Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий праздника "Прощай, начальная школа!"

Сценарий праздника "Прощай, начальная школа!"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Выпускной в 4 а классе

21 мая 2016 год

(звучит музыка)


История нас с вами ведёт

В достославный 2012 год.

Каким он радостным был этот год.

А почему? Каждый поймёт.

В школу пришли дети вот эти.

Какие они? Шаловливые ужасно.

Ругаем мы их порой не напрасно.

Но так же умны и талантливы впрочем.

И даже со старшими поспорить не прочь.

А если серьёзно – мы очень любим вас.

Встречайте! Наш весёлый и лучший 4 а класс!!!


(В класс заходят мальчишки, сценка «Джентльмены»)


Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день- прощание с начальной школой. Вы прощаетесь сегодня с самой первой ступенькой школьной жизни. Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс - маленькими, робкими и неумелыми. И вот незаметно пролетело четыре года. Всё это время мы с вами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками знаний, вы многому научились, прочли немало книг, провели немало интересных праздников. Учились жить по правилам нашего родного школьного дома. А главное подружились. А сегодня…


Учитель: Что происходит здесь в классе?


Ученик:

У нас выпускной,

Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

Знать поступили в неё мы не случайно,

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.



Учитель: Что было вроде недавно?


Ученик:

А был первый класс.

Нас привели к вам за ручку папы и мамы.

Вместе учились, ведь сложные ныне программы…

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.


Учитель: Чем же всё это закончилось?


Ученик:

Стали умней.

Первый учитель, за всё вам большое спасибо!

К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.

В жизни желаем вам светлых и радостных дней!


Учитель: Что же из этого следует?


Ученик:

Дальше пойдём

Ведь впереди ещё 5 класс, а не десятый.

Думать о будущем , кажется, нам рановато,

Будем стараться, и класс мы, и Вас не подведём!


Есть у каждого детства свой адрес.

С ним расставшись, мы станем взрослей.

И бродить наше детство останется

В стенах школы своей.



Уведёт нас всё дальше дорога.

Школьных лет не вернуть, не забыть,

И хотим мы сегодня немного

О былом с вами вместе взгрустнуть…


Песня «Начальная школа»


Учитель: 1 сентября 2012 года 27 ребят, замечательных мальчишек и девчонок переступили порог нашей 3 школы. Но сколько бессонных ночей провели до этого родители! Они мучительно выбирали, в какую же школу отдать своё чадо.


Сценка «Выбор школы»








Учитель. Ох, если бы тогда, 1 сентября 2012 года вы знали, куда вас заманили родители…Впрочем, давайте послушаем.


(Песня «За 4 моря»)


















(ЗВУЧИТ МУЗЫКА)

Ученик: Не спешите взрослеть. Вы торопите время, вы стремитесь стать взрослыми, самостоятельными, независимыми в своих поступках.


Ученик: Детство уйдёт незаметно, неслышно, лёгкой струйкой растворится за вашей спиной. Вы оглянитесь и только тогда поймёте, что терять его жаль. Оно словно маленький кораблик останется в своей гавани, куда вы уже никогда не вернётесь.


Ученик: Нет, вы сотни раз будете возвращаться туда в своих снах, мыслях, воспоминаниях, чтобы окунуться в него с головой, чтобы совершить массу нелепых поступков, чтобы побыть самим собой в этом мире фантазий и сказок, в чудесном мире Детства.


Ученик: Сегодня мы совершим путешествие в сказочную страну Детства с помощью фантазий, воображения и, конечно же, воспоминаний.


А помните?

Пришли мы к вам учениками новыми,

Добрыми и веселыми,

А иногда чрезмерно крикливыми.


Мы начинали учиться,

Начинали свой трудный путь,

А иногда приходилось мучиться,

Чтоб постичь науки суть.


И мамы у дверей толпились,

Спрашивали «что?» и «как?».

Вначале все суетились,

Чтоб не попасть впросак.


