мурка. Нечего лениться. Вот прямо сейчас и начнем. Садись, я буду показывать тебе буквы. Начнем с самой простой буквы – О.

Яша. Какой-то кружок.

Мурка. Да, похоже на кружок. Эта буква называется О. Повтори!

Яша. Эта буква называется О. А каких словах есть эта буква?

Мурка. Во многих. Например, в словах «кот» и «кошка».

Яша. А в слове «котёнок?»

Мурка. А в слове «котёнок» даже две буквы О. Вот смотри.

Яша. Вижу, вижу! Два кружка! А три? Три буквы О бывает в словах?

Мурка. Конечно. Есть такое хорошее слово – молоко.

Яша. Правда! Целых три кружочка! А в слове «мороженое» есть эта буква?

Мурка. Есть. И тоже три. Вот смотри.

Яша. Хорошее слово! А в двух мороженых, значит, шесть букв О. А в трех…

Мурка. Не говори ерунды! И вообще, у нас сейчас не математика! На сегодня всё. Иди гулять!

Ведущий. Котёнок Яша выскочил на улицу. Он гулял и думал про букву О.

Яша. Какая хорошая буква! Бывает в самых хороших словах! И самых вкусных!

Ведущий. И тут котенок увидел забор.

Яша. Какая красивая табличка! И на ней три слова написано. А в первом слове целых … раз, два, три, четыре… Ого! Целых четыре буквы О! Вот это да! Наверное, здесь, что-то очень вкусное или приятное!

Мурка. Что с тобой? Почему ты такой взъерошенный и весь дрожишь? Что случилось?

Яша.  Мама, я гулял, увидел забор. На заборе висела красивая табличка, на ней написано три слова, а в первом слове целых четыре буквы О! Я подумал, что там должно быть что-то очень вкусное или приятное.

Мурка. Так! Мне всё понятно! Вот что происходит, когда не умеешь читать! Знаешь, что написано на этой табличке? «Осторожно! Злая собака!»

Яша. Да, там правильно написано, собака действительно злая… знаешь что, мама, давай учить остальные буквы!

Ведущая:

Теперь понятно, как важно знать буквы и уметь читать?

Ведущая:

Отгадайте загадку:

Эта книга не простая,
По ней буквы изучают. (Азбука)

 - Верно, ребята, Азбука – ваша первая учебная книга. Из нее вы узнали о могуществе нашей Родины, о красавице Москве, о дружбе людей. Сегодня, в день прощания с Азбукой, давайте совершим еще одно путешествие по ее страницам. Но мы не можем отправиться в путешествие без героя нашего праздника, без Азбуки. Давайте позовем ее.

Слайд 4 (Фото азбуки)

Азбука:

Здравствуйте!

Я – Азбука,

Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все-про все:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая земля,

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

-А сегодня я пришла к вам, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали.

Ведущая:

-Садись, дорогая Азбука! Будь сегодня желанным гостем на нашем празднике. Мы расскажем тебе, чему мы научились с твоей помощью за полгода.

1.      Мы помним наш звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли впервые в школу

В свой самый первый лучший класс.

2.      Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

3.      Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы Азбуки свои раскрыли,

Открыли чистую тетрадь.

4.      Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

5.      Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные – гласные, согласные.

6.      Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать,

И в колыбельке сестренку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

7.      А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

8.      С… змеиный слышен свист.

Ш… шуршит опавший лист.

Ж… шмели в саду жужжат.

Р… моторы тарахтят.

Ведущий:

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В четком порядке построены в ряд.

Каждый в условном месте стоит,

И называется все (алфавит).

Слайд 5 (Алфавит)

-Сегодня у нас в гостях все 33 буквы русского алфавита. Гласные здесь? Согласные здесь? Буквы, не имеющие собственного звука здесь? Буквы русского алфавита, в две шеренги становись.

( Дети читают стихи от А до Я )

А
А – начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.
Б
Буква Б, как бегемотик,
Нарисуем ей животик,
Козырек добавим выше:

Буква Б у нас под крышей.

В
На траВе лежат дроВа.
Не одно бреВно, не дВа.
Мы из брёВен на траВе
Вам сложили букВу В!

Г
Наша “Г” заметна мало,
В уГолке себе лежала:
Кто б ее заметить смоГ? –
УГолок как уГолок

Д
Ты найдёшь её везде:
В сеДине на бороДе,
И на самом Дне в воДе.
Догадался? Это-Д!

Е
С буквы Е у нас всЕгда
Есть чудЕсная Еда,
И Езда – вЕдь от нЕё
Мы поЕдЕм к букве Ё.

Ё
Нахватала точек ловко,
Словно божия коровка,
Буква "Ё", моя краса,
И глядит во все глаза.

Ж
Посмотри-ка: буква Ж
На жука похожа,
Потому что у нее
Шесть жучиных ножек.

З
За забором зайка скачет,
В лапках букву З он прячет,
Зайка, зайка, выходи,
Деткам букву З верни.

И
Букву И твердит Ишак,
Добавляя букву Я.
Не успокоится никак –
Всё кричит: ИЯ! ИЯ!

Й
Букву Й зовут «И кратким».
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И,
Сверху галочку пиши.

К
Посмотри на букву К:
Есть нога и есть рука.
Костя Крикнул Кошке: "Кыш!"
Это всё на К, малыш.

Л
Листик в Лодочку вЛетеЛ
Не зимой, а Летом.
Нам поможет буква Л
Рассказать об этом.

М
Медвежонок кушал мёд:
Лапку - в бочку, лапку - в рот.
И рычал: "Медок я съем
И запомню букву... М.

Н
Носорог кричит друзьям,
Букву Н принёс я вам,
Букву Н вам надо знать,
Чтобы Новый год встречать.

О
Буква О всегда стояла
Круглая, нормальная,
Спать легла — бока помяла
И теперь овальная.

П
На букву П у нас Песок,
И Помидор, и Петушок,
Пузырики, Подарки
И Пони в зооПарке.

Р
Как запомнить букву Р?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу Р представить.
С
Букву С люблю я очень,
С буквы С пишу «Сыночек».
Что ещё? Сказать Сумей-ка!
Сок, и Солнце, и Скамейка.

Т
Вниз черту проводим снова.
Сверху шляпка и - готово.
То ли зонтик, то ли гвоздь,
Буква Т - наш новый гость.

У
Это хвостик или ножки?
Показались чьи-то рожки.
Ну никак я не пойму,
Да ведь это буква У.

Ф
Рассердилась Ф слегка,
Руки уперев в бока.
Филин, Флаг, Фен и Фонарь...
Вот на букву Ф словарь.

Х
Буква Х, ты хохотушка
И хорошая хвастушка!
Хоровод мы заведем,
Дружно, весело споем.

Ц
Цыпа, цып! - зовут цыплят,
Цыплята кушать не хотят.
Цыпа, цып! И на крыльце
Показалась буква Ц.

Ч
С нами дома в светлый веЧер
Чудный Чистый ЧеловеЧек.
Он у папы на плеЧе
Слушает про букву Ч.

Ш
Буква Ш в таких словах:
Школа, шест, шарада, шах.
Букву Ш я написала:
Три шеста и снизу шпала.

Щ
Щука в море уплывала,
Щука букву Щ украла,
Щуку надо нам поймать,
Чтобы букву Щ забрать.

Ъ
Твердый знак ужасно гордый:
«Я на свете самый твердый!
Даже самый мягкий знак
Не смягчит меня ни как!».

Ы
Эту букву знаешь ты?
Есть она в словах "кроты",
"Бусы", "сыр" и в слове "мы".
Ты запомни букву "Ы"!

Ь
Нарисуем мягкий знак
Нежно капелькой, Вот так.
Букву капелька смягчит —
Слово мягко прозвучит.

Э
Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!

Ю
Эту букву я люблю,
И запомню к ноябрю,
Люстра, ключ, салют...спою.
Что за буква? Это... Ю.

Я
Ястреб, язь, ядро, язык,
Ялик, яхта и ямщик.
Если скажешь про себя,
Все услышат букву... Я.

Песня «33 родные буквы»

1.     Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишним,

А  для тебя они ключи

Ко всем хорошим книжкам.

2.     Прочтёшь ты книги о морях,

О снеговых вершинах,

О звёздах, птицах и зверях,

Растеньях и машинах.

3.     Найдёшь ты храбрости пример

В хорошей, умной книжке,

Увидишь всю свою страну,

Всю землю с этой вышки.

4.     В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Ведущий:  Итак, первое задание.

1). Букву к букве прибавляем,

Слоги сразу получаем.

Только вот беда случилась:

Всё здесь вдруг переменилось –

Слоги в кучу собрались.

Помоги их разделить!

Здесь смекалка нам нужна,

Чтобы получить слова.

            Слайд 6 (Слоги)

Слоги на карточках.

за       са      мок   ни     ря     гар    ко

 (Замок, заря, загар, сани, коса, коза.)

Буквы, слоги и загадки

В доброй Азбуке живут.

По ступенькам, постепенно

К миру сказок нас ведут.

Слайд 7 (Сказки)

Ведущий:

Ребята, а вы любите читать и слушать сказки?

Дети:

Да!

Ведущий:

Ну, тогда помогите сказочным героям вернуться в свои сказки.  Я буду читать вам перепутанные названия сказок, а вы  исправляйте. Тем самым вы вернёте героев в их родные сказки. Вы готовы?

Дети:

Да!

Ведущий:

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2. Желтая кепочка. (Красная Шапочка.)

3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

11. Луковый мальчик. (Чипполино.)

12. Свеколка. (Репка.)

2) - Вы прочитали очень много сказок.

- Отгадайте название сказки.

1.       Сидит в корзине девочка, у Мишки за спиной.

Он сам того не ведая, несёт её домой. (Маша и медведь)

2.      А теперь про чей- то дом, разговор мы заведём.

В нём богатая хозяйка припеваючи жила,

Но беда пришла нежданно, этот дом сгорел дотла. (Кошкин дом)

3.       Перед волком не дрожал, от медведя убежал,

А лисице на зубок, всё ж попался … (Колобок).

4.      Колотил да колотил по тарелке носом,

Ничего не проглотил и остался с носом. (Лиса и журавль)

5.      Нет ни речки, ни пруда —

где воды напиться?

Очень вкусная вода

в ямке от копытца! (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

6.      Вымолвил словечко –

Покатилась печка.

Прямо из деревни

К царю да царевне.

И за что, не знаю,

Повезло лентяю. (По щучьему велению)

7.      Вот она какая,

Большая-пребольшая.

Вытащить ее решили.

Вшестером одну тащили.

Но уселась крепко.

Что за сказка? (Репка)

- Вы правильно назвали сказки. Попробуйте так же правильно назвать героев сказок. Я буду говорить первую часть имени, а вы называйте вторую.

Кощей…Бессмертный

Василиса…Прекрасная

Братец…Иванушка

Сестрица…Алёнушка

Змей…Горыныч

Баба…Яга

Мальчик…с пальчик

Финист…Ясный сокол

Крошечка…Хаврошечка

Ведущий: Молодцы, и с этим заданием справились. А сейчас послушаем  частушки о нашей школьной жизни.

1.   Мы собрали пап и мам,

В зал не для потехи,

Мы сейчас отрапортуем

Про свои успехи!

2.   Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид!
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

3.   Топни, ножка-нога,

Топни, правенькая.

Всю я азбуку изучила,

Хоть и маленькая.

4.   Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу Вам алфавит
Без одной запиночки!

5.   Звуки гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поём!

6.   Ах, ты бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда:

Букв лишь десять гласных.

7.   Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"! 

8.   Все мы буквы изучили,

Что ж нам дожидаться,

С Наткой в ЗАГСе мы теперь

Сможем расписаться!

9.   Позади нелёгкий труд
Слогового чтения:
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!

10.  Тридцать три родные буквы
Я узнала  к февралю,
И за всё, что изучила,
Азбуку благодарю!

11.  С этой книжкой – самой первой –
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.

12.  Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

13.  Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те же, что и в азбуке.

14.  Мы, ребята-семилетки

          Любим бегать и играть.

         А учиться обещаем на «4» и на «5».

15.  Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души.

Ведущий: А сейчас попробуем разгадать ребусы.

Слайд 8,9,10,11 (Ребусы)

                                   

Ведущий: Среди слов найти те предметы, которые нужны в школе:

Слайд 12 (Слова в словах)

ОВРУЧКАК ручка

МРАНЕЦНС ранец

ТЕТРАДЬБ тетрадь

РУКПЕНАЛ пенал

ОЛАСТИКМ ластик

ПАЛЬБОМГ альбом

Ведущий: Я получила письмо от деда Буквоеда (это дед, который нарочно путает буквы в словах), но ничего в нем не поняла. Может быть, вы, ребята, мне поможете?

Послушайте, что здесь написано.

Слайд 13

Был доктор на движенья скуп,

Схватил щипцы и вырвал дуб. (Зуб)

Слайд 14

Закричал охотник: Ой!

Двери гонятся за мной! (Звери)

Слайд 15

Забодал меня котел,

На него я очень зол. (Козел)

Слайд 16

Тащит мышонок в норку

Огромную хлебную горку.  (Корку)

Слайд 17

Не учил уроки,

А играл в футбол.

Оттого в тетради

Появился гол.  (Кол)

Слайд 18

На волке - сметана,

Творог, молоко.

И рад бы поесть,

Да достать нелегко. (На полке)

Слайд 19

Врач напомнил дяде Вите:

«Не забудьте об одном:

Обязательно примите

10 цапель перед сном» (Капель)

Слайд 20

Под березами, где тень,

Притаился старый день. (Пень)

Слайд 21

Писем мы не написали:

Тучку целый день искали. (Ручку)

Ведущий: А сейчас загадку отгадайте:

Большой, просторный, светлый дом.
Ребят хороших много в нём.
Красиво пишут и читают.
Рисуют дети и считают. (Школа)

Слайд 22 (Школа)

Ведущий: А теперь представим, что было бы, если б не было школ.

Песня:  «Если б не было школ»

Ведущий:

Праздник Азбуки, праздник Азбуки!

Мы отпразднуем с друзьями.

Праздник Азбуки, праздник Азбуки!

Веселитесь, друзья, вместе с нами!

Звучит музыка. Появляется Азбука.

Азбука:

Рада я за вас, ребята,

Что вы научились читать и писать.

 Но нам пора пришла прощаться.

Всех поздравляю от души.

Пусть в этой школе живут дружно и старшие, и малыши!

Чтобы побольше вы книжек читали,

Чтобы красиво в тетрадках писали,

Чтобы умели считать, рисовать.

Чтобы учились на круглые «пять».

-Сегодня я привела вам новую гостью. Это «Литературное чтение».

Слайд 23 (Литературное чтение)

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Ведущий: Я надеюсь, ребята, что  с книжками вы будете обращаться бережно и аккуратно, и мы не услышим от них таких жалоб:

 Стихотворение «Книжкины жалобы»:

Я- книга, я товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной…

Мой чистый вид всегда приятен –

Оберегай меня от пятен!

Привычку скверную оставь:

Листая, пальцы не слюнявь!

Мой переплёт не выгибай!

Мне корешок не поломай!

Опять загнул мои листы?

А про закладку помнишь ты?

Не забывай меня в саду –

Вдруг дождь нагрянет на беду.

Меня в бумагу оберни!

Где взял меня – туда верни!

Запомни – я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Ведущий:  Обещаете бережно относиться к книгам?

Дети: Обещаем!

Ведущий: Брать книги только чистыми руками?

Дети: Обещаем!

Ведущий: Обернуть книгу, вложить в неё закладку?

Дети: Обещаем!

Ведущий: Не перегибать книгу при чтении?

Дети: Обещаем!

Ведущий: Вовремя возвращать книгу в библиотеку?

Дети: Обещаем!

Ведущий: 

Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

-Дорогие, ребята! Сегодня вы одержали первую победу, прочитали свою первую книгу. Поднимайтесь на сцену. В заключение праздника исполним для всех гостей песню «Чему учат в школе».  На память об этом празднике Азбука дарит вам эти замечательные книги. Надеюсь, они вам понравятся.

Краткое описание документа:

Мероприятие направлено на развитие познавательной активности и творческих способностей детей, развитие умения работать сообща и дружно с одноклассниками, создание условий для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми, на воспитание у учащихся интереса к учебе, к чтению.