Сценарий праздника в студии декоративно-прикладного творчества "Я" "Яблочный вихрь"

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

«ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ» города Магнитогорска

455028 г. Магнитогорск, пр. Ленина, 59

тел.\факс: [phone]; [e-mail]

Сценарий праздника в студии «Я»

«Яблочный вихрь»

Разработала: Климова С. В.

педагог-организатор

Магнитогорск, 2019

Цель: знакомство и адаптация детей в студии декоративного творчества «Я».

Задачи:

- знакомство детей с руководителями объединений и другими ребятами;

- привлечение детей к творческой деятельности;

- определение знаний и уровня подготовки детей;

- стимулирование интереса к дополнительному образованию.

Материалы: бумага, мелки, карандаши, фломастеры, степлер, мольберт, пластмассовые мячики, два ведерка, угощение.

Действующие лица: ведущий, Баба-Яга.

Ход праздника

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать вас в нашей студии «Я». Среди вас есть ребята, которые уже ходили к нам, а есть новенькие. Ничего страшного. Уже скоро вы все познакомитесь, узнаете о нашей студии и все мы станем одной большой семьей.

Лист я весь изрисовала,
Не осталось места мне.
Раскрывать таланты стала
Кисточкою  на стене.
Солнце ярко заискрилось,
Папа, мама, брат и я.
А сестра не получилась,
Без сестры, что за семья.
На стене мне места мало
Кисть ведет моя рука.
Жаль, что мама помешала
И согнала с потолка.

Ведущий: Вот чтобы вы не рисовали дома на потолке, в нашей студии мы будем с вами учиться держать ножницы, делать интересные поделки из бумаги, лепить из пластилина и рисовать.

В коридоре раздается шум, грохот. Заходит Баба-Яга.

Баба-Яга: Ох, я запыхалась, торопилась-торопилась, говорят здесь учат творчеству, а я знаете, какой творческий человек. Мне точно сюда. Ну-ка, ну-ка. Господи, кто это? Где Змей Горыныч – он так хорошо выжигает?! А где Водяной и Русалки – они таких лягушек рисуют?! Где Кощей – он такой мастер резьбы по костям, по своим?! Кто это?

Ведущий: Это наши любимые ребятки, девчонки и мальчишки. Пришли рисовать, лепить, делать поделки из разных материалов.

Баба-Яга: Ага! Расскажи кому. Посмотри на них, они ж маленькие, ничего не умеют, ничего не знают. Вот кисточка зачем нужна?

Закрывает рот ребенку и говорит детским голосом: «Чтобы суп есть!»

Баба-Яга: Не? Ну вы слышали: «суп есть». СУП!!! Зачем вы их берете? Они ничего не знают!

Ведущий: Перестаньте, женщина. Все они знают.

Баба-Яга: Сейчас проверим. Я вам загадки загадаю. Ох, я, Баба-Яга, люблю загадки загадывать. Ни за что не отгадаете, я столько добрых молодцев съела по этому делу.

Ведущий: Не пугай нас, никого ты не съешь. У нас дети все знают.

Конкурс загадок

1.                 Я люблю купаться в краске.

Совершенно без опаски

С головою окунаюсь,

А потом, не вытираясь,

По бумажному листу

Или тканному холсту

Влево, вправо, вверх и вниз

Я гуляю. Кто я? КИСТЬ

2.                 Краски я на ней мешаю,

 Получаю новый цвет.

Не всегда она большая,

 Но удобна, спору нет.

С красками она дружна.

 Ну, скажите, кто она? ПАЛИТРА

3.                 Мы рисуем стенгазету,

И скажу вам по секрету,

Что рисуем не в альбом,

А рисуем мы на нем.

Лист огромного формата.

Что же это?  ВАТМАН

4.                 Они с карандашами схожи,

Цветные, и в коробке тоже.

Пиши ты ими на листке,

Асфальте, стенах и доске.

В использовании легки,

Из воска сделаны... МЕЛКИ

      5 Если рисовать за альбом ты сел,

А творение раскрасить так пока и не успел,

Цвет какой ты выберешь, это сам реши,

Ну а после крась давай и бери   КАРАНДАШИ

Баба-Яга: Можно подумать. Прям умные какие! Все знают! Утомили меня.

Ведущий: Ты посиди, а мы тебе станцуем.

Танцевальная пауза «Что манит птицу?»

Баба-Яга: Ой-ой, вот-вот, только петь и танцевать умеете. А я вот подготовленная пришла, рисунок принесла. Видели, какой пейзаж? (показывает портрет, весь кривой, уши-нос – ничего не поймешь)

Ведущий: Что это, какой же это пейзаж? Это же портрет, да и не понятно: что? Где?

Баба-Яга: Как будто они (показывает на детей) лучше знают. Сейчас я у них спрошу.

Загадки про жанры изобразительного искусства

1.                 Если на картине поле и река,

Или горы, лес и облака,

Или домик деревянный наш,

Мы картину назовем... (пейзаж)

2.                 Когда художник, независимо от века,

Изобразил нам на картине человека,

То ту картину назовем, сомнений нет,

Конечно, не иначе как... (портрет)

3.                 Цветы на картине, фрукты и торт.

Картину такую зовем... (натюрморт)

Ведущий: Мы не только жанры знаем, но и покажем свои умения.

Конкурс «Портрет Осени»

Материалы: лист ватмана, осенние листья из цветной бумаги, мелки, клей.

 Дети делятся на три команды. Рисуют и украшают венком из листьев «Портрет Осени».

Баба-Яга: Молодцы. Только творчеством позанимались, а прибраться забыли. Они хоть умеют это делать?

Ведущий: Конечно.

Баба-Яга: Сейчас проверим.

Конкурс «Коробка с карандашами»

Каждый участник команды получает по карандашу. Необходимо добежать до стаканчика, поставить карандаш и вернуться на место. Передать эстафету следующему. Побеждает команда, которая первая отнесет все карандаши в стакан.

Баба-Яга: Ой, все такие молодцы: все знают, рисовать умеют, прибирают рабочее место.

Ведущий: Да, мы просто одна семья.

Танцевальная пауза «Обними соседа справа»

Баба