2
Праздник начинается
под музыку песни Ю. Чичкова «Музыка и дети». Затем звучит фонограмма
песни «Счастливый день», музыка М. Пляцковского. Под эту музыку в зал вбегают
дети. Они становятся произвольно по залу вдоль боковых стен. Появляется фея
музыки.)
Фея (поёт): Здравствуйте,
здравствуйте, здравствуйте, дети!
Дети (поют): Здравствуйте!
Фея :Вы
догадались, где вы очутились? Нет? Вы пришли в страну весёлых песен. Сейчас я,
фея музыки, поведу вас по этой удивительной стране. Но сначала я хочу немного
рассказать вам о ней. Располагайтесь поудобней на полянке и слушайте. (Дети
садятся на ковёр.)
Здесь живут
удивительно добрые и весёлые люди. Они умеют сочинять такие весёлые песни, что
слава о них идёт по всему миру. В этой стране не бывает ссор и драк. А любимое
блюдо людей, живущих в стране весёлых песен,- фасоль. Они берут «фа», добавляют
«соль», и получается отличное лакомство. Здесь я познакомилась с клоунами –
Мажором и Минором. Клоун Мажор всегда весёлый, никогда не вешает носа, а вот
клоун Минор частенько расстраивается по пустякам и плачет. Ах, простите
(смотрит на часы), я так увлеклась рассказом, что совсем забыла о том, что мои
добрые знакомые Мажор и Минор с минуты на минуту должны появиться на этой самой
поляне. Дети, скорей рассаживайтесь на свои места, будем встречать гостей!
Что–то их нет! Ах, ребята, ведь они не знают дороги в страну весёлых песен! Но
у меня есть предложение. Давайте споём весёлую песню, они нас непременно
услышат и придут.
(Дети исполняют
«Песенку-чудесенку», муз. Н. Разуваевой. Появляются клоуны. Мажор тянет Минора
за руку. Минор явно робеет.)
Клоуны: Здравствуйте,
дети! Где это мы очутились?
Дети: В стране
весёлых песен!
Мажор: Ну вот, как
прекрасно, а у тебя такая кислая мина, Минор! Взбодрись!
Минор: Не хочу.
Сколько ни бодрись, всё равно всё останется по-старому.
Мажор: Красота какая
вокруг! Дети такие весёлые, а поляна такая красивая!
Минор: Какая
красота? Где она? Всю природу загубили! И вообще, я устал!
Мажор: А вот
посмотри, какие красивые цветы! Давай, друг, отдохнём и посмотрим, как на лугу
веселятся бабочки.
(Исполняется «Танец
бабочек» под фонограмму «Вальса» С. Майкапара. После танца клоуны пытаются поймать
бабочек сачками.)
Минор: Ну вот,
теперь и бабочки улетели!
Мажор: Ой, Минор,
ведь мы совсем забыли отдать письмо фее музыки!
Фея (читает): «Милостивые
сеньоры и дамы, прекраснейшая фея музыки, приглашаю вас на бал в свой дворец.
Королева».
Мажор: Вот здорово!
А нас с собой возьмёте, синьоры и дамы?
Фея: Дети, возьмём
клоунов с собой?
Дети: Да!
Минор: Не люблю я
эти балы, церемонии. И вообще, не пойду, у меня нога болит (хватается за
сердце) и сердце колет (хватается за пятку). Помогите, дайте таблетку!
Мажор: Вот притвора!
По-моему, тебе нужна не таблетка, а просто весёлая песня!
Фея: Дети, какая
музыка может поднять настроение?
Дети: Весёлая,
шутливая, задорная!
Фея: А какая
музыка поможет нам шагать!
Дети: Марш!
Фея: Кажется, у
нас в запасе есть весёлая песня, которая поможет нам шагать. Иначе клоуны не
дойдут до королевского дворца, и наша сказка останется без продолжения.
(Дети идут и поют
песню «Мы маленькие дети»,муз.Н.РАЗУВАЕВОЙ.)
Мажор: Ну вот,
кажется, мы и пришли!
Фея: А вот и её
величество – королева страны весёлых песен!
(Звучат фанфары,
королева обходит зал и садится в кресло.)
Королева: Милостивые
синьоры и дамы, прошу вас, будьте моими гостями!
(Дети рассаживаются
на стульчики.)
Фея: Ваше
королевское величество, разрешите начать бал в вашу честь?
Королева: Разрешаю!
Фея: Синьоры,
приглашайте прекрасных дам на польку!
Королева: А где же
Буратино? Он тоже приглашён на бал!
(Появляется
Мальвина с золотым ключиком.)
Мальвина: Опять
Буратино куда-то пропал. Вот ключик, который он здесь потерял. Ау, отзовись же,
мой друг Буратино! Меня вы узнали, кто я?
Дети: Мальвина!
Буратино
(выбегает): Я мальчишка деревянный,
Я доверчивый, простой!
Позабыл я, как ни странно,
Где мой ключик золотой.
Нос мой острый, нос мой
длинный,
А зовусь я…..
Дети: Буратино!
Мальвина: Вот твой
ключик, непослушный мальчишка! Приглашаю всех на весёлый танец! И вас
приглашаю, милая королева, потанцуйте с нами наш весёлый танец.
(Все танцуют под
музыку песни «Буратино» В. ШАИНСКОГО.)
Мажор (Минору): Какая Мальвина красивая! (Шепчутся,
сидя.)
Минор: Ничего особенного.
Королева: Синьор Мажор,
синьор Минор, подойдите ко мне. О чём это вы спорите?
Мажор: Пустяки, я
говорил, что мажорные мелодии звучат лучше!
Минор: А я доказывал
обратное. (Спорят.)
Королева (жестом
останавливает спор): К счастью, вы оба правы, друзья мои.
Прошу вас больше не ссориться.
Фея: Простите, что
я вмешиваюсь в ваш спор. Вы беседовали о музыке. А кто знает, как записывается
музыка?
Дети: Нотами!
Фея: Расскажите
нам о нотах.
(Выходят дети и
рассказывают по очереди о всех семи нотах.)
Фея: Есть у
каждой ноты дом.
Где живёшь ты, нота «до»?
До: Здесь
на маленькой скамейке,
На добавочной линейке.
Фея: Нота
«ре», где ты живёшь?
Где ты песенки поёшь?
Ре:
Внизу, под первою линейкой,
Я прячу песенку свою,
А если надо, я пою.
Ми:
Смотри, запомни и пойми…
Фея:
Пропела тихо нота «ми».
Ми: Мне высоко не
надо лезть, мне хорошо на первой, здесь.
Фея: Между первой
и второй «фа» глядит в окошко.
Фа: Между первой
и второй тесно мне немножко.
Фея: На второй
линейке «соль» с нотой «фа» встречается; если скажешь «фа» и «соль», получается
«фасоль» - слово получается.
Ля: А вы меня
заметили?
Фея: Спросила нота
«ля».
Ля: Между второй
и третьей пою я песни детям: ля-ля-ля, ля-ля-ля. Вот и песенка моя.
Фея: На линейке третьей «си» на самой
серединке.
Си: Пою всегда я
и везде так звонко, без запинки.
Фея: Под
четвёртой, выше третьей, ноту «до» опять мы встретим.
До: «До» и «до» -
октава, малышам забава.
Фея: А теперь давайте
споём по нотам!
Дети (поют): Ты ступенькам
поднимись, потом обратно вниз спустись.
Королева: Спасибо,
милые певцы. Ах, как вы пели, молодцы! Подарю вам за это музыкальный кубик.
Фея: А что с ним
делать?
Королева: Бросайте его,
и зазвучит песня! А я помогу вам её исполнить.
(Дети исполняют
песню.)
А теперь приглашаю
всех на вальс!
Фея: Заканчивается
бал во дворце королевы. Я думаю, что клоуны Мажор и Минор больше никогда не
будут ссориться. Я дарю вам две дирижёрские палочки, которые оживут в
ваших руках, как только зазвучит музыка.
Мажор: Я начну
дирижировать первый!
Минор: Нет, я
первый!
Фея: Кто будет
первым, подскажет музыка. Она должна помирить вас навсегда, потому что в ней
половинки грусти и радости слились в одно целое. (Все дети поют песню «Всё мы
делим пополам» В.ШАИНСКОГО.)
На этой весёлой
ноте мы и закончим наше весёлое путешествие. До свиданья, прекрасная королева!
Мы с вами ещё встретимся в стране весёлых песен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.