Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника "Спасибо вам, начальные, мы не забудем вас"

Сценарий праздника "Спасибо вам, начальные, мы не забудем вас"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Спасибо вам, начальные, мы не забудем вас!»

Учитель:
Мы начинаем праздник-

Начальной школы бал

Момент его открытия

Для нас для всех настал.

Внимание! Внимание!

Праздник прошу начать.

Прошу гостей улыбками

Выпускников встречать.


- Под ваши оглушительные аплодисменты приглашаются выпускники 4 «в» класса школы № 5. (Под музыку к песне «Школьные годы» на сцену выходит четвертый класс )


- Вот они наши замечательные выпускники!...


1. - Что происходит на сцене?

2.- А что происходит на сцене?

3.- У нас выпускной.

4. - Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

5. - Знать, поступили сюда мы с тобой не случайно.

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

6.- Что было вроде б недавно?

7.- А был первый класс.

8. - Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.

9. - Вместе учились, ведь сложные нынче программы…

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

10.- Чем же всё это закончилось?

11.- Стали умней.

12. - Первый учитель, за всё Вам большое спасибо

К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.

В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.

13.- Что же из этого следует?

14.- Дальше пойдём.

15. - Ведь впереди ещё пятый класс, а не десятый.

16. - Думать о будущем, кажется, нам рановато.

Будем стараться, учителя не подведём!


Песня: « Наша школьная страна»

Учитель:

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.




Учитель:

А так говорят они сами о себе. 4 "В" класс - это…

17. - Любители поговорить с соседом;

18. - Ссоримся и тут же миримся;

19. - Обожаем писать записки девчонкам;

20. - Головная боль и радость Веры Николаевны;

21. - Средний возраст 10 лет, а общий - 280;

22. - Любимый день недели – суббота;

23. - Любимое время года – лето;

24. - Любимое занятие – ролики, велосипед, компьютер;

25. - Любимые уроки – физкультура, информатика, математика.

26. - Любимая школа – пятая!

Хором: А общее настроение – веселое!


Учитель:

А теперь, уважаемые гости и родители

Статистический отчет услышать, не хотите ли?


Учитель:

За эти четыре года, что ребята учились в школе:

- съели 4 тонны булочек;

- выпили 45 бочек компота

- исписали и изгрызли 320 ручек;

- подросли на 2100 сантиметров;

- потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны;

- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

А еще ребята набрались ума, научились дружить. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.


ПЕСНЯ:


Учитель:

Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки? 


1. Совсем, совсем недавно это было,

Тот день сентябрьский помню, как сейчас.

Как робко и несмело мы входили

В наш самый первый, самый лучший класс.




2. Да, были светлые денечки,
Когда в торжественный тот час,
С каким-то радостным волненьем
Мы поступали в первый класс.


3. Вы помните? Вы, конечно, помните,
Как мамы за руку нас в школу привели,
Взволнованно назвали новым словом – школьники!
И мы навстречу к знаниям пошли.


4. Я в школу шла и обрести мечтала
В ней светлый и уютный дом,
Войдя в который, одного желала   –
Найти друзей, тепло и счастье в нем.


5. Я шел, и сердце билось от волненья,
Что ждет меня? Что будет впереди?

И я горел от нетерпенья,
Ах, как хотелось поскорей сюда войти!


Учитель:

4 года мы из класса в класс переходили вместе. И в этот день мальчики хотят сказать девочкам:

6. Вы у нас такие славные,

Вы, девчонки, просто класс!!!

Потому нам очень хочется

Быть похожими на вас!


7. Все рубашки отутюжены,

все отглажены штаны.

Обошли сегодня лужи мы

И не стали драться мы.


8. Вверх ногами не ходили мы,

Не валялись на полу,

Друг на друга не садились мы

И не пачкались в мелу.


9. Мы сегодня, словно щёголи,

Перед вами у доски,

Но прекрасней наших девочек

Всё равно не стали мы.




10. Вы красивые, как звёздочки,

И глаза блестят огнём,

А улыбки ваши милые

Затмевают солнце днём.


11. Вам желаем только счастья мы

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее

Во всей школе просто нет.


Ведущий:

Девочки хотят сказать ответное слово:


12. Драчливой нашей половине

Мы поздравления шлём свои.

Для поздравления есть причины:

Ура! Каникулы пришли!


13. Когда на ваши потасовки

На переменах мы глядим,

Мы верим, с вашей подготовкой

Страну всегда мы защитим.


14. А мы под вашею защитой

Вполне спокойно можем жить.

Покуда крепки ваши спины,

Нам будет нечего тужить.


15. Поэтому, друзья, давайте

От всей души, без лишних слов

От всех невзгод нас защищайте,

Но только, чур, без синяков!



(Инсценируют мальчики)

-Учителя хотят видеть нас такими (сели ровно, руки подняли, опустили).

- Мамы хотят нас видеть такими (подметают, обтряхиваются, приглаживаются).

- Бабушки хотят нас видеть такими (надувают щеки и гладят живот).

- Папы хотят нас видеть такими (показывают бицепсы, силу).

- Девочки – одноклассницы... (опускаются на одно колено, одна рука на сердце, в другой – цветок).

- Но мы такие, какие есть, и вся правда в том, что (хором) мы закончили 4 класс!



ПЕСНЯ: « МЫ МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ»



Ведущий 1. Да уж, разное бывало! А помнишь, как контрольных боялись?

Ведущий 2.  А как тетради и учебники забывали?

Ведущий 1. Или домашнее задание забывали сделать?

Ведущий 2. Ух, страшно было!

Ведущий 1. Давай, расскажем, как у нас проходили уроки! А уроков у нас было ой как много!


Частушки


Ведущий 1.

Мы смешными малышами прибежали в этот класс

Нам букварь с карандашами подарили в первый раз.

С этой книжкой самой первой каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным на заветный перевал.


Ведущий 2.

Чтение – это прекрасный урок. Много полезного каждый извлёк.

Будь это стих или рассказ, Вы учите их, они учат вас! (Звенит звонок)


1-й : За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2-й : Не верю.

1-й : Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

2-й: Кашу маслом не испортишь...

1-й: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2-й: Кто ищет, тот всегда найдет...

1-й: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2-й: Дружба и братство дороже богатства...

1-й: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.

2-й: Много будешь знать - скоро состаришься...

1-й: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2-й: Делу время - потехе час...

1-й: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.

2-й: Если хочешь быть здоров - закаляйся...

1-й: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.






Ведущий 1. И прекрасна и сильна математики страна.

Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо, а детишкам – шоколада,

Сколько звёзд на небесах и веснушек на носах. (Звенит звонок)

Ведущий 2.
Пожарных учат надевать штаны за 3 секунды. Сколько штанов сможет надеть хорошо обученный пожарный за 5 минут?

Ведущий 1.
Воспитывая своего сына-двоечника, папа изнашивает в год два брючных ремня. Сколько ремней износил папа за все 11 лет учебы, если известно, что в пятом классе его сын дважды оставался на второй год?
Ведущий 2.
Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 м, а Толя закопал свой дневник на глубину 12 м. На сколько метров глубже закопал свой дневник Толя?
Ведущий 1.
40 бабушек пришли на именины к одному дедушке. Каждая бабушка принесла в подарок по две расчески. Сколько расчесок получил в подарок от бабушек совершенно лысый дедушка?

Песня «Дай списать»
Ведущий 2.

Грамматика, грамматика - наука очень строгая.

Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без нее плохое было бы житьё,

Не отправить телеграмму, и открытку не отправить,

Даже собственную маму с днём рождения не поздравить! (Звенит звонок)


Сценка

Действующие лица: учитель и ученик Мельников

Учитель: Мельников, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую. (Ученик выходит к доске и готовится писать).

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.” (Ученик пишет под диктовку на доске).

Учитель: Прекрасно! Подчеркни и назови в своём рассказе все имена существительные.

(Ученик называет слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание»).

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Это родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.





Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал ! Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Мельников. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!



1 ведущий: Действительно, не так-то просто изучать родной язык. Но мы и с этим справились.

2 ведущий: Хотя и пришлось нам совсем нелегко. Ты только представь: домашние задания, контрольные, сочинения, изложения, тесты. А когда отдыхать?


ПЕСНЯ:


1 ведущий: На уроках мы узнавали много интересного. Особенно интересный был предмет «Окружающий мир» (звенит звонок)


Учитель. Где встречается вода в природе,……?

Ученик. Вы же сами сказали: в природе.


Учитель. …….., назови шесть животных, которые живут в Арктике?

Ученица. Два тюленя и четыре белых медведя.


Учитель. ……….., какие вещества не растворяются в воде?

Ученик. Рыбы.


Учитель. ………, кого называют царем зверей?

Ученица. Директора зоопарка.



СЦЕНКА «ПЕРЕМЕНА»

Действующие лица: автор, Алёна, Савелий, Ева.

Расселись ребята на брёвнышке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

Мне нравится школа, Алёна сказала.

Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.




Учитель мне нравится, Савелий сказал.

Он строгий, таких я ещё не видал.

А мне, чуть подумав, промолвила Ева,

Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА!


Учитель:

Школа-это не только уроки, но и весёлые перемены. Хотите узнать, как у нас проходят перемены?


16. Перемена. Все мальчишки на полу

Кто-то влезть хотел на стену, Но скатился по стене.

Кто по парте бодро скачет, кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит, что весь класс на уши встал.


Учитель:

У нас перемена такая большая, что превращения даже бывают…



Ученик1. Вождь аппачей жаждет мести. Вой койотов. Шорох трав.

У меня в руке винчестер, У Матвея – томагавк.

В час зловещий полнолунья гнётся прерия в дугу,

Улюлюкает Дениска , я стреляю на скаку.

Ученик 2. Винету и Сокол храбрый вышли на тропу войны.

То-то тётя Надя с шваброй побелела у стены.

И физрук Альбина Кашифовна уползает словно краб.

Если нас поймает завуч, у обоих снимет скальп.

Ученик1. Но вот прозвенел звонок. Зовет он нас на урок.

Учитель заходит в класс, учитель глядит на нас.


Учитель. Был на наш класс налет?

Дети. Нет!

Учитель. К нам заходил бегемот?

Дети. Нет!

Учитель. Может быть класс не наш?

Дети. Наш

Учитель. Может, не наш этаж?

Дети. Наш! Просто была переменка, и мы разыграли тут сценку.

Учитель. Значит, это не обвал?

Дети. Нет!

Учитель. Слон у нас не танцевал?

Дети. Нет!

Учитель. Очень рада. Оказалось, я напрасно волновалась!




Учитель:

А иногда так проходили уроки.



СЦЕНКА «КУДА ВСЕ ДЕЛОСЬ?»( Сценка основана на реальных событиях. Имена героев изменены в интересах следствия). 
Действующие лица: учитель, Данил, Егор)

Учитель: Здравствуйте ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо…

(Данил тянет руку) Что там у тебя Данил?

Данил (роется в портфеле): Вера Николаевна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…

Учитель: Пора, Данил, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтобы такого больше не было… Итак, открыли тетради… Хорошо… (Данил снова тянет руку) Что, Данил?

Данил: Вера Николаевна, а брат мой учебник дома оставил…

Учитель: При чём тут брат? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз… Итак, взяли карандаши…

Данил (роется в портфеле): Вера Николаевна! Мама обещала положить, но, наверное, забыла…

Учитель: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки…

Данил (роется в портфеле): Вера Николаевна, у меня за линейку отвечает…

Учитель: Ужас! Бабушка, брат, мама, а где же ты, Данил – ученик? Или у всех Деревянных память плохая?

Данил: Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали… Куда все делось?

Учитель: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?

(Данил с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок… одноклассники смеются, больше всех Егор)

Егор: Как в кино! Ну и Данил! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!

Учитель: Данил, у тебя дневник хотя бы с собой?

Данил: Сейчас посмотрю (Радостно вынимает помятый дневник) Вот! (несет учителю)

Учитель: Дневник ученика 4-го «в» класса… Бударина Егора…

(все в недоумении. Потом взрыв смеха).

Учитель: Егор, а на твоем дневнике что написано?

(Егор достает из такого же портфеля дневник, читает)

Егор: Дневник ученика 4-го «в» класса Деревянных Данилы…

Данил: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало… Я же, Вера Николаевна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Егор! И не стыдно?



Учитель:

Да уж, трудновато было, особенно если все время на других надеяться. Если постоянно на родственников полагаться, то ли еще будет, ой-ой-ой.


Учитель:

Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих 4 года. Сегодня у нас презентация знаний, успехов, заслуг, достижений наших учеников. 


Начинаем торжественную церемонию вручения премии «Звездный час». Тот самый великолепный момент в жизни, когда судьба говорит: «Даю тебе шанс. Докажи на что ты способен»


1 номинация “Ученик года” награждаются за отличные успехи в учебе.



Тому, кто, не ленясь, учился,

Осилил горы умных книг,

Кто титанически трудился

И очень многого достиг.

Мы эту грамоту вручаем,

И поздравляем от души,

И новых подвигов желаем,

Успехов новых и вершин!



2 номинация “Успех”

В ней представлены дети, которые на протяжении 4 лет показывали хорошие результаты в учебе, участвовали в школьных и классных мероприятиях, в интеллектуальных играх.

Всех ударников сегодня

Мы поздравим от души

Успехи мальчиков и девочек

Конечно, были хороши!

Восхищены мы их старанием

И говорим им: «Так держать!»

Высот достигнутых, ребята,

И дальше вам не потерять





3 номинация «За стремление к знаниям»


Ты к знаниям стремишься всей душой,

Во всём скорее хочешь разобраться.

И будет ждать тебя успех большой,

Если учиться будешь ты стараться

4 номинация «Талант»


Музыкальны, голосисты

Наши лучшие артисты.

Пусть пока не высший класс

Но рады выступать для вас.


Дипломы в данной номинации вручаются учащимся, которые занимаются танцами, музыкой, рисованием



4 номинация “Звезда спорта” награждаются лучшие спортсмены класса.


Чтобы были Вы красивы

Чтоб в плечах играла сила

Чтоб в руках любое дело

Дружно спорилось, горело

Чтобы громче пелись песни!

Жить, чтоб было интересней

Чтобы воля стала твёрдой

Надо всем дружить со спортом.


4 номинация “Гордость класса” её представляют дети с примерным поведением

Дисциплина на уроке -

Это очень важно.

Хорошо себя ведёт

Далеко не каждый.

Кто других не обижает,

Старших в школе уважает,

Злым, жестоким не бывает,

Грубых слов совсем не знает.

Тем признанье и почёт,

А другим – наоборот.





Учитель:

Трудно сказать кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учитель, или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи. А сколько ночей они недосыпали, волнуясь и переживая за вас. По моим подсчётам у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. Сейчас мы проверим, готовы ли ваши родителя перейти с вами в 5 класс.? (контрольный тест «Колесо истории»)

Учитель:

Да, неповторимы школьные года. Памятны они и уроками, и школьной дружбой, и многим таким, что не объяснишь словами.

Четыре года назад мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наш класс. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений, слез и обид. Каждый из вас положил свой кирпичик в строительстве этого дома. 
А сегодня хочется рассказать о каждом из этих кирпичиков, т.е. о вас.
 
Почему о каждом? Да потому, что если вынуть один кирпичик, то весь дом разрушится. А мне дорог каждый из вас!
Пройдёт много лет... И наступит весна... Мы ваши в газетах прочтём имена…


1.Яна Пономарёва - в Париже на конкурсе танцев,

сразила изяществом всех иностранцев!

 

2. Тимур - хозяином стал автопарка,

вот только с бензином, как и прежде запарка! 

 

3. Вадим и Влад едут к нам на гастроли.

Играют они только первые роли!


4.Тихий и скромный Алексей,

теперь депутат Государственной Думы!

 

5. Атналин Андрей – он помощник того депутата.

Вместе учились ребята когда-то!

 

6.  В университете работает Мазеина Настя .

Знает все уловки она.

У студентов своих шпаргалки

 ликвидирует быстро и ловко она.

 

7. Алёша Вшивков и Томилов Кирилл - футболисты известные.

Играют они за границей, конечно.

Они не играют в команде ГАЗМЯС

 и не позорят 4 В класс!

 




8. Алёна Симанова – дизайнер отличный у нас.

К ней обратился почти целый класс.

Даже и те, кто живёт за границей,

к Алёне  могут сейчас обратиться!

 

9. Классный художник – Бударин Егор .

Портреты шикарно рисует он.

 

10. Жаркова Катя - дизайнер причёсок.

Она - королева у массы расчёсок.

Очередь к ней, запись и блат.

Это не шутки, вам говорят.

 

11. Деревянных Данил - пилот, он воздушный лайнер ведет,

пассажиры его обожают, а начальство его уважает.

 

12. Ну, а Аня  много стран посетила.

Разные она языки изучила.

 

13. Треногина Кристина - строитель у нас.

Она строит дома для людей - просто класс!

Счастливые люди живут в тех домах,

Их строит с любовью Кристина для нас!

 

14. В криминалистике лучший знаток

Крючков Никита, он знает в ней толк!

Все преступления будут раскрыты -

Никита ни одной не пропустит улики!

 

15. Никита Дульцев у нас полицейский отважный!

Он генерал и поэтому важный.

Сам президент ему орден вручает,

Он - лучший в полиции, все это знают!

 

16. Волшебные руки у Савелия - хирурга!

Савелий известен не только в округе.

Жизни спасает людям он,

Савелием гордится весь наш район!

 

17. Ковалёва Анфиса - детектив, она наш Шерлок Холмс,

И там, где запутался весь Интерпол,

Свой метод дедукции она применяет

И мир от преступников освобождает!

 




18. Маша - врач от бога!

И просто славный человек!

Таких врачей у нас немного,

Им веришь больше, чем себе.


19 Балетинских Ева и Бакалдина Настя погрузились в науку.

Открыли зачем-то теорию звука,

ещё поработав, теорию света, и лауреатами стали за это.


20. Даша и Алёна открыли своё ателье. Там шьют одежду.

 

21. Ну, а колье на шее у нашей Оли сверкает.

Оля сейчас показ открывает.


22. Шестаков Даниил –




23. Люба и Алёна




Учитель:

 Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы.


Сценка «Домашнее задание»

 

Павлик.

Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.

Аж в глазах пошли круги.

Сядь-ка, папа, помоги!

 

Папа.

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок (садится за уроки)

 

Павлик.

Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.

 

Мама.

Части речи подчеркнуть?

  Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

 




Павлик.

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картину к сказке:

Кот шагает по цепи.

 

Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

 

Павлик:

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

 

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной.

Но не весело  со школы

Возвращался он домой.

 

Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)


Учитель:

Может быть, это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством..


17. Совсем недавно в первый раз,
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались,
Чуть-чуть немножечко боялись.


18. Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.


19. Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.



20. А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.


21. Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,

Просим вас, переходите вместе с нами в пятый класс,

Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал.

Без родителей, ребята, я пропал и ты пропал.


Учитель:

Игра «Доскажи словечко»

1-ый: Кто всегда болеет с вами, если вы болеем сами?

Все: Это наши …. (мамы).

2-ой: Кто вас любит и ругает, обижает и прощает?

Все: Это наши ……( мамы).

1-ый: Кто в вас верит безоглядно,

И, конечно, не напрасно?

Все: Это наши ……(мамы).

2-ой: Кто в субботу вечерком

Разбирался с дневником?

Все: Это наши …….(папы).

1-ый: Кто, задачу объяснил, пил потом валокордин?

Все: Это наши ………(папы).

2-ой: Кто сегодня в этом зале украдкой слезы вытирает?

Все: Это наши …………..(родители)!







Учитель:

 Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети.


Учитель:   А мне, в свою очередь, хотелось бы поблагодарить  ваших родителей за то, что они воспитали вас такими хорошими детьми, за то, что они вложили в вас всю свою любовь и нежность, за то, что всегда с пониманием относились к вашим маленьким неудачам, за то, что они поддерживали меня и понимали, за то, что всегда принимали участие в жизни нашего класса. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки.

И особо трогательна забота бабушек о своих внуках. Ведь не зря говорят: «Первый ребенок – последняя кукла, внук – первый ребенок». Поэтому многие бабушки были как мамы.
Уважаемые родители, большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите мне вручить благодарственные письма.

Вручение благодарственных писем родителям. 

Учитель:

После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы? 

Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА! 

Учитель. Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника. Прошу встать.









Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!

2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при

передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь! 


Учитель.

Слово вам, уважаемые родители.

 

Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге старшей школы

Мы даем вам всем наказ.

 

Много лет еще учиться

И терпенья не терять,

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.

 

Не нервируй педагогов,

Ведь учитель- царь и бог.

Пусть тебя ругают строго,

Смирным будь, как ангелок.

 

А еще тебе желаем,

Пятиклассник дорогой,

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой.

 

Жмем тебе на счастье руку

Вспоминай свой первый класс.

И учительницу первую

Что воспитывала вас.







22. Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

Пролетят быстро школьные годы,

В один миг пронесутся года.

Но «началку» мы не забудем,

Будем помнить о ней мы всегда.


23. Будет много разных предметов,

Будут разные учителя,

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

Ведь она нам путь к знаньям открыла,

Помогала нам в жизни всегда

И, конечно же, всех нас любила.

Это – мама вторая была.


ПЕСНЯ: «Посвящение»


Учитель:

Просто не верится, что пролетело уже 4 года, что не так давно все вы были такими неумейками. Теперь вы многому научились, повзрослели.

Сегодня мне и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно мне потому, что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Вы будете учиться теперь в 5 классе, но в нашей же школе. Я расстаюсь с вами, но не ухожу от вас. Я буду всегда рада видеть вас, и если нужно будет, то всегда помогу. Самым большим событием для меня будет тот день, когда вы, будучи выпускниками школы , вспомните обо мне и пригласите на свой последний звонок. А знания, которые вы получили в начальной школе, не забыли ни в 5, ни в 11 классе.

Каждый выпуск – он самый трудный.

Сколько дней и часов позади.

И казалось, порой невозможно

Объясненье чему–то найти.

Я желала бы, правда, искренне,

Вас и дальше по жизни вести.

Чтобы выросли вы, наши дети

И гордиться мы вами могли.

Но приходится нам расставаться.

До свиданья!” - я вам говорю.





И сегодня вам на прощанье

Я частичку себя отдаю.

Успехов вам! Счастливого пути в 5 класс!


24. Вот и кончился наш год учебный.

Не зовите вы нас четвероклашками.

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.


25. Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.


26. Четыре года быстро пролетели.

Побед, успехов, радостей – не счесть!.

Учиться очень-очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не успели,

Но впереди еще семь лет прекрасных есть.


27. Год закончили мы все умело,

И идём на каникулы смело.

Нужно всем вам здоровья набраться,

Подрасти, загореть, накупаться.


Учитель:

В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки! 


Учитель:

 Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Песня: « Куда уходит детство»






11



Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров193
Номер материала ДВ-001127
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх