Сценарий праздника "Прощай Начальная школа"(4 класс)

Прощай ,начальная школа!!
Сценарий выпускного бала "Прощай, начальная школа!"

Цель: создание праздничной и доброжелательной атмосферы на выпускном вечере.
Задачи:
- организовать прощальный праздник для выпускников начальной школы;
- расширить диапазон эмоций у детей через понимание и переживание чувства радости;
- развивать познавательную активность, учебную мотивацию;
- воспитывать уважение и благодарность по отношению к учителям, доброту и дружелюбие.
Предварительная подготовка: разучивание стихов, песен; оформление дипломов «Выпускник начальной школы», запись музыкального сопровождения праздника, приглашение гостей (родителей, родственников, администрации, учителей начальной школы, будущего классного руководителя), подготовка презентации.
Оформление класса: украшение (цветы, воздушные шары), плакат «Все порадуйтесь за нас – перешли мы в 5 класс!, подключение мультимедийного оборудования для показа презентации. 

Снова в нашем классе,

В нашем классе нет пустого места.

Это значит – праздник,

Долгожданный праздник, но какой?

Если снова будет

От улыбок и от песен тесно,

Это значит - праздник,

В нашем классе праздник выпускной.

1.      Выпускной, что это значит?

2.      Откуда нас выпускают? И куда?

3.      Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.

4.      Ой, как здорово!

5.      Ой, как плохо!

Учитель. Приветствуем вас, родители и гости!
Сегодня день может быть разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!

ВЕДУЩИЙ 1  Светло и нарядно сейчас в нашем классе,
На стульях нарядные мамы сидят.
Сегодня мы праздник весёлый встречаем,
И каждый событию этому рад!

ВЕДУЩИЙ 2 Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?

ВЕДУЩИЙ 1  А ну, друзья, входите в зал,
Оставьте шутки и приколы!
Мы будем чествовать сейчас…
Выпускников начальной школы.
ВЕДУЩИЙ 1 Мы начинаем наш сегодняшний концерт, посвященный прощанию выпускников с начальной школой.

ВЕДУЩИЙ 2  Мы закончили первую ступень образования. Это много. Позади огорчения от того, что не получались палочки, ручка не слушалась. И радость: буквы вдруг стройным рядком встали в линеечку.

ВЕДУЩИЙ 1 Да, закончен особый период в жизни, когда многое было впервые. Ребята, мы вступаем на палубу большого корабля и отравляетесь в увлекательное путешествие по стране Знаний.

ВЕДУЩИЙ 2  А начнём мы праздник с прогноза погоды.

Ученица Сегодня 29 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а легкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» - желает вам приятного просмотра.

ВЕДУЩИЙ 1 Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 учебных года, позади неудачи и трудности.

 ВЕДУЩИЙ 2  А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки? Сейчас мы отправимся в прошлое.

ВЕДУЩИЙ 1
История нас с вами ведет
В славный 2012 год.

 (сценка «Сон»)

- Сегодня ночью сон приснился мне,

Как будто в первый класс я собираюсь!

В руках – цветы, все белые, как снег,

А за спиной – блестящий новый ранец!

- Ты вышел из подъезда, смотришь – я!

 И за косичку сразу дёрг меня!

- А ты давай кричать и маму звать!

- И надо ж было в класс один попасть!

- Послушай, то не сон совсем, а явь!

А впрочем, правда, будто сновиденья,

Промчались вихрем школьные мгновенья,

И вот уже закончили 4 класс!
Песня «НЕ крутите пестрый глобус

Учитель. Уважаемы гости! Дорогие родители! Ребята! Сегодня мы волнуемся, ведь у нас необычный день – прощание с начальной школой. У нас сегодня не просто праздник, а праздник воспоминание. Четыре года мы вместе с вами шли первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Много случалось разного на этом пути: и радостного и грустного, побед и ошибок, счастливых минут и огорчений.

7.       Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным лесенкам знаний, тысячи уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучили десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. Тысячи часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.

Учитель.  За время учёбы в школе вам предстоит написать целую книгу воспоминаний, а за четыре года мы набрали материал на хороший журнал с названием «Начальная школа». Давайте с вами перелистаем страницы нашего журнала воспоминаний. А если у вас появится желание дописать что-нибудь, то -  пожалуйста.

Откроем первую страницу нашего журнала «Первый раз в первый класс»

8.      Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков,

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

9.      Он ввёл тебя в первый класс

Торжественно и почтительно,

И ты с надеждой смотрел

10.  В тот день шёл дождь,

       И осень шелестела за окном.

       Вы, положив мне руку на плечо,

       Сказали : «Ну, дружок, давай, пойдём!»

Песня

И так четыре года назад мы встретились. Ручка была маленькой, робкой, неумелой, не то, что сейчас.

 Давайте вспомним тот сентябрь, когда вы пришли в первый класс.

8.      Мы были все смешными малышами,

Когда вошли вперые в школьный класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в первый раз.

9.      Вы повели нас по дорогам знаний,

      Отдав нам  много силы и труда.

      А сколько приложили вы стараний,

      Чтоб мы учились хорошо всегда!

10.  Вы нас учили, как писать красиво,

       Как решать задачи, как себя вести,

       И всегда старались на уроке

       К каждому ребёнку подойти.

11.  Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

12.  Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И верная семья большая

             Подружек новых и  друзей.
ТАНЕЦ

Учитель. Откроем вторую страницу нашего журнала. А как она называется, догадайтесь сами. Он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат и с него убегают. Что это? «Урок»

8.      - Кажется, только вчера всё начиналось:

        И первый учебник, и первый звонок,

       и значимый самый наш первый урок.

9.      Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс: вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске», я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке, совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица.

За партой правильно сижу, хотя мне не сидится.

10.  Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы азбуки свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

19.       Не одну тетрадь исписали вы за 4 года учёбы. А начинали мы с прописей. Ах, как трудно было, не подчинялась рука, не лежала правильно пропись на парте. Сопели, пыхтели, плакали, но старались и, ничего, научились.

8.      Выручайте палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

За строку не вылезать, спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.

20Ах, первый класс! Ах, первый класс!

Как страшный сон тебя сейчас

       Мы вспоминаем. Ведь порой

       На нас валилось всё горой.

21В тетрадках разные крючки,

      Из книжек сыпались стихи,

И дисциплина, и уборка…

      По вечерам бывало горько.

22Учительнице первый мой привет

      И ей я посвящаю строки эти.

   Она сказала мне, что лучше нет

  Моей страны на голубой планете.

23Она нас научила, как построить день,

      О правильной осанке рассказала,

      И как побороть ребятам лень,

      И как сидеть за партой показала.

Песня

Учитель.  Урок. Какое короткое, но ёмкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что в нем каждая буква наполнена смыслом. А кто главный на уроке?

24Прилежные и старательные,

                  Ленивые и мечтательные,

                  Худенькие и упитанные,

                  Разболтанные и воспитанные.

                  Как только звенит звонок –

                  Бегут они на урок. Кто это?  (Ученики)

24А может это учителя? Давайте уточним.

                  На переменах стоят на ушах.

                  Лазят под партами. Бьются в дверях.

                  Воют и стонут, визжат и мычат,

                  Как целое стадо весёлых телят.  (Ученики)

        24 Мы закончили 4 класс и перешли в 5.

Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый.

Наш класс населяет 21 человек. Из них абсолютное большинство -дети.

Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым.

Наш общий возраст ….

Общий рост…

Общий вес…

Общее настроение весёлое!

ТАНЕЦ

Учитель.  Чем занимаются ученики на уроке?  (Учатся.)  Как в этом процессе у них идут дела, они     расскажут сами.

Учитель.  Откроем следующую страницу нашего журнала «Парад школьных наук»

8.      Всё в жизни начинается со школьного звонка…

В далёкий путь отчаливают парту.

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьёзней, а пока….

9.      Диктанты и задачи, удачи, неудачи,

       Наречия , глаголы и древние века.

       То слово не склоняется, то Волга потеряется,

Всё это начинается со школьного звонка.

(Звенит звонок. Дети разыгрывают сценки)

Учитель. Начнём урок математики  с устного счёта. Саша, если у тебя есть 100 рублей и ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?

Ученик. Как и прежде 100 рублей.

Учитель. Да ты просто не знаешь математики.

Ученик. Нет, это вы не знаете моего брата.

Учитель. Ваня, сколько будет 100*2?

Ученик. 100 рублей или 100 долларов?

Учитель. Ваня, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10…

Ученик. Значит, я надел чужие штаны!

- Не знаю, верить нашему учителю или нет? Вчера она говорила, что 5+5=10, а сегодня сказала к 8+2=10?

Учитель. Сейчас будем решать задачу. Ваня, подскажи, пожалуйста, формулу нахождения площади прямоугольника.

Ученик. Мне очень жаль, но я её тоже не помню.

Учитель. Тогда выйди к доске и найди X.

Ученик. Нашёл. Вон он.

-Перемена! Перемена!

Весь наш класс залез на стену

Мокрые волосы,

Встрёпанный вид:

Капелька пота по шее бежит,

-Может быть …

Всю перемену ныряли в бассейне? Нет!

-Или на них на несчастных пахали? Нет!

-Или их в пасть крокодила пихали? Нет!

В перемену они отдыхали!

(Звенит звонок. Дети разыгрывают сценки)

Учитель. Итак, начнём урок русского языка. Я проверила ваши тетрадки. Ваня, я же тебя просила писать разборчивее.

Ученик. Да, может вы попросите, чтобы я и  писал без ошибок?

У первоклассника мать спрашивает после первого дня в школе:

-Ну , как учительница тебе понравилась?

-Нет, - возмущается девочка. – Ничего она не знает, а всё только нас спрашивает: «Какая это буква?!»

-Я не люблю делать уроки с мамой?

- Почему?

-Учитель сразу узнаёт её почерк!

Учитель. Ваня, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик. Честное слово не знаю. Я рано лёг спать.

Учитель. Сегодня будем писать диктант. Маша, Я уверена, что не увижу тебя списывающей.

Ученик. И я на это очень надеюсь.

39.Вот прозвенел звонок.

Зовёт он нас на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на нас.

             -Был на наш класс налёт?

             -Нет!

             - К нам заходил бегемот?

             - Нет!

             - Может быть класс не наш?

             - Наш!

             -Может не наш этаж?

             -Наш!

               Просто была переменка,

               И мы разыграли тут сценку.

             -Значит это не обвал?

             - Нет!

             _ Слон у нас не танцевал?

            -Нет!

            - Очень рада,

               Оказалось,

               Я напрасно волновалась.

Учитель. Итак урок Окружающий мир .Где встречается вода в природе, Ваня?

Ученик. Вы же сами сказали - в природе.

Учитель. Назови несколько  животных.

Ученик. Медведь, волк и Баба Яга.

Учитель. Какие вещества не растворяются в воде?

Ученик. Рыбы.

Учитель. Ваня ты мешаешь всем остальным. Читай про себя.

Ученик. А про меня здесь ничего не написано.

Отец увидел сына и начал ругаться.

- Ах, ты , негодник! Ты весь в грязи, как свин! А ты знаешь кто такой свин?

- Да, это сын кабана.

Учитель принёс на урок ужа и спрашивает учеников:

- Дети, это кто?

- Ёжик?

-Нет.

-Белка?

-Нет.

-А можно я его поглажу?

-Можно.

-Так вот ты, какой северный олень!

Частушки

Учитель.  Мы вспомнили главные школьные науки, не называли историю, физкультуру, музыку, труд, рисование. Они тоже важны и по- своему трудны  и интересны. Я хотела бы спросить вас. А какие уроки вы любили? Что нравилось вам на уроках? …

11.  Очень важна, как работы итог,

                И без неё не возможен урок.

                Она все ошибки твои замечает,

                Радовать может, порой огорчает.

                Она – награда и наказание

                 За нерадивость и за старание. (Оценка)

Учитель.   Какие бывают оценки? (Хорошие, плохие, несправедливые). Давайте поговорим о несправедливых оценках.

(Сценка  «Несправедливые оценки»)

Ø  Какие у тебя оценки?

Ø  Несправедливые!

Ø  Это почему же?

Ø  Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил двойку…

Ø  Если всё знал, за что двойку получил?

Ø  Так я вопросы знал, а ответов не знал. Я  и не учил ответы, я вопросы учил! Да разве докажешь?

Ø  (иронично) Да, доказать трудно.

Ø  В том-то и дело! На прошлой неделе диктант писал. Опять двойка.

Ø  А тут за что?

Ø  Да…, знаки препинания….

Ø  Ты что же не умеешь ставить точки, тире и запятые?

Ø  Ставить-то я умею, только не знаю куда.

Ø  Так ты, наверное, правил не знаешь!

Ø  Знаю я! Главное правило – это правильно сесть! То есть рядом  с отличником!

Ø  Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Ø  Конечно, я математику люблю.

Ø  Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Ø  А что она потерялась? Я не брал.

Ø  Так, с математикой всё ясно. Тогда объясни, почему сначала видна молния, а потом уже слышен гром?

Ø  Потому что глаза находятся впереди ушей.

Ø  Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Ø  Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Ø  Всё ясно! По-моему оценки у тебя справедливые. И я догадываюсь, какая самая главная  оценка в твоём дневнике. Это – два!
ПЕСня

Ø Учащиеся читают стихи:

Ø Четыре года пролетело

Ø И не верится сейчас,

Ø Что когда-то дружной стайкой

Ø Мы пришли в наш шумный класс.

Ø  

Ø Незаметно время длилось

Ø Год как день, а день как час.

Ø Вместе мы переходили

Ø Каждый год из класса в класс.

Ø  

Ø Мы взрослели, мы учились

Ø И сегодня здесь стоим.

Ø Вам, наш первый друг, учитель,

Ø Мы спасибо говорим.

ПЕСНЯ О учителе

ВЕДУЩИЙ 2  В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и
помощники – наши родители. Добрым советом, мудрым наказом 
направляли они вас.

ВЕДУЩИЙ 1 Как грустнели их глаза, когда порой мы 
приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки 
зажигались в них, когда у нас всё получалось! Вместе с нами они 
сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное... 

Все (хором): Спасибо! 

8.     
Учащиеся читают стихи:
Сегодня мы спасибо говорим, 
Конечно, и родителям своим. 
Забота ваша, пониманье и терпенье 
Всегда нам помогали, без сомненья! 

Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что Вы, мамы,
Всё готовы простить и понять.

Папочки, наши любимые, 
Бабушки, мамы, родные, 
Желаем Вам самых разных благ.
Живите долго только так,
Не зная ссор, размолвок, бед,
В любви и счастье много лет

9.       

10.  . Я до обеда в школе пропадаю

Лечу домой – и мне сомнений нет,

Что у плиты - бабуля дорогая

Наварит щей, нажарит мне котлет…

Она кружит по дому, словно пчёлка,

И потому в сосудах тёплый мёд.

А в огороде - и окучка, и прополка,

А лето – шустрое, оно не подождёт.

Не только за труды люблю бабулю,

Я просто так люблю её родную.

Родителей мы всех благодарим 
За их заботы и тревоги.
В душе мы Вас боготворим
И Вам спасибо говорим.

ВЕДУЩИЙ 1. Дорогим родителям мы приготовили в подарок сценку.


«Что случилось?»
Мальчик усердно подметает пол, напевая «В траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки, ключи во рту. Смотрит на сына круглыми глазами и, испуганно роняя ключи, спрашивает:

Мама. Андрюша, что случилось?

Андрей. Ничего!

Мама. Как ничего! А почему ты подметаешь пол?

Андрей (напевая «Кузнечика»). А потому что он был грязный. 

Мама (раздеваясь). Андрей, я умоляю тебя, скажи мне, что случилось?! 
Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за
поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.
(Осматривает комнату). Ты и пыль вытер? (Говорит это удивлённо и 
испуганно).

Андрей (гордо и радостно). Вытер!

Мама. Сам!?

Андрей. Сам!

Мама (испуганно) Андрюша, что случилось? Говори, что ты натворил?

Андрей (весело снимает ей шапку и пальто). Да говорю же ничего! Просто 
было грязно, я и убрался. 

Мама (подозрительно). А постель свою почему убрал? 

Андрей. Просто так! Убрал и всё!

Мама (завязывает голову полотенцем и садится на стул). Андрюша, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?

Андрей. Да не бойся, мама! Всё хорошо. (Садится напротив неё). Я и уроки сделал, и пообедал, и посуду помыл, и зубы почистил.

Мама. Сам?!

Андрей. Сам!
(Мама падает в обморок.)

Андрей (испуганно). Мамочка! Что с тобой? Сейчас я воды принесу. 
(Наливает воды. В дверь стучат. Андрей открывает дверь. Пришли его трое одноклассников). 

Одноклассники (отмечая в журнале). Ну, Труфанов! Как у тебя прошёл день помощи родителям? Убрал квартиру?

Андрей. День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот 
полюбуйтесь!!! 

Одноклассник. Настя, аптечку! 

Настя (доставая аптечку). Какие у всех мамы нервные! (Капает валерьянку). 19-20-21-22. Как тебе не стыдно, Труфанов! До чего же свою мать довёл! Не мог сказать, что это только на один день!

Мама (поднимает заинтересованно голову). А завтра всё будет по-старому?

Одноклассники. По- старому, по-старому!

(Мама опять падает в обморок.)

ВЕДУЩИЙ 1 : А сейчас с окончанием начальной школы нас хотят поздравить родители.

Слово родителям для поздравления.
ПЕСНЯ ГАЛИЗИН  Илья и Червонов Дима

Учащиеся читают стихи:

Немало в нашей памяти хранится
Серьезного, смешного, встречи, лица. 
Четыре года пронеслись, как с горки сани, 
И в памяти полно воспоминаний.

Ну что ж, друзья, проститься надо
С четвертым классом дорогим,
Ведь все, наверно, будут рады –
Пятиклассникам таким. 


ТАНЕЦ
 (танцует Наговицына Валерия)

39. 
Мы со школой начальной прощаемся,

       Расстаемся мы навсегда.

       В сентябре мы вновь повстречаемся,

       Будет  средняя школа тогда.

40.   Будет много разных предметов,

        Будут разные учителя.

  Но останется в памяти вечно

  Начальная школа моя.

41.  Класс уютный, дорогой,

       Ты нам домом стал родным.

       Мы прощаемся с тобой

       И немножечко грустим.

42.    В нашем доме будут жить

      Озорные малыши.

      Им дружить и не тужить

      Мы желаем от души.

43.  Не забудем мы о том

       Как тепло ты встретил нас.

       Не печалься светлый дом,

       Мы уходим в 5 класс.
ПЕСНЯ Мудрые книжки

Учитель. Наступил самый торжественный и, я думаю, самый волнующий
момент. Вам вручается ваш первый документ об окончании 
начальной школы.ФОТО

44.  Я, учительница ваша,
Объявляю вам приказ:
Ученики четвертого класса
Переходят в пятый класс!
А сейчас внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас мы дадим «Клятву пятиклассника».

«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянёмся:

1.      У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного  -  КЛЯНЁМСЯ!

2.      Не доводить учителей до температуры кипения - 100⁰   - КЛЯНЁМСЯ

3.      Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60км/час при передвижении по школьным коридорам!   - КЛЯНЁМСЯ

4.      Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки  - КЛЯНЁМСЯ

5.      Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины    - КЛЯНЁМСЯ

6.      Быть достойным своих учителей! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!»

7.       

Мы в пятый шагаем за знаньями дружно,

Все тайны познаем – нам так это нужно!

Наш первый учитель пусть нами гордится,

Когда в пятом классе мы будем учиться.
Песня Денек

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители!
                  Поздравляю Вас с окончанием начальной школы!
                 Хочется, чтобы вы в следующем году

                 оправдали и улучшили свои результаты!
      Конечно, будет трудно, но вы можете преодолеть все трудности, потому что у вас, неплохие способности, а также замечательные родители!
       Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей. Спасибо вам, дорогие родители за то, что я видела в вас поддержку, за вашу помощь, активность и отзывчивость, за талантливых, активных, оригинальных, творческих, добрых. Желаю вам терпения, здоровья, пусть сбудутся семейные мечты.

Благодарности родителям

       Вам, дорогие мои девчонки и мальчишки, спасибо за труд, за аккуратные тетради, интересные ответы, за дружбу, за успехи, достижения и победы, за послушание, понимание. Мне было интересно с вами работать, буду по вам очень скучать!ГРАМОТЫ

      Спасибо всем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении.
ПЕСНЯ До свидания  начальнач школа( В кабинете становится тише..)

Давайте ещё раз вместе вспомним, каким мы были…ПРЕЗЕНТАЦИЯ