Инфоурок Дошкольное образование КонспектыСценарий праздника "В гостях у елки "

Сценарий праздника "В гостях у елки "

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья детский сад 5, 7 вида № 32 «Аленький цветочек»











Сценарий новогоднего праздника

«В гостях у елки»

Для средних групп


Разработал:

музыкальный руководитель

Абрамова К.Е.

hello_html_m119a7a92.jpg
















КОЛОМНА 2017






Герои взрослые:

Ведущий

Печкин

Лиса

Снеговик

снегурочка

Воспитатель1Ольга Борисовна

Воспитатель 2 Елена Николаевна

Дед мороз

Снегурочка

Герои дети:

Мама заяц

Папа заяц

2 зайчика – ребенка

Мишка

белка

лисичка

собака

козлик



Атрибуты:

Костюм Снеговика, дед мороза, снегурочки, Печкина, Лисы

Снежки фотография снеговика на А 5, конверт с письмом


Цель праздника: расширение и систематизация знаний детей о традициях новогоднего праздника, встреча нового года.
Задачи праздника
Для детей:
Образовательные:

1. Формировать познавательный интерес дошкольников к изучению традиций новогоднего праздника, истории его возникновения.
2. Дать представление детям, что новогодняя игрушка – это не только атрибут зимнего праздника, но и часть истории нашей страны.
3. Расширить кругозор детей в области проведения новогоднего праздника в разных странах.
Развивающие:
1. Развивать коммуникативные навыки детей.
2. Продолжать развивать творческое воображение детей, мышление и память.
3. Способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.
Воспитательные:
1. Воспитывать уважительное отношение к культурному наследию нашей страны.
2. Создать праздничную атмосферу в преддверии Нового года.
Для педагогов:
1. Повысить уровень творческой компетентности педагогов.
2. Развивать готовность к применению современных методик и технологий для обеспечения качества педагогического процесса.
3. Создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества.
Для родителей:
1. Повысить уровень вовлеченности родителей воспитанников в деятельность ДОУ как активных субъектов.
2. Углубить психолого-педагогическую компетенцию родителей.


Ход мероприятия:


(Под весёлую музыку дети вбегают в зал становятся вокруг ёлки.)

Ведущий: 

Чудо-праздник Новый год, скоро в гости к нам придет!

Ждут его на всей планете, ждут и взрослые и дети!

Ждут в Коломне и в Париже, Новый год все ближе, ближе!


Здравствуйте, детишки. Сегодня праздник у ребят. Он пришёл в детский сад. (обратить внимание детей на зал и ёлку). Посмотрите, какая у нас ёлочка нарядная, какой красивый зал, всё сверкает кругом.

А мы ведь знаем стихи о ёлочке, о празднике, давайте прочтем их ёлочке.

Ребёнок: Здравствуй, ёлка!

Как красиво ты свои огни зажгла!

Сколько ты детей счастливых

На праздник в гости позвала!


Ребёнок: Наша ёлка зелена

И нарядна и стройна!

Сразу тысячи огней

Вспыхнули на ней.


Ребёнок: Здравствуй, наша ёлочка,

Здравствуй, Новый год!

Каждый пусть у ёлочки

Спляшет и споёт!


Ребёнок: С песнями и смехом

Мы вбежали в зал,

И лесную гостью

Каждый увидал!


Ребёнок: Как блестит её наряд,

Как фонарики горят

Наша ёлка с Новым годом

Поздравляет всех ребят!



Хоровод 1

Ведущий: Ой, ребята, смотрите, что за открытка висит на ёлке? (снимает открытку с ёлки, показывает её детям).

Красивый конверт, а адреса на нем нет.

Лишь несколько строчек и точка. А на конверте что-то написано, да это же загадка.

(читает по листочку)

Ведущий: Мы весной его не встретим

Он и летом не придёт,

Но зимой к нашим детям

Он приходит каждый год

У него румянец яркий

Борода, как белый снег,

Интересные подарки

Приготовил он для всех



С новым годом поздравляя,

Елку пышную зажжет

Ребятишек забавляя,

Станет с нами в хоровод

Дружно мы его встречаем

Мы большие с ним друзья

Но поить горячим чаем

Гостья этого нельзя.

Кто же этот гость?

Дети: Дед Мороз



Ведущий: Так вот от кого письмо. Что же в нем?

Дед Мороз нас всех приглашает к себе в гости в чудесный город Великий Устюг. Ну что, собираемся и в путь дорогу.

Дети: Да!

Ведущий: Путь нам предстоит нелегкий, длинный. Чтобы в дороге было весело, давайте разомнёмся. Встанем дружно в хоровод и споём песенку

(исполняется песня. « ДЕД МОРОЗ»).

В конверте есть карта, куда нам идти. Сейчас направо, в дальний путь. А что бы веселее было идти – давайте станцуем замечательный танец.

123 на носочки

(после танца проходят, садятся на стульчики)

(Входит Почтальон Печкин)

Печкин: Ну и задание мне досталось. Найти мальчишку, а где его взять в лесу?(обращается к детям)

Ой, сколько девочек и мальчиков. Наверно среди них есть тот, кого я ищу.

Ведущий: Ребята, так ведь это Печкин. В мохнатой шапке, с большой сумкой на плече. Что-то высматривает (обращается к Печкину)

Здравствуй Печкин, что ты здесь делаешь?

Помоги нам, нас Дед Мороз в гости позвал, а адреса не дал мы идём, идём, а дедушку так и не найдём.

Печкин: Отчего же помогу. Я всё равно выполняю задание начальства, ищу ребёнка по фотографии. Его разыскивают родители.

Может он среди вас?

(Ищет ребёнка среди детей. В руках листочек с изображением снеговика НЕ показывает его детям).

Ведущий: печкин а мы тебе сейчас одну новогоднюю историю расскажем – может ты узнаешь среди героев своего друга?

Сказка

Сказочник. (ведущий)
У зайчишек - Новый год. 
Будут танцы, хоровод. 
На крылечке у дверей 
Зайцы ждут к себе гостей.
(Зайцы мама, папа и зайчата накрывают на стол. Зайчата играют, прыгают под елкой.)
Меду сладкого бочонок
Еле тащит медвежонок.
Под музыку идет вперевалочку мишка.
Мишка. 
Не подарок - просто клад. 
Зайчик будет очень рад.
Медведь подходит к зайчихе, кланяется, отдает мед. Зайцы благодарят, приглашают мишку к столу.

Сказочник. 
По тропинке из глуши
Белка к зайчикам спешит.
Под музыку плясовой "Во саду ли в огороде появляется белочка. 
Белка. 
Я спешу, везу в тележке 
Очень сладкие орешки. 
Подбегает к зайчикам, кланяется, отдает орешки. Ее приглашают к столу. 

Сказочник. 
Звала умница лисица, 
Что к обеду пригодится. 
Под музыку бежит лисичка. 
Лиса. 
Я для зайкиных друзей 
Наловила карасей. 
Лисичка отдает рыбок, зайчики ее благодарят и усаживают за стол.

Сказочник. 
Утром в дальнюю дорожку 
Из деревни вышла кошка. 
Под музыку идет кошка.
Кошка. 
Я несу издалека
Зайке кринку молока. 
Отдает молоко и садится за стол.

Сказочник. 
Козлик зайчикам несет 
Чуть не целый огород.
Высоко поднимая ножки и стуча копытцами, бежит козлик с корзиночкой овощей.
Козлик. 
Есть морковка и капуста. 
Зайкам будет очень вкусно.
Отдает корзиночку зайчикам.

Сказочник. 
Не печалится Барбос,
Что подарков не принес. 

Звучит веселая плясовая, появляется с балалайкой Барбос.

Барбос. 
Я решил в гостях у зайки
Поиграть на балалайке. 

Ведь сегодня новый год

И душа моя поет
Играет. 

Сказочник. 
Ну и угощенье всем на удивленье.
Будем Новый год встречать, веселиться и плясать.

Пляска зверей НА ПОЛЯНКЕ ЗАЙКИ ТАНЦЕВАЛИ


Печкин: Нет, не то, не тот, не тот. Поможете мне его отыскать? Один я никак не справлюсь.

Ведущий: Давайте поможем, смотрит на фотографию и показывает детям. Ребята кто же это?

Дети: это же снеговик!

ПечкинДа вот же он, копия, как на фотографии

(появляется Снеговик)

Снеговик: Слышал, ищет меня кто- то, вы что ли?

А зачем это я вам понадобился, отвечайте.

Ведущий: Да вот Печкину задание дали тебя отыскать, помочь детям найти Дедушку Мороза, показать путь- дорожку к его порогу.

ПечкинСпасибо вам, друзья. Помогли мне найти мальчишку, теперь я спокоен, вы не собьётесь с пути, снеговичок вас проводит. А я побежал дальше разносить почту с поздравлениями, ведь поздравления все ждут к празднику.

( Печкин уходит)

Ведущий: Ну что ж, снеговичок оставайся с нами, помоги нам в дороге. А чтобы путь был, короче давай поиграем. А помогут нам в этом музыкальные инструменты

Оркестр

Отличный оркестр получился, но пора и поиграть. Вставайте ребята около совоих стульчиков

(исполняется игра-песня «Игра в снежки»). Перед елкой 2 шеренги

Снеговик: Какие шустрые ребята, не смог попасть в вас снежком! что-то мне становится жарко, наверное мне нужно отдохнуть, посидеть в холодильнике, а то сейчас растаю (обыграть) (уходит).

С другой стороны выходит лиса и присаживается возле елки и что-то высматривает.

Ведущий: Кто это под ёлкой? Ты чего тут сидишь? Что вынюхиваешь?


Лиса: Жду я зайца на обед, а его все нет и нет. А вы куда идёте, сюда не заходите. Здесь ужасно, страшно, здесь живёт волк. Можете попасть к нему на обед.

Ведущий: Не пугай нас лиса. Мы большие, нас много, мы ничего не боимся, все преграды обойдем и дойдем до Дедушки Мороза.

Лиса: Ах, позвольте показать вам дорогу к Дедушке, но сначала я вас проверю. Готовы ли вы идти дальше, загадаю вам загадки. Угадаете, покажу дорогу, не угадаете, останетесь здесь.

Загадка: Косолапы ноги, зиму спит в берлоге,

Догадайся, ответь, кто же это?

Дети: Медведь.

Лиса: А вот и не угадали, ха-ха-ха. Это же кузнечик. Вот вам вторая загадка.

ЗагадкаРазбойник он серый, нет ему веры,

Всё клыками щёлк, кто же это?

Дети: Волк.

Лиса: ха-ха! Неправда. Это же заяц! (дети спорят с лисой) Ну и последняя загадка.

ЗагадкаНу и платье! Сплошь иголки

Его носят вечно…..

Дети: Елки.

Лиса: (смеётся) Ну как же, елки. Это же ежи.

Ведущий: Дети, что-то лиса нас обманывает, не пускает к Деду Морозу. Давайте её прогоним. А что бы ее прогнать – предлагаю немного поиграть. ИГРА С ПОГРЕМУШКАМИ.
Дети, держа в руках погремушки, бегут врассыпную под веселую музыку по залу. С окончанием музыки дети останавливаются и прячут погремушки за спину. Лиса ищет погремушки. Она просит детей показать ей сначала одну, потом другую руку. Дети за спиной перекладывают погремушки из одной руки в другую, как бы показывая, что в руке ничего нет. Лиса удивляется, что погремушки исчезли. Снова звучит музыка, и игра повторяется. 

Лиса: Ах, вы так, ещё вот так. Обману вас, покажу путь к Деду Морозу. Устала я, отстаньте от меня. Вам сейчас туда (говорит в сторону), а по правде вот сюда. (бежит в другую сторону)

Ведущий: Дети, поверим лисе? Она нас обманула. Загадки неправильно загадала. Наверно путь неверный указала. Пойдемте все за ней. (дети идут к домику к Деда Мороза. Лиса уходит.)

Смотрите какой огромный дом, наверное здесь Дедушка живет, он нас звал, давайте позовём его. Дружно крикнем: Дед Мороз, ау-ау! Если дети буду стоять вокруг елки????? Или они должны сидеть?

Дети: Дедушка ау-ау!

Ведущий: Не слышит, совсем старый стал. Ну - ка громче.

Дети: Дедушка ау-ау!

(появляется Дед Мороз, потягиваясь.)

Д.М. Иду, иду. Кто меня кричал, поспать не дал?

А это вы. Я вас звал в гости и вы пришли. Как дошли, долгая дорога была ко мне?

Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. Я румяный, я весёлый добрый Дедушка Мороз. Эй, ударим все в ладоши, станем в дружный хоровод! Возле елочки нарядной. Встретим с вами Новый год!

Что за не порядок? Почему елочка моя не горит?

Давайте её зажжем вместе, крикнем дружно:

Раз, два, три…… ёлочка гори!

Дети: (кричат) Раз, два, три…… ёлочка гори!


Д.М. Что- то не так, ну-ка еще раз.


Дети: Раз, два, три…… ёлочка гори!


Д.М. Что- то не так, еще громче, дружнее.


Дети: Раз, два, три…… ёлочка гори!

(огни на елке загораются)


Д.М. Ну вот, теперь порядок. Засветила елочка всеми огнями.


СнегурочкаС Новым годом, с новым счастьем вас поздравляю! Много радости и смеха вам сегодня я желаю!

Дедушка, а давай проверим, что умеют наши ребята. Мы с тобой знаем много песен и игр о нашем празднике, а вы знаете?


Ведущий: Конечно, Дедушка Мороз и внученька Снегурочка наши ребята все могут, всё умеют: и петь и плясать. Давайте ребята споём песенку про Дедушку Мороза.

встанем в круг и споём песенку.

(исполняется песня « шел веселый дед мороз_»)

Д.МОй, какие молодцы, какая замечательная песня, я с вами хочу поиграть

Игра со снежком

Игра с посохом +

Д.М. Ох, ребята, ох устал жарко мне что то стало…

Мне сейчас присесть бы надо. Отдохну.

Ведущий: Садись, Дедушка. Отдохни немного. А ребята тебя своим танцем остудят

Танец незабудок со снежками

А теперь тебе почитают стихи, выученные к празднику.

(Дед Мороз. садится на пень. Дети читают стихи)


Д.М. Какие молодцы, отличные стихи и про ёлочку и про меня и про всё-всё на свете.


Ведущий: Дедушка а мы ещё и танцевать можем. Правда, ребята? Волшебный танец кукол

(исполняется «Танец-кукол


Снегурочка: Умницы, всё умеют, не боятся, ни холодов ни морозов, никакие преграды им не страшны!


Ведущий: А наши детки ещё и танец знают. Дедушка, а ты не сиди, с нами пляши.

Три хлопка над головой


СнегурочкаКак вы здорово танцевали, пели, читали стихи, Дедушка, нужно отблагодарить деток за их старания.


Д.М. Конечно, конечно, про подарки я не забыл. (думает).вот голова моя садовая, Вед: Что же делать???
Дед Мороз: Будем подарки сами варить.
Д.М.: Чтоб подарки получить, нужно в чане их сварить.
(выносится большой чан, украшенный мишурой. В нем лежит подарок, и емкость для воды.)
Баба-Яга подает Дед Морозу предметы из его мешка, те которые он называет — по ходу того как он читает. Свет приглушить, горит только елка. Звучит волшебная музыка.
Д.М.: Положу я апельсины, а за ними мандарины.
И немного серпантина, и орешков золотых.
Пряники хрустящие, льдиночки звенящие.
Звезды новогодние, снежиночки холодные.
И вкуснейший шоколад, я отдать детишкам рад!
Все как будто положил,
Где ж подарки? (смотрит внутрь) Ой, забыл.
Нужно их полить водою,
Не простою ключевою.
снегурочка подает красивый кувшин с водой, Дед Мороз льет в спрятанную емкость в чане.
Эники, беники, пряники, веники,
Унди, фунди, чунды – гей,
Вари нам, горшок,
Подарки скорей!
Вот это настоящие подарки!
С Новым годом поздравляю!
Всем подарки я вручаю!
Раздача подарков героями.
Герои прощаются и уходят.
Вед: (заключительные слова.)

Ведущий: Ребята, скажем спасибо Дедушке Морозу за его гостинцы?

Дети: Спасибо, Дедушка Мороз!

Дед Мороз. Под этой ёлкой новогодней

Снегурочка Вместе Где льются песни, звонкий смех.

Мы поздравляем с Новым годом

Всех, всех, всех!

Д.М. Нам пора, прощайте друзья. С Новым годом!

(Дед Мороз и Снегурочка уходят)


Ведущий: Ну и нам пора в обратный путь, мы хорошо повеселились, порадовали гостей, а теперь собираемся в путь-дорогу.


(Дети с воспитателем выходят из зала)


10

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.