Сценарий праздника "Спасибо тебе, Букварь!"

Сценарий праздника в 1 «В» классе

«Спасибо тебе, Букварь!»

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки! Сегодня у нас немножко грустный  и в то же время приятный праздник. Мы собрались прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Букварём». За это время  вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать.

Пролетели дни, недели и месяцы напряжённого труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для Вас , так и для Ваших родителей. Поздравляю Вас с первой серьёзной победой!

Дорогие гости! Милые родители!

Первоклассников послушать не хотите ли?

Они пришли нарядные, они пришли красивые.

Полюбуйтесь Вы на них, гости наши милые!

Каприелова К.

Первоклассников сегодня

Мы на праздник позовём.

Непременно приходите

Попрощаться с Букварём!

Курылёв Денис

Потрудились Вы немало,

Ведь по–правде говоря,

Русской грамоте начало

На страницах Букваря.

Каприелова К.

Ребята, давайте вспомним , что происходило у нас в школе в первый учебный день – 1 сентября!

( слайды и дети читают стихи + музыка)

1 ученик: Сысоев А.

 Если сад цветами запестрел,

В поле колос налился пшеничный,

 В огороде урожай поспел,

Значит, праздник близится отличный.

2 ученик: АЛАБИН Д.

Надеваю брюки и жилет,

От волнения сердечко ноет.

Мама приготовила букет,

Подарю учительнице в школе.

3 ученик: АЗАРЕНКОВ А.

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

И Букварь ( для всех подарок)

На столах своих нашли.

4 ученик: АЛЕКСЕЕНКО В.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять

Букварь свой сразу мы открыли,

Раскрыли школьную тетрадь.

5 ученик: БОНДАРЕВ С.

Теперь мы знаем буквы, слоги,

Умеем рассуждать, читать ,

И постепенно по-немногу

Мы научились все читать.

Все:

Все мы сегодня говорим:

« За всё Букварь благодарим!»

КУРЫЛЕВ Д.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней.

Вам азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

( дети поют песню)

Остаётся ЕРМОШИН С.

1 ученик: ЕРМОШИН С.

Вот Азбука – начало всех наук.

Ведь слова рождаются из букв.

Если будешь буквы знать,

Сможешь книжку прочитать,

И услышишь в тот же час

Увлекательный рассказ.

( выходит Азбука)

Азбука: РЫБИНА К.

-Здравствуйте, ребята. Я – королева Азбука.

Я –Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда!

Я хочу Вам рассказать историю, которая произошла со мной в одной школе.

( инсценировка «Терем-теремок»)

РЫБИНА К.Стоит терем-теремок

Он не низок, не высок.

Есть замочек у него,

Видно. Нет там никого.

Каприелова К.

Я замочек отомкну

И у терема спрошу:

«Кто-кто в теремочке живёт?

Кто-кто в невысоком живёт?

ЧАБАНЕНКО Л.

Нет ответа, всё молчит.

Теремок пустой стоит.

Вот сюда идёт пенал.

Пенал: ПЕТРОВ Ф.

Ах, куда же я попал?

Вот так терем-теремок,

Он не низок, не высок.

Эй! Замочек отомкнись!

Кто живёт здесь отзовись!

Нет ответа, не слыхать.

Буду жить здесь поживать.

Каприелова К.

Азбука потом пришла, Речь такую завела.

Азбука: РЫБИНА К.

 Стоит терем-теремок,

Он не низок, не высок.

Эй, замочек отомкнись!

Кто живёт здесь, появись!

ЧАБАНЕНКО Л.

 Вышел на порог пенал,

Азбуку к себе позвал.

Пенал: ПЕТРОВ Ф.

Будем мы с тобой дружить,

Будем здесь с тобою жить.

Каприелова К.

 Тут тетрадки прибежали,

В теремок просится стали.

Тетради: СВЕШНИКОВ В.

В школе детям мы нужны,

С вами вместе жить должны!

ЧАБАНЕНКО Л.

:

В теремочке потеснились-

И тетрадки поместились.

Карандашики бегут- ЛЫСАКОВ Д.

В теремочке все их ждут.

Каприелова К.

Пенал крышку приоткрыл

И к себе их пригласил.

Появилась и пятёрка, (САДЕКОВА А., Бляблина к.)

А за нею и четвёрка,-

Тоже к терему спешат,

В нём пожить они хотят.

ЧАБАНЕНКО Л.

Вдруг плетутся двойка с единицей, (МАКАРЕНКО Я. НОВИКОВА И.

В теремочке просят потесниться.

Но пенал суровый (ПЕТРОВ Ф.)

На пороге снова.

Пенал: (ПЕТРОВ Ф.

Вы не торопитесь,

Вы нам не годитесь!

Мы сюда не пустим Вас,

Убирайтесь сей же час!

Двойка: МАКАРЕНКО Я.

                  Подождите, не спешите,

Нас отсюда не гоните!

Единица: НОВИКОВА И.

 Отвернёмся на минутку-

Вы поймёте нашу шутку.

( изменяют 2 на 5, а 1 на 4)

Все:

Вот теперь мы рады Вам,

Заходите в гости к нам!

Каприелова К.

Вот замочек щёлкнул.

В портфеле все примолкли.

Ждут кого-то,

И приходит школьница Наташа. ДОЛЖИКОВА Н.

Наташа: ДОЛЖИКОВА Н.

Я портфель сейчас возьму,

В свою школу с ним пойду.

Я хочу прилежной стать

И пятёрки получать.

Азбука: РЫБИНА К.

Вот такая история случилась в одной школе.

Ребята! Давайте же посмотрим , что у Наташи в портфеле?

(из домика-пенала выходят дети)

Учитель:  Ребята, нужны нам 2 и 1? Есть они в портфеле у Наташи?

                   Я надеюсь , что и Вы не пустите их к себе в свой домик-портфель.

                  (дети уходят на свои места)

Азбука: РЫБИНА К.

Ребята, я пришла к Вам не одна, 33 родных сестрицы со мной всегда!!

                              ( под музыку входят буквы)

Азбука: РЫБИНА К.

А сейчас мы проведём перекличку-буквы будут называть себя и оживать!

А: ГАВРИКОВА Д.

Вот два столбика наискосок

А между ними поясок

Ты эту букву знаешь, а?

Перед тобою буква А.

Б: БЛЯБЛИНА К.

Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

В:БОНДАРЕВ С.

Вот буква «вэ» видна вдали
Красивая, витая,

Как будто крендель испекли,

Приезжих поджидая.

Г:

Перед нами буква Г

Стоит, подобно кочерге.

Д:

Вот стоит , дымок пуская,

Буква Д-труба печная.

Е и Ё:

Е на грядке пригодилась-

Вместо грабель потрудилась.

Е и Ё – родные сёстры.

Различать сестёр непросто,

Но у буквы Ё две точки,

Словно в лесенке гвоздочки.

Ж:

Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом , точно жук,

Издаёт жужжащий звук.

З:

З не просто завитушка

З- пружинка, крендель, стружка.

И и Й:

Молоток я раздобыл

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек? Три!

И какая буква? И!

Йод ребёнок знает каждый,

Йодом врач нам раны мажет.

К:

Сигнальщик держит два флажка.

С флажками он ,как буква «ка».

Л:

Алфавит продолжит наш

Буква «эль» –лесной шалаш.

М:

Хорошо известно всем,

Где метро – там бука «эм».

Н:

На букве «эн» я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки.

О:

В старом дереве дупло

Ну совсем как буква О.

П:

Букву «пэ» в спортивном зале

Перекладиной назвали.

Р:

Буква  «эр» - на мачте парус

Вдаль плывёт, небес касаясь.

С:

Полумесяц в небе тёмном

Буквой «эс» повис над домом.

Т:

Молоток стучит тук-тук,

Букве «тэ» я старший друг.

У:

У – сучок . В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Ф:

Филин ,в книжку залетев,

Превратился в букву «эф».

Х:

«Ха»-забавная игрушка,

Деревянная вертушка.

Ц:

Вот какая буква «цэ»

С коготочком на конце.

Ч:

Да, вы правильно решили,

«Ч» мы пишем как четыре.

Ш:

Посмотри на букву «ША»!

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё.

Щ:

На расческу «ща» похожа,

Три зубца всего, ну что же?

Ъ:

Из ведра не просто так

Нам воды напиться.

Нужен ковшик –Ъ,

Чтобы не облиться.

Ы:

Вот топор, полено рядом,

Получилось всё, что надо.

Получилась буква «ы»,

Все мы знать её должны.

Ь:

Буква «эр» перевернулась,

Мягким знаком обернулась.

Э:

Буква «э» на «эс» дивится,

Словно в зеркало глядится.

Ю.

Что бы «о» не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой ! Смотри-ка ,что случилось!

Получилась буква Ю.

Азбука: РЫБИНА К.

Ребята, а какой буквы в нашем алфавите мы не увидели?

 ( исполняется сценка « Буква я»)

Рассказчик: АЗАРЕНКОВ А.

Жили в Азбуке у нас буквы,

Жили - не тужили.

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.

Только раз всё дело встало

Из-за страшного скандала.

Буква Я в строку не встала.

Взбунтовалась буква Я.

Буква Я:           ПЕТРОСЯН А

«Я!»-сказала буква Я,-

Главная, заглавная.

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла я.

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду.»

Буква Ф:             РУДЕНКО И.

Фу ты, ну ты - фыркнул «эф»,

От обиды покраснев.

Буква С:              СКЛЯРОВА П.

Срам! –сердито «эс» сказала.

Буква В:             ЧЕРКАШИН А.

«Вэ» кричит: «Воображала!»

Буква П:      СЕМЕНОВ Н.

Проворчало «пэ»:

«Попробуй потолкуй с такой особой».

Рассказчик: АЗАРЕНКОВ А.

«Я» затопала ногами:

Буква Я: топает!!! ПЕТРОСЯН А.

«Не хочу водиться с вами.

Буду делать всё сама,

Хватит у меня ума.»

Рассказчик: АЗАРЕНКОВ А.

Буквы тут перевернулись,

Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:

Буквы хором:

«Хорошо! Идём на спор!»

Буква А:           ГАВРИКОВА Д.

«Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку!

Правда ,стало быть, твоя.»

Буква Я:             ПЕТРОСЯН А.

Чтобы я ,да не сумела!

Я ж - никто –нибудь , а Я.

Рассказчик:   АЗАРЕНКОВ А.

Буква Я взялась за дело.

Целый час она пыхтела,

И кряхтела , и потела,

Написать она сумела

Только « Я-я-я-я-я!»

Буква Х:     ГРИДАСОВ Г.

Как зальётся буква «ха»:

«Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха-!»

АЗАРЕНКОВ А.

«О» от смеха покатилось!

 «А» за голову схватилась!

 «Б» схватилась за живот!

Буква Я сперва крепилась,

А потом как заревёт:

Буква Я:   ПЕТРОСЯН А

Я , ребята, виновата!

Признаю свою вину.

Я согласна встать, ребята,

Даже после буквы Ю.

Буква Ю:  СЕЛЕЗНЁВА М.

Что ж ,решил весь алфавит,

Если хочет, пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе.

Рассказчик:  АЗАРЕНКОВ А.

Буква Я всегда была

Всем и каждому мила.

Но советуем, друзья,

Помнить место буквы Я.

Учитель:

                Молодцы , ребята, ведь дружба –это самое важное не только среди букв , но       и между всеми нами в классе.

(дети уходят со сцены)

Азбука:    РЫБИНА К.

 -Ребята, сейчас вы учите буквы по Азбуке, а раньше не было ни книг, ни учебников.

( слайд Кирилл и Мефодий)

И более тысячи лет назад Кирилл и Мефодий создали первую Азбуку – кириллицу. Потом она изменилась и постепенно появилась первая напечатанная книга для детей «Азбука».

Ведущий:   КУРЫЛЁВ Д.

Спасибо тебе, Азбука. Ты научила нас читать.

Азбука: РЫБИНА К.

Я очень рада, что могу присутствовать на Вашем празднике. И чтобы я была уверена, что могу передать Вас новой учебной книге, вы должны выполнить несколько заданий, которые мне передал для Вас Букварь.

А поможет мне Ваша учительница Людмила Геннадиевна, а я буду тоже вместе с командами выполнять задания.

Учитель:

Мы устроим Вам экзамен,

Не позволим Вам скучать!

Буду трудные вопросы

Вам, ребята, задавать.

(дети делятся на команды)

(Приложение №1)

(выходят ведущие и Азбука)

Каприелова К.

 Дорогая Азбука! Я думаю, что ребята справились с твоими весёлыми заданиями.

КУРЫЛЕВ Д.

Буквы они знают, читать и писать умеют и готовы познакомиться с новой книгой.

РЫБИНА К.Теперь я не сомневаюсь, что вы готовы к путешествию в страну Литературы. Теперь Вас будет знакомить со сказками, рассказами стихами моя сестра – книга « Литературное чтение».

( выходит на сцену)

Литература: СЕЛЕЗНЁВА М.

Я знаю, ребята. Что все вы аккуратные и всё же,

я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу!

Я добрый друг и спутник твой,

Будь , школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Меня в обложку оберни,

 Где взял меня- туда верни.

Запомни , я - твой лучший друг,

Но только не для грязных рук!

Каприелова К.

Вот и пришло время проститься с нашей книгой Букварём и поблагодарить за всё Азбуку.

( все дети выходят на сцену и чтецы встают впереди)

Ученик 1: АЛЕКСЕЕНКО В.

Как сегодня радуются дети,

Стало больше грамотных на свете.

Скажем букварю мы : «До свиданья!»

И рукой помашем на прощанье.

Ученик 2: БОНДАРЕВ А.

Трудно было нам с тобой вначале,

Мы полгода буквы изучали.

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны.

Ученик 3: АЛАБИН Д.

Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету.

Двадцать первого столетья дети

Мы освоим сайты в интернете!.

Ученик 4: СМАНЦЕВА К.

Буквы, слоги и загадки

В добром Букваре живут.

По ступенькам постепенно

К миру сказок нас ведут.

Ученик 5: МИХЕЕВА П.

Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Букварю спасибо,

Расставаться нам пора.

Ученик 6:САДЕКОВА А.

Нам Букварь страницы открывал,

Обучая, развлекая, веселя.

Знаний нужных нам немало дал.

И теперь мы  лучшие друзья.

Ученик7: ГРИДАСОВ Г.

Мы хотим сказать тебе :»Спасибо!»

Мы тебя за всё благодарим.

Говорим тебе мы: «До свиданья!»

Здравствуй! - новой книге говорим.

(песня «Тридцать три родных сестрицы»)

Дети садятся на свои места

Учитель:

Наш праздник подошёл к концу.

В середине марта

В школе праздник букваря!

Вы прочли его до корки,

Вам по чтению пятёрки.

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Вам сегодня выдают

Удостоверения!

В том , что вы Букварь прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки.

Удостоверения и значки.

Слово родителям.