Сценарий праздника "Прощай, начальная школа!"

Сценарий праздника  «Прощай, начальная школа»!

Ведущая.

Привет вам шлёт страна чудес!

Сейчас откроются ворота...

Под звуки вальса, под оркестр

Войдут сюда...

Ведущий. Мы ждём кого-то?

Ведущая.

Ты что, забыл? Да как же можно?

Сегодня праздник детворы.

Кто год за годом (эх, и сложно)

Снимал учения плоды.

Писать учился слог за слогом,

Читал и складывал слова,

Кто с математикой сдружился,

Кто любит жизнь. Гип-гип! Ура!

Ведущий

Ещё минута, и они появятся,

Слегка взволнованы и смущены,

Герои вечера, принцессы праздника,

Им здесь в сердцах звезду зажгли.

Итак, встречайте участников праздника!

Мелодия песни «Школьные годы»

Вальс выпускников

Учитель: Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в среднее звено.

За четыре года вы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вы  совершали открытия, получали новые знания. А так же вы учились дружить, понимать и прощать друг друга.   Сотни уроков прошли, ребята, с тех пор, как первый школьный звонок позвал вас в путь. Какими они были - эти уроки? Трудные или интересные, весёлые или необычные? Чтобы узнать это, давайте вспомним «Как это было».

Ученик 1. Я помню тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс

Ученик 2. В тот день светило солнце горячо,

И осень шелестела за окном.

Учитель, положив мне руку на плечо.

Сказала: «Ну, дружок, давай пойдём».

Ученик 3. Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в этот класс

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в первый в жизни раз.

Ученик 4. А сегодня день у нас такой:

И грустны, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной,

Своей начальной школой.

Песня «Школа, школа, двери распахни…»

1-й ведущий: За четыре года вы научились читать и писать ,считать и решать задачи. Вместе с учителем вы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового. А так же вы учились дружить, понимать и прощать друг друга .А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!

Сценка "На уроках математики" 
Действующие лица: учитель и ученики класса 
Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать? 
Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна! 
Учитель: Решать задачу к доске идёт ... Трушкин. 
Ученик Трушкин выходит к доске. 
Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... 
Ученик Трушкин направляется к двери. 
Учитель: Трушкин, ты куда?! 
Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть! 
Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку. 
Ученик Петров: У меня его нет. 
Учитель: А где же он? 
Ученик Петров: А я его Витьке отдал - родителей попугать! 
Учитель: Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег? 
Ученик Васечкин: Десять рублей. 
Учитель: Да ты просто не знаешь математики! 
Ученик Васечкин: Нет, это вы не знаете моего брата! 
Учитель: Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды семь? 
Ученик Сидоров: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката! 
Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя всегда делает отец? 
Ученик Иванов: А у мамы нет свободного времени! 
Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125. 
Ученики принимаются за дело. 
Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь у Терентьева? 
Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал! 
Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина. 
Ученица Щербинина: Это математический грек. 

Сценка "На уроках русского языка" 
Действующие лица: учитель и ученики класса 
Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше. 
Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три! 
Учитель: Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова! 
Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех! 
Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно не закончено? 
Ученик Сидоров: А потому что папу срочно вызвали на работу! 
Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение? 
Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг спать. 
Учитель: А что касается тебя, Клевцов, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка! 
Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа? 
Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение. 
Учитель: Какого рода слово «яйцо», Синичкин? 
Ученик Синичкин: Никакого. 
Учитель: Почему же ? 
Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица. 
Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок». 
Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского. 
Учитель: Почему? 
Ученик Петушков: Потому что чулки носят только женщины! 
Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери предложение. 
Ученик Смирнов выходит к доске. 
Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в гараж». 
Учитель: Готово? Слушаем тебя. 
Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог. 
Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение с однородными членами? 
Ученица Тюлькина тянет руку. 
Учитель: Пожалуйста, Тюлькина. 
Ученица Тюлькина: В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы. 
Учитель: Собакин, придумай предложение с числительным «три». 
Ученик Собакин: Моя мама работает на ТРИкотажной фабрике. 
Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение. 
Ученик Рубашкин выходит к доске. 
Учитель диктует: Ребята ловили бабочек сачками. 
Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек с очками. 
Учитель: Рубашкин, ты почему такой невнимательный? 
Ученик Рубашкин: А что? 
Учитель: Где ты видел очкастых бабочек? 
Учитель: Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»? 
Ученик Мешков, встав, долго молчит. 
Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово? 
Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый! 
Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь свой пример. 
Ученик Петушков: Кошка - собака. 
Учитель: Причём тут «кошка - собака»? 
Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой. 
Учитель: Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке? 
Ученик Сидоров: Жаль терять время на переменке! 
Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе? 
Ученик Сидоров: Мой старший брат заболел. 
Учитель: А ты-то при чём? 
Ученик Сидоров: А я катался на его велике! 
Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи! 
Ученик Сидоров: А послезавтра? 
Учитель: Сушкина, придумай предложение с обращением. 
Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!

 Песня «Перемена»

- В нашей веселой школе на перемене мы сыграем с вами в игру «Это я»!
Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: 
«Это я, это я, это все мои друзья!» 
или, топая ногами, говорите: «И не я, и не я, и не все мои друзья».
Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!» 
Топая ногами - «Нет не я, нет, не я, и не все мои друзья!». Итак, начинаем:
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)
Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я ...)
Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)
Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я...)
Кто домашний свой урок Выполняет точно в срок?! (Это я...)
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)
Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)
Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

Давайте с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы будите отвечать только "ДА" или "НЕТ". Согласны? Тогда начнем!
Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это "нет"?
Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это "не мыть"? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? Да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяем шлем привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да!

- Просто не верится, что пролетело уже 4 года, что не так давно все вы были такими неумейками. Теперь вы многому научились, повзрослели.
Сегодня мне и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно мне потому, что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Вы будете учиться теперь в 5 классе, но в нашей же школе. Я расстаюсь с вами, но не ухожу от вас. Я буду всегда рада видеть вас, и если нужно будет, то всегда помогу Успехов вам! Счастливого пути в 5 класс!

-В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники - наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас.
 Как грустнели их глаза, когда порой мы приносили плохую оценку. Какие искорки зажигались у них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!
1 ученик. Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы «спасибо» сказать.
За заботу, за то, что Вы с нами
Всем готовы всегда помогать.
2 ученик. Мы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить Вы нам помогли.
3 ученик. Мамы, папы дорогие,
Очень крепко любим Вас!
Просим Вас, переходите
С нами дальше, в пятый класс.
4 ученик. Будет нужен нам по жизни
Ваш родительский запал.
Без родителей, ребята,
Я - пропал, и ты - пропал.

Учитель: Уважаемые родители, спасибо, за вашу самоотдачу и заинтересованность. Благодаря вам я не знала проблем. Вы  объединяли всех детей, устраивая совместные мероприятия, откликались на все мои просьбы. Благодаря вам четыре года учебы протекли легко и без хлопот.

Расписка

Я,  учитель начальных классов Верхнетойденской   школы выдаю настоящую расписку в том, что действительно 1 сентября 20013 года приняла на воспитание и хранение детей  ростом 37 м 65см и весом 667 кг 500г от родителей, бабушек и дедушек в количестве 14 человек.
Настоящей распиской уведомляю и прошу простить, что брала детей мелкогабаритных, а отдаю среднегабаритных. По этой причине вам сложнее будет их одеть, обуть и прокормить. Тем не менее, глядя на довольные, красивые, умные лица детей, выражаю уверенность, что полученные за период с 01.09.2013г. по 26.05.2017г. по различным предметам знания являются твердыми, умения – прочными, навыки – приобретенными и, глядишь, пригодятся в средней школе и принесут пользу.
В ходе обучения и воспитания сданы на «хорошо» и «отлично» такие предметы, как стремление к знаниям, трудолюбие, терпение, чувство юмора и взаимовыручка.
Настоящая расписка выдана 26.05.2017г. родителям 4 класса Верхнетойденской общеобразовательной школы. Имеющиеся претензии принимаются только в день выдачи расписки.

- Приглашаю для поздравления родителей.. 

1.Незаметно годы шли,

Вы, ребята, подросли,

За спиной четвертый класс,

Поздравляем, дети, вас!

2.Было трудно, было сложно,

Вы учили, все, что можно.

С вечера стихи зубрили,

3.На немецком говорили.

С папой делали задачи,

С мамой презентации.

Радовались всем удачам

Боялись аттестации. 

4.Было все, бывало всяко,

Были дружба, спор и драка.

И обиды и везенья,

Перепады настроенья.

 5.Символ-тесты написали,

Все места позанимали

Тренируем силу воли,

Переходим к старшей школе.

 6.Пусть ребята пятый класс,

Больше знаний в жизни даст,

Вы старайтесь, не ленясь,

Все зависит лишь от вас!

 7.В старшей школе не дрожите,

Выше голову держите,

Каждый, самым умным будь,

Выше нос! И в добрый путь!

Песня «Однажды в школу вас занес осенний ветер…» ( исполняют родители)

Однажды в школу вас занес осенний ветер,

Веселый ветер, хороший ветер,

Вы были просто очень маленькие дети,

Но каждый кем-то стать уже мечтал,

Вы садились за парты несмело,

И боялись к доске выходить!

Но каждому хотелось,

Но каждому хотелось,

расти и «самым-самым» быть!

    Припев: Хорошо в нашем классе живется!

      И про это вам каждый споет.       

      Кто весел, тот смеется       

      Кто хочет, тот добьется,

      Кто ищет, тот всегда найдет.

Учитель: наступает торжественный момент- вручение дипломов об окончании начальной школы. Слово предоставляется ..

1.Нынче утром — лето.

В самом деле

Солнце светом напоило высь.

Мы сегодня повзрослели

На ступеньку выше поднялись.

2.Наберем цветов душистых,

Спелых ягод наберем,

На песке у речки быстрой

Загорим и отдохнем.

3.На полянке солнце встретим,

Колокольчики в цвету.

Пусть играет с нами ветер

В догонялки и в лапту. .

4.Мы вернемся в класс теперь не скоро.

Ждут нас игры, песни у костра.

Ждут походы...        

-До свиданья, школа!        

Здравствуй, лето — звонкая пора!

Песня «Листвой шелести сентябрь»