Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Сценарий праздника "В гостях у тёти Кошки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Сценарий праздника "В гостях у тёти Кошки"

библиотека
материалов



В Центре дополнительного образования детей

состоится праздник

«В гостях у тёти Кошки»

В программе праздника:

  • Интеллектуально-познавательная игра

«Всё о кошках»

  • Выставка кошек


Приглашаем всех ребят

со своими любимцами!




ПРАЗДНИК « В ГОСТЯХ У ТЁТИ КОШКИ»

(Сценарий)


Ведущий №1. Тили-бом, тили-бом!

Открываем Кошкин дом.

Тётя, тётя Кошка,

Выгляни в окошко,

Раскрывай пошире двери,

Приглашай на новоселье!

Ждём мы кошек и котов

Всех пород и возрастов,

Все любителей зверей,

Приходите к нам скорей.

Тили-бом, тили-бом!

Заходите в Кошкин дом.


Ведущий №2. Здравствуйте, ребята!


Ведущий №1. Здравствуйте, дорогие гости!


Ведущий №2. Сегодня двери в нашем доме открыты для всех любителей кошек. Кошки – удивительные животные. Они относятся к самым симпатичным и красивым представителям хищников. Кошка живёт рядом с человеком не одну тысячу лет. О точном времени приручения кошки не известно. Некоторые считают, что это произошло около 4 тыс. лет назад. Очень быстро кошка стала популярным и любимым животным. Особая, прямо-таки райская судьба, ожидала кошку в Египте, где жрецы возвели её в ранг священного животного. Множество статуэток, храмов были посвящены кошкам. Им поклонялись, приносили жертвы. При пожаре в Риме из горящего дома первым делом выносили кошек, только потом имущество. В конце IV века римский писатель Палладиус впервые ввёл в употребление слово каттус вместо старого латинского наименования кошки фелис. Полагают, что от каттуса ведут начало и английское Кэт, и немецкое катер и катце, и русское кот.


Ведущий №1. Первое изображение кошки, дошедшее до нас, датируется IV тысячелетием до н. э. – это изображение кошки с ошейником (знаком принадлежности хозяину), сделанное на камне.

Загадочность ночного образа жизни, редкостная плодовитость и светящиеся в темноте глаза послужили причиной того, что она была объявлена священным животным и посвящена богине Луны Бастет, изображавшейся с кошачьей головой. Город Бубастис имел храм «кошачьей» богини, к которому в праздники стекались сотни тысяч людей. В честь священных кошек устраивались представления с пением, музыкой, плясками. Из-за кошек египтяне даже терпели военные поражения. В525 году до нашей эры персидский царь Камбиз, ведя войну против фараонов XXVI династии, приблизился к границам Египта. Войско фараона оборонялось отчаянно, но тут коварные персы пошли на хитрость. Добыв необходимое количество кошек, персидские воины, шедшие в первых рядах, выставили их перед грудью вместо щитов. Отменные египетские лучники, сдерживавшие врага, из боязни убить кошек прекратили стрельбу, и только тогда персы смогли победить противника.


Ведущий №2. В средневековье в христианских странах на долю кошки выпали тяжёлые испытания. Её объявили исчадием ада, пособницей ведьм и колдунов, воплощением нечистой силы. Кошек живьём сжигали и закапывали в землю. Существовало в Европе и другое губительное для кошек суеверие: для отпугивания крыс и всякой другой нечисти кошек замуровывали в стены и фундаменты домов. От старых суеверий человечество не избавилось и поныне. Вспомните о чувствах, которые ещё волнуют некоторых людей, когда кошка, особенно чёрная, перебегает дорогу.


Ведущий №1. Однако в XIX в. к кошке пришла всеобщая любовь. Много выдающихся людей прошлого и настоящего имели кошек. Так швейцарец Готфрид Минд, прозванный «кошачьим Рафаэлем», всю жизнь рисовал только кошек. В последнее столетие разведением кошек стали заниматься общества и клубы любителей кошек.


Ведущий №2. Сегодня на праздник многие ребята принесли кошек, котят, котов. Ребята давайте познакомимся поближе с вашими любимыми питомцами. Расскажите, пожалуйста, что вы о них знаете. (Ребята рассказывают о своих кошках: как зовут, чем кормят, где любит спать, сколько лет кошке, ласковая она или агрессивная, ловит ли кошка мышей)


Ведущий №1. Дорогие друзья! С кошками мы познакомились. А сейчас жюри предстоит из них выбрать самого, самого лучшего кота и самую лучшую кошку. Кошке будет присвоен титул «Мисс Кисс-кисс», а коту «Мистер Мяу».

На какие качества будет обращать внимание жюри. Кошка должна быть здоровой, с ясными глазами, блестящей шерстью. Во всех движениях она должна демонстрировать грацию, красоту, должна быть доброй.

Ребята, а я представляю вам наше уважаемое жюри. (Представление жюри)

Жюри начинает свою работу. А наш праздник продолжается.




Ведущий №2. Мы начинаем интеллектуально-познавательную игру «Всё о кошках». В игре будут принимать участие две команды. Ребята, сидящие слева от меня войдут в первую команду. Эта команда – «Весёлые котята». Ребята, давайте громко, вместе, задорно скажем название своей команды. Во вторую команду войдут ребята, сидящие справа от меня. Она называется «Усатый-полосатый». Прокричим название своей команды. Молодцы! Команды готовы. Начинаем игру!

I конкурс «Магистр кошачьих наук». В этом конкурсе вы должны показать хорошие знания о кошках, об их истории, образе жизни и биологических особенностях. Каждой команде поочерёдно я показываю карточку, на которой даны три варианта ответа. Я задаю вопрос. Ваша задача – дать правильный ответ. Но будьте внимательны, на некоторых карточках могут быть правильными все ответы. За каждый правильный ответ команда получает один микимаус. (Ведущий задаёт вопросы)


Ведущий №1. Наша игра продолжается.

Следующий конкурс «Кошачья мозаика». Ребята, вы не раз собирали из кубиков разные картинки. А сейчас я предлагаю собрать из бумажных квадратиков кошку. Затем вы должны назвать породу собранной вами кошки.

Если команда быстро и правильно справится с заданием, она получит в этом конкурсе два микимауса. Для участия в конкурсе «Кошачья мозаика» от каждой команды приглашаются по три человека. (Ребята собирают кошку, прикрепляют её на ватман и называют породу кошки).


Ведущий №2. III конкурс «Отгадай-ка». Ребята, вы должны с помощью мимики и жестов показать действие, которое производят кошки в своей жизни. Другими словами изобразить кошку. Каждый участник команды должен придумать и показать свои движения. Команда-соперник попытается угадать, какое действие кошки задумано вами. За удачную импровизацию и правильное угадывание задуманного команды получат микимаусы. (От каждой команды приглашаются по 2-3 человека).


Ведущий №1. Позади три конкурса. А мы объявляем музыкальную паузу. Споём вместе, дружно, задорно песню «Чёрный кот».

Игра продолжается. IV конкурс «Пословицы и поговорки». Ребята, вы наверно догадались, что этот конкурс связан с нашими любимыми кошками. На столах лежат карточки с пословицами и поговорками о кошках. На одних – начало пословиц и поговорок, на других – конец. Ваша задача – собрать пословицы и поговорки, громко и чётко их прочитать. Их количество 6 – для каждой команды. Если вы быстро и правильно справитесь с заданием, то получите по 6 микимаусов. В этом конкурсе примут участие по 5 человек от команды.




Ведущий №2. Кошки – наши любимые питомцы. У каждой из них свой характер, свои требования, привычки. Следующий конкурс называется «Что бы это значило». Каждой команде поочерёдно я показываю рисунок. Подумайте и решите, о каких особенностях поведения кошки говорят эти рисунки. За каждый правильный ответ – один микимаус.


Ведущий №1. Ребята, вы любите разгадывать кроссворды. Кроссворды любят разгадывать и взрослые и дети. Это дело непростое. Нужны знания. Мы предлагаем вам, команды, показать свой интеллект и разгадать кроссворд «Кошки». За каждое правильно угаданное слово команды получат один микимаус. Я читаю задание для команды «Весёлые котята» и прошу одного человека написать ответ в кроссворде. Если команда затрудняется с ответом, право ответа передаётся команде-сопернице. А сейчас задание для команды «Усатый - полосатый».


Ведущий №2. Прошли ещё три конкурса. А я предлагаю вам спеть песенку о двух котах, песенка эта непростая, она с движениями. Повторяйте за мной слова и движения.


Жили-были, жили-были,

Жили-были два кота. (покачивание головой)

Восемь лапок, восемь лапок, (показывают на руки,

Восемь лапок, два хвоста. рисуют рукой хвост)

А ещё четыре уха, (показывают на соответствующие

А ещё четыре глаза, части тела)

И четверо усов,

И четверо усов! Мяу!

Жили-были, жили-были,

Жили-были два кота! Всё!


Молодцы, ребята хорошо играли и пели!


Ведущий №1. Наша игра продолжается. VII конкурс «Что лишнее». Поочерёдно для каждой команды зачитываю слова. Из этих слов вы должны выбрать лишнее, не связанное по смыслу с кошками. Внимание, начинаем. За каждый правильный ответ - микимаус.


Ведущий №2. А мы продолжаем игру. И опять конкурс «Магистр кошачьих наук». Условия конкурса такие же. Каждой команде поочерёдно я показываю карточку, на которой даны три варианта ответа. Я задаю вопрос. Ваша задача – дать правильный ответ. Но будьте внимательны, на некоторых карточках могут быть правильными все ответы. За каждый правильный ответ команда получает один микимаус. (Ведущий задаёт вопросы)



Ведущий №1.

Молодцы, ребята! Следующий конкурс «Приметы». Кошка – загадочное животное. Она давно живет в доме человека, и не только ловит или хотя бы пугаем мышей. Она еще и предсказывает погоду. Каждой команде поочередно называю примету, а вы в ответ говорите ее значение.

  1. Кошка скребет лапами по полу (зимой - к метели, летом – к дождю)

  2. Кошка закрывает нос лапой (к холоду)

  3. Спит на полу (к теплой погоде)

  4. Распускает хвост (к метели)

Наша интеллектуально-познавательная игра «Всё о кошках» закончилась. Подведём итоги игры. Посчитаем микимаусы, заработанные командами.

Жюри также закончило свою работу. Предоставим слово жюри.

(Идет награждение кошек)

Бездомная кошка

Однажды я встретил бездомную кошку:

  • Как Ваши дела?

  • Ничего, понемножку...

  • Я слышал, что Вы тяжело заболели.

  • Болела.

- Так значит, лежали в постели?

- Лежала на улице много недель -

Бездомной мне некуда ставить постель.

Подумал я: «Странно, что в мире огромном

Нет места собакам и кошкам бездомным».

А. Дмитриев


Котенок

Котенок был такой прекрасный!

Котенок был такой несчастный!

На лапках он едва стоял

И так смотрел, и так дрожал

От мягких ушек до хвоста!

Он был, конечно, сирота.

Он мне мяукнул: «Выручай!»

Сказала мама: «Не мечтай!»

Он промяукал мне: «Спаси!»

Сказала мама «Не проси!»

Он всхлипнул, заморгал глазами

И перелез на туфлю к маме.

Вздохнула мама: «Как тут быть?»

Я закричал: «Усыновить!»

М. Бородицкая


Ведущий №2.


На этом наша сегодняшняя встреча заканчивается. Но, помните! Если вы хотите иметь четвероногого друга, то никогда не предавайте его, чтобы у нас было меньше бродячих кошек и котов. Ребята, ни когда не забывайте кормить своих маленьких друзей, заботиться о них. До новых встреч в новом году.








































ПРАЗДНИК « В ГОСТЯХ У ТЁТИ КОШКИ» (II)

(Сценарий)


Ведущий №1. Тили-бом, тили-бом!

Открываем Кошкин дом.

Тётя, тётя Кошка,

Выгляни в окошко,

Раскрывай пошире двери,

Приглашай на новоселье!

Ждём мы кошек и котов

Всех пород и возрастов,

Все любителей зверей,

Приходите к нам скорей.

Тили-бом, тили-бом!

Заходите в Кошкин дом.


Ведущий №2. Здравствуйте, ребята!


Ведущий №1. Здравствуйте, дорогие гости!


Ведущий №2. Сегодня двери в нашем доме открыты для всех любителей кошек. Кошки – удивительные животные. Они относятся к самым симпатичным и красивым представителям хищников. Кошка живёт рядом с человеком не одну тысячу лет. О точном времени приручения кошки не известно. Некоторые считают, что это произошло около 4 тыс. лет назад. Очень быстро кошка стала популярным и любимым животным. Особая, прямо-таки райская судьба, ожидала кошку в Египте, где жрецы возвели её в ранг священного животного. Множество статуэток, храмов были посвящены кошкам. Им поклонялись, приносили жертвы. При пожаре в Риме из горящего дома первым делом выносили кошек, только потом имущество. В конце IV века римский писатель Палладиус впервые ввёл в употребление слово каттус вместо старого латинского наименования кошки фелис. Полагают, что от каттуса ведут начало и английское Кэт, и немецкое катер и катце, и русское кот.


Ведущий №1. Первое изображение кошки, дошедшее до нас, датируется IV тысячелетием до н. э. – это изображение кошки с ошейником (знаком принадлежности хозяину), сделанное на камне.

Загадочность ночного образа жизни, редкостная плодовитость и светящиеся в темноте глаза послужили причиной того, что она была объявлена священным животным и посвящена богине Луны Бастет, изображавшейся с кошачьей головой. Город Бубастис имел храм «кошачьей» богини, к которому в праздники стекались сотни тысяч людей. В честь священных кошек устраивались представления с пением, музыкой, плясками. Из-за кошек египтяне даже терпели военные поражения. В525 году до нашей эры персидский царь Камбиз, ведя войну против фараонов XXVI династии, приблизился к границам Египта. Войско фараона оборонялось отчаянно, но тут коварные персы пошли на хитрость. Добыв необходимое количество кошек, персидские воины, шедшие в первых рядах, выставили их перед грудью вместо щитов. Отменные египетские лучники, сдерживавшие врага, из боязни убить кошек прекратили стрельбу, и только тогда персы смогли победить противника.


Ведущий №2. В средневековье в христианских странах на долю кошки выпали тяжёлые испытания. Её объявили исчадием ада, пособницей ведьм и колдунов, воплощением нечистой силы. Кошек живьём сжигали и закапывали в землю. Существовало в Европе и другое губительное для кошек суеверие: для отпугивания крыс и всякой другой нечисти кошек замуровывали в стены и фундаменты домов. От старых суеверий человечество не избавилось и поныне. Вспомните о чувствах, которые ещё волнуют некоторых людей, когда кошка, особенно чёрная, перебегает дорогу.


Ведущий №1. Однако в XIX в. к кошке пришла всеобщая любовь. Много выдающихся людей прошлого и настоящего имели кошек. Так швейцарец Готфрид Минд, прозванный «кошачьим Рафаэлем», всю жизнь рисовал только кошек. В последнее столетие разведением кошек стали заниматься общества и клубы любителей кошек.


Ведущий №2. Сегодня на праздник многие ребята принесли кошек, котят, котов. Ребята давайте познакомимся поближе с вашими любимыми питомцами. Расскажите, пожалуйста, что вы о них знаете. (Ребята рассказывают о своих кошках: как зовут, чем кормят, где любит спать, сколько лет кошке, ласковая она или агрессивная, ловит ли кошка мышей)


Ведущий №1. Дорогие друзья! С кошками мы познакомились. А сейчас жюри предстоит из них выбрать самого, самого лучшего кота и самую лучшую кошку. Кошке будет присвоен титул «Мисс Кисс-кисс», а коту «Мистер Мяу». Но это ещё не всё. Будут отмечены и другие кошки. Они получат призы:

- Приз за лучшую окраску шерсти;

- Приз за лучшие усы;

- Приз за лучший хвост;

- Приз за лучший нос;

- Приз за лучшие когти;

- Приз за лучшую кличку.

На какие качества будет обращать внимание жюри. Кошка должна быть здоровой, с ясными глазами, блестящей шерстью. Во всех движениях она должна демонстрировать грацию, красоту, должна быть доброй.

Ребята, а я представляю вам наше уважаемое жюри. (Представление жюри)

Жюри начинает свою работу. А наш праздник продолжается.


Ведущий №2. Мы начинаем интеллектуально-познавательную игру «Всё о кошках». В игре будут принимать участие две команды. Ребята, сидящие слева от меня войдут в первую команду. Эта команда – «Весёлые котята». Ребята, давайте громко, вместе, задорно скажем название своей команды. Во вторую команду войдут ребята, сидящие справа от меня. Она называется «Усатый-полосатый». Прокричим название своей команды. Молодцы! Команды готовы. Начинаем игру!

I конкурс «Магистр кошачьих наук». В этом конкурсе вы должны показать хорошие знания о кошках, об их истории, образе жизни и биологических особенностях. Каждой команде поочерёдно я показываю карточку, на которой даны три варианта ответа. Я задаю вопрос. Ваша задача – дать правильный ответ. Но будьте внимательны, на некоторых карточках могут быть правильными все ответы. За каждый правильный ответ команда получает один микимаус. (Ведущий задаёт вопросы)


Ведущий №1. Наша игра продолжается.

Следующий конкурс «По словесному портрету назови породу эту». Ребята, я каждой команде даю по две карточки с изображением кошек зачитаю описание двух пород кошек. Прослушав описание, вы должны выбрать карточку, на которой изображена кошка, подходящая по описанию и назвать породу кошки.

Если команда быстро и правильно справится с заданием, она получит в этом конкурсе два микимауса. Итак, описание породы кошек слушает команда «Усатый-полосатый». А теперь задание внимательно слушают ребята из команды «Весёлые котята» . (Ребята угадывают породу кошки по описанию, выбирают карточку и называют её (сиамская кошка силпойнт, кошка колорпойнт табби; британская чёрная кошка, персидская кремовая кошка)).


Ведущий №2. III конкурс «Отгадай-ка». Ребята, вы должны с помощью мимики и жестов показать действие, которое производят кошки в своей жизни. Другими словами изобразить кошку. Каждый участник команды должен придумать и показать свои движения. Команда-соперник попытается угадать, какое действие кошки задумано вами. За удачную импровизацию и правильное угадывание задуманного команды получат микимаусы. (От каждой команды приглашаются по 2-3 человека).


Ведущий №1. Позади три конкурса. А мы объявляем музыкальную паузу. Споём вместе, дружно, задорно песню «Чёрный кот».

Игра продолжается. IV конкурс «Пословицы и поговорки». Ребята, вы наверно догадались, что этот конкурс связан с нашими любимыми кошками. На столах лежат карточки с пословицами и поговорками о кошках. На одних – начало пословиц и поговорок, на других – конец. Ваша задача – собрать пословицы и поговорки, громко и чётко их прочитать. Их количество 8 – для каждой команды. Если вы быстро и правильно справитесь с заданием, то получите по 8 микимаусов. В этом конкурсе примут участие по 5 человек от команды.


Ведущий №2. Кошки – наши любимые питомцы. У каждой из них свой характер, свои требования, привычки. Следующий конкурс называется «Что бы это значило». Каждой команде поочерёдно я показываю рисунок. Подумайте и решите, о каких особенностях поведения кошки говорят эти рисунки. За каждый правильный ответ – один микимаус.


Ведущий №1. Ребята, вы любите разгадывать кроссворды. Кроссворды любят разгадывать и взрослые и дети. Это дело непростое. Нужны знания. Мы предлагаем вам, команды, показать свой интеллект и разгадать кроссворд «Усатые кинозвёзды». За каждое правильно угаданное слово команды получат один микимаус. Я читаю задание для команды «Весёлые котята» и прошу одного человека написать ответ в кроссворде. Если команда затрудняется с ответом, право ответа передаётся команде-сопернице. А сейчас задание для команды «Усатый - полосатый».


Ведущий №2. Прошли ещё три конкурса. А я предлагаю вам спеть песенку из мультфильма про кота Леопольда «Неприятность эту мы переживём».

Молодцы, ребята хорошо пели!


Ведущий №1. Наша игра продолжается. VII конкурс «Что лишнее». Поочерёдно для каждой команды зачитываю слова. Из этих слов вы должны выбрать лишнее, не связанное по смыслу с кошками. Внимание, начинаем. За каждый правильный ответ - микимаус.


Ведущий №2. А мы продолжаем игру. И опять конкурс «Магистр кошачьих наук». Условия конкурса такие же. Каждой команде поочерёдно я показываю карточку, на которой даны три варианта ответа. Я задаю вопрос. Ваша задача – дать правильный ответ. Но будьте внимательны, на некоторых карточках могут быть правильными все ответы. За каждый правильный ответ команда получает один микимаус. (Ведущий задаёт вопросы)


Ведущий №1.

Молодцы, ребята! Следующий конкурс «Приметы». Кошка – загадочное животное. Она давно живет в доме человека, и не только ловит или хотя бы пугаем мышей. Она еще и предсказывает погоду. Каждой команде поочередно называю примету, а вы в ответ говорите ее значение.

  1. Кошка закрывает нос лапой. (к холоду)

  2. Кошка распускает хвост. (к метели)

  3. Кошка спит на полу. (к теплой погоде)

  4. Кошка умывается. (манит гостей)

  5. Кошка скребет лапами по полу. (зимой - к метели, летом – к дождю)

  6. Чёрная кошка перешла дорогу. (не повезёт)


Наша интеллектуально-познавательная игра «Всё о кошках» закончилась. Подведём итоги игры. Посчитаем микимаусы, заработанные командами.

Жюри также закончило свою работу. Предоставим слово жюри.

(Идет награждение кошек)


Бездомная кошка

Однажды я встретил бездомную кошку:

  • Как Ваши дела?

  • Ничего, понемножку...

  • Я слышал, что Вы тяжело заболели.

  • Болела.

- Так значит, лежали в постели?

- Лежала на улице много недель -

Бездомной мне некуда ставить постель.

Подумал я: «Странно, что в мире огромном

Нет места собакам и кошкам бездомным».

А. Дмитриев


Котенок

Котенок был такой прекрасный!

Котенок был такой несчастный!

На лапках он едва стоял

И так смотрел, и так дрожал

От мягких ушек до хвоста!

Он был, конечно, сирота.

Он мне мяукнул: «Выручай!»

Сказала мама: «Не мечтай!»

Он промяукал мне: «Спаси!»

Сказала мама «Не проси!»

Он всхлипнул, заморгал глазами

И перелез на туфлю к маме.

Вздохнула мама: «Как тут быть?»

Я закричал: «Усыновить!»

М. Бородицкая


Ведущий №2.

На этом наша сегодняшняя встреча заканчивается. Но, помните! Если вы хотите иметь четвероногого друга, то никогда не предавайте его, чтобы у нас было меньше бродячих кошек и котов. Ребята, никогда не забывайте кормить своих маленьких друзей, заботиться о них. А ещё старайтесь любить и оберегать всех животных, как об этом поётся в песне «Не дразните собак», которую мы сейчас все вместе исполним. До новых встреч в новом году.

Неприятность эту мы переживём


  1. В небесах высоко

Ярко солнце светит,

До чего ж хорошо

Жить на белом свете!

Если вдруг грянет гром

В середине лета,

Неприятность эту

Мы переживём


  1. Мелкий дождь бьёт в окно,

Хмурится природа,

Но известно давно –

Нет плохой погоды.

Всё желтеет кругом,

И уходит лето,

Неприятность эту

Мы переживём.


  1. Я иду и пою

Обо всём хорошем.

И улыбку свою

Я дарю прохожим.

Если в сердце чужом

Не найду ответа,

Неприятность эту

Мы переживём.


Неприятность эту мы переживём


  1. В небесах высоко

Ярко солнце светит,

До чего ж хорошо

Жить на белом свете!

Если вдруг грянет гром

В середине лета,

Неприятность эту

Мы переживём


  1. Мелкий дождь бьёт в окно,

Хмурится природа,

Но известно давно –

Нет плохой погоды.

Всё желтеет кругом,

И уходит лето,

Неприятность эту

Мы переживём.


  1. Я иду и пою

Обо всём хорошем.

И улыбку свою

Я дарю прохожим.

Если в сердце чужом

Не найду ответа,

Неприятность эту

Мы переживём.

_______________________________________________________________________________________________________

Кошки грызутся

________________________________________________________________________________________________________

мышам раздолье.

_______________________________________________________________________________________________________

Позавидовала кошка

________________________________________________________________________________________________________

собачьей жизни.

________________________________________________________________________________________________________

Лакома кошка до рыбки,

________________________________________________________________________________________________________

да в воду лезть не хочет.

_______________________________________________________________________________________________________

Для мышки и кошка зверь.


________________________________________________________________________________________________________

Команда «Усатый-полосатый»

Сиамская кошка силпойнт

( с тёмно-коричневыми отметинами)

Кошка среднего размера, длинная стройная, гибкая и мускулистая. Шерсть ровного тёпло-кремового цвета, чуть темнее на спине, светлее на животе и груди. Отметины густого тёмно-коричневого, как мех котика цвета. Кончик носа и подушечки лап также тёмно-коричневые. Голова узкая, длинная, в форме суживающего клина. Уши очень большие, остроконечные, открытые у основания. Хвост хлыстообразный, длинный.


Кошка колорпойнт табби

Кошка персидского типа, хотя и чуть более крупная. Основной цвет сосредоточен на морде (маска), ушах, ногах и хвосте. Шерсть длинная, густая, мягкая и шелковистая, отстоящая от тела. Хвост короткий, очень пышный, опущенный вниз. Голова широкая и круглая, с большим расстоянием между ушами. Уши маленькие с закруглёнными кончиками, наклонённые вперёд и не слишком открытые у основания. Глаза большие, круглые, яркие и выразительные, интенсивно-голубого цвета.





Команда «Весёлые котята»

Британская чёрная кошка

Кошка среднего и крупного размеров, сильная, крепкая с короткими конечностями и короткой, густой, упругой чёрной шерстью. Голова широкая, круглая, с круглой мордой и короткой шеей. Уши небольшие, закруглённые, широко посаженные. Глаза большие, круглые, широко посаженные, ясные, открытые и выразительные, цвета меди.


Персидская кремовая кошка

Кошки очень красивы в ореоле пастельно-кремового меха. Крепкого сложения, размером от среднего до крупного, с длинной ниспадающей шерстью, загадочным взглядом и прелестной мордочкой. Хвост короткий и пушистый, особенно на конце. Голова широкая, круглая и массивная, на короткой шее. Морда полная. Нос почти курносый, короткий и широкий. Глаза большие круглые, широко расставленные, Блестящие и выразительные с мягким взглядом.






ПРАЗДНИК « В ГОСТЯХ У ТЁТИ КОШКИ» (III)

(Сценарий)


Ведущий №1. Тили-бом, тили-бом!

Открываем Кошкин дом.

Тётя, тётя Кошка,

Выгляни в окошко,

Раскрывай пошире двери,

Приглашай на новоселье!

Ждём мы кошек и котов

Всех пород и возрастов,

Все любителей зверей,

Приходите к нам скорей.

Тили-бом, тили-бом!

Заходите в Кошкин дом.


Ведущий №2. Здравствуйте, ребята!


Ведущий №1. Здравствуйте, дорогие гости!


Ведущий №2. Сегодня двери в нашем доме открыты для всех любителей кошек. Кошки – удивительные животные. Они относятся к самым симпатичным и красивым представителям хищников. Кошка живёт рядом с человеком не одну тысячу лет. О точном времени приручения кошки не известно. Некоторые считают, что это произошло около 4 тыс. лет назад. Очень быстро кошка стала популярным и любимым животным. Особая, прямо-таки райская судьба, ожидала кошку в Египте, где жрецы возвели её в ранг священного животного. Множество статуэток, храмов были посвящены кошкам. Им поклонялись, приносили жертвы. При пожаре в Риме из горящего дома первым делом выносили кошек, только потом имущество. В конце IV века римский писатель Палладиус впервые ввёл в употребление слово каттус вместо старого латинского наименования кошки фелис. Полагают, что от каттуса ведут начало и английское Кэт, и немецкое катер и катце, и русское кот.


Ведущий №1. Первое изображение кошки, дошедшее до нас, датируется IV тысячелетием до н. э. – это изображение кошки с ошейником (знаком принадлежности хозяину), сделанное на камне.

Загадочность ночного образа жизни, редкостная плодовитость и светящиеся в темноте глаза послужили причиной того, что она была объявлена священным животным и посвящена богине Луны Бастет, изображавшейся с кошачьей головой. Город Бубастис имел храм «кошачьей» богини, к которому в праздники стекались сотни тысяч людей. В честь священных кошек устраивались представления с пением, музыкой, плясками. Из-за кошек египтяне даже терпели военные поражения. В525 году до нашей эры персидский царь Камбиз, ведя войну против фараонов XXVI династии, приблизился к границам Египта. Войско фараона оборонялось отчаянно, но тут коварные персы пошли на хитрость. Добыв необходимое количество кошек, персидские воины, шедшие в первых рядах, выставили их перед грудью вместо щитов. Отменные египетские лучники, сдерживавшие врага, из боязни убить кошек прекратили стрельбу, и только тогда персы смогли победить противника.


Ведущий №2. В средневековье в христианских странах на долю кошки выпали тяжёлые испытания. Её объявили исчадием ада, пособницей ведьм и колдунов, воплощением нечистой силы. Кошек живьём сжигали и закапывали в землю. Существовало в Европе и другое губительное для кошек суеверие: для отпугивания крыс и всякой другой нечисти кошек замуровывали в стены и фундаменты домов. От старых суеверий человечество не избавилось и поныне. Вспомните о чувствах, которые ещё волнуют некоторых людей, когда кошка, особенно чёрная, перебегает дорогу.


Ведущий №1. Однако в XIX в. к кошке пришла всеобщая любовь. Много выдающихся людей прошлого и настоящего имели кошек. Так швейцарец Готфрид Минд, прозванный «кошачьим Рафаэлем», всю жизнь рисовал только кошек. В последнее столетие разведением кошек стали заниматься общества и клубы любителей кошек.


Ведущий №2. Сегодня на праздник многие ребята принесли кошек, котят, котов. Ребята давайте познакомимся поближе с вашими любимыми питомцами. Расскажите, пожалуйста, что вы о них знаете. (Ребята рассказывают о своих кошках: как зовут, чем кормят, где любит спать, сколько лет кошке, ласковая она или агрессивная, ловит ли кошка мышей)


Ведущий №1. Дорогие друзья! С кошками мы познакомились. А сейчас жюри предстоит из них выбрать самого, самого лучшего кота и самую лучшую кошку. Кошке будет присвоен титул «Мисс Кисс-кисс», а коту «Мистер Мяу». Но это ещё не всё. Будут отмечены и другие кошки. Они получат призы:

- Приз за лучшую окраску шерсти;

- Приз за лучшие усы;

- Приз за лучший хвост;

- Приз за лучший нос;

- Приз за лучшие когти;

- Приз за лучшую кличку.

На какие качества будет обращать внимание жюри. Кошка должна быть здоровой, с ясными глазами, блестящей шерстью. Во всех движениях она должна демонстрировать грацию, красоту, должна быть доброй.

Ребята, а я представляю вам наше уважаемое жюри. (Представление жюри)

Жюри начинает свою работу. А наш праздник продолжается.


Ведущий №2. Мы начинаем интеллектуально-познавательную игру «Всё о кошках». В игре будут принимать участие две команды. Ребята, сидящие слева от меня войдут в первую команду. Эта команда – «Весёлые котята». Ребята, давайте громко, вместе, задорно скажем название своей команды. Во вторую команду войдут ребята, сидящие справа от меня. Она называется «Усатый-полосатый». Прокричим название своей команды. Молодцы! Команды готовы. Начинаем игру!

I конкурс «Магистр кошачьих наук». В этом конкурсе вы должны показать хорошие знания о кошках, об их истории, образе жизни и биологических особенностях. Каждой команде поочерёдно я показываю карточку, на которой даны три варианта ответа. Я задаю вопрос. Ваша задача – дать правильный ответ. Но будьте внимательны, на некоторых карточках могут быть правильными все ответы. За каждый правильный ответ команда получает один микимаус. (Ведущий задаёт вопросы)


Ведущий №1. Наша игра продолжается.

Следующий конкурс «По словесному портрету назови породу эту». Ребята, я каждой команде даю по две карточки с изображением кошек. ачитаю описание пород кошек. Прослушав описание, вы должны выбрать карточку, на которой изображена кошка, подходящая по описанию и назвать породу кошки.

Если команда быстро и правильно справится с заданием, она получит в этом конкурсе два микимауса. Итак, описание породы кошек слушает команда «Усатый-полосатый». А теперь задание внимательно слушают ребята из команды «Весёлые котята» . (Ребята угадывают породу кошки по описанию, выбирают карточку и называют её (сиамская кошка силпойнт, кошка колорпойнт табби; британская чёрная кошка, персидская кремовая кошка)).


Ведущий №2. III конкурс «Отгадай-ка». Ребята, вы должны с помощью мимики и жестов показать действие, которое производят кошки в своей жизни. Другими словами изобразить кошку. Каждый участник команды должен придумать и показать свои движения. Команда-соперник попытается угадать, какое действие кошки задумано вами. За удачную импровизацию и правильное угадывание задуманного команды получат микимаусы. (От каждой команды приглашаются по 2-3 человека).


Ведущий №1. Позади три конкурса. А мы объявляем музыкальную паузу. Споём вместе, дружно, задорно песню «Чёрный кот».

Игра продолжается. IV конкурс «Пословицы и поговорки». Ребята, вы наверно догадались, что этот конкурс связан с нашими любимыми кошками. На столах лежат карточки с пословицами и поговорками о кошках. На одних – начало пословиц и поговорок, на других – конец. Ваша задача – собрать пословицы и поговорки, громко и чётко их прочитать. Их количество 8 – для каждой команды. Если вы быстро и правильно справитесь с заданием, то получите по 8 микимаусов. В этом конкурсе примут участие по 5 человек от команды.


Ведущий №2. Кошки – наши любимые питомцы. У каждой из них свой характер, свои требования, привычки. Следующий конкурс называется «Что бы это значило». Каждой команде поочерёдно я показываю рисунок. Подумайте и решите, о каких особенностях поведения кошки говорят эти рисунки. За каждый правильный ответ – один микимаус.


Ведущий №1. Ребята, вы любите разгадывать кроссворды. Кроссворды любят разгадывать и взрослые и дети. Это дело непростое. Нужны знания. Мы предлагаем вам, команды, показать свой интеллект и разгадать кроссворд «Кошки». За каждое правильно угаданное слово команды получат один микимаус. Я читаю задание для команды «Весёлые котята» и прошу одного человека написать ответ в кроссворде. Если команда затрудняется с ответом, право ответа передаётся команде-сопернице. А сейчас задание для команды «Усатый - полосатый».


Ведущий №2. Прошли ещё три конкурса. А я предлагаю вам спеть песенку из мультфильма про кота Леопольда «Неприятность эту мы переживём».

Молодцы, ребята хорошо пели!


Ведущий №1. Наша игра продолжается. VII конкурс «Кто лучше промяукает?» Обе команды по очереди мяукают как маленькие котята, как старый толстый кот, как ласковая мама-кошка.


Ведущий №2. А мы продолжаем игру. И опять конкурс «Магистр кошачьих наук». Условия конкурса такие же. Каждой команде поочерёдно я показываю карточку, на которой даны три варианта ответа. Я задаю вопрос. Ваша задача – дать правильный ответ. Но будьте внимательны, на некоторых карточках могут быть правильными все ответы. За каждый правильный ответ команда получает один микимаус. (Ведущий задаёт вопросы)


Ведущий №1.

Молодцы, ребята! Следующий конкурс «Кошачья викторина». Командам поочерёдно задаю вопросы викторины. За каждый правильный ответ – один микимаус.


1.Какой поэт писал о нас?

И днём и ночью кот учёный

Все ходит по цепи кругом

Идёт направо – песнь заводит,

Налево – сказку говорит.

(А.С.Пушкин. Из поэмы «Руслан и Людмила».)

2.Кто любил повторять: «Ребята, давайте жить дружно»?

(Кот Леопольд)

3.Кто автор произведения «Кошкин дом»? (С.Маршак)

4.Какой кот носил очки? (Кот Базилио.)

5.Придя в лес, Кот спрятался в кусты и стал поджидать, чтобы какой-нибудь молодой кролик сунулся в мешок за приманкой. Не успел он улечься, как ему сразу повезло: молоденький, глупый кролик вскочил в мешок, соблазнившись морковкой. Кот быстро кинулся к мешку и убил кролика.

Из какой сказки этот отрывок? Кто написал эту сказку?

(Ш.Перро. Кот в сапогах.)

6.У одних родителей был мальчик и звали его Дядя Фёдор… Однажды было так. Идёт себе Дядя Фёдор по лестнице и жуёт бутерброд. Видит на окне сидит кот большой-пребольшой, полосатый. Кот говорит Дяде Фёдору: «Неправильно ты, Дядя Фёдор, бутерброд ешь. Ты его колбасой вверх держишь, а её нужно на язык класть». Как зовут кота? Из какого произведения этот отрывок? Назовите писателя.

(Э.Успенский. Дядя Фёдор, пес и кот.)

Наша интеллектуально-познавательная игра «Всё о кошках» закончилась. Подведём итоги игры. Посчитаем микимаусы, заработанные командами.

Жюри также закончило свою работу. Предоставим слово жюри.

(Идет награждение кошек)


Бездомная кошка

Однажды я встретил бездомную кошку:

  • Как Ваши дела?

  • Ничего, понемножку...

  • Я слышал, что Вы тяжело заболели.

  • Болела.

- Так значит, лежали в постели?

- Лежала на улице много недель -

Бездомной мне некуда ставить постель.

Подумал я: «Странно, что в мире огромном

Нет места собакам и кошкам бездомным».

А. Дмитриев


Котенок

Котенок был такой прекрасный!

Котенок был такой несчастный!

На лапках он едва стоял

И так смотрел, и так дрожал

От мягких ушек до хвоста!

Он был, конечно, сирота.

Он мне мяукнул: «Выручай!»

Сказала мама: «Не мечтай!»

Он промяукал мне: «Спаси!»

Сказала мама «Не проси!»

Он всхлипнул, заморгал глазами

И перелез на туфлю к маме.

Вздохнула мама: «Как тут быть?»

Я закричал: «Усыновить!»

М. Бородицкая


Ведущий №2.

На этом наша сегодняшняя встреча заканчивается. Но, помните! Если вы хотите иметь четвероногого друга, то никогда не предавайте его, чтобы у нас было меньше бродячих кошек и котов. Ребята, никогда не забывайте кормить своих маленьких друзей, заботиться о них. А ещё старайтесь любить и оберегать всех животных, как об этом поётся в песне «Не дразните собак», которую мы сейчас все вместе исполним. До новых встреч в новом году.


Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров69
Номер материала ДБ-289206
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх