Сценарий праздника" Русская песня-душа народа"

Урок №9

Вокальная музыка. Русская народная песня. 1.Жанры русской народной песни Если вдуматься в смысл таких выражений, как «Вся Рос­сия просится в песню», «С песней на Руси родились», «С доброй песней и жизнь хороша», то становится очевид­ным, что жизнь русского человека немыслима без песни. Колыбельной песней убаюкивает мать младенца. Под звуки песнопений совершается в церкви обряд крещения.Незатейливые детские песенки, потешки, считалки, заклички сопровождают маленького человека повсюду -дома и в школе, в развлече­ниях и в учебе. Вырастает малыш, и новые песни помо­гают ему трудиться, защищать Родину, делить с другими людьми радость и горе. Пес­ни-плачи, песни-причитания провожают человека в послед­ний путь... Появление разнохарактерных песенных жанров, отличающихся своим эмоциональным содержанием и поэтическими образами, обусловлено связью песенного творчества славян с различными видами земледельческого труда и различными сторонами общественного быта. Старинные народные обычаи, обряды и сопровождающие их песни дают представление и о миропонимании, верованиях народа. Каждый жанр народной песни имеет свои неповто­римые особенности: харак­терные интонации, ритм, ладовую окраску, форму, манеру исполнения, - по которым ты отличишь колыбельную песню от трудовой, игровую,  хо­роводную от лирической, протяжной. Жанры русских народных  песен: календарные, лирические, игровые,шуточные, хороводные, колыбельные,трудовые, обрядовые,протяжные,  исторические,  величальные, солдатские, частушки. 2. Задание 1 Послушай русские народные песни. "Солдатушки, бравы ребятушки" Слушать ЗДЕСЬ. "Тонкая рябина" Слушать ЗДЕСЬ "Светит месяц" Слушать ЗДЕСЬ "Масленичная" Слушать ЗДЕСЬ "А мы просо сеяли, сеяли..."Слушать ЗДЕСЬ "Бояре" Слушать ЗДЕСЬ "Потешки" Слушать ЗДЕСЬ Ответь на вопросы:  1. Определи, к какому жанру они принадлежат. 2.Что объединяет эти песни? 3.В чём особенность каждой песни? По желанию спой русскую народную песню. 3. Песня - душа народа. Песня - душа народа. В ней отражаются особенности  на­родного характера, речи, удивительная природная   музы­кальность народа, его открытость добру и любви, красота родной природы.  Песня — хранительница истории, народ­ных традиций и обрядов.Нельзя однозначно сказать, что важнее в че­ловеке - ум или сердце, а в песне - слова или ме­лодия. Именно в сочетании слова и напева, жеста и инструментального сопровождения рождается народная песня. Не случайно в народе бытует та­кое выражение - «складывать песню». Русская песня всегда отражала окружающую жизнь, природу России, ее пейзажи. Мир русской песни - это поля и степи, дубы и березы, весь просторный русский пейзаж. Как кому на свете  Дышится, живется - Такова и песня  У него поется... Жизнь дает для песни  Образы и звуки:  Даст ли она радость, Даст ли скорбь и муки, Даст ли день роскошный,  Тьму ли без рассвета - То и отразится В песне у поэта - так писал о песне русский поэт XIX века Иван Суриков. Наверное, то же можно сказать и о песне народной. Послушай  ЗДЕСЬ русскую народную песню "Ах ты, степь широкая..."    Народная песня ярко и полно отражала природу и быт,чувства и переживания людей прошлого, рассказывала об их праздниках и буднях. Ах ты степь широкая, Степь раздольная, Ах ты, Волга  - матушка, Волга вольная! Ой, да не степной орёл Подымается, То речной бурлак Разгуляется! Не летай, орёл, Низко ко земле, Не гуляй, бурлак, Близко к берегу! Мелодия песни «Ах ты, степь широкая...» нетороплива и величава.  Рассмотри картину И.Шишкина Среди долины ровныя Русский пейзаж, облик бескрайней широкой степи -  излюбленная тема народного песенного искусства, выражающая через образ природы характер и силу русского народа. В народной песне, как ни в какой другой, неразрывно слиты слова и мелодия. Неоднократно повторяясь с различными словами, песенный напев звучит каждый раз с иными выразительными оттенками, обретает новое образное содержание. 4. Задание 2. Всмотрись в эти картины. О чём они рассказывают?  К.Петров -Водкин "Полдень" Обрати внимание на большой панорамный пейзаж в картине  К.Петрова -Водкина "Полдень" - это обобщённый образ народной жизни на просторах России. Глаз охватывает бескрайние пространства благодаря сферической, или наклонной, перспективе. Мы видим шарообразность Земли, "планетарность" этого грандиозного пейзажа. Отдельные жанровые сценки в картине дают представление обо всём традиционном укладе крестьянской жизни. Александр Блок писал: "Живопись учит смотреть и видеть (этот вещи разные и редко совпадающие)". Пейзаж становится не просто воссозданием реальности, но выражением мысли и мечтаний людей. Б.Кустодиев "Голубой домик". Эта картина олицетворяет жизненный круг человека. Здесь люди рождаются, влюбляются, воспитывают детей, стареют. Здесь их провожают в последний путь...  Ответь на вопрос: 1.Музыку  каких жанров можно услышать, глядя на эти картины?  В.Поленов Монастырь над рекой 5. Авторские стихи - основа русской песни Иногда народные песни основывались на авторских стихотворениях, близких по характеру словам народных песен. Одно из таких стихотворений - «Вечерний звон» - стало основой известной песни. Его автор - И. Козлов. Послушай ЗДЕСЬ русскую народнуюпесню "Вечерний звон" Вечерний звон, вечерний звон! Как много дум наводит он  О юных днях в краю родном,  Где я любил, где отчий дом,  И как я, с ним навек простясь,  Там слушал звон в последний раз. «Вечерний звон» И. Козлова, вероятно, близок му­зыкантам своим поэтическим образом, своей изна­чальной музыкальностью. Облик деревянной Руси с ее церквами, колокольным звоном дорог и близок рус­ской душе. Вечерний звон был частью родного края, он навевал воспоминания о юных днях, мечтах, надеж­дах. 5. Задание 3 Всмотрись и вслушайся в картину И. Левитана «Вечерний звон», в которой слиты воедино облик Ро­дины и звон сельского колокола. Может быть, ты по­чувствуешь  душу старой России с её  любовью к Богу, давшую миру такую богатую культуру колокольного звона.   Послушай  ЗДЕСЬ песню"Вечерний звон" .  Ответь на вопросы: 1. Определи состав исполнителей, какой голос исполняет соло? 2.Какие стороны жизни отражала русская народная песня? 3. Есть ли общее в песнях «Ах ты, степь широкая...» и  «Ве­черний звон»? В чём оно проявляется? 4. Какие ещё народные песни ты знаешь? О чём они?