Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника "Прощай, начальная школа!" (4 класс)

Сценарий праздника "Прощай, начальная школа!" (4 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


АНО «Прогимназия №14»











Прощай, начальная школа!














Методическая разработка

внеклассного мероприятия

учителя начальных классов

высшей квалификационной категории

Смеловой Т. Л.
















Бугульма



Содержание:




1. Цели внеклассного мероприятия. Стр. 3

2. Ход мероприятия. Стр. 4-16

3. Приложение. Стр. 17-20


Цели внеклассного мероприятия:



1. Развитие и формирование сознания, интересов и потребностей учащихся.

2. Формирование гармонически развитой личности.

3. Формирование творческих способностей.

4. Формирование эстетической культуры.

4. Воспитание духовных потребностей.

5. Обеспечение психологического контакта и сотрудничества педагога, учащихся и их родителей.

Ход мероприятия

Учитель.

Из года в год,

Из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом,

День за днём

Так незаметно мы растём.

Четыре года были мы в пути,

Куда же дальше нам идти?

Все вместе, дружно, враз

Пойдём, друзья, мы в пятый класс!


Учащиеся.

1. Зал сегодня улыбками ярок,

Сколько пап, сколько мам и сестёр!

Даже брат мой – хоть и очень занят –

К нам на праздник сегодня пришёл!


2. День сегодня – совсем особенный!

Собрались мы сюда, друзья,

Чтоб поздравить будущих пятиклассников,

Это сделаем ты и я!


3. Прозвенели звоночки,

Завершились урочки,

Дети все по домам поскорей.

Ну а те, кого звали,

Собрались в этом зале,

Чтоб отметить большой юбилей!


4. Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.


5. Как встретил у дверей учитель,

Нам верный друг на много дней.

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.


6. Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.


7. Я на уроке в первый раз,

Хочу быть ученицей.

Вошла учительница в класс,-

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске!»-

Я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке,

Совсем не понимаю.

Прошло немного времени,

Я стала ученицей,

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.


Звучит песня «Леди Совершенство» из телефильма Мэри Поппинс, до свиданья!»

Появляется Мэри Поппинс.

Мэри. Здравствуйте. Вы меня узнали? Я – Мэри Поппинс, самая лучшая воспитательница с самым маленьким жалованьем. Итак, дети, запомните моё правило – никаких рекомендаций. (Достаёт зонтик.)

Вы спросите, зачем мне нужен зонтик? Я хочу определить настроение в этом зале.

(Проходит в зал, касается зонтиком зрителей.)

Очень любознательный ребёнок.

Хороший мальчик.

Великолепная мама.

Полное совершенство.

Само очарование и т.д.

Мэри. Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься? Так, внимание! Волшебная статистика! За четыре года, что ребята учились в лицее №2:

съели три тонны сосисок в тесте,

подросли на 1600 см,

потолстели на 105 кг и теперь весят 2,5 тонны.

А ещё ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

Песня «Карнавал» (исполняет группа девочек).

Мэри. Хотите узнать, какой очень важный предмет я ношу с собой каждый день? Пожалуй, сначала я загадаю о нём загадку.

С виду - клин,

А развернёшь – блин. (Зонт.)

Звучит фонограмма «Леди Совершенство», Мэри Поппинс под музыку раскрывает зонтики и раскладывает их по сцене.

Мэри. Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя и гости! Открою вам большую тайну: это необычные зонтики.

В страну Вообразилию

Попасть не так уж сложно,

И, если постараешься,

То очень даже можно.

Раскрытый зонт сильней крути,

Вращай его, вращай,

И все фантазии-мечты

В реальность превращай.

А чтобы попасть в любой уголок Вообразили, надо произнести волшебные слова.

Хоп-хей-ла-ла-лей,

Зонтик, оживай, скорей!

Давайте попробуем сказать заклинание. Неплохо. Но не хватает задора и улыбок. Попробуем ещё раз.

Зонтик школьный я верчу,

С вами познакомиться хочу. (Крутит один из зонтиков.)

Все. Хоп-хей-ла-ла-лей,

Зонтик, оживай скорей! (Складывает зонтик.)

Частушки. (Исполняют дети.)

1. В Бугульме мы все живём,

Вкусны пряники жуём.

Мы частушек много знаем

И сейчас для вас споём.


2. На уроках мы сидим

И на девочек глядим:

И красивы, и умны –

Лучше просто не найти.


3. Начался учебный год,

Часики затикали.

А меня вопрос гнетёт.

Скоро ли каникулы?


4. На столе лежит журнал,

Ну, а в нём пятёрочки,

Потому что в нашем классе

Умные девчоночки.


5. Повезло же вам, девчата,

Вы уже счастливые,

Потому что мы у вас самые красивые.


6. На уроках наши мальчики

Уж больно хороши,

А приходит перемена –

Ты пощады не ищи.


7. Всем бы был хорош Вадим,

Если б не тетрадки.

Там ошибки каждый раз

С ним играют в прятки.


8. Я читаю очень быстро,

В классе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.


9. Ах, как мне не загордиться,

Хороши мои дела:

Все контрольные работы

На пятёрочки сдала.


10. Катя долго собиралась,

Много всякого взяла,

А как после оказалось –

Без портфеля в класс пришла.


11. Наш учитель ждал ответа

От Димы очень долго.

Ни ответа, ни привета –

Ни какого толка.


12. Мы весёлые частушки

Вам исполнили сейчас,

О себе, о дружбе нашей

И о кое-ком из вас.

Мэри. (Крутит второй зонтик.)

Теперь я этот зонт кручу.

Чему учились знать хочу.

Дети. Хоп-хей-ла-ла-лей,

Зонтик, оживай скорей!


Учащиеся.

1. И прекрасна, и сильна –

Математики страна.

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо,

А детишкам шоколада.

Сколько звёзд на небесах

И веснушек на носах.


2. Пускай кому-то мил наш русский,

Кому-то музыка важна,

Без математики же всем нам

И ни туда , и ни сюда.


3. Нам уравненья, как поэмы,

И икс поддерживает дух.

И нам задачки, будто песни.

А формулы ласкают слух.


4. Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда берёшь с тревогой ты.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.

Не отправить телеграмму

И открытку не отправить.

Даже собственную маму

С днём рожденья не поздравить.


5. Корень в середине слова,

Окончание в конце…

Я учу всё это снова

Без улыбки на лице.


6. Суффиксы мне снятся ночью,

А приставки вводят в дрожь!

Я хочу понять их очень,

Разве сразу их поймёшь?


7. Чтение – прекрасный урок!

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.


8.Слышишь звонок?

На физкультуру зовёт!

Вещи бросаем, летим вперёд.

На уроке физкультуры прыгаем и бегаем.

Скажем дружно всем и вслух:

«В здоровом теле – здоровый дух!»


9. В английский и татарский

Все мы тоже влюблены.

Но любовь у нас секретная,

И, быть может, кажется подчас –

Она даже незаметная.


10. Когда конфеты кончаются,

Очень все обижаются.

И когда апельсины кончаются –

Тоже все огорчаются.

А когда уроки кончаются –

Редко, кто огорчается.


Учитель. Это одна сторона медали, а вот и другая.

Песня «Где-то на белом свете».

Дети.

1к.

Где-то на белом свете,

Там где всегда жара,

Не спят на уроках дети

И учителя.

Так же не спится Роме,

Пишет записку он:

«Ах, дорогая Настя,

Я в тебя влюблён.

Припев.

Дети, не ходите в класс,

Там учитель Фантомас,

А директор домовой.

Мама, забери с собой!

2к.

Где-то на белом свете,

Там где всегда весна,

Бьются об стенку дети

Из 4А.

Тряпка летит по классу,

Пыль стоит столбом,

А на двери табличка

«Сумасшедший дом».

Припев.


Учитель. В школе мы многому научились. Работали над развитием памяти, речи. А сейчас проверим ваше внимание и быстроту реакции. А так как вместе с вами учились ваши родители, то они присоединятся к нам.


Игра «Кто первый».

(Нужно быстро взять приз, услышав цифру «3».)

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбёшек мелких увидали

И не одну, а целых 7.


Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи.

Возьми и на ночь повтори

Разок другой, а лучше 10.


Мечтает парень закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри на старте не хитри,

А жди команду: Раз! Два! Марш!


Однажды поезд на вокзале

Мне 3 часа пришлось прождать…

Но что ж вы приз, друзья не брали,

Когда была возможность взять.


Учитель. Да, школа – это удивительный остров, но жить на нём не очень просто.


Песня на мелодию «Чунга-чанга»

Дети.

1 к.

Школа, школа – белый потолок,

Школа, школа – вновь звенит звонок,

Школа, школа – без тебя нельзя,

Школа, школа – там твои друзья.

Припев.

Что за остров, что за остров,

Жить на нём не очень просто,

Но при этом это очень увлекательно.

Что за остров, что за остров,

Но когда ты станешь взрослым,

О годах ты этих вспомнишь обязательно.

2 к.

Как уроков разных много тут:

Физкультура, музыка и труд,

Хоть учитель нас ругал порой,

Но мы знаем – он за нас горой.

Припев.

Мэри. Про уроки этикета

Нам расскажет зонтик этот.

Все. Хоп-хей-ла-ла-лей,

Зонтик, оживай скорей! (Раскручивается и складывается 3 зонтик.)


Мэри. Четыре года вы изучали премудрости речевого этикета. Сейчас я устрою маленький экзамен. Только уговор – отвечать всем хором.

Растает ледяная глыба

От слова тёплого …(спасибо).

Когда нас бранят за шалости,

Мы говорим…(извините, пожалуйста).

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят…(до свидания).


Мэри. Вижу вы знакомы с вежливыми словами, прекрасно понимаете, что такое «хорошо» и что такое «плохо». А что такое «хорошо» и что такое «плохо»?


Учащиеся.

1. Если учишься на пять,

Дисциплина – тоже,

То могу тебе сказать:

Лучше быть не может!


2. Если ты трепач и лгун,

И большой пройдоха,

То сказать тебе могу:

Это очень плохо!


3. Если с другом разделил

Ты свои конфеты-

Хорошо ты поступил,

Каждый скажет это.


4. Ты узнал чужой секрет

И разнёс сейчас же,

Это плохо, хуже нет,

Это подло даже!


5. Если подал ты при всех

Девочке пальтишко,

Ты – культурный человек,

Мировой мальчишка!


6. Если ты, как дикий зверь,

Сразу лезешь драться,

Недостоин ты, поверь,

Человеком зваться!


7. Если ты пригрел кота,

Кормишь птичек в стужу,

Это – просто красота,

Только так и нужно!

8. Ты подбил собаке глаз,

Бросил кошку в лужу.

Будь уверен – в сорок раз

Ты собаки хуже.


9. Уважай людей вокруг,

Старших, младших тоже,

И тогда тебя, мой друг,

Назовут хорошим.


10. Если ты среди ребят

Одинок, как в море,

Только ты и виноват

В этом горьком горе.


Мэри. А если бы не было школ?!

Песня «Если б не было школ». (Исполняют дети.)


Мэри. Для мам и пап, для всех родителей

Расправить зонтик не хотите ли?

Все. Хоп-хей-ла-ла-лей,

Зонтик, оживай скорей! (Раскручивается и складывается 4 зонтик.)


Учитель. Мне очень приятно видеть в зале не только ребят-четвероклассников, но и их мам, пап, бабушек, дедушек, которые за четыре года стали большими друзьями и помощниками школы. Уважаемые родители, ваша помощь, ваши искренние улыбки, добрые слова, щедрость души помогали учиться ребятам, учить учителям. Большое вам спасибо!


Учащиеся.

  1. Года четыре тому назад

Мы ходили в детский сад.

И обидно было нам

От наказов строгих мам.


  1. – На дорогу не ходите –

Под машину угодите,

Шарф затягивайте туже

И не бегайте по лужам.


  1. Было многое запретно

Сами помните, друзья:

– Есть мороженое - вредно,

Много сладкого – нельзя.


Учитель. Одним словом, родители опекали своих детей и днем, и ночью.


Конкурс «Собери портфель».

(Родителям-участникам завязывают глаза, с закрытыми глазами нужно собрать вещи в рюкзак, среди школьных принадлежностей попадаются ненужные вещи: молоток, кассеты, будильник и т.д.)


Мэри. Ребята в меру своих сил тоже стараются помогать родителям. Вот послушайте.


Учащиеся (диалог).

1. – Когда немного подрасту, -

Сказал мне мой приятель, -

Для мамы я изобрету настолонакрыватель.

Потом я сделаю чертеж, -

Сказал изобретатель.

И что еще изобретешь?

- Обедоподаватель.

Посуду будет вытирать

Посудовытиратель.

А кто осколки подбирать?

- Осколкоподбиратель.


2. Папа мой – мастеровой,

Папе не до скуки:

Все умеет папа мой –

Золотые руки!

Научился у отца,

Я приемы знаю…

Даже в стенку до конца

Гвозди забиваю.


  1. Мама сделана моя

Из тепла и ласки,

Часто засыпаю я

С маминою сказкой!

Коль обида жжет меня:

Не решил задачу –

На плече у мамы я

Хоть чуть-чуть поплачу…


  1. С дедом я хожу на пруд:

Там у нас рыбалка,

Только рыба не клюют,

Что, конечно, жалко!

Дня четыре или пять

Не приносим рыбы...

Скажет бабушка опять:

«И на том спасибо!»


  1. Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша и вниманье,

И терпенье

Так помогают нам всегда!


  1. Но признаемся с сожаленьем:

Бываем глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям,

Горестным упрекам.


  1. А мы ведь любим, любим вас!

Но чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.


Вокальное исполнение песни.


Мэри. Этот яркий и цветной

Зонтик элегантный

Расскажет нам, как в 4 «А»

Умеют развлекаться

Хоп-хей-ла-ла-лей,

Зонтик, оживай скорей! (Раскручивает и закрывает пятый зонтик).


Мэри. А играть вы любите? Поиграем в игру «И я». После моих слов нужно повторять слова: «И я».

Сегодня я проснулся,

Умылся,

Почистил зубы,

Позавтракал,

Пошел в кино,

Потом пошел в зоопарк,

Там я видел полосатых тигров,

Посмеялся над мартышкой,

Стоял перед клеткой со слоном,

Слон похож на крокодила.


Учитель. А сейчас выступит театральная группа «Театра экспромтов». Артистами являются родители (кстати, они об этом узнали только что).

Театр экспромтов.

(Родителям раздаются карточки, в которых указано. Какую роль должен исполнять каждый. Затем вслух читается текст, артисты изображают услышанное.)


Лукоморье. Стоит дуб. У него развесистая крона. Около дуба собираются пушкинские герои. Первым прибывает Руслан. Он встает около дуба, опирается на него рукой, а другую руку приставляет к глазам и грустно смотрит вдаль, поджидая Людмилу.Но Людмила не торопиться. Руслан видит, как приближается, еле волоча ноги, царь Дадон под руку с Шамаханской царицей. Она весело хохочет и строит глазки Руслану. С другой стороны подлетает Золотой петушок. Он машет крыльями и пытается клюнуть Дадона в темя. Дадон отмахивается от него. Медленно плетется Старик. Он подходит к морю и кличет Золотую рыбку. В волнах появляется Золотая рыбка. Она лениво подплывает к старику и говорит: «Чего тебе надобно старче?», потом машет хвостом и уплывает. В это время появляется Кот ученый. Он обводит всех взглядом, смотрит на часы, которые висят на дубе, часы бьют три удара. Кот взмахивает лапами, идет направо и «песнь заводит» Все подхватывают.


Мэри. Меняется ветер, он с запада дует, а значит, друзья, Мэри Поппинс пора. Меня ждут другие ребята, потому что с Мэри Поппинс скучать некогда. Я надеюсь, что вам тоже будет некогда скучать все лето. Купайтесь, грейтесь на солнышке, играйте, но не забывайте, что в сентябре для вас снова прозвенит звонок.

Учащиеся.

  1. В школе кончены уроки,

Перешли мы в пятый класс,

Полежать на солнцепеке приглашает речка нас.


  1. Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка, здравствуй, поле,

Здравствуй, солнечный денек!


  1. Но где бы я ни был, куда бы ни шел,

Каких бы я новых друзей не нашел, -

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в пятый я класс перешел.


  1. Мы прощаемся с четвертым классом.

Лето, лето, - мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернемся к тебе в сентябре.


Песня на мелодию «Голубой вагон». (Исполняют дети).

1. Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев.

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается в синий небосвод.

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится жизни колесо.

2. Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди.


Учащиеся.

1.Четыре года Вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: «До свиданья».


2. Вы встретили улыбкой малышей,

Старательно писать, читать учили.

А помните улыбки до ушей,

Когда мы первые отметки получили?


3. Как трудно было нам слова писать –

Не слушались нас буквы и валились.

Недаром говорят: «Лиха беда - начать».

А вот смотрите, все мы научились.


  1. Спасибо Вам , учитель первый наш,

За Ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск Ваш,

И все же мы друг друга полюбили.


  1. Учительница первая у каждого своя,

У всех она хорошая,

Вместе. Но лучше всех – моя!


  1. Нам прозвенел уже звонок веселый,

Уходим все мы дружно в 5 класс.

Вместе. Спасибо вам, учителя,

Мы не забудем вас!


Учитель.

Дорогие мои ребята!

Я сегодня прощаюсь с вами.

Может, в чем-то и виновата,

Вы простите. Будем друзьями.

Я была с вами в счастье и в горе.

Ваши двойки меня огорчали,

А когда в дневниках «пятерки»-

Сразу вдруг забывались печали.

Не забыть сочинений ваших,

Иногда вы писали стихами.

А я радовалась, восхищалась

И, конечно, росла вместе с вами.

Сборник ваших работ, ребята,

Стал теперь уже толстым томом.

Иногда я читать их буду новым школьникам,

Вам незнакомым.

И о вас я запомню хорошее,

Все плохое в прошлом останется.

Вы к другим уйдете учиться,

Но сердца наши не расстанутся.

По урокам мы быстро шагали,

А бывало бежали иль мчались.

Мы стремились, чтоб знаний глубоких

Нам побольше всегда доставалось.

Так хочу, чтобы вы запомнили

Первый класс и уроки, и праздники,

Это все уже не воротится,

Это в прошлом теперь останется…

Но давайте дружить и дальше,

До одиннадцатого не расстанемся.


Песня «Прощальная» (на музыку «Олимпиадный мишка»)


Учитель.

Слова «любовь» и «жизнь» не разделимы.

Раз нет любви – нет и меня самой.

Мне нужно знать, что я людьми любима,

Еще нужней любить их всей душой.

Я не держу своей любви в секрете,

Я не стыжусь душевного огня.

Мне б только знать, что где- нибудь на свете

Хоть огонек остался от меня.


Учитель. А теперь, друзья, простите за волненье,

Состоится награжденье. (Награждение учащихся почетными грамотами, памятными подарками).












































Приложение


Песня «Где-то на белом свете».

1к.

Где-то на белом свете,

Там где всегда жара,

Не спят на уроках дети

И учителя.

Так же не спится Роме,

Пишет записку он:

«Ах, дорогая Настя,

Я в тебя влюблён.

Припев.

Дети, не ходите в класс,

Там учитель Фантомас,

А директор домовой.

Мама, забери с собой!

2к.

Где-то на белом свете,

Там где всегда весна,

Бьются об стенку дети

Из 4А.

Тряпка летит по классу,

Пыль стоит столбом,

А на двери табличка

«Сумасшедший дом».

Припев.


Песня «Где-то на белом свете».

1к.

Где-то на белом свете,

Там где всегда жара,

Не спят на уроках дети

И учителя.

Так же не спится Роме,

Пишет записку он:

«Ах, дорогая Настя,

Я в тебя влюблён.

Припев.

Дети, не ходите в класс,

Там учитель Фантомас,

А директор домовой.

Мама, забери с собой!

2к.

Где-то на белом свете,

Там где всегда весна,

Бьются об стенку дети

Из 4А.

Тряпка летит по классу,

Пыль стоит столбом,

А на двери табличка

«Сумасшедший дом».

Припев.



Песня на мелодию «Чунга-чанга»

Дети.

1 к.

Школа, школа – белый потолок,

Школа, школа – вновь звенит звонок,

Школа, школа – без тебя нельзя,

Школа, школа – там твои друзья.

Припев.

Что за остров, что за остров,

Жить на нём не очень просто,

Но при этом это очень увлекательно.

Что за остров, что за остров,

Но когда ты станешь взрослым,

О годах ты этих вспомнишь обязательно.

2 к.

Как уроков разных много тут:

Физкультура, музыка и труд,

Хоть учитель нас ругал порой,

Но мы знаем – он за нас горой.

Припев.



Песня на мелодию «Чунга-чанга»

Дети.

1 к.

Школа, школа – белый потолок,

Школа, школа – вновь звенит звонок,

Школа, школа – без тебя нельзя,

Школа, школа – там твои друзья.

Припев.

Что за остров, что за остров,

Жить на нём не очень просто,

Но при этом это очень увлекательно.

Что за остров, что за остров,

Но когда ты станешь взрослым,

О годах ты этих вспомнишь обязательно.

2 к.

Как уроков разных много тут:

Физкультура, музыка и труд,

Хоть учитель нас ругал порой,

Но мы знаем – он за нас горой.

Припев.










Песня на мелодию «Голубой вагон». (Исполняют дети).

1. Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев.

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается в синий небосвод.

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится жизни колесо.

2. Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди.



Песня на мелодию «Голубой вагон». (Исполняют дети).

1. Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев.

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается в синий небосвод.

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится жизни колесо.

2. Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди.





Песня на мелодию «Голубой вагон». (Исполняют дети).

1. Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев.

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается в синий небосвод.

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится жизни колесо.

2. Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди.

Песня «Прощальная» (на музыку «Олимпиадный мишка»)


















































Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров182
Номер материала ДВ-462918
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх