Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника "Ура! Каникулы!"

Сценарий праздника "Ура! Каникулы!"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10»

Рузаевского муниципального района



































Подготовила:

Дворецкова Т.И. –

учитель начальных классов











Учитель : Дорогие ребята! Родители и гости нашего праздника! На дворе осень, 1 ноября и настало время нашего первого классного праздника. За 4 года, которые вы проучитесь в начальной школе, праздников будет много, но очень хочется, чтобы каждый из них был ярким событием в вашей жизни. Ну а сегодняшний праздник  - праздник события, которое как и 1 сентября в вашей жизни произойдёт первый раз ПРАЗДНИК ПЕРВЫХ КАНИКУЛ.

 -А знаете ли вы, что означает слово “каникулы”? Это собачка. Да, да, по-латыни “канис” - собака. Каникулой именовали древние римляне самую яркую звезду в созвездии Большого Пса – Сириус. Каникула-Сириус ежегодно появлялась на небосводе в июле, в самый разгар лета по нашему календарю. В самое жаркое время учащиеся и студенты освобождаются от занятий. В честь звезды эти дни прозвали каникулярными, каникулами. Сейчас каникулами называют не только летний отдых, а вообще перерыв в учении. Но чтобы появились каникулы, должна быть школа с уроками. Правда, ребята?



Учитель. Из года в год шесть лет подряд.

Вы ходили в детский сад

Но миновали те деньки.

Сегодня вы - ученики.


1 сентября  - день волнительный и торжественный. Давайте вспомним, что же было в этот день.


 Ученик: Стоял сентябрь, весь в золотом уборе –

И это было два месяца назад.

Впервые мы за парты сели в школе,

Покинув беззаботно детский сад.

Ученик: Первоклассник, первоклассник,

Нарядился, как на праздник,

Даже в лужу не зашел,

Погляделся и пошел.

Уши вымыты до глянца,

Алый гриб на крышке ранца.

Да и сам он, как грибок,

Из-под кепки смотрит вбок:

Все ли видят, все ли знают,

Все ль от зависти вздыхают?

Ученик: Пришёл сентябрь и на урок

Позвал нас первый всех звонок,

И нам открыл он знания

Огромный мир, где у руля

Учителя! Учителя!

Ученик:Я тороплюсь, Я в школу мчусь.

Ура! Я ШКОЛЬНИК ! Я учусь!

И вот мой класс,

Мой первый класс

Я буду в нём учиться!

Даю вам слово –

Из меня

Учёный может получиться!


 Учитель. 1 сентября вы стали учениками 1 «Б» класса – одноклассниками, значит теперь вы – одно целое, коллектив. И о нашем коллективе уже многое можно рассказать.

В нашем классе 30 детей – 15 мальчиков и 15 девочек

Всем вам вместе примерно 200 лет.

Мы уже проучились

1четверть              2 месяца       9 недель       44 дня                       129 уроков



Сегодня вы уже уверенной походкой входите в школу, всё здесь знаете и, надеюсь, уже не заблудитесь. Теперь у вас новая жизнь.



Ученик: Привыкаем мы к порядку,

Утром делаем зарядку.

И встаем мы всякий раз,

Как учитель входит в класс. 

Ученик: Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Ученик:“Ель”, “топор”, “лопата”, “руки” –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные – гласные, согласные.

Ученик: Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В темном лесу – звать и аукать,

И в колыбельке сестренку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Ученик: А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ученик: Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построишь в четкий ряд –

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Ученик: Мы немного буквы знаем,

Научились мы считать

Мы по пальцам сосчитаем: раз, два, три, четыре, пять.

 Мы научимся до лета: рисовать, писать, читать

И всегда по всем предметам получать мы будем 5

Ученик: Конечно, знания запас

Покуда невелик у нас

И непонятно многое,

К примеру, cин-хро-фа-зо-трон!!!

Как там внутри устроен он?!

Слыхали, но не трогали…

Стук в дверь, входят «Лень и Соня». Разыгрывается сценка

Лень. Кого я вижу! Давно ждём встречи. Кланяйся гостям, доченька, кланяйся!

Соня. Неохота. Вот ещё, обойдутся!

Лень. Сейчас мы проверим, деточки, хорошие ли вы ученики? Ну-ка, отгадайте мои лёгкие загадочки. Они такие лёгкие, что и напрягаться не надо. Вместе хором отвечаем последнее слово в рифму.

    Парта – тоже ведь кровать и Вы на ней должны …

Соня. Спать! (Лежать)

Лень.    В первом классе каждый день Вам учиться будет …

Соня . Лень!

Учитель. Подождите, ребята! Что-то здесь не то.

Соня и Лень. Всё то! Всё то!

Лень . А теперь проверим, кто лучше всех умеет зевать. Приготовились широко открывать рот.


Учитель. Не слушайте их, ребята! Я догадалась, это Соня и Лень. Давайте докажем им, что мы не ленивые, старательные и трудолюбивые! Будьте внимательнее, не поддавайтесь на провокации Лени и Сони!


Лень. А я вот проверю, какие ребятки ленивые и плохие ученики.


Ученики слушают стихотворения и топают, если им не нравятся советы


Если твой сосед  по парте 

Стал источником заразы,

Обними его - и  школу

Две недели не придешь.


Если буквы еще

Не умеешь читать,

Открывай-ка букварь

И зубри алфавит.

Надо многое знать

И немало уметь,

Чтобы мелом писать

На заборах слова.


Не шуми на уроке,

Соблюдай тишину,

Чтобы было не слышно

И не видно тебя.

Если тихо под партой

Весь урок просидеть-

Есть надежда без двойки

Возвратиться домой.


На пятерочки учиться

Ты решил в который раз,

Значит, брось учить уроки,

Посещай пореже класс

Соня. Лень, я Лень, почему это ребятам не понравились твои советы?

Лень. Сама не понимаю.

Учитель. А сейчас я прочитаю вам советы, а вы, Лень и Соня, внимательно слушайте.

Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!



В школе должен научиться
Ты читать, считать, писать.
Не позволено лениться -
Нужно делать все на "пять"!

Должен знать ты на "отлично":
Драться в школе - неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен.

Песенка первоклассников


Ла-ла-ла-ла………

1.В школу я прибегаю пораньше.

Потому что боюсь опоздать.

На уроках решаю задачи,

Но мечтаю пойти погулять.


Припев: Говорят, что мне надо учиться

Говорят – это ясно всем.

Моцарт в шесть заставил мир удивиться

Ну а мне – уж целых семь.

Ла-ла-ла-ла………


2. Я стараюсь, зубрю логарифмы.

Я на карте ищу Енисей.

Я страдаю над трудною рифмой.

Засыпаю над скрипкой своей.


Припев.


3. По субботам рисую пейзажи.

В воскресенье спешу на каток.

Не хватает мне времени даже,

Чтоб вдохнуть кислорода глоток.


Припев 2 раза.


Ученик. Посмотрите на меня ,

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму школьную ношу.

По звонку учусь и ем,

Мало спать приходится,

И пока что для игры

Время не находится.

Ученик. Слово «мир» и слово «мама»

Напишу уже сама я.

Я вам сказку прочитаю

И до сотни сосчитаю.

Ученик. Раньше Карлсон и Мальвина,

Айболит и Буратино

Приглашали нас играть,

И писать, и считать.

Мы играем и поём,

Очень весело живём.


Ученик: Вот я и большая,

Вот и ученица,

И такой, как раньше,
Быть мне не годится.
Умной и послушной
Стала я конечно,
И свои уроки
Я учу неспешно.
Мне просты в учении
И письмо и чтение,
А возьму задачу-
Чистое мучение!
Как ни бьюсь над нею,
Нет, не то в ответе,
Вот бы знать как мама,
Все-все-все на свете.


Учитель: Да, быстро летит время!

Вот уже и лист последний в воздухе кружится

И тихо наземь ковриком ложится.

Вроде бы недавно мы ещё ходили в детский сад, встречались с любимыми игрушками. А теперь? Попробую взять интервью у одноклассников: «Что на Земле трудней всего?»

Ученик: Трудней всего учиться в первом классе.

Учитель: Да, поверьте и мне: учёба – это большой труд. Я спрошу ещё у кого-нибудь: «Что трудней всего?».


Ученик: Палочки, крючочки

Писать трудней всего.

А затем и буквы разные:

Гласные, согласные.

Ученик: С первого слова,

С первой страницы

Буквы печатные –

Очень аккуратные.

Буквы для письма

Я пишу сама.

Очень весело

Пишется ручке:

Буквы держат

Друг друга за ручки.

Ученик: Всем, кто учится писать,

С первых дней нужна…

(Все хором: тетрадь.)

А тетрадная строка –

Это труд ученика.

Нам она даёт ответ,

Кто старается, кто – нет.

Ученик: Ругают Настеньку

За буквы маленькие.

Ругают – охают,

А буквы крохотные

В её тетрадке

Играют в прятки.

Ученик: Вот «О» малюсенькое

Так притаилось,

Как будто бусинка

В траву свалилась.

Ученик: Ругают Ниночку

За буквы длинные,

За буквы разные –

Кривые, грязные.

Ученик: А буквы – чёртики,

Ну, не иначе,

Резинкой тёртые,

По строчкам скачут.

Ученик: Да, буквы писать –

Очень трудное дело!

Другие вон пишут

Легко и красиво.

А я что ни сделаю –

Косо да криво.

Учитель: Заглянешь, бывает,

В чужие тетради –

Слова, как солдаты,

Стоят на параде.

А тут…

Ученик: Словно буря

Прошла по странице.

Пора, эх, пора бы

И мне научиться!

Ученик: И я бы не прочь

Постараться, собраться, налечь

И добиться успехов

В науке…

Вот только попасть бы

В хорошие руки.


Учитель: Посмотрите, ребята, на свои руки. Они у вас такие старательные, трудолюбивые. Но не такие, пока еще, умелые как у бабушек и дедушек. Октябрь –месячник пожилых людей. Хочется поздравить вас с тем, что к вам пришла не старость, а мудрость.


Дорогие наши люди пожилые,
Порою вы капризные такие,
Но вами дорожим всегда,
Молодым без вас, как рыбам без воды,

Пусть обойдет ваш дом беда,
Желаем никогда вам не испытывать нужды.
С Днем пожилого человека поздравляем!
Крепкого здоровья всем вам желаем!

Примите, дорогие мамы и папы, дедушки и бабушки, эти подарки на память от ваших детей и внуков (вручение подарков детьми)


Учитель: Про дружбу мы споем!

Настоящий друг.

  1. Дружба крепкая не сломается.

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит –

Вот что значит настоящий

Верный друг!

  1. Мы поссоримся и помиримся.

«Не разлить водой!» – шутят все вокруг.

В полдень или в полночь

Друг придет на помощь –

Вот что значит настоящий, верный друг.

  1. Друг всегда меня сможет выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг.

Нужным быть кому-то в трудную минуту.

Вот что значит

Настоящий, верный друг.


Учитель. А без чего не бывает уроков?

Дети. Без перемен.

Учитель. Что всего милее для тебя мальчишка?

Ученик: В хлебе – горбушка,

В капусте – кочерыжка,

В варенье – пенка,

А в школе – переменка!

Ученик:- Перемена! Перемена! , Мамай

1 «А» залез на стену.

Очень дружно первый В
Весь стоит на голове.

Ну, а первый Б

Восседают на трубе.

Ученик: Мокрые волосы,

Встрепанный вид:

Капелька пота по шее бежит.

- Может быть, Женя, и Дима, и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

- Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

- Нет!

В перемену они отдыхали!


Учитель: А сейчас нам дети расскажут, как они выполняли домашние задания.


Ученик: Мы теперь ученики

Нам не до гулянья

На дом задали крючки –

Первое задание!

Ученик: Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём-

Плавно закругляем!

Ученик: Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами!

Ученик: Телевизор не глядим,

Сказку не читаем,

Три часа сидим, сидим

Пла-а-авно закругляем!

Ученик: Исписали мы подряд
Много-много строчек.
Чтобы только написать
Маленький крючочек.

Ученик: Вечер. Поздно. Спать идём.

Сразу засыпаем.

И во сне: ведём, ведём-

Пла –а-авно закругляем!


Школьные частушки

  1. Четверть целая прошла, Рады мы по ушки.

И теперь вот здесь поем

Школьные частушки.

  1. Мы ребята-первоклашки

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём!

  1. Листик клёна, листик клёна

В воздухе кружится.
Мамы деток отправляют
В первый класс учиться.

  1. Мы приходим в класс с бантами,
    Брюки гладим теперь сами!
    Посмотрите, стрелки есть!
    Может 5, а может, 6…

  2. Буду я учиться с толком
    И пятёрки получать,
    Ну а коль поставят двойку,
    Про то буду я молчать.

  3. Буду очень я стараться,
    Всё мне, братцы, по плечу!
    Только в школу подниматься
    Рано утром не хочу!

  4. Начался учебный год,

Часики затикали,

А меня вопрос волнует:

Скоро ли каникулы?

  1. Мы частушки вам сегодня
    Весело пропели.
    Не судите слишком строго –
    Спели как сумели!


1 конкурс :

- Отгадайте героя сказки, который произносит такие слова:

  • -« Дёрни за верёвочку , дверь и откроится» ( бабушка «Красная Шапочка»)

  • - Не садись на пенёк, не ешь пирожок». ( Машенька « Маша и медведь»


  • -Петушок, петушок , золотой гребешок , выгляни в окошко , дам тебе горошка» ( Лиса « Петушок – Золотой гребешок»)


-Назвать полное имя литературного героя:

Домовёнок-… (Кузя)

Дядя -…( Фёдор или Стёпа)

Почтальон-… ( Печкин)

Доктор …( Айболит)

Винни- (Пух)

Карабас-…( Барабас)

Барон -…( Мюнхаузен)

Али-…( Баба)

Оле-… (Лукойе)



2 конкурс:

1. Два жучка бежали в домик.

Им навстречу муравей.

Сколько будет насекомых?

Сосчитай-ка поскорей! (3)


2. В хоре семь кузнечиков

Песни распевали.

Вскоре два кузнечика

Голос потеряли.

Сосчитай без лишних слов,

Сколько в хоре голосов? (5)


3. Рада Алёнка –

Нашла два маслёнка!

Да четыре в корзинке!

Сколько грибов на картинке? (6)


4. На диване у Танюшки

Примостилися игрушки.

Пять матрешек, Буратино

И веселый Чипполино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки! (7)


5. Ну-ка, сколько всех ребят

На горе катается?

Трое в саночках сидят.

Один дожидается. (4)


6. Яблоки в саду поспели,

Мы отведать их успели.

Пять румяных, наливных,

Три с кислинкой.

Сколько их? (8)


7. Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок-сосед.

На пенёк зайчата сели

И по пять морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок?

  1. Пять мальчишек - медвежат,

Мама уложила спать,

Одному никак не спится,

А сколькими сон хороший снится? (4)

  1. Три ромашки - жёлтоглазки,

Два весёлых василька,

Подарили маме дети,

Сколько же цветов в букете? (5)

  1. В класс пришла Маринка,

А за ней Иринка,

А потом пришёл Игнат,

Сколько было всех ребят? (3)

  1. Ёжик по грибы пошёл,

Десять рыжиков нашёл,

Восемь положил в корзинку,

Остальные же на спинку,

Сколько рыжиков везёт,

У себя на спинке ёж. (2)



3 конкурс:

Участник называет сезон года — зима, весна, лето или осень. Необходимо придумать как можно больше ассоциаций с предложенным словом. Например, для зимы это могут быть «снег», «холод», «новый год», «снежинка», «коньки», «санки» и т. п. Побеждает та команда, которая предложит больше вариантов.

Ученик: Вот окончена первая четверть-

Начало большого пути,

По лестнице знаний ещё очень долго

Придется нам с вами идти.

Ученик: Два месяца учёбы позади,

Каникул целая неделя впереди.

Ноябрьским дням чудесным этим,

Конечно, радуются дети.

Ученик: Попозже можем мы вставать,

Читать мы будем и гулять.

Всегда приятно отдыхать,

Когда успешно потрудился

И четверть целую учился.

Ученик: А осенью такая красота!

Писать картину можно с каждого куста.

Бродить приятно по лесным дорожкам.

Одев, конечно, на ноги сапожки,

Иначе, перемажешься в грязи.

Домой букет осенних листьев принеси,
Ведь так красив осенний лес!

Ученик: Чем целый день осенний есть и спать,

Намного лучше книжку почитать.

Чтоб было самочувствие в порядке

Не забывать нам надо про зарядку,

И вообще про спорт не забывать,

А то, иначе, можно слабым стать.

Ученик: Ура! Мы на каникулы уходим!

Бывать я буду чаще на природе

И книжки интересные читать,

И красками в альбоме рисовать.

Ученик: Ура! У нас каникулы!
Гремикулы , звеникулы,
По улице бродикулы –
Хорошая пора!

Ученик: Ура! У нас каникулы!
По лужицам ходикулы,
Листочков соберикулы –
Ура! Ура!! Ура!!!

Ученик: Мы целый день в каникулы
Играем в догоникулы,
Играем в догоникулы
С утра и до утра.

Ученик: Ура! У нас каникулы!
Смешникулы, дразникулы;
И пусть порой дождикула,

Как-будто из ведра, -
Стучит, ногами дрыгает
И по дорожкам прыгает –
Каникулы, каникулы –
Весёлая пора!


Учитель: Дорогие первоклассники! Вы с честью прошли все испытания! Доброго вам пути в мир знаний, а чтобы успешно преодолевались все трудности, помните этот наказ:


Будь послушным – это раз!

Попусту не трать слова – это два!

С лучших лишь пример бери – это три!

А четыре – знай всегда: жизнь – не радость без труда!

Старших надо уважать, малышей не обижать – это пять!

Если порученье есть – принимай его за честь – это шесть!

Будь внимателен ко всем – это семь!




Использованная литература:

  1. Праздник – ожидаемое чудо» – М.: ВЕКО – 2006г. – с.13

  2. «Завуч начальной школы» – № 3 – 2005.

  3. «Внеклассные мероприятия 1 класс» – М.: ВЕКО – 2005.

  4. Классные часы: 1 класс\ авт.-сост. Т.Н.Максимова.– М: ВАКО, 2008.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров32
Номер материала ДБ-230810
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх