470507
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСценарий праздника "Проводы одиннадцатиклассников"

Сценарий праздника "Проводы одиннадцатиклассников"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий праздника

«Проводы одиннадцатиклассников»


Автор Смирнова Л.М.



Цель: создать ситуацию успеха для каждого участника праздника, подчеркнуть индивидуальность и уникальность каждого выпускника, атмосферу преемственности между выпускниками и учениками десятых классов.

Задача: дать возможность каждому участнику праздника эмоционально раскрыться и показать свои творческие возможности.

Атрибуты: черные мантии и шапочки, «говорящая» шляпа, портрет «дамы», платье дамы, сувениры для выпускников, воздушные шары, «волшебные палочки», карточки с написанными на них изречениями, мольберты, листы бумаги А-3, «философский камень».

Ход праздника:

Звучит музыка из начала фильма о Гарри Поттере.

Перед занавесом появляются ведущие: Гарри Поттер, Гермиона Греенджер, Профессор Макгоногалл.

Профессор: мы рады приветствовать студентов выпускного курса школы магии и чародейства «Хогвартс-Созвездие»!

Гарри: все время, что вы пробыли в стенах этого учебного заведения, должно было стать для вас увлекательнейшим приключением. По крайней мере, мы на это искренне надеемся!

Гермиона: нам, конечно же, хочется поздравить вас со скорым окончанием курса обучения в нашей школе магии!

Профессор: но не спешите с поздравлениями. Прежде всего, нашим выпускникам нужно сдать экзамены и получить лицензию министерства образования о полном среднем магическом образовании.

Гарри: а нам с Гермионой предстоит пройти эти выпускные испытания в следующем году.

Гермиона: да, и нам было бы весьма полезно посмотреть на то, как это будут делать сегодня наши старшие товарищи.

Профессор: а сейчас мы официально огласим имена студентов и факультеты, к которым они относятся. Мы покидаем вас на время, чтобы вы могли подготовиться готовиться к грядущим экзаменам.

Все: до скорой встречи!

Занавес открывается, на сцене появляются ведущие и обсуждают за столом возможности разных факультетов на успешную сдачу экзаменов.

Начало выпускных испытаний.

Профессор: настало время проверки вашей подготовленности ко взрослой, самостоятельной жизни.

Гарри: мы проверим ваши способности в разных областях знаний. Последнее испытание станет решающим. После этого волшебная шляпа расскажет выпускникам факультетов о том, что ждет их в будущем.

Гермиона: а сейчас мы просим команды выбрать себе капитанов, но с учетом того, что этот человек полностью отвечает за всю команду, за весь факультет!

Объявляют капитанов команд.

Гермиона: я объявляю начало первого испытания!

Отгадать пароль к портрету толстой дамы в розовом.

Портрет толстой дамы был входом в башню гриффиндорцев. Пароль к нему постоянно менялся и многие учащиеся его не знали, поэтому не могли попасть в башню. Суть конкурса – отгадать пароль из 1- 2 слов Юные волшебники могут задавать даме наводящие вопросы, на которые она может отвечать только словами «да» или «нет».

Например:

Это одушевленный предмет?

-Нет.

-Это съедобное?

-Да.

-Это слово на букву «М»?

-Нет.

-Это сделано из какао-бобов?

-Да

-Это шоколад?

-Да

и т. д.

Приступайте!

Профессор: вы не знали, но все это время за вами наблюдали опытнейшие педагоги и маги: профессор Стебель, профессор Снег и председатель комиссии – профессор Дамблдор!

Гарри: я попрошу уважаемых членов комиссии огласитиь результаты первого экзаменационного дня!

Комиссия оглашает результаты.

(Музыкальный номер)

Разговор в гостиной Гриффиндора.

Палумна: день был тяжелый, согласись, Невил?

Невил: да, Палумна, ты права, тяжелее дня у меня еще не было. Хотя я сам ничего не делал. А какое-то ощущение внутренней усталости осталось.

Палумна: это все потому, что мы сопереживаем всем трудностям выпускников. А завтра день еще сложнее будет.

Невил: а что на завтра запланировано?

Палумна: ходят слухи, будто завтра день левитации, полетов на метле. Весьма, кстати, травматичное занятие, этот полет на метлах!

Невил: ох, какое травматичное… Помнишь, как Гарри в прошлом году на матче квидича с метлы свалился?

Палумна: ха-ха, было смешно. Свалиться в метре от земли! Ну ладно, что-то я устала, спокойной ночи!

Невил: до завтра, Палумна!

Второй конкурсный день.

Профессор: доброе утро, мы рады приветствовать наших студентов на втором экзамене.

Гермиона: просим от каждого факультета по два студента.

Гарри: Левитация-искусство парения в воздухе. Для конкурса участники получат воздушные шарики. Побеждает та команда, у которой шарик дольше всего провисит в воздухе и не упадет. Участники должны подкидывать друг другу шарик, не дотрагиваясь до него руками.

Профессор: просим каждого экзаменуемого подойти на пункт выдачи средств передвижения и расписаться за технику безопасности!

И я вновь прошу наших замечательных профессоров огласить результаты второго конкурсного дня!

Разговор в гостиной Гриффиндора.

Фред: слушай, Джордж, нас пригласили для проведения одного из экзаменов, но почему нам не говорят, когда именно мы должны его проводить?

Джордж: Ну кому как! Мне лично уже все известно!

Фред: ну да, рассказывай! Если бы тебе все было известно, ты бы давно мне все сказал! К тому же мы всегда ходим вместе, а я не видел, чтобы к тебе кто-нибудь подходил!

Джордж: ха-ха, а вот и нет, не всегда мы ходим вместе, помнишь, я выходил из комнаты в гостиную взять шоколадных лягушат на вечер?

Фред: припоминаю что-то такое…

Джордж: вот тогда-то меня и подловили профессора и объяснили суть задания, ну а я уже решил над тобой посмеяться!

Фред: как тебе не стыдно смеяться над собственным братом?

Джордж: ты надеешься на то, что моя совесть проснется? Кстати, если хочешь понять, в чем заключается испытание. То пойдем скорее в общюю гостиную, там сейчас будет кое-кто выступать!

(Вокальный номер).

Профессор: объявляю начало третьего дня испытаний! Скажем так: он весьма необычен. Экзамен будет направлен не на магические знания, а на то, как вы адаптироваться влиться в любой предложенной профессии.

Профессии: певец, художник, архитектор, писатель.

Фред: каждый капитан команды подойдет к Джорджу и вытянет лист с названием своей профессии, а далее вся команда должна будет выполнить то или иное задание, указанное на листочке.

Капитаны произносят название, им разъясняют суть испытания.

Фред: ваше задание: погрузиться в профессию певца. Это значит. Чио вы должны исполнить песню, которую попросят! Песня должна быть подготовлена за кулисами всей командой и представлена перед экзаменационной комиссией.

Джордж: ваше задание заключается в рисовании картины для школы, чтобы ее можно было повесить в холле нашего учебного заведения.

Фред: задание вашей команды - это архитектура. Вам нужно разработать проект нового здания нашей школы.

Джордж: последней же команде предстоит написать небольшой очерк о нашей школе.

Профессор: приступайте!


Просим уважаемых членов комиссии огласить результаты.

(Танцевальный номер).

Профессор: сегодня нашим студентам предстоит пройти последний экзамен.

Гермиона: Философский камень – одно из самых сложных испытаний, но, с другой стороны. И Гарри Поттеру оно далось нелегко.

Гарри: что было, то было…

Гермиона: вы будете бороться за право обладать философским камнем. Его достойны лишь самые-самые. А чтобы доказать это, попробуйте пройти серьезный экзамен. Я буду зачитывать вам мудрые мысли величайших умов человечества, а вы должны закончить эти фразы. Победит тот, кто будет более точен.

Участники записывают ответы на карточке по порядку. Кто правильнее закончит умные изречения, для того «загорится» философский камень:

Я хочу жить, чтобы учиться, а не учиться, чтобы жить. (Ф. Бэкон)

Наш ум ленивее, чем наше тело. (Ф. де Ларошфуко)

Надо развивать ум, читая много, а не многих авторов. (Квинтилиан М.Ф.)

Если можешь. Будь умнее других, но не показывай этого. (Честерфилд)

Умный человек иногда торопится, но ничего не делает второпях. (Честерфилд)

Умный многому сумеет научиться у врага. (Аристофан)

Имей мужество пользоваться собственным умом. (Кант)

Жалок тот ученик, который не превосходит своего учителя. (Леонардо да Винчи)

Мудрость – это ум, настоянный на совести. (Фазиль Искандер)

Без примеров невозможно ни правильно учить, ни успешно учиться. (Л. Колумелла

Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Д. Дидро)

Умный человек не тот, кто много знает, а тот, кто знает самого себя. (И.Гете)

Гарри: а пока мы с Гермионой проверим ваши ответы, получите подарок от профессора Макгонагалл!

( Вокальный номер)

Гарри: а теперь говорящая шляпа – распределитель вызывает к себе капитанов команд, чтобы вынести вердикт по каждому из факультетов и приоткрыть завесу будущего!

Шляпа.

Вручение лицензий и волшебных палочек.

Гарри: я считаю, что мы довольно успешно справились со своей задачей.

Гермиона: а выпускники – со своей.

Профессор: и я считаю, что они также легко справятся с ЕГЭ и вступительными в ВУЗах!

Гермиона: остается только пожелать им удачи!

Р.S.

Гарри: а вот что было дальше!!!

(Общий танец)



.

Краткое описание документа:

Сценарий праздника "Проводы одиннадцатиклассников" подготовлен для проведения силами учащихся десятых классов для учеников одиннадцатых классов в конце учебного года.

Это мероприятие проводится с целью создания ситуации успеха для каждого участника праздника, для того, чтобы подчеркнуть индивидуальность и уникальность каждого выпускника, создать атмосферу преемственности между выпускниками и учениками десятых классов.

В нашей школе проведение такого праздника уже стало традицией и проходит всегда с большим успехом.

Общая информация

Номер материала: 259228

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация