Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника "Прощай начальная школа"

Сценарий праздника "Прощай начальная школа"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Праздник «Прощание с начальной школой"



На сцену выходят ведущие в вечерних туалетах (мальчик и девочка)

Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

И пышные повсюду букеты стоят.

Сегодня мы праздник веселый встречаем,

И каждый событию этому рад!

Зал сегодня улыбками ярок…

Сколько бабушек, мам и сестер!

Даже дедушка с папой и братом

К нам сегодня на праздник пришел!

Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

А- ну, друзья, входите в зал,

Оставьте шутки и приколы!

Мы будем чествовать сейчас.

Выпускников начальной школы!

Ведущий 1 .

Четвероклассники выглядят потрясающе. Такое ощущение, что они не начальную школу, а среднюю уже заканчивают. Такие они веселые. Наверное думают, что все учебные трудности позади. А вот и нет, друзья! Все как раз только и начинается!

(сценка)

1 ученик. Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили!

2 ученик.

Ты что, с луны свалилась?

1 ученик.

Для меня это было как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила .Я подняла, смотрю и вдруг – там написано «4 класс». Я так обрадовалась – ведь в прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: « 1 класс!. А потом мне стало грустно

2 ученик.

Почему?

1 ученик.

Лучше бы на книжке было написано: «11 класс». А так – сколько еще предстоит мучиться моим родителям!

2 ученик.

Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.

1 ученик.

Сегодня день у нас такой,

И грустный и веселый

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой

Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

3 ученик.

Четыре года были мы в пути,

Куда приказано идти?

И все  мы говорим сейчас

« Пойдем, друзья, мы в пятый класс!»

(Песня «4 года мы прошли…)

Ведущий 1

Да трудно было начинать, но теперь всё позади и любое задание нам по плечу.

Ведущий 2.

Всё это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе?

Ведущий 1.

Мы закончили четвёртый класс, и перешли в пятый.

Ведущий 2.

Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый для меня… Да и для вас, надеюсь, тоже. А для того, чтобы лучше представить 4   класс, учителями дана общая характеристика.

4 ученик

Шустрые, спортивные,
Смелые, активные

5 ученик.

Сообразительные, любознательные-
В общем, привлекательные! 

6 ученик
Все  и умные, и  красивые,
и забавные , счастливые…

Ведущие (по очереди)

1.А так говорим о себе мы сами!
2. Наш класс населяют 21 человек, из них – абсолютное большинство – дети, (
хотя последнее слово всегда почему то   остается за единственным взрослым)
1.  Любители поговорить с соседом.

2.       Коллектив был создан 1 сентября 2009 года. 1.Средний возраст 10 лет, а общий - за двести.

2. Общий рост: 200 м.  Общий вес: 985 кг до обеда и ровно тонна после обеда.

1. Головная боль и радость Лауры Александровны

2. Гордимся болтливой половиной класса, т.е. девочками.
1. Возьмемся за дело - делу несдобровать.
2. Ссоримся и тут же миримся.

1. Самый шумный класс на перемене.

2. Любимое занятие телевизор и компьютер.

1. Любимый день недели – воскресенье.

2. Любимое время года - лето.

Ведущий 1: А теперь, уважаемые гости и родители, статистический отчет услышать, не хотите ли?

Ведущие (по очереди):
1. Четыре года мы прошли,
2. Все подсчитали, все учли.

1. За четыре года у нас было 3400 уроков.

2. На них мы перелистали 5796 страниц учебников.
1. В школу и обратно мы проделали путь равный 1002 км

2. За эти четыре года мы выучили около 80 правил по русскому языку и около 60 правил по математике.

1. Узнали произведения более 100 авторов и выучили наизусть около полусотни стихов.

2. Научились шить, вышивать, рисовать, клеить.

1. Научились озорничать на переменах и правильно вести себя на уроках.

2. Научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу, и учительнице.

1. Потеряли и изломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.

2. Полюбили школу и учителей.

А также: 
1. Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек,
2. Потеряли полдюжины «стирательных» резинок,
1. Съели три тонны булочек.
2. Выпили 45 бочек чая,
1. Подросли на 1600см,
2. Потолстели на 105 кг

1. Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

7 ученик: Светло и нарядно сейчас в нашем зале
Красивые дети на сцене стоят
Сегодня мы праздник веселый встречаем
И каждый событию этому рад!

Ведущий 2:

Вот и первые школьные годы позади... Казалось только недавно вы  с портфелями, букварями и прописями робко шагали  в 1  класс . Помните первое 1 сентября? Волнения, белые бантики, букеты цветов, знакомство с первой учительницей, какие трогательные мгновения! И вот уже  4  года учебы пролетели незаметно. Первые буквы в прописях, таблица умножения... - и вот уже  выпускной  вечер. До свидания,  начальная   школа !  .

Ведущий 1.

Сейчас мы вспомним, какие это были годы и покажем несколько сценок из нашей школьной жизни.

8 ученик.

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

9 ученик

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу

В свой самый лучший 1 класс! 

10 ученик

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей. 

11 ученик

Папе, маме, бабушке всё я рассказала:

Как мы шли под музыку из большого зала,

Как потом мы в классе хорошо сидели,

И как на учительницу детки все  глядели,

И как  на уроках  хором отвечали,

Как мы наши парты путали вначале.

12 ученик

Как писали палочки, рисовали вазу,

И стихи про школу выучили сразу.

13 ученик

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс.

Нам букварь с карандашами

Подарили в 1 раз.

С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

14 ученик

 Вот звонок звенит, заливается
Смолкли детские голоса
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса!

(Звенит звонок).

Ведущий 1. С этого звонка вот так когда-то началась для нас  школьная жизнь. Путешествие по бурному морю знаний.

Ведущий 2.  Хрупкие, неопытные, но с горящими от любопытства глазами матросы-ученики поднялись на борт огромного школьного корабля, но нам было нестрашно, потому, что у штурвала стоял опытный капитан наш друг и советчик - наш первый учитель.

15 ученик

 Жизнь школьная – прекрасная, чудесная пора
Уроки интересные, веселые дела
Но иногда казалось, нас силы покидают
И трудностей все больше пред нами вырастают

16 ученик 

Надежды на успешность все тают, тают, тают
А звезды в небеса все дальше улетают. 
Хотя забот хватало и трудностей немало вставало на пути
Мы все преодолели, и косогоры, мели остались позади.

Сценка 1. (учитель и ученик)
Учитель. Болтаешь на уроках?
Родион. Нет.
Учитель. Списываешь?
Родион. Да что вы?
Учитель. Дерешься?
Родион. Никогда!
Учитель. Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Родион. Вру много.

Сценка 4. (4 ученика)
Настя . Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я это сама видела.
Даниил . Вот бы на мою единицу!
Валя.  Вот бы на мою единицу!
Женя. Ой!.. только бы не на мою троечку! Ведущий 1.  Первый  наш урок – урок математики.

Математика-наука сложная:

Как умножить, как сложить?

Нам дорога к этим знаниям проложена,

Без тебя нам, математика не жить.

Учитель: Артем, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить,?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Ваней.

Ученик: Тогда три мне и одно Ване.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Ваня одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Ване .

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю

Учитель: Решать задачу к доске идёт ... Настя

(Ученик выходит к доске).

Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...

Ученик  Настя  направляется к двери.

Учитель: Настя  ты куда?!

Ученик Настя  Домой побежал, конфеты есть!

Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

Ученик Петров: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик Петров: А я его Витьке отдал - родителей попугать!

Учитель: Никита  если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Ученик  Никита : Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик: Нет, это вы не знаете моего брата!

Учитель – Даниил  если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей….

Ученик - Значит я нашёл чужие штаны.

Учитель: Почему, Настя уроки за тебя всегда делает отец?

Ученик Настя  А у мамы нет свободного времени!

Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.

Ученики принимаются за дело.

Учитель: Настя ! Ты почему списываешь у  Никиты?

Ученик  Настя  Нет, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал!

Ведущий 2.

Урок –  окружающего мира.

Как устроен этот мир? Что нас окружает?

Почему комар вампир? Кто кого съедает?

Почему круговорот у воды в природе?

И куда же пищевод пищу переводит?

Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?

Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?

И на все вопросы эти у науки есть ответ-

Природоведение ответит, для него загадок нет!

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Женя  тянет руку.

Учитель: Отвечай, Женя.

Ученик Женя : Тигр, тигрица и ... три тигрёнка. 

Учитель - Назови 6 животных, которые живут в Арктике

Ученик - 2 тюленя и 4 белых медведя

Учитель - Какие вещества не растворяются в воде?

Ученик – Рыбы

Учитель - Кого называют царём зверей?

Ученик - Директора зоопарка

Учитель: Валя , назови, пожалуйста, части цветка.

Ученица  Валя : Лепестки, стебель, горшок.

Учитель: Женя , какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик : «Лягушка-путешественница»

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Мишкин.

Ученик Мишкин: У реки два берега, а у моря - один.

Ученик Ваня  тянет руку.

Учитель: Что тебе, Ваня ? Что-то хочешь спросить?

Ученик:, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Ученик: То-то я смотрю: обезьян так мало стало! 

Учитель: Даниил , ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик: Ну, , это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: Женя , какие зубы появляются у человека последними?

Ученица : Вставные,

Ведущий 1.

Урок – русского  языка.

Вот русский, наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой

Определяем – проще нет,

Где признак, действие, предмет…

А звуковой анализ слова?

Нет проще ничего такого.

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.

Ученик Ваня  (тянет руку и кричит):, я буду первым, ставьте мне сразу три! 

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Валя , слово в слово похоже на сочинение Насти !

Ученик Валя :, так мы же с Настей  живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

Учитель: У тебя, Женя , замечательное сочинение, но почему оно не закончено?

Ученик : А потому что папу срочно вызвали на работу! 

Учитель: Какого рода слово «яйцо», Даниил?

Ученик : Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица. 

Учитель: Настя , определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».

Ученик: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.

Учитель: Почему?

Ученик: Потому что чулки носят только женщины!

Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь свой пример.

Ученик Петушков: Кошка - собака

Учитель: Причём тут «кошка - собака»?

Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой.

Ведущий 2.

Урок – литературы

Чтение - прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас!

Ведущий 1. 

Послушаем победителя конкурса сочинений в номинации "Краткость - сестра таланта". Его сочинение называется "Я у бабушки в гостях".

Мальчик (сидит за столом, развалившись, перед ним тетрадь и ручка).

Ведущий. Игорь развернул тетрадь.

Мальчик. Что ж, начну писать.

Сочинение такое -

"Я у бабушки в гостях".

Напишу одной ногою, (подымает ногу на стол)

Для меня это - пустяк!

Отдыхай, моя тетрадка,

От ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз!

Ведущий. И красиво вывел Игорь…

Мальчик. Я пришёл - её нет дома.

Учитель. Никита, ты мешаешь всем остальным, читай про себя.

Ученик. Но тут про меня ничего не написано.

Учитель: Женя , признайся, кто тебе написал сочинение?

Ученик : Не знаю. Я рано лёг спать.

Ведущий 2.

Вот такими бывают ответы детей и , к сожалению, за ответы случались двойки.

Чуть чего – так сразу два.

Разболелась голова.

Нужно срочно всё менять

Реформу новую издать.

Если был бы я министром всех начально – средних школ,

Я бы в школах очень быстро отменил оценку «кол»

К своему распоряженью приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью подлежит оценка «два».

А потом, подумав ночку от зари и до зари,

Я б велел без проволочек отменить оценку «три»

Чтоб ученье не в мученье, чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем на 4 и на 5

Ведущий 1. Школа-это не только уроки, но и веселые переменки. Хотите узнать, как они проходили?

Ученик.

Наступает перемена, все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стену, кто скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет, кто – то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит – что наш класс на уши встал

18 ученик
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи наконец
Не стой на пороге, а то пропадешь
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.

19 ученик.

Перемена, перемена, влез 4 класс на стену

Очень дружно этот класс весь стоит на голове

Мокрые волосы, растрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Маша и Вика, и Катя

Целое утро ныряли в бассейне?

Может на них, на несчастных, напали,

Может их в пасть крокодила толкали? Нет!

В перемену они отдыхали.



20 ученик

Сегодня день для нас особый

Последний день занятий в школе.

4 года здесь учились мы

И вот, к финалу подошли.

21 ученик

 Мы говорим "спасибо" всем, кто нас учил,
Кто просто в класс к нам заходил
Чтоб похвалить, иль пожурить, 
Иль на концерт нас пригласить.

22 ученик

 Тем, кто кормил и охранял, 
Ушибы мазал, бинтовал.
К кому бежали мы вприпрыжку
Взять нужную к уроку книжку.

23 ученик

 Кто мыл за нами, подметал,
Чтоб в классе было чисто и красиво.
Всем, кто был с нами эти годы,
Мы говорим: "Огромное спасибо!"

24 ученик

Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь,  и признательность нашу

Адресуем директору мы.

Наши заботы, тревоги, печали

Вы непременно всегда замечали

Сколько мы видели Вас на работе –

Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.

Мы вам желаем такою остаться

И ни за что никогда не меняться.

ответственному человеку в школе, заместителю директора по учебно-

1 ученик

Как тяжело составить расписание,

Задумывался кто-нибудь хоть раз?

Здесь надо все предусмотреть заранее:

Предмет, программу и, конечно, класс.

Но  знаем мы, с работой этой сложною

Вы справились, конечно же, на «5»,

И сделали  Вы даже невозможное,

Чтоб школе двигаться вперед, а не стоять.

