Сценарий праздника "Прощай,1 класс!"

Сценарий праздника «ПРОЩАНИЕ С ПЕРВЫМ КЛАССОМ»

Учитель:

Дорогие ребята! Уважаемые родители!
Есть в году различные праздники.
А сегодня праздник у нас – 
Скоро дети станут второклассниками!

К нам на праздник пришли родители,
И с волненьем глядят на вас,
Будто только впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас!

Ученик 1: На прощание с первым классом

Собрались мы всей семьей.

Мамы все грустят в сторонке,

Папы улыбаются:

То ли кончились заботы,

То ли начинаются!

Весёлая песня-переделка на мотив песни разбойников из м/ф `Бременские музыканты` (Говорят мы бяки-буки...)

Вот кончается наш первый

Самый трудный первый класс!

Вы встречайте второклашек -

Это точно уже нас!

Ой-ля-ля, ой-ля-ля!

Это точно уже нас!

Ой-ля-ля, ой-ля-ля!

Ех-ха!

Вот каникулы наступят

Будем спать до десяти.

Подрастём и поумнеем –

Во второй ведь нам идти!

Ой-лю-лю, ой-лю-лю!

Во второй ведь нам идти.

Ой-лю-лю, ой-лю-лю!

Ех-ха!

Мы родителям любимым

Обещание даём:

Что пятёрок мы получим –

Миллион!

Ой-ля-ля, ой-ля-ля!

Миллион и даже два!

Ой-ля-ля, ой-ля-ля!

Миллион и даже два!

Чтецы:

1. Всё бывает в первый раз:

Первый зуб и первый класс,

Первая пятёрка,

Как начало первых драк,

Первый схваченный синяк,

Первая зелёнка.

2. И первые книги,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок.

3. И первый наставник,

Мой первый учитель.

Он дверь распахнул

На дорогу открытий.

4. Инженеры и ткачи,

Космонавты и врачи.

Все ходили в первый класс

Точно так, как мы сейчас.

5. Даже важный генерал

Все со школы начинал.

Правда, он тогда не знал,

Что он будет генерал.

6.      Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс:

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске».

Я руку поднимаю.

А как перо держать в руке,

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

- А теперь послушайте, как мы дежурили первый раз.

7. Меня  дежурить выбрали.

Дежурю первый раз.

Бумажки подбирала я,

Проветривала класс.

Я доску нашу вытерла.

Достала новый мел,

За тишиной следила я –

Шуметь никто не смел.

Я целый день работала,

Устала под конец.

Сказала мне учительница:

«Ну что за молодец!

Какие парты чистые!

Как чисто на полу!»

       -Зато сама дежурная

         В чернилах и мелу.

Учитель:

Прошел целый год. Это много или мало? Каким был для нас этот год? Что принес нам этот год? Чему научил он нас? А начнем с главного.

Неважно, кем ты будешь в жизни
Врачом, иль академиком,
Стремиться должен каждый стать
Культурным человеком.

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого (спасибо).

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день).

Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо).

Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости, пожалуйста).

Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь (здравствуйте).

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят (до свидания).

Вы знаете много волшебных слов. А сейчас мы поиграем. Если я буду называть волшебное слово, то вы выполняете моё задание, а если я его не произнесу, не двигаетесь.

Игра: “Спасибо, пожалуйста”

Улыбнитесь, пожалуйста!

Помычите!

Помяукайте девочки, погавкайте мальчики, пожалуйста

Успокойтесь, пожалуйста

Полетели, полетели!

Поморгали глазками!

Похлопали ручками, пожалуйста

Спасибо!

Учитель:

Слышите, звенит звонок
Он зовет нас на урок
Первый, важный наш урок
Урок “Чтения”

Чтецы:

8.Букв сначала мы не знали
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами, 
Подружились буквы с нами.

9.Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать,
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Все мы сегодня говорим:

ВСЕ: Спасибо букварю!

10.Буквы – значки, как бойцы на параде,
В чётком порядке построились в ряд, 
Каждый в условленном месте стоит
И называется всё алфавит! (все)

Учитель:

Сегодня к нам в гости пришли все буквы русского алфавита.

Гласные!?

Гласные:

Здесь!

Чтецы:

11.Гласные тянутся в песенке звонкой
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке сестрёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.

Учитель:

Согласные!?

Согласные:

Здесь!?

12.А согласные, согласные
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

Учитель:

Буквы, которые не обозначают звуков!?

Ъ, Ь

- Здесь!

Сценка про буквы.

ПЕСНЯ « Чему учат в школе»

Учитель:

А мы продолжаем. Следующий урок “Русский язык”

Ведущий: Не одну тетрадку исписали ребята за этот год. А помните, как трудно было вначале.

Ученик: Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

За строку не вылезать! Спинку прямо держать!

Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

Ученик: Да, буквы писать - очень трудное дело!

И в этом сегодня признаюсь я смело.

Другие вот пишут легко и красиво,

А я, что ни сделаю, - косо да криво.

Заглянешь, бывало, в чужие тетради –

Слова, как солдаты, стоят на параде.

А тут… словно буря прошла по странице.

Пора, эх, пора бы и мне научиться!

*А как учились мы ставить ударение?

14. В нашем классе, не в лесу
Громко звали мы лису.
Закричали мы: “Лиса!”- зазвенели голоса.
Это мы искали все ударение в лисе.
Мне подумалось: “А вдруг прибежит лиса на звук?”
Мы её на парту сзади
Рядом с Сонечкой посадим.
“Посиди у нас лиса! Подождут тебя леса!”

А теперь назовите букву, которая заблудилась.

   Жучка будку не доела;

    Неохота. Надоело.

   У вратаря большой улов,

   Влетело в сетку пять волов.

   Сели в ложку и –  айда!

    По реке туда-сюда.

   Закричал охотник: «Ой!

   Двери гонятся за мной!»

   На волке – сметана,

   Творог, молоко.

   И рад бы поесть,

   Да достать нелегко.

   На островок налетел ураган,

   На пальме остался последний баран.

   Мы собирали васильки,

   На головах у нас – щенки.

   У печки с удочкой сижу,

   От рыбы глаз не отвожу.

УРОК МАТЕМАТИКИ

Чтецы:

15.Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья,
Где бы нам не пригодилась – Ма -те - ма -ти - ка!

16И прекрасна, и сильна математики страна.
Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо? А детишкам – шоколада?
Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах?

Учитель: Задание 1. Логические концовки (продолжите предложения):

• Если стол выше стула, то стул... (ниже стола).
• Если два больше одного, то один... (меньше двух).
• Если Саша вышел и дом раньше Сережи, 
  то Сережа... (вышел позже Саши).
• Если река глубже ручейка, то ручеек... (мельче реки).
• Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры).
• Если правая рука справа, то левая ... (слева).

Задание 2. Ребусы с цифрами:

О 5 (опять)
40 А (сорока)
3 БУНА (трибуна)

1 ОКИЙ (одинокий)
КО 100 ЧКА (косточка)
ПО 100 ВОЙ (постовой)

И, напоследок, Задание 4. 
Внимательно послушайте задачку:

Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке
Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,
Подберезовик, листок и широкий поясок.
У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9 грибов)

Чтецы:

17.«Перемена! Перемена!»
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог,
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова 
У доски сказать не смог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена.
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел!

Он поставил три подножки –
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи –
Словом, сделал всё, что смог!
Ну, а тут – опять звонок...

Учитель:

Вова в класс плетётся снова. Бедный! Нет лица на нём!
– Ничего, – вздыхает Вова, – На уроке отдохнём!

- Слушайте меня внимательно и отвечайте лишь тогда, когда это надо: 

                      Это я, это я, это все мои друзья.

    Кто ватагою весёлой

    Каждый день шагает в школу?

    Кто из вас приходит в класс

    С опозданием на час?

    Кто мороза не боится,

    На коньках летит, как птица?

    Кто из вас хранит в порядке

    Книжки, ручки и тетрадки?

    Кто из вас, из малышей

    Ходит  грязный до ушей?

    Кто домашний свой урок

    Выполняет точно в срок?

    Кто из вас, скажите вслух,

    На уроке ловит мух?

    Кто из вас своим трудом

    Украшает класс и дом?

    Кто из вас такой хороший

    Загорать ходил в калошах?

    Кто, хочу у вас узнать,

    Любит петь и танцевать?

Звонок. УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА.

Учитель: 
Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг –

Все: природа!

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!

- Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может резеда
Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)

Диалог двух учеников. ( 5 а) 

1-й ученик: Да, бедные ваши мамы и папы!

2-й ученик: А чего это они бедные? 

1-й ученик: Сидят, смотрят на вас и, я заметила , плачут! 

2-й ученик: Плачут? Так это им в конкурсах участвовать хочется! Давай им дадим такую возможность? 

1-й ученик: Ладно, пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет! 

Конкурс для родителей. 

1. фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника (бах)
   2. какое колесо не вертится в автомобиле во время движения (запасное)
   3. кто говорит на всех языках ( эхо)
   4. равносторонний прямоугольник (квадрат)
   5. что произойдет с вороной , когда ей исполниться 7 лет (пойдет восьмой)
   6. что можно видеть с закрытыми глазами (сон)
   7. чем кончаются день и ночь (мягким знаком)
   8. какие часы показывают правильное время два раза в сутки (те которые остановились)
   9. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено) 
   10. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник. 
   11 Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок? 
   12. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка? 
   13. Как зовут директора школы? 
   14. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок? 
   
   1-й ученик: Видите, какие у вас родители? Всё знают! 
   
   2-й ученик: Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня! 
   
   Учитель. Следующий песня посвящается нашим мамам и бабушкам.

«ПЕСЕНКА МАМОНТЁНКА» сопровождается презентацией

Ведущий: Трудный первый класс, конечно!

Потому и интересный!

И успехов есть немало,

И родною школа стала.

Хвалим тебя за старания,

Ты – молодец, первоклассник!

Сегодня тебе присуждается

Звание – ВТОРОКЛАССНИК!

Детям вручаются дипломы и подарки.

Чтецы:

19.Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перейдём мы во второй
 

20.И попрощаемся с тобой!

Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.

21.Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.

22.А учительница что же?
Разве бросит нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

23.Жду каникул я с волненьем,

Уж наемся я варенья!

Буду долго отдыхать.

Буду целый день играть.

Повожусь, конечно, с братом

И «помучаю» кота –

Ведь каникулы настали –

Всё чудесно! Красота!

- А теперь у нас приказ!

24.Отдыхать всем – не лениться.

В тёплой речке утром мыться.

За обедом  не скучать –

Супчик есть, покрепче спать

И на солнце загорать.

25.Всем вам встретить праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

А в сентябре, к восьми часам

Приходите в школу к нам!

Песня: Дорогою добра

Учитель:

Дорогие ребята, ещё раз поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Впереди нас ждет много интересного. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье. Я вас жду в сентябре!