МБОУ
СОШ №2 г.Рузы
ВЫПУСКНОЙ
ИЗ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 2015
4-Б
класс
Кл.
руководитель Крылова Л.Н.
Слайд
1. 4-Б класс
Звучат
Фанфары (1)
Приветствуем вас,
дорогие родители и гости!
Светло и нарядно
сейчас в нашем зале,
На стульях
нарядные мамы сидят.
Сегодня мы
праздник весёлый встречаем,
И каждый событию
этому рад!
Но где же герои
сегодняшней встречи?
Кому говорить
будем страстные речи?
А ну, друзья,
входите в зал,
Оставьте шутки и
приколы!
Мы будем
поздравлять сейчас…
Выпускников
начальной школы.
Дети
входят в зал, танцуют вальс под музыку «Школьные
годы чудесные…»(2).
Песня «Маленькая страна»(3)
Мы
называем нашу школу
«Маленькая
страна»,
Здесь дети
с добрыми глазами,
Знаньями
жизнь полна,
Здесь
могут дети веселиться,
Здесь зла
и горя нет,
Здесь не
давали нам лениться
И всем
дарили свет.
Припев:
Маленькая страна (2 раза)
Всем мы расскажем, всем покажем,
Где она, где она.
Маленькая страна (2 раза)
Там, где душе тепло и ясно,
Там, где всегда весна.
Эту страну
мы не забудем
И первый
наш урок,
Всех, кто
учил нас помнить будем,
Пусть
много лет пройдёт.
Если уроки
не учили,
То вы
ругали нас,
В школе мы
знанья получили,
Благодарим
мы вас.
Учитель:
Мы начинаем
последнее в начальной школе мероприятие. Как его назвать? Предлагаю следующий
вариант: Телепередача «Путешествие, длиной в четыре года». Возражений нет? Нет!
Слайд
2.
«Путешествие, длиной в четыре года»
Тогда позвольте
мне в первый и последний раз за 4 года коротенько, минут на 40, не больше! – начать
телепередачу с доклада о пройденном в школе за 4 года. Возражений нет? Нет!
За 4 года чему
только я вас не учила! Драться – не учила, бегать сломя голову по лестницам –
не учила, плеваться – тоже не учила…
Зато учила вас
доброте, отзывчивости, милосердию и вежливости. А ещё учила вас находить выход
из самых безвыходных ситуаций, не опускать руки и добиваться успехов в решении самых
сложных задач. Приходилось рассуждать, запоминать, думать. Я пыталась убедить
вас, что нужно добросовестно выполнять все школьные задания, учиться на уроках
и дома разным наукам.
Всему этому вы
продолжите учиться в средней и старшей школе, поэтому свой доклад я на этом закончу,
и приглашаю вас всех на другую передачу.
Слайд
3.
Передача
«В гостях у сказки»
Мелодия к программе.
Мы учили науки, но
не забывали и про сказки. Каких мы только не читали:
«Мышка
в босоножках» (Кот в сапогах)
Ой, что-то не то!
Не читали мы сказок с такими названиями! А какие читали?
Дети
и родители отгадывают название сказок.
1. «Бодрствующий
урод» (Спящая красавица)
2. «Черносажка
и пять великанов» (Белоснежка и семь гномов)
3. «Аршинище»
(Дюймовочка)
4. «По
карасёву недозволению» (По щучьему велению)
5. «Дождевой
принц» (Снежная королева)
6. «Мышка-домоседка»
(Лягушка-путешественница)
7. «Крестьянка
под тыквой» (Принцесса на горошине)
8. «Рассказ о
живом царевиче и о ста хиляках» (Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях)
Учитель: Названия
вы угадали. А теперь проверим, внимательно ли вы читали сказки.
1. В каком литературном произведении говорится о
четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок")
2. В каком произведении Пушкина говорится о
древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о
семи богатырях")
3. В каком произведении говорится о сварливой
женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о рыбаке
и рыбке")
4. В каком произведении говорится о преимуществе
кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три
поросенка")
Учитель:
И сказки вы
угадали! Смотрите и слушайте последние школьные новости!