2 ученик

 Мы английский изучали,

Научились все читать.

И в процессе наших встреч

Совершенствовали речь.

Ведущий 2.

В номинации " " победителем стал учитель музыки:
На уроках музыкальных 
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть
Композиторов различных 
Вы открыли нам секрет
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет. 
Ведущий 1. 

Мы помним год, и день, и час;

Когда звонок весёлый

Позвал учиться в первый класс,

В родную нашу школу.

И робость сразу же прошла,

И стала осень краше,

Когда с улыбкой в класс вошла

Учительница наша.

Мы с ней встречались поутру,

Спешившей на работу.

Она учила нас добру,

И грамоте, и счёту.

Она могла понять без слов

И нас умела слушать,

Вселяя веру и любовь

В распахнутую душу.

Как к солнцу тянется листва,

Тянулись к ней всегда мы,

И стали главными слова:

Учитель, Друг и Мама!

Пускай проносятся года -

Как отблеск дней далёких,

Мы не забудем никогда

Те первые уроки.

И, чтобы вновь увидеть Вас,

Услышать Ваше слово,

Мы все готовы в первый класс

Идти учиться снова! 



Песня «Мой добрый учитель»

Классный руководитель: Дорогие ребята . Вот и пришел день прощания с начальной школой. 5 лет назад вы пришли в этот класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, писать, считать, учились дружить. Тысячи часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.  Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах. За время учёбы в школе вам предстоит написать целую книгу, а за эти 5 лет мы набрали материала на хороший журнал с названием «Начальная школа».

Сегодня нам с вами и грустно и радостно.

Грустно потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас - новые учителя.

        Радостно - потому, что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились. И долго я еще буду вспоминать своих озорных, непоседливых и добрых ребят, следить за вами, радоваться вашим успехам, огорчаться за ваши неудачи.

 Дорогие мои! Желаю, чтобы вы радовали родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей. Хочу, чтобы вы дружили, стояли друг за друга горой, помогали тем, кто нуждается в вашей помощи. Счастья , здоровья, удачи! В добрый путь, дорогие ребята!

Ведущий 1.

Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший. В нашей жизни сегодня завершается первый, самый важный период.

Ведущий 2.

Мы шли к этому долгих четыре  года.

Ведущий 1.

В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым светом, мудрым наказом направляли они нас.

Ведущий 2.

Как грустнели их глаза, когда мы приносили плохую отметку в дневнике 

Ведущий 1.

Какие искорки зажигались в них, когда у нас все получалось! 

Два ведущих (хором). Какое счастье, что у нас такие родители! 

(Ответное слово учеников).

7 ученик.

 Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил нам жизнь, 
О самых близких в мире людях, 
О тех, кто помогает нам расти
И помогать еще во многом будет.

Совсем недавно в первый раз

Вели нас мамы в первый класс.

За руку мамы мы держались

Чуть-чуть немножечко боялись.

Мамы, милые, добрые мамы,

Вам хотим мы спасибо сказать

За заботу, за то, что вы с нами

Все готовы контрольные сдать.

Мы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли,

Все, чему нас в школе научили,

Все осилить вы нам помогли.

А вот и папам нашим слово,

Быть может, вам оно не ново.

В дневник заглядывайте чаще

И в школу приходите к нам.

Хоть иногда смените маму,

Хоть в месяц раз нужны вы нам.

8 ученик.

 Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда 
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.

9 ученик 

Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, дети – радость жизни,
А вы для нас – опора в ней!

(Песня «Мама»)

Классный руководитель. Уважаемые  родители

Я выражаю вам огромную благодарность за активное участие в школьной жизни своих детей, за помощь, которую вы нам оказывали.
Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении.

Ведущий 2.

 Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.  Для зачтения клятвы прошу всех выпускников встать!

Ведущий 1.

Вступая в ряды учеников средней школы перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей- тружеников клянусь:
– У доски стоять как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. 
– Клянемся! 
– Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов по Цельсию.
 – Клянемся!
– Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
 – Клянемся!
– Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
 – Клянемся!
– Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, нырять до самой глубины.
 – Клянемся!
– Быть достойными своих учителей. 
– Клянемся!

Все: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Классный руководительА теперь слово для поздравления предоставляется родителям.
10 ученик.
 

Начальной школе скажем: До свидания!
Учительница первая, прощай!
Нас ждут моря и острова познанья
И знаний непочатый край

11 ученик 

4 года…Все как несколько мгновений
Так незаметно, быстро так прошли!
Мы выросли, и в этом нет сомнений,
И вот уже мы в пятый перешли!

Песня «Золотая осень»








Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров94
Номер материала ДВ-332898
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх