Сценарий праздника в начальной школе "Здравствуй, новый год учебный!"

                     

ЦЕЛЬ  ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ:

 Формирование  устойчивого  позитивного  отношения  младших  школьников к посещению  школы.

  Поддержание  интереса  к  школьным  занятиям,  получению  новых  знаний  и  впечатлений.

 Закрепление  правил  поведения  в  школе. 

 Привитие   понимания  необходимости   беречь  школьное  имущество,  оборудование и  зелёные  насаждения.

  Воспитание ответственности,  любознательности  и  дружелюбия.

                           ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий:

Ребята,  всего  несколько  дней  назад  начался  новый  учебный  год. Учёба -  это  серьёзный  труд.  Вы  в  первые  школьные  дни уже  немало  потрудились,  правда?  А  о  том,  как  вы  трудились,  наши  ребята  расскажут  в  своих  весёлых  частушках.

                                       ЧАСТУШКИ

Навострите  ваши  ушки

Пропоём  мы  вам  частушки,

Слушать  всем  внимательно,

Хлопать  обязательно.

С  новой  школьною  системой

Чуть  отличником  не  стал

Есть  теперь  такие  темы

Что  я  раньше  изучал.

На  уроке  физкультуры

Укреплял  свою  фигуру

Так  усердно  укреплял, 

Что  чуть  ногу  не  сломал.

Я  на  русском  не  скучала

Все  слова  с  доски  списала

Мама  дома  прочитала 

И  сознанье  потеряла

На  английском  мы  старались

По – английски  выражались.

Жаль -   за  выраженье  лиц.

Ставят  кучу  единиц.

Ах,  ты  школа,  моя  школа

Ничего  в  ней  не  понять.

Лучше  буду  на  уроке

Я  тихонечко  дремать.

Мы  пропели  вам  частушки

Очень  уж  старалися

Нам хотелось, чтоб  сегодня

Вы  все  улыбалися.

  Ведущий:

 В  жизни  каждого   человека   должно  быть  место  празднику  иначе  жизнь  будет  скучной  и  неинтересной. Мы  ведь  хотим  ,  чтобы  каждому  в  школе  было  интересно?

Слышится  громкий  крик  из – за  двери:

Буратино:

Я  не  хочу!   Мне  неинтересно  в  школе!

На  пороге  появляется  Папа  Карло,  который  тащит  изо  всех  сил  Буратино.

Папа  Карло:

Все  дети  ходят  в  школу.

Буратино:

А  я  не  хочу  ходить  в  школу.  Я  и  так  всё  знаю!

Папа  Карло:

Ты  не  можешь  всего  знать -  ты  ни  одного  дня  не  учился  в  школе.

Буратино:

Знаю,  знаю,  знаю!  И  меня  все  знают. Правда,  ребята?  Вы  же  знаете,  кто  я?

Звучит  «Песенка  Буратино», Буратино  поёт  и  танцует.

                    (сл. Ю. Этнина   муз. А.  Рыбникова)

Кто  доброй  сказкой  входит  в  дом?

Кто  с  детства  каждому  знаком?

Кто  не  учёный,  не  поэт,

А  покорил  весь  белый  свет?

Кого  повсюду  узнают?

Скажите,  как  его  зовут?

БУ – РА _ ТИ _ НО !

На  голове  его  колпак,

Но  околпачен  будет  враг.

Злодею  он  покажет  нос,

И  рассмешит  его  до  слёз

Он  очень  скоро  будет  тут

Скажите,  как  его  зовут?

БУ _ РА _ ТИ _ НО1

Он  окружён  людской  молвой,

Он  не  игрушка,  он  живой,

В  его  руках  от  счастья  ключ

И  потому  он  так  везуч.

Все  песенки  о  нём  поют!

Скажите,  как  его  зовут?

БУ _ РА _ ТИ _ НО!

Буратино:

Вот!  И  зачем  мне  эта  школа?  Не  хочу  и  не  пойду!

Папа  Карло:

 Смотри,  какая  в  этой  школе  игровая  площадка  интересная.

Буратино:

Ух,  ты!  Сколько  места!  Беги  куда  хочешь.

( Буратино  пытается  бежать,  Папа  Карло  его  удерживает)

Папа  Карло:

Нет,  бежать  не  стоит – нужно  спокойно  спуститься  со  ступенек и  по  переходу  пройти  на  площадку.

Буратино: (пытается  вырваться)

Ещё  чего!  Нарисовали  какие – то  белые  полоски,  и  командуют.

А  я  вот  нарочно,  буду  бегать,  где  хочу!

(Вырывается  и  бежит  со  ступенек.  А  в  это  время  «выезжает  машина»  звучит  сигнал,  визг  тормозов  и  Буратино  падает,  «сбитый»  машиной.)

Водитель  машины (  мальчик  с  рулём):

Старайся чаще  транспорту  дорогу  уступать!

Пусть  даже  ты  торопишься  и  можешь  опоздать.

Вот,  рядом  переход,

Чтоб  ты  спокойно  мог,

Дорогу  перейти,  не  опасаясь  транспорта.

(машина «уезжает», Буратино  идёт,  хромая  и  садится  на  край  клумбы  с  цветами)

Буратино:

Придумали  свои  глупые  правила:  «здесь  не  ходи»,  «тут  не  беги»…  Может  здесь  ещё  и  «не  сиди»? А  я  буду  сидеть,  и  даже  цветочек  себе  сорву. (Протягивает  руку  к  цветам)

                 (Появляется  Фея  Цветов)

Фея:

Остановись!  Подумай:

Если  я  сорву   цветок,

Если  ты  сорвёшь  цветок,

Если  все: И  я,  и  ты,

Если  мы  сорвём  цветы –

Опустеют  все поляны

И  не будет  красоты!

                             Исполняется  «Вальс  цветов»

Буратино:

Вот,  вот!  Мальвина  мне  тоже  всегда  говорила:  «Буратино!  Нельзя  рвать  цветы  ,  нельзя  лазить  на  деревья!»  А  у  вас  на  дереве   кто  сидит,  ему  можно?

Ведущий:

Если  бы  ты,  Буратино,  ходил  в  школу,  ты  бы  знал  все  сказки  и  узнал  бы  этих  сказочных  героев.

Буратино:

Подумаешь,  я  и  без  школы  угадаю  кто  это!  Вы  называйте, имена,  а  я – угадаю!  Мне  ребята  помогут.

                             ( обращается  к  детям)

Если  правильный  ответ – вы  хлопайте,

Если  неправильный – вы  топайте.

                          Проводится  игра:

Ведущий  называет:

 Незнайка  (топают),  Снежная  Королева(топают), Карлсон (топают), Золушка (топают),  Ивасик – Телесик(хлопают),  Мачеха (топают), Баба – Яга (хлопают).

Буратино:  Вот  я  и  ответил,  ну  и  что,  что  мне  дети  помогали -  мы  же  с  ними  друзья.  Зато  я  сам  знаю,  кто  ещё  сидит  на  дереве.  А  вы  знаете? ,  отгадайте:

 Всю  ночь  летает,

Мышей  добывает, 

А  станет  светло,

Спать  летит  в  дупло.

Кто  это?

Правильно. Вы  знаете,  что  сова  может  съесть  за  сутки  10  мышей – полёвок?  А  за   год  съедает  до  1200  грызунов.!  А  одна  мышь  за год  съедает 2 -3  килограмма  зерна.  Вот  сколько  зерна  может  спасти  одна  сова!

Ведущий:

Молодец,  Буратино,  так  хорошо  рассказал  нам  о  совах и  мышах. Давайте  сейчас  поиграем  в  игру  «День  и  ночь»

Вот  этот  круг – это  дупло  где  живут  совы,  днём  совы  спят,  а  мыши  гуляют  вокруг,  как  только  я  скажу  «ночь»  совы  вылетают,  ловят  мышей  и  прячут  в  дупло.

(  Назначаются  дети -  совы,  они  идут  в  круг ,  и  дети – мыши,  которые  гуляют  вокруг  круга)

                                      Проводится  игра.

Буратино:

Я  всё  понял:  эта  площадка  для  игр,  клумбы  и  цветы  для  красоты,  а  что  здесь  написано?

Ведущий: 

А  ты  -  прочитай! Не  умеешь?  Вот  видишь,  значит  тебе  нужно  ходить  в  школу,  чтобы  научиться  читать,  и  писать  ,  и  считать.

Буратино:   Всё  это  учат  в  школе?

Ведущий:

В  школе  учат  всему,  правда  ,  дети?

                              Исполняется  песня  «Чему  учат  в  школе

После  песни  под  музыку  появляются  Лиса  Алиса  и  Кот

 Базилио

Алиса:

Славненький  Буратино!

Кот: 

Хорошенький  Буратино!

Алиса:

Наконец – то  мы  тебя  нашли.

Кот: 

Да,  наконец –то!

Алиса: 

Пойдём  скорее  с  нами  в  Страну  дураков.

Кот:

 Да,  скорее – в  Страну  дураков!

Буратино:

Нет!  я  останусь  в  школе,  здесь  так  интересно.

Алиса:

Ты,  что,  с  ума  сошёл?

Кот:

Да, совсем  свихнулся!

Алиса:

Загляни  ты  в  школу  сам,

И  услышишь  сразу  там

Грохот,  гомон, крики,  визг

Гвалт,  и  гам,  и  шум,  и  писк

Отвечайте,  я  права?  Ваша  школа  такова?

Кот:

Да,да -  такова!

Алиса:

А  вы  все -  глупые  и  противные  дети.

Идём  отсюда,  Базилио. Буратино,  ещё  сам  прибежит  к  нам,

когда  ему  надоест  эта   школа!

                         Уходят

Буратино:

А  как же  я  буду  учиться,  я  же  не  взял  свой  Букварь,  который  мне  купил  Папа  Карло!  Я  побегу  собираться , мне  у  вас  понравилось.  Я  хочу  учиться!

                      Буратино  убегает.

Ведущий:

Был  у  нас  в  гостях  мальчишка   странный

Симпатичный,  деревянный.

Из  полена  смастерил папаша  сына

Шалунишку… (Буратино)

Верю -  в  школу  он  ещё  вернётся,

Мы  же  с  вами – расстаёмся.

До  свидания.

Звучит  мелодия,  дети  уходят.