Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий праздника в 1-х классах "Осенний бал сказок"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий праздника в 1-х классах "Осенний бал сказок"

библиотека
материалов

Сценарий праздника в 1-х классах «Осенний бал сказок»

Автор: Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов

МБОУ «Золотухинская средняя общеобразовательная школа», п. Золотухино, Курская область

Описание: Данный материал можно использовать учителям начальных классов, воспитателям для проведения внеклассных мероприятий, в виде конкурсной программы на праздниках.

Цель: Активизация знаний о сказках.

Задачи:
Образовательные:
Закрепить понятия: народная и литературная сказка.
Учить детей определять виды сказок.
Привлечь внимание детей к авторам прочитанных книг.
Развивающие:
Продолжить обогащение словаря детей новыми словами.
Воспитательные:
Воспитывать у детей любовь к народным и литературным сказкам.

Звучит мелодия песни «В мире много сказок»

Выходит Сказочница, в руках большая книга с надписью «Сказки».

Сказочница: Здравствуйте, гости дорогие! Я – сказочница Василиса. Приглашаю вас послушать и посмотреть новые сказки.


В мире много сказок грустных и смешных

И прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может все случиться

Наша сказка впереди.

Сказка в двери к нам стучится:

Скажем гостю - «Заходи!»

К сказочнице подходит грустная Аленушка.


Сказочница: Здравствуй, Аленушка, а ты почему такая грустная?

Аленушка: Ах, Василиса, братец Иванушка пропал. И где я его только не искала: и в лесу, и в саду, и даже к самой Бабе Яге ходила! Нет его нигде.

Уж не попал ли мой Иванушка в беду какую?

Сказочница: Подожди, Аленушка, горевать. Сейчас я своего помощника позову. У него и попросим совета.

Эй, конечек, мой конек!

Горбуночек, горбунок!

Ты скачи ко мне, дружок,

Верный конь мой, горбунок!

(Под музыку появляется Конек-горбунок, обегает круг и останавливается возле сказочницы Василисы)

Аленушка:

Ты, конек, мне помоги:

Братца милого найди!

Конек:

Я Ванюшу не найду,

Но помочь вам помогу.

Вот дарю перо Жар-птицы,

Всем оно вам пригодится.

Будет перышко сиять,

В сказки двери открывать!

Аленушка и Сказочница: Спасибо тебе, Конек-горбунок! (Конек убегает)

Сказочница: Аленушка, твой братец, наверное, в какой-нибудь сказке заблудился. Посмотри, какая у меня интересная книга со сказками!

Вот, послушай:

В книжку детскую ты лишь

Только постучишься:

Тук-тук-тук и вот глядишь

Оживут страницы.


Взмахни, Аленушка, волшебным пером жар-птицы, и оно перенесет тебя в любую сказку.

Аленушка:

Засветись, перо, ярко!

Засветись, перо, жарко!

Сказка новая, начнись!

Братец, милый мой, найдись!

(Аленушка взмахивает пером и..убегает)

Сказочница:

Посмотрим, ребята, в какую же сказку перенесло нас перо Жар-птицы.


Ой, как было у царя Гороха

Не поймешь, где хорошо, а где плохо.

Уж как доченька была Несмеяна.

Слезы горькие лила, как из крана.

Все ревела целый день, как белуга,

Галки дохли на ходу с перепуга!

(Выходит Несмеяна и горько ревет)


Несмеяна:

Встану ли поздно,

Встану ли рано:

Я все равно смеяться не стану!

Плачу за ужином и за обедом.

Слеза за слезою катятся следом.

Плачу я горько, рыдаю тревожно,

Мне засмеяться никак невозможно!

(Садится на стул и плачет еще громче).


Сказочница:

А под кустом у дорожки

Сидели Скоморошки.

(Выбегают два Скомороха)

Прошка: Я – скоморох Прошка!

Федул: А я – Федул-скоморошка!

Прошка: Федул, Федул, а что ты губу надул?

Федул: Да кафтан прожег!

Прошка: Так зачинить можно!?

Федул: Можно, да иглы нет!

Прошка: А велика ли дыра?

Федул: Да один ворот остался!


Несмеяна:

Уходите все отсюда!

Все равно я плакать буду!) (топает ногами и горько плачет)

Прошка:

Да, больна она опасно!

Только чем, пока не ясно!

Федул:

Разучилась улыбаться,

Песни петь, шутить, смеяться.

Прошка:

Это горе не беда-

Емелю позовем сюда!

Он своим волшебным словом

Может рассмешить любого!

Вместе:

Эй, Емеля, Емельян!

К нам скорее поспешай!

(Выходит Емеля, потягивается)

Емеля:

Вы зачем меня позвали?

Спать Емеле помешали!

Федул: Да вот! (показывает на принцессу)

Днем ли, утром, непрестанно

Горько плачет Несмеяна,

Доброй шутки не жалей,

Рассмеши ее скорей!

Емеля:

Попытаюсь, так и быть,

Я ее развеселить.

Ты, небось, сыта, одета

И все плачешь, что же это?


Несмеяна: (кричит)

Хочу плачу, хочу нет-

Вот тебе и весь ответ!

Емеля:

Ах, ты плакса, ну постой!

Будет разговор другой!

Эй, старушки-хохотушки,

Запевай скорей частушки!

Запевайте поскорей

Да пляшите веселей!


(Выбегают старушки-веселушки, поют частушки. К последнему куплету присоединяется и принцесса Несмеяна)


Емеля:

Раз смеется Несмеяна,

Значит, поздно или рано

Мы сумели ей помочь

И прогнали скуку прочь!

Покачу-ка я домой…

Несмеяна:

Подожди, и я с тобой!

(Выбегает Аленушка)

Аленушка:

Подождите, подождите,

Найти братца помогите!

Не видели ли вы моего братца Иванушку? Я с утра его ищу!

Все: Нет, не видели!

(Аленушка начинает плакать)

Сказочница: Не плачь, Аленушка! Давай посмотрим в нашу волшебную книгу (листает страницы). Смотри, кто это здесь? (Показывает страницу с изображением Иванушки)

Аленушка: Так это же мой братец Иванушка! Иванушка, где ты?

Иванушка: (из зрительного зала)

Я здесь, Аленушка! В гостях у ребят задержался.

(Выбегает к Аленушке)

Пойдем, Аленушка, со мной к ребятам в гости!

Ведь у них осенние каникулы!

(Все участники выходят на сцену и поют песню «Много в мире сказок»

Василиса:

Тут и сказочке конец, а кто слушал – МОЛОДЕЦ! (Общий поклон)


 Сказка по лесу идёт, сказка за руку ведёт. 
 Из реки выходит сказка, из трамвая, из ворот 
 Это что за хоровод? Это сказок хоровод! 
 Сказка - умница и прелесть, с нами рядышком идёт. 
 Чтобы, чтобы, чтобы снова добрый злого победил! 
 Чтобы добрый, чтобы злого, стать хорошим убедил. 
 В сказке солнышко горит, справедливость в нём царит! 
 Сказка – умница и прелесть, ей повсюду путь открыт!

 Василиса: Ребята, вы уже знаете разные сказки. И сегодня наша игра-викторина посвящается разным сказкам. Со сказками вы знакомы с раннего детства. Какие самые первые сказки узнают все дети в нашей стране?

(Репка, Колобок, Курочка Ряба).
Ребята! А кто автор этих сказок? (Это русские народные сказки)
 -Есть сказки, которые сочиняет народ, а есть сказки литературные. Авторами этих сказок являются писатели. Каких писателей-сказочников вы знаете? (Отечественные: А.С.Пушкин, П.П.Ершов, К.Чуковский, и др.

Зарубежные: Шарль Перро, Ганс Христиан Андерсен, братья Гримм и др.)
-Знаете ли вы, что сказки бывают разные: есть сказки, в которых действуют необычные герои: предметы, вещи, которые совершают разные чудеса.

Может, вы знаете, как называются такие сказки? (Волшебные).

Приведите примеры волшебных сказок

(«Золушка», «Летучий корабль», «Карлик-Нос»).
 - Есть сказки, в которых описываются отношения людей. Такие сказки называются бытовыми. Какие из прочитанных на уроках литературы сказок можно отнести к бытовым сказкам? («Айога», «Заработанный рубль», «Три сестры».)
-Очень много сказок, в которых действующими лицами являются животные. Назовите такие сказки ( «Лисичка-сестричка и серый волк», «Заюшкина избушка», «Волк и семеро козлят»).
 -В сказках собрана народная мудрость. Казалось бы, такая простая и всем знакомая сказка «Волк и семеро козлят», а чему она нас учит? (ОБЖ).

Каждая сказка обогащает нас жизненным опытом, учит добру и справедливости.

Вопросы игры-викторины

Угадать героя сказки.
1.«Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел»
(Колобок) 
2.В какой сказке средство передвижения – печка? (По щучьему велению)
3.Как звали женщину изо льда в сказке Г.Х. Андерсена? (
Снежная королева
4.Девочка из снега в русской народной сказке? (Снегурочка)
5.Как звали кота из мультфильма«Каникулы в Простоквашино»?
(Матроскин) 
6.В каких сказках исполняли желания рыбы?

(«О рыбаке и рыбке», «По щучьему велению»)
7.Какого мальчика звали «дядей»? (Дядя Федор) 
8.Кто ходит в гости по утрам? (Винни Пух)
9.Как звали поросят из сказки «Три поросенка»?

(Ниф-ниф, Нуф-нуф, Наф-наф) 
10.Средства передвижения Бабы Яги? (Ступа и помело)
11.Какое лекарство предпочитал Карлсон?
(Варенье) 
12.Как называется город, в котором жил Незнайка? (Солнечный)
Внимание – «Волшебная папка»! 
Узнайте сказку по иллюстрациям. Назовите ее полное название и автора.
(А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»).
(А.Н.Толстой «Золотой ключик или Приключения Буратино»).

(Русская народная сказка «По щучьему велению») и др.

Назвать автора и сказку, отрывок из которой вы услышите: 
1.Всех на свете он добрей, 
Лечит он больных зверей, 
И однажды бегемота 
Вытащил он из болота. 
Он известен, знаменит. 
Это доктор
…(«Айболит», К.И.Чуковский)

2.В сумке у меня не киска,
В сумке у меня Лариска.
Вредной быть люблю страсть как
И зовусь я… («Шапокляк», Э.Н. Успенский)

3. Сяду на пенек,
Съем пирожок! (Медведь«Маша и медведь» Русская народная сказка)
Завершение игры.
Подведение итогов игры. Награждение победителей и участников игры.

 Спеть любую песню из сказки или мультфильма. 
«Голубой вагон». «Облака». « В траве сидел кузнечик». « Два веселых гуся» и т.д.

Аленушка:

Всем спасибо за вниманье

За задор, веселый смех,

За улыбку, пониманье

То наш большой успех!

Иванушка:

Сказка-это чудо,

В сказках волшебство.

Приходите, дети,

В гости к нам еще!

Мы покажем сказки,

Поиграем здесь

Вместе:

Говорим мы: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»


Просмотр сказки-мультфильма «Сказка о царе Салтане…»



Краткое описание документа:

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». Василий Александрович Сухомлинский

Все дети рождаются быть успешными. Единственное, в чем они нуждаются – в развитии своих талантов. Я твердо верю в это. Вера - двигает горы… Вера в учеников может поднять их на такие высоты, которые нам трудно даже представить.Данный материал можно использовать учителям начальных классов, воспитателям для проведения внеклассных мероприятий, в виде конкурсной программы на праздниках.

Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров227
Номер материала ДВ-177750
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх