СЦЕНАРИЙ
ПРАЗДНИКА «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ »
Автор Слепцова Марфа
Николаевна , МКОУ Хатынгнахская СОШ Республика Саха.
Цели.
1. Подвести итоги работы с
классом за 4 года.
2. Познакомить
учителей-предметников с учащимися, представить возможности, способности,
таланты школьников.
3. Воспитывать уважительное
отношение учащихся к друг другу, радость творчества, совместного общего дела.
Оборудование.
Сцена празднично украшена шарами.
На сцене установлен экран на котором отображена на слайдах жизнь класса за 4
года.
Ход
мероприятия
Учитель
под аплодисменты родителей и гостей выводит учеников в зал под мелодию песни
“Прекрасное далёко” Дети выстраиваются полукругом.
Выходит
1 мальчик.
- Что такое? Что случилось?
Почему сегодня мы
Так нарядны и милы?
Может чувствуем дыханье,
Приближения весны?
2
мальчик.
Нет, весна давно настала,
Она в марте нас встречала.
Дома нам не усидеть,
Потому что к нам весной
Пришёл праздник …
Все: Выпускной…
3
мальчик.
Сегодня день у нас такой
И грустный, и весёлый,
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Учитель: Дорогие
ребята! Уважаемые родители и гости!
Вот и пришёл день прощания с
начальной школой. Четыре года назад вы пришли в эту школу. Вместе с вами мы
поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний.
Учились читать, писать,
считать, дружить. Сегодня мне и грустно и весело. Грустно- потому что мы
расстаёмся и в новом учебном году у вас будут другие учителя. Мне очень
хочется, чтобы они вас полюбили такими, какие вы есть.
А радостно мне, потому что
вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Давайте вспомним, какими вы
были четыре года назад.
Откроем первую страницу
нашего журнала «Перелистывая страницы….»
Учитель : Следующая страница
«Праздничный экзамен»
Итак, праздничный экзамен начинается.
- Для
начала устроим алфавитную разминку. Отвечать нужно быстро и правильно.
1. Какое сегодня число?
2. Имя мальчика на букву К?
3. Столица России?
4. Название твоего города?
5. Какой идет месяц?
6. Имя девочки на букву А?
7. Сколько будет, если от 900 вычесть 5 ?
8. Правой рукой достать левое плечо.
9. Имя сказочного героя на букву Б?
10. Сколько звуков в слове "школьник "?
. Ответить хлопками, сколько будет, если к трем прибавить два?
Разминка окончена. Молодцы! Всем спасибо!
МАТЕМАТИКА
Учитель . А сейчас зкзамен по математике. Будьте очень внимательны.
Задание 1. На поляне росли 2 березы. На
каждом дереве по две ветки. На каждой ветке по одному яблоку. Сколько всего
яблок? (ни одного)
Задание 2. У палки 2 конца. Один конец
отпилили. Сколько концов осталось? (2)
Задание3. Горело 5 лампочек, 2 лампочки погасли.
Сколько лампочек осталось?(5)
Задание 4. Что тяжелее 1 кг пуха или 1 кг гвоздей?
( Жюри объявляет,
чья команда набрала больше очков.)
Литература
Спаситель Мухи – Цокотухи. (комар)
Волшебник, который прячется в
бутылке. (Джин)
Средство передвижения Бабы – Яги.
(ступа)
Как звали девочку с голубыми
волосами? (Мальвина)
Детское прозвище Дяди Стёпы.
(каланча)
Кукла в кукле. (матрёшка)
Музыкальный инструмент папы Карло.
(шарманка)
Летние коньки.(ролики)
Волшебник Изумрудного города.
(Гудвин)
Разрешающий свет светофора.
(зелёный)
. Я предлагаю конкурс «Назови
сказочного героя».
Вспомните, кто говорил такие
волшебные слова:
·
По щучьему велению, по моему хотению
(Емеля)
·
Сивка- бурка, вещая каурка, стань передо
мной, как лист перед травой.(Иванушка – дурачок).
·
Сим-сим, открой дверь! (Али – Баба)
·
Лети, лети лепесток, через запад на
восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг (Женя)
·
Дополни: сказка Ш.Перро «Красная…(Шапочка
·
Как звали медведя из сказки «Маугли»?
·
Весёлый человечек- луковка? (Чипполино»
·
Лиса- спутница кота Базилио? (Алиса)
Конкурс самый
весёлый. Он будет называться «Весёлая пантомима».
С помощью пантомимы каждая команда
инсценирует стихотворение, а болельщики должны угадать, что это за
стихотворение.
- первой команде - «Уронили
мишку на пол…» «Наша Таня громко плачет…»
- второй команде - «Идёт бычок,
качается…» «В лесу родилась ёлочка…»
Музыкальная
пауза песня «Перемена » исполняют учащиеся .
Стихи учащихся
Ученик 1
Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
Ученик 2:
Из года в год, из
класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем,
Так незаметно мы растем.
Ученик 3:
Опять звенит для нас
звонок,
Но это уж не на урок.
Настал прощальный, трогательный час
Мы в зал вошли торжественно,
Нам всем должно быть весело,
Но грусть зачем-то прячется в глазах.
Ученик 4:
До свидания, милый
четвертый класс,
Был уютным, добрым ты для нас.
Здесь когда-то прозвенел звонок
Он позвал на первый наш урок.
Песня
«Шалунишки»
Презентация из
жизни класса .Учащиеся рассказывают истории из жизни класса,
самые интересные, веселые, значимые события . Знакомят с выставкой
творческих работ.
Поздравительные
слова родителей.
Итог праздника
(Песня по мотив песни «Голубой вагон »)
Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
Даже все отличники напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно.
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется
И упирается прямо в небосвод,
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится жизни колесо.
Будут ожиданья ненапрасными.
Много ждет открытий впереди,
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди.
(Родители приглашают на
праздничный стол) .Родители проводят подготовленные заранее
настольные игры.для детей .
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.