Слайд
4. «Школьные новости» Мелодия к программе.
Сценка «Школьные
новости»
- Добрый день,
дорогие гости!
- Ещё раз – здравствуйте!
- Мы расскажем вам
сейчас о последних новостях нашего класса.
- Как в
телепередаче «Вести недели»?
- Скорее, как в
передаче «Новости 4Б класса». Ты слышала, мы, оказывается, уже 4 класс
закончили!
- Да ты что!
- Для меня это
было как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла,
смотрю, а там написано "4 класс". Я так обрадовалась! Ведь прошлый
раз, когда я книгу в руки брала, на ней было написано «1 класс». А вот сейчас
мне стало грустно.
- Почему?
- Лучше бы на книге
было написано «11 класс», а так - ещё сколько времени до него мучиться и мне, и
маме с папой, да и бабушке с дедушкой тоже…
- Я думаю, в твоей
школьной жизни были случаи, похожие на ситуацию, в которой оказался один из
школьников. Смотрите наши новости!
Сценка «Домашнее задание»
Саша:
Вот проклятая задача! Бился,
бился - неудача.
Аж в глазах пошли круги ... Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
Выше голову, сынок! С папой ты не одинок. (Садится за урок)
Саша:
Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Мама! Сделай одолжение – повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть? Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)
Саша:
А
тебе, бабуля, краски.
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуся:
Нет, стара - уж глаз не тот.
(Саша плачет)
Ладно, внучек, будет кот!
Саша:
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущая:
Утром
Саша шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но невесело из школы
Возвращался он домой.
Мама: - Что
принес?
Саша: - Смотри сама!
Папа:
- Нет, докладывай сперва!
Саша: - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля – два.
Ведущий: Ах,
первый класс! Ах, первый класс!
Как страшный сон тебя сейчас
Мы вспоминаем. Ведь порой
На нас валилось всё горой.
В тетрадках разные крючки,
И в книжках умные стихи,
Ещё задания домой…
По вечерам бывало – Ой!
Учитель:
Да уж! Думаю, у
каждого из присутствующих на нашей телепередаче есть, что вспомнить за
последние 4 года. Приглашаю вас на программу «История школьной жизни»
Слайд
5. «История школьной жизни»
Песня
на мотив "Голубой
вагон"
Медленно минуты
уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ?
Сказочная арифметика
Учитель. Пожалуй, самое трудное в школьном деле для большинства учеников – это
решение задач. Предлагаю сейчас порешать задачи сложные да запутанные…
Крошечка-Хаврошечка
пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько
всего глаз было у этой компании? (8)
Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на
6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу
Соловей-разбойник? (30)
Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько
горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мед из
15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел
мед еще из 10. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик
Иа-Иа? (0)
Воспитывая своего сына-двоечника, папа изнашивал в год два брючных ремня.
Сколько ремней износил папа за все 11 лет учебы, если известно, что в пятом
классе его сын дважды оставался на второй год? (26)
Мама завела себе несколько кактусов. Когда трехлетняя Маша папиной бритвой
старательно побрила половину маминых кактусов, у мамы осталось еще 12 кактусов.
Сколько небритых кактусов завела себе мама? (24)
Два рубля рублями,
рубль пятаками, три копейки по копейке, да ещё пятак. Сколько копеек я
насобирала? (308)
Учитель: А какие
отметки вы получали в начальной школе? Разные. В
основном хорошие! Но было и такое…
Сценка
«Дневник»
Мать. Ну,
давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.
Сын. Я не могу
сегодня его дать.
Мать. Почему?
Сын. Аптека
была закрыта.
Мать. А при чём
тут аптека?
Сын. Как это
«при чём?» Лариса Николаевна сказала, что сегодня мой дневник можно показывать
родителям лишь вместе с валерьянкой.
Мелодия“Чему
учат в школе»”(12)
Выскакивает
Единица.
Я Двойкина сестрица,
Красотка единица!
Меня из школы вечно
Все гонят бессердечно!
Ругают, обижают,
Совсем не уважают.
За что - сама не знаю!
Детей я обожаю!
Твержу им: "Отдохните!"
Уроков не учите!
Тетрадки закрывайте!
Гуляйте и играйте!"
А я на лебедя похожа!
Стройна, красива и пригожа!
Скажите, в чем я не права,
И чем плоха оценка "два"?
Готовы мы помочь с сестрой
Остаться вам на год второй!
Ведь всем, как дважды два, понятно,
Что полениться так приятно!
А я - сестрица Тройка!
Держусь за школу стойко!
И кто со мною дружит,
Всегда живет- не тужит!
Звезд с неба не хватает,
О ВУЗе не мечтает,
Но спать спокойно может.
И на уроках - тоже!
Если был бы я
министром
Всех
начально-средних школ,
Я бы в школе очень
быстро
Отменил оценку
“кол”
К своему
распоряжению
Приписал бы я
слова,
Что ещё
уничтожению
Подлежит оценка
“два”.
А потом, подумав
ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку
“три”.
Чтоб ученье – не в
мученье,
Чтобы мам не
огорчать,
Чтоб учиться с
наслажденьем
На “четыре” и на
“пять”.
Учитель:
Очень хочу, чтоб в
пятом классе и дальше вы все учились только на 4 и 5.
А мы продолжаем вспоминать
историю школьной жизни и переключимся на передачу «Играй, гармонь любимая!»
Слайд
6. «Играй, гармонь любимая!»
На уроках за 4
года у нас было много разных смешных ситуаций. Об этом ребята споют Школьные
частушки.
Частушки(10)
В нашем классе мы
живём,
Вкусны пряники
жуём.
Мы частушек много
знаем
Их сейчас для вас
споём.
Отвлекитесь на
минуту,
Наш послушайте
рассказ.
Умноженье – это
круто!
Мы докажем вам
сейчас.
Если к двум мы сто
прибавим,
Получается сто
два.
Если два на сто
умножим:
“200!” - выдаст
голова.
Знаем, вы не
захотите
200 на 100
поменять,
Даже если очень
долго
Мы вам будем предлагать.
Горе горькое у
Маши,
Всем Машутку
жалко:
Из дыры в её
кармане
Выпала шпаргалка.
Спорт почётен в
нашем классе,
Как Шварцнеггеры
сильны!
Задирает ноги Ярик
Даже выше головы!
Всем бы был хорош
Максим,
Если б не
тетрадки:
Там ошибки каждый
раз
С ним играют в
прятки.
Все науки одолеем,
Всё у нас
получится,
Потому что наши
мамы
Вместе с нами
учатся.
Любим мы решать
задачи –
Кто быстрей и кто
вперёд.
А задачи-то какие:
Сам профессор не
поймёт!
Мой дневник, как
верный друг,
Для меня старался
–
Я не выучил урока
–
Дома он остался.
Мы четыре года
вместе
В классе
проучились.
И за это время
очень
Сильно
подружились.
Мы весёлые
частушки
Вам исполнили
сейчас,
О себе, о дружбе
нашей
И о кое-ком из
нас!
Учитель: Чем бы вы не занимались, родители всегда вам
помогали. Они с вами как ниточка с иголочкой, всегда рядом, всегда помогут. Как
в нашей следующей программе «Оч.умелые ручки»
Слайд
7. «Оч.умелые ручки»
Игра «Сиамские близнецы»
Сцепившись
одной рукой надо:
1. Нанизать
бусы из баранок.
2. Поменять
стержень ручки.
3. Завязать
шнурок.
Слайд 8. Фото с родителями
Стихи родителям
Ученик.
Вместе с нами в 5 класс
Наши мамы переходят.
Всё, чему учили нас
Мамы лучше всех проходят.
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы
спасибо сказать.
За заботу, за то,
что всегда вы
Нас готовы
простить и понять.
Папочки наши любимые,
Бабушки наши родные!
Вот они, те, кто
сидел с нами ночью над книгой...
Вот они, те, кто
писал за нас сочиненья...
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно вам, родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
Самые
лучшие мамы и папы на свете,
Большое спасибо вам говорим мы, ваши дети.
Вручение
благодарностей родителям
Слайд
9. Фото 4-Б класса
Слово председателю родительского комитета.
Расписка родительского комитета.
Мы,
нижеподписавшиеся, родители сегодняшних выпускников, Муниципального
общеобразовательного учреждения СОШ №2 г.Рузы, выдаём расписку в том, что мы
действительно получаем в 2015 году своих детей, сданных в школу в 2011 году на
хранение, обучение и воспитание. Претензий к школе не имеем, но есть
благодарности и очень большие.
Родительский
комитет по приёмке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали детей
мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть,
обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные,
сытые, умные и весёлые лица детей, мы надеемся, что полученные в начальной
школе знания наши дети умножат на благо общества, а общество от этих благ,
глядишь, что-нибудь выделит родителям.
За
это благодарим и подписываемся: мамы и папы, дедушки и бабушки и прочие
родственники.
Подпись:
Родительский комитет по передаче-приёмке детей.
Родители вручают директору расписку родительского комитета.
Песня
на мотив
«Изгиб гитары жёлтой», исполняют родители.
Родные
наши дети,
вы
лучшие на свете!
Вы
- радость,
вы
- надежда
и
вся, вся наша жизнь!
И
в этот день весенний
примите
поздравленья -
Как
здорово, что вы у нас
когда-то
родились!
Вам
знаний и уменья,
учителям
- терпенья!
И
чтобы все желанья
когда-нибудь
сбылись.
Моргнуть
мы не успели -
вы
очень повзрослели.
Как
здорово, что вы у нас
когда-то
родились!
Оказать хочу вам
честь –
Объявить приказ по
школе
Властью, данной
мне народом,
Объявляю вам о
том,
Что курс начальной
школы
Вами, дети,
завершён.
Будьте же крепки,
здоровы,
Постарайтесь не
болеть,
И тогда все
неудачи
Сможете
преодолеть.
Я объявляю вам
приказ:
Ученики четвёртых
классов
Переходят…в пятый
класс!
Учитель
вручает детям дипломы об окончании начальной школы и грамоты
Учитель: Дорогие
ребята, все четыре года вместе со мной вас учили и воспитывали другие учителя
нашей школы. С ними вы продолжите учиться в пятом классе английскому языку,
музыке, заниматься физкультурой. И, конечно же, с вами все 4 года была и будет
наш любимый директор.
Уважаемая Лариса
Валерьевна! Поскольку мы не знаем пока, кто будет классным руководителем 5Б
класса, я передаю вам в среднее звено нашей школы этих замечательных детей по
акту.
Акт
приёма-передачи
учащихся 4 класса
Я, нижеподписавшаяся, Крылова Лариса Николаевна - учитель начальных классов,
доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых,
иногда конфликтных, но самых классных детей.
Техническая характеристика:
Общее количество 24 человека. Среди них: мальчиков – 11, девочек – 13.
Общий возраст– 234
года, 7 мес. 14 дней.
Общий рост – 43
метра 13 см.
Общий вес – 856 кг
300 граммов.
Средний рост 140
см, средний вес 35 кг, причём за 4 года учёбы каждый вырос в среднем на 15 см
и поправился на 6 кг.
Рук - 48, ног- 48,
умных голов - 24.
Языков - 24, из
них болтливых - 21 (скорость разговора 400 слов в минуту).
Глаз - 48, в том числе: 44 - добрых, 40-любопытных, 22- озорных, 36-светлых,
0-безразличных.
Мы проучились
2448 часов
(не
считая времени на выполнение домашних заданий). Выучили
десятки правил
и стихов,
решили сотни примеров и задач.
Исписанных
тетрадей
– 1920 (но не
каждая показана родителям!)
За четыре года было съедено 12 тонн
хлебобулочно-сосисочных изделий, вынесено из мусорной корзины 40 тонн мусора.
Особые приметы:
Любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться,
Хотят, чтоб любили, уважали, никогда не
обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали.
В течение четырех
лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями
Министерства Образования и администрации школы. Дети выдержали
проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, сдали диагостику за курс
начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.
Общее настроение веселое.
Подписи
сторон:
Классный руководитель Крылова Лариса Николаевна.
Директор
школы Бакирова Лариса Валерьевна.
Дата: 25 мая 2015
года
Учитель вручает директору акт, родители – цветы.
- А сейчас
ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент. Начинаем программу «Сегодня».
Слайд
10. «Сегодня»
Музыка «Фанфары»(1)
Клятва
пятиклассника
Вступая в ряды
учеников средней школы, торжественно клянусь:
1. У доски стоять как лучший вратарь, не
пропуская ни одного вопроса.
2. Не доводить учителей до температуры
кипения.
3. Быть быстрым и стремительным, но не
превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
4. Вытягивать из учителей не жилы,
выжимать не пот, а прочные и точные знания.
5. Плавать только на “Хорошо ” и “Отлично”
в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей.
Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!
Слайд
11. «Прощай, начальная школа!»
Песня на мотив «Школьный звонок», Алсу
Уроки закончатся скоро,
Последний звонок прозвенел.
Простимся сегодня
С начальною школой,
Ведь каждый из нас повзрослел.
Что ждёт впереди - неизвестно,
Но нам никогда не забыть
Как жили мы вместе,
Как пели мы песни,
Их будем беречь и любить.
Как жили мы вместе,
Как
пели мы песни,
Их будем беречь и любить.
Сложные заданья,
Первые признанья,
Озорной четвёртый «Б» - наш класс,
Длинные уроки
И учитель строгий,
Не забудем никогда мы вас.
Недавно совсем нам хотелось,
Скорей в пятый класс перейти,
Но время летело,
Мы быстро взрослели,
И вот уже всё позади.
Но время летело,
Мы быстро взрослели,
И вот уже всё позади.
Стать бы первоклашкой,
День вернуть вчерашний,
Взять бы - и сначала всё начать.
Класс наш – самый светлый
И учитель первый -
Будем вас с любовью вспоминать.
Уроки закончатся скоро,
Последний звонок прозвенит.
Простимся со школой,
С жизнью весёлой,
Прощайте, школьные дни.
Простимся со школой,
С начальною школой,
Прощайте, школьные дни.
Учитель.
Просто не верится,
что пролетело уже 4 года, что не так давно все вы были такими неумейками.
Теперь вы многому научились, повзрослели.
Сегодня мне и
грустно и радостно. Грустно потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у
вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили
такими, какие вы есть.
Мне бы хотелось,
чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда вы познакомились, подружились,
повзрослели, поумнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас
живет частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым.
Успехов вам!
Счастливого пути в 5 класс! Доброй дороги!
Дети
поют заключительную песню «Дорогою добра»(16)
|
Спроси у
жизни строгой
Какой
идти дорогой,
Куда по
свету белому
Отправиться
с утра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра. – 2 раза
Забудь
свои заботы,
Падения
и взлёты,
Не
хнычь, когда судьба себя
Ведёт
не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра. – 2 раза
|
Ах,
сколько будет разных
Сомнений
и соблазнов,
Не
забывай, что это жизнь,
Не
детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра. – 2 раза
Спроси у
жизни строгой
Какой
идти дорогой,
Куда по
свету белому
Отправиться
с утра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра. – 2 раза
|