Но прошел первый класс, и второй пролетел,

А третий просто вихрем пронесся,

И в суматохе будничных дел

Время вспять не вернется.


А помните – косички да бантики,

Да полнеба в огромных глазах.

А помните – вихрастые мальчики

Да девочки иногда в слезах.


А помните, двадцать пять пар глаз

Внимательно смотрят на вас.

И это нельзя забыть просто так,

И словами трудно передать.

Это можно видеть и наблюдать,

Это нужно чувствовать и ощущать!


А помните, серьезные лица,

Когда контрольная или диктант.

А помните, тревожные лица,

Когда получается что-то не так.


Все это – простые страницы

Из книги жизненных лет.

Все это – золотые страницы,

Дороже которых нет!


Учитель: Звенит звонок, заливается, страничка первая «А помнишь, как всё начиналось?» открывается.


Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку

Он ввёл тебя в первый класс

Торжественно и почтительно

Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя.


Учиться, учиться идём мы в первый класс

Всё новое, всё новое, всё новое у нас!

Новую форму на себя надели

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новенькие книжки, палочки для счёта,

Новые тетради, новые заботы…


Учитель….

(Сценка «Первый урок»)






Мы помним год, и день, и час,

Когда звонок веселый

Позвал учиться в первый класс,

В родную нашу школу.


Как к солнцу тянется листва,

Тянулись к ней всегда мы,

И стали главными слова:

Учитель, Друг и Мама!


И робость сразу же прошла,

И осень стала краше,

Когда с улыбкой в класс вошла

Учительница наша.

Самый сложный первый класс!

Всех труднее первый класс!

Потому, что, потому, что в первый раз!


Презентация «Первый раз в первый класс»


Учитель: Не одну тетрадку исписали ребята за 4 года. А как трудно было начинать, как не слушались буквы! А началось всё с палочек!


Мне 10 лет, совсем стал взрослый,
Я под диваном на террасе вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь, Смирнова Вовы, я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова... Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки и дохлые кружочки!
Согнулись, будто старички, и свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь и дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать на улице ребятам.
Я веселился от души: ужасно пишут малыши!

Учитель: И сегодня у вас есть уникальная возможность посмотреть свои первые тетради, вспомнить, как мы учились писать первые буквы и цифры.


Вручаются папки с первыми тетрадями



Учитель: Это было так давно, что не верится. Теперь все ребята хорошо читают и пишут. Много наук надо было изучить для этого, ведь мы 4 года обучались по учебникам ОС «Школа 2100» и нисколько об этом не жалеем.

Звенит звонок, заливается. Страница «Уроки и перемены» открывается!

Внедренье в курс школьный
Всё новых программ -
Не прихоть, не зависть,
Не моды личина.
Продумав всё, взвесив и всё обобщив,
Решили: есть следствие, есть и причина.


Во-первых, ребенок теперь уж не тот,
Не милый, застенчивый, робкий дурашка,
Мы знаем порою теперь уже то,
Что вряд ли когда-нибудь знал пятиклашка.


С компьютером, "видиком", "Сегой" на ты,
Объем информации просто ужасен.
Но все без системы, а значит, и плод
Такой информации небезопасен.


Лет 10 назад было трудно представить,
Чтоб в Азбуке были такие слова:
Трансформер, Монако, шасси, балюстрада,
Эллада, Юнона, Туника, молва.


А тексты какие! Тут классики цвет:
Ушинский, Толстой, Саша Черный.
И современных поэтов букет,
Прозаиков, даже ученых.


Курс детской риторики необходим.
Согласны мы с мнением авторов.
Ведь правильно, ясно, легко говорить
Всем нужно, не только ораторам.


На всё поможет дать ответы
Учебник "Я и мир вокруг".
Не просто "Мир вокруг", заметьте,
А "Я и мир", ведь я в нем есть!
И жить прекрасно в этом мире
Мне выпала большая честь.


Главное, конечно, что в истории
Нет назиданий, нет заумных фраз.
Её герои - тоже ребятишки,
Они-то и ведут там свой рассказ.


В учебнике с названием "Математика"
Доступно и понятно изложен материал,
Продумано всё так, чтоб на уроках
Никто из ребятишек не скучал.

Награждение детей по номинациям

Учитель: Да, предметы у нас были трудные, но интересные. Иногда на уроках происходили смешные истории.

(Школьные миниатюры)

Егор, Яна

  • Учитель. Начнём с устного счёта. Егор, если у тебя есть 100 рублей и ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?

  • Ученик. Как и прежде, 100 рублей.

  • Учитель. Да ты просто не знаешь математики!

  • Ученик. Нет, это вы не знаете моего брата!



Настя М., Никита К.

  • Учитель. Итак, начнём урок русского языка. Я проверила ваши тетради. Никита, я же тебя просила, пиши разборчивее.

  • Ученик. Да, может, вы попросите, чтобы я писал без ошибок?



Миша Д., Милана

  • Учитель. Миша, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

  • Ученик. Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.

Полина Ш., Никита Д.

  • Учитель. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «На».

  • Ученик. Корова залезла на дерево.

  • Учитель. Зачем?

  • Ученик. Чтобы был предлог «на».


Маргарита, Миша М.

  • Учитель. Миша, какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают…

(звенит звонок)

  • Ученик. Перемена.


Полина Х., Денис Х.

  • Учитель. Денис, ты мешаешь всем остальным. Читай про себя.

  • Ученик. Но тут про меня ничего не написано.



Учитель: Школа – это не только уроки, но всеми любимые перемены. Особенно интересно наблюдать, как дети ведут себя на уроке, и какие метаморфозы происходят с ними на переменах.


Выходят два ученика, читая стихи, сопровождают их соответствующими действиями.

1-й мальчик:
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.

2-й мальчик:
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.

3-й мальчик:
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.

4-й мальчик:
Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!

5-й мальчик:
Если время на уроке
Очень медленно течет,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум взбредет,

6-й мальчик:
На тетради и на карте,
На доске и на стене,
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.

7-й мальчик:
Сабли, бой морской, гитары,
Волка, семеро козлят,
Рыцарей из фильмов старых -
Мы рисуем все подряд.

8-й мальчик:
Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы съедаем пачки жвачки,
Что вкусней, чем пироги.


Хором:
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!

Мальчики уходят, на сцену выходит хор (5-6 человек).

Хор (на мотив "Погони"):
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.

Выходят два ученика.

1-й: Внимание! Внимание!
2-й: Наш микрофон установлен в филиале школы №3.
1-й: До конца перемены осталось пять минут.
2-й: В коридоре у окна мы видим Вадима и Никиту.
1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно Никита дает подзатыльник Вадиму. Вадим отвечает серией легких ударов.
2-й: К ним присоединяется еще трое ребят.
1-й: В результате этого "пятиборья" Никита и Вадим теряют форму.
2-й: У Никиты оторван рукав и отлетает одна пуговица.
1-й: У Вадима стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
2-й: Соревнования продолжаются!
1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно "болевой прием", провел Кнотько Никита: он дернул за волосы Коломиец Алину.
2-й: Эх, Никита! Вы ведь в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.
1-й: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжелой- атлетике". Особенно отличается Миша Добрынин. Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первым!
2-й: Но он опоздал. Под партами уже сидит Денис Хрушков и шлет ему пламенный привет!
1-й: До начала урока остается совсем немного.
2-й: Лысок Никита и Матюшкин Миша на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом.
1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.
2-й: Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.
1-й и 2-й (вместе): На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!

Чтецы уходят, из хора на первый план выходит солист.

Солист (на мотив "Голубой вагон"):
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
- Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.


Мальчик уходит к остальным участникам хора.


Хор поет (на мотив песни "Погоня"):
И вновь перемена, волнуется класс
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,
А то вас съедим.

Звонок. Из хора на первый план выходит Люся

Люся:( На мотив песни "Чунга-Чанга"):
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

Звонок.


Хор:
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.



У нас перемена такая большая, что превращения даже бывают…
Там, где Денис был и Саша, скачут ниндзя-черепашки.

Из-за шкафа кто-то вылез, оказалось – Миша – Брюс Уиллис.

Где режиссеры? Чего они ждут? Ведь пропадает без нас Голливуд

Шаг — остановка, ещё — остановка.
В класс Терминатор-Казбек прошествовал ловко.

Но вот прозвенел звонок,
Зовёт он нас на урок,
Входит учитель в класс,
Учитель глядит на нас.

Учитель: Был на наш класс налёт?
Дети: Нет!
Учитель: К нам заходил бегемот?
Дети: Нет!
Учитель: Может быть, класс не наш?
Дети: Наш!
Учитель: Может, не наш этаж?
Дети: Наш! Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.

Учитель: Интересно, зачем вы ходите в школу?!

(Песня «Зачем мы ходим в школу?»

Ученики:

Да, были светлые деньки,

Когда в торжественный тот час

С каким-то радостным волненьем

Мы поступили в 1 класс.


Олимпиады и концерты,

Из сказок волшебства поток.

Все вместе мы творили с вами

И каждый здесь горел, как мог.


Весенний праздник, иль осенний,

Иль возле ёлки хоровод.

Вот так и крепла наша дружба,

Мужал наш творческий народ.


Честь школы тоже защищали

Мы вместе, где бы ни пришлось,

И в математике и в русском

Средь первых место нам нашлось.


Проводили эстафеты

Мы в спортивном зале.

Мяч, скакалка, обруч,

Кегли для выносливых ребят.


А сколько вместе перепето,

Перетанцовано у нас!

Коль вспоминать не хватит времени,

На это нужен целый час.


Да, было время золотое,

Как ветер, быстро пронеслось,

Его мы будем долго помнить,

В сердцах оно отозвалось! Песенка шофёра


Учитель: Звенит звонок, заливается. Страница «Весёлая» открывается.

За 4 года в классе прошло много различных праздников. И самыми любимыми номерами на них были… конечно же, ЧАСТУШКИ. Но сегодня мы не будем их петь.

У нас есть уникальная возможность вернуться на минутку в прошлое и посмотреть, как весело мы исполняли самые первые свои школьные частушки.



Учитель: Звенит звонок, заливается. Страница «О тех, кто подарил нам жизнь» открывается.

В вашем восхождении к звёздам нас сопровождали наши верные друзья, родители.

Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас.

Какими грустными были их глаз, когда порой мы получали 2.

А какие искорки зажигались в них, когда у нас всё получалось!

Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!


Ученики:

Стихи о родителях

1 Первое слово, которое мы говорим – мама
В школу пришли в первый раз не одни – с мамой
И на собрание чаще идет - мама
Просто такой уж отличный народ – мамы

2. С мамою рядом всегда бок о бок – папа
Тихо подбодрит и руку пожмет – папа
Спортом займется – меня увлечет – папа
Очень отличный этот народ – папы.

3. Наши родители – славный народ – правда
Если когда поругают порой – надо
Низкий поклон вам любимые мамы
Мы перед вами навечно в долгу – папы

4. Вы много с нами настрадались
Учили с нами все стихи
Задачи с нами все решали,
За это благодарны мы!

Учитель: Сколько сил затратили наши родители, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться!

По нашим сведениям, у наших мам и пап (а кое в каких семьях и у бабушек, и дедушек) появилось еще одно начальное образование.


А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за нас!


Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, «дети – радость жизни»,

А вы для нас – опора в ней!


Без вас, наши папы, без вас наши мамы,

У нас не учёба была бы, а драма!

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес!


Родители наши нас учат терпенью,

Чтоб наше ученье не стало мученьем!


Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,

Вы учите с нами уроки до пота…


Все (хором):

Спасибо вам всем за тепло и заботу!




Учитель:Вы самые лучшие мамы и папы на свете,


Большое спасибо вам говорят ваши дети.


Дети: (хором) СПАСИБО!





ПЕСНЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Песня на мелодию «Позови меня с собой»

1 куплет.

Маме с папой учиться сейчас нелегко,
Все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать, 
Правила повторять,
Книжки большие читать.

Припев:

А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё много лет по школе топать.

2 куплет.

В час, когда мама приходит домой, 
Устав с работы.
Будет мне задачи всю ночь объяснять,
Поставив боты.
Без ремня нам трудно задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.

Припев:

А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё много лет по школе топать.


Учитель: Мне тоже хочется сказать несколько слов вам, уважаемые родители. Это слова благодарности. Я хочу сказать вам огромное спасибо за хорошее воспитание ваших детей, за помощь в учёбе и в делах класса.


Благодарности родителям за воспитание и активную работу.




Учитель: Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки. Мы с детьми приготовили для вас один маленький сюрприз. Мы хотим напомнить вам, что вы тоже когда-то учились в школе и тоже позволяли себе маленькие шалости!

Сценка «Дневник»


Учитель: А сейчас, дорогие мои дети, я хочу дать слово вашим родителям, которые приготовили для вас напутственное слово.


Выступление родителей, вручение дисков детям


Учитель: Звенит звонок, заливается. Страница «Звёздная» открывается.

В нашем классе учатся замечательные дети. Каждый ребёнок хорош и талантлив по-своему!

Вот этим многогранным детям и будет посвящена дальнейшая часть торжества.

Открываем наш парад номинаций «Выпускник – 2016»!!!

  1. В номинации «кровать вцепилась мне в плечо» победу одержали:


  1. В номинации «Сцена по нам плачет» победили:


  1. В номинации «Смешинка в рот попала» победили:


  1. В номинации «Камеди клаб отдыхает»:


  1. В номинации «Мистер антистресс»:


  1. В номинации «Нас не догонишь»:


  1. В номинации «Марья - искусница»:


  1. В номинации «Медведь на ухо не наступил»:


  1. В номинации «Звезды танцевальных подмостков»


  1. В номинации «Мистер находчивость»


  1. В номинации «Лучший метатель неспортивного снаряда»:


  1. В номинации «Неизменный искатель приключений»:



Учитель: А сейчас пришёл самый волнующий момент. Вы получите документ об окончании начальной школы.

Да, учёба – это серьёзный труд. Я понимаю, как подчас нелегко было ребятам, которые стремились получать только 5. И поэтому первыми мне хочется наградить наших отличников.


Учитель: А сейчас я приглашаю очень старательных ребят, которые благодаря упорному труду, получили и хорошие знания. И хорошие отметки.

Награждение хорошистов


Учитель: А теперь я приглашаю ребят, у которых может быть, не всегда всё получалось, но я видела в их глазах большое желание учиться лучше

Награждение


Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4 «А» класс выпуска 2016 года имеют:

27 голов - рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных, очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых, упрямых и послушных. В конечном счёте - головы, которые испытывают головокружение от волнения на данный момент

Сердец-27. Юных, импульсивных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент- учащённый. Это и понятно.

Кровь -живая и горячая.

Ног-54 штуки. Длинные, стройные, крепкие, сильные , выносливые, проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой скоростью носятся эти ноги на переменах, а особенно, с какой космической скоростью несутся эти ноги со 2-го этажа на 1-ый в школьную столовую, то получится наверняка олимпийский рекорд.

Рук-54. Маленькие, нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые, надёжные, умелые и неумелые, умелые и дырявые.


Анкетные данные 4 «А» класса

Возраст:что называется, нежный, плавно переходящий в трудный , переходный.

Пол. Демографическая послевоенная ситуация в классе сохраняется: в основном девчонки, но и мальчишки встречаются через две на третьего.

.Место обитания: граждане России.

Среда обитания: Школа №3, 2 этаж, кабинет №21.

Семейное положение: любимые чада, единственные и неповторимые

Медико- биологические данные

Рост: От 1метра 10 см ( со шляпой) до 1метра 70 см (без шляпы).Для сравнения: если сложить все 22 величины, то получится многоэтажка не ниже 16 этажей.

Глаза- 27 пар. От зелёных до чёрных, в промежутках: голубые, синие, серые, карие, в крапинку, в ёлочку, в точечку. Большие, распахнутые, удивлённые, с хитринкой, глядящие с наеждой в будущее.

Характер:упрямый, гордый, заносчивый, задиристый, покладистый, послушный, кроткий, весёлый, насмешливый. Словом: нормальный ребёнок 21 века.

Рекомендации

Не ругать, не кричать, не заставлять, не обижать, не наказывать.

.Противопоказания

Перегружать, переутомлять, перегибать, перебарщивать.

Заключение

К учёбе в среднем звене готов!



Учитель: Дорогие дети, уважаемые родители! Хочу сообщить вам самое главное: все ученики нашего класса успешно окончили начальную школу и переведены в 5 класс.

Единственной второгодницей остаюсь я, ваша учительница!


Песня «Круто ты попал»


Учитель: Внимание! Внимание! Сейчас наступает важный момент. Вы должны дать клятву пятиклассника.

КЛЯТВА

  • У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного КЛЯНУСЬ

  • Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов КЛЯНУСЬ

  • Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 20 км\ч при передвижении по школьным коридорам КЛЯНУСЬ

  • Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные знания и навыки КЛЯНУСЬ

  • Плавать только на хорошо и отлично в море знаний, ныряя до самой глубины КЛЯНУСЬ

  • Быть достойными своих родителей и учителей КЛЯНУСЬ


Учитель: Вот и перевёрнута последняя страница наших школьных воспоминаний. Сейчас для вас, выпускников начальной школы прозвенит последний звонок, который даст…………………..


В нашем классе становится тихо,

Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа!

Это школа – дорога чудес.


И грустим мы сейчас, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами,

И какими отсюда ушли.


В этом классе мы с вами мечтали,

И дорогою знаний мы шли,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.


Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим к тебе ещё не раз,

Пусть придут нам на смену другие,

Но мы такие одни у Вас!


Учитель: Спасибо вам, мои дорогие дети. Хочу вам сказать, что:


Я знаю – в вашей жизни новой

Вы вспомните про первый класс

И ласковое мое слово,

А иногда и строгий взгляд.


А может быть, в осенний холод

Пятеркой новою гордясь,

Ко мне вы прибежите снова,

И я порадуюсь за вас.





Пройдут года, ты станешь взрослым

И часто будешь вспоминать,

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.

Я желала бы, правда, искренне,

Вас и дальше по жизни вести,

Но приходится нам расставаться,

«До свидания!» - я вам говорю,

И сегодня, с вами прощаясь,

Я частичку себя отдаю. Я частичку своего сердца дарю (СЕРДЕЧКИ)


- Я хотела бы видеть вас всегда счастливыми, успешными, добрыми, умеющими прийти на помощь. А чтобы вы знали, что я всё время думаю о вас, мои дорогие дети, я хочу каждому из вас дать частичку своего сердечного тепла, которая будет вас согревать, помогать в трудную минуту и всегда будет с вами. (Зажигаются свечи и передаются каждому ученику класса).

Песня «Мой учитель»


Учитель:

- Ребята, совсем недавно, вы писали самое заветное свое желание. И сегодня в этот замечательный день, я предлагаю запустить в небо шары вместе с голубками, на которых вы записали вашу мечту. И ваше желание обязательно исполнится.



(Запускаем шарики с голубками в небо)

23




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров22
Номер материала ДБ-135920
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх