Инфоурок / Другое / Конспекты / Сценарий праздника "Секреты здоровья"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сценарий праздника "Секреты здоровья"

библиотека
материалов

Секреты здоровья

Действующие лица:

Бабушка – доктор

Дедушка зубной врач

Внучка Машенька

Мишка

Мартышка

Лиса

Котик Мурзик

Картина 1

Действие сказки происходит в лесу. На сцене дом, деревья, скамейка, дочка с водой. На переднем плане Котик. Он просыпается с встает, потягиваясь.

Котик: Ах, как хорошо сегодня я спал.

Солнышко уже светит.

День хороший наступает,

Солнце светит нам с утра,

И природа оживает,

Всех будить уже пора!

В этом домике живут

Доктора лесные,

Всем зверям, что к ним идут,

Возвращают силы.

Подходит к окну дома, открывает ставит и зовет.

Машенька, вставай, солнышко уже взошло!

Маша: Здравствуй, Котик, доброе утро! (выходит из дома, подходит к Котику и гладит его по голове)

Котик: Мур – мур, мур – мур.

Маша: Давай, Мурзик, пока бабушка с дедушкой не проснулись, наведем порядок во дворе, я воды налью в бочку, а ты двор подметешь.

Котик: Мур – мур, с удовольствием!

Котик берет метлу и начинает подметать двор. Маша носит воду и выливает ее в бочку.

Маша: Ну вот, теперь все в порядке, можно будить бабушку с дедушкой. (подходит к окну дома, кричит). Бабушка, дедушка, доброе утро!

Выходят бабушка и дедушка.

Бабушка: Доброе утро, внученька!

Дедушка: Здравствуйте малыши!

Маша и Котик: Здравствуйте!

Бабушка: (осматривая двор). Ты посмотри, дедушка, какая чистота вокруг! Ай да внученька!

Дедушка: Да, Машенька, молодец ты.

Маша: Это мы вместе с Мурзиком порядок наводили, я воды принесла, а Мурзик двор подмел.

Дедушка: Молодцы!

Я хочу, друзья, признаться,

Что люблю я по утрам

Физзарядкой заниматься,

Что советую и вам.

Всем зарядку делать надо –

Много пользы от нее.

А здоровье – вот награда

За усердие твое!

Ну, что ж, друзья, на зарядку – становись! (все четверо встают и под музыку делают зарядку).

Бабушка: (обмахиваясь платочком). Ох, сколько бодрости прибавилось! Теперь надо умыться.

Внучка, дедушка и бабушка уходят. Котик остается во дворе, он лижет лапки, чистит за ушами. Входит Маша. В руках у нее миска с молоком.

Маша: Вот Мурзик – чистюля. Как хорошо у тебя шерстка блестит на солнце! Молодец! На, пей молочко.

Маша уходит. Котик пьет молоко, а пустую миску надевает на голову и так уходит. Входит бабушка. Она в белом халате, в платочке с красным крестом.

Бабушка: Маша!

Маша: (вход). Иду, иду!

Бабушка: Сходи, пожалуйста, в нашу лесную аптеку, принеси оттуда лекарства и бинты, которые я вчера отложила.

Маша: Хорошо, бабуля, я скоро приду. Берет сумку и под звуки веселой музыки уходит.


Картина 2.

На сцене лес, скамеечки. На переднем плане лежит Мартышка, рядом с ней – груда кожуры от бананов.

Мартышка: (держится за живот). Ох, как живот болит!

Мишка: Кто это жалуется?

Мартышка: Ой, Маша, так живот болит, что сил никаких нет!

Мишка: Верно, съела что – нибудь грязное?

Мартышка: Ничего подобного!

Мишка: А это что такое? (показывает на кожуру от бананов). Да, это бананы! А покажи – ка мне свои лапы, Мартышка. Ой, какие они грязные! (подводит Мартышку к краю сцены и, показывая ее лапы, обращается к залу). Ребята, посмотрите, какие у нее грязные лапы! Мартышка, как тебе не стыдно с такими грязными лапами бананы уплетать! Пойдем сейчас же к ручью и с мылом вымоем лапы.

Уходят и вскоре возвращаются. Показывают ребятам чистые лапы Мартышки.

Мишка: Вот к чему приводит невоспитанность и лень! Придется тебе идти к врачу.

Мартышка: Ой, не надо, я боюсь, вдруг мне живот разрежут! Я лучше погрею животик на солнышке. (поглаживает живот, и отойдя к краю сцены, ложится).

Мишка: Ничего резать тебе не будут. Сейчас я надую воздушный шар и потанцую с ним.

Мартышка: Нет, Миша, ничего меня сегодня не радует. Проводи – ка ты меня лучше к врачу.

Мишка: Я дорогу к доктору хорошо знаю. Там еще живет моя подружка Машенька. Мы вместе с ней по ягоды ходим. Добрая девочка, всегда угощает меня пирожками.

Появляется Лиса с завязанной щекой.

Лиса: Ой – ой – ой!

Мишка: (подходит к Лисе). А это, что за диво, Патрикеевна? Что это у тебя за повязка?

Лиса: Ох, Миша, так зуб болит!

Плохо жить мне стало вдруг:

Разболелся сильно зуб.

Нету мочи никакой,

Надо зуб лечить больной.

Вот уже который день

С болью я брожу, как тень.

Надо б к доктору идти,

Кто поможет мне дойти?

Мишка: Плохи твои дела, Лисонька.

Из – за деревьев появляется Маша. Она здоровается со зверями.

Маша: Здравствуйте, лесные жители. Не хотите ли витаминов? А, что это вы такие невеселые?

Мишка: Здравствуй, Машенька! Разболелись мои друзья: Мартышка чистила бананы грязными лапами, вот и болит у нее живот. А Лиса который день с зубом мучается…..

Мартышка и Лиса: (в один голос). Помоги нам, Машенька!

Маша: Ну, что ж, друзья, пойдем со мной к моим бабушке и дедушке, они вам помогут. (обращаясь к Мишке). А, ты Мишенька, проводишь нас.

Мишка: Хорошо!

Все уходят под звуки музыки.

Картина 3.

Вновь на сцене декорации 1 картины. Появляется Маша со зверями.

Маша: Вот мы и пришли. (подходит к окну и зовет). Бабушка, я пришла из аптеки, да не одна. Посмотри кого я к тебе привела.

Бабушка: Сейчас иду, внученька! (выходит, держа в руках аппарат для прослушивания). Здравствуйте, зверята!

Звери: (хором). Здравствуйте, доктор!

Бабушка: Ну, подходите по порядку. Кто первый?

Лиса и Мартышка: (одновременно выскакивают и, отталкивая друг друга, кричат). Я! Нет я! Нет я!

Бабушка: Что же это вы не можете договориться между собой?

Мишка (подходит к ним). Не ссорьтесь. Давайте я вас сосчитаю. На ком из вас закончится считалочка, тот и будет первым.

Щла лягушка по болоту,

Увидала муравья,

Подошла к нему, спросила:

«Как идут твои дела?».

Мишка: (обращаясь к Мартышке). Ну вот, ты иди первая!

Бабушка: (прослушивая Мартышку). На, что жалуешь?

Мартышка: Живот болит.

Бабушка: Что ты ела?

Мартышка: (смущаясь). Бананы.

Мишка: Доктор, она грязными лапами бананы брала, от этого у нее живот и заболел.

Бабушка: Ну что ж, придется ее полечить таблетками и микстурой. Эта болезнь называется «болезнью грязных лап». Что, Мартышка, согласна ли ты выполнять все мои советы?

Мартышка: Я так хочу скорее поправиться, я и таблетки буду пить, и микстуру.

Бабушка: Ну, хорошо. (обращаясь к Маше). Машенька, отведи ее в мой кабинет, мы ее скоро вылечим.

Маша: Ах, Мартышка, вот поленилась вымыть лапы перед едой, а теперь мучаешься.

Появляется Котик!

Маша: Посмотри на Мурзика, он всегда ходит чистый, поэтому здоров!

Ладно, не расстраивайся, бабушка тебя скоро вылечит. Пойдем. (уводит Мартышку в дом).

Бабушка: (обращаясь к Лисе). А у тебя, видимо, зуб болит?

Лиса: Ох, еще как боли – и – ит!

Бабушка: Надо позвать зубного врача. (подходит к дому). Дедушка, к тебе больной пришел.

Дедушка: Иду, иду! (выходит в белой рубашке и шапочке с красным крестом. Подходит к Лисе). Ого, Лисонька, очень у тебя болит?

Лиса: О – о – очень!

Дедушка: Давай посмотрим. (снимает у Лисы повязку, она открывает пасть). Ох, какой у тебя гнилой зуб! Придется его вырывать. (идет за инструментами).

Лиса: (дрожит). Ой, как мне страшно!

Дедушка: (вернувшись). Не бойся, больно не будет, я тебе легкий укол сделаю, и ты ничего не почувствуешь.

Дедушка сначала делает укол, потом берет щипцы, рывком вытаскивает зуб и показывает его Лисе.

Дедушка: Видишь, какой у тебя был гнилой зуб! Это оттого, что ты плохо чистишь зубы и не полощешь рот после еды. (обращается к залу). Уход за зубами должен быть ежедневным.

Лиса: Вот удивительно, мне совсем не было больно. Спасибо вам, доктор! Я теперь всегда буду чистить зубы.

Маша, бабушка, Котик выходят на авансцену и поют заключительную песенку.

Мы желаем вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Невозможно без труда.

Постарайтесь не лениться –

Каждый раз перед едой,

Прежде чем за стол садиться,

Руки вымойте водой.

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И, конечно, закаляйтесь –

Это так поможет вам!

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда,

На прогулки в лес ходите,

Он вам силы даст, друзья!

Мы открыли вам секреты,

Как здоровье сохранить.

Выполняйте все советы

И легко вам будет жить!

До свидания, ребята,

Приходите в гости к нам,

Вместе с нами все зверята

Будут очень рады вам!




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цели:

- прививать здоровый образ жизни,

- напомнить об основных санитарно-гигиенических правилах,

- воспитывать чувство коллективизма через участие в общем представлении,

- развивать память, творческие способности детей.

Общая информация

Номер материала: 270412

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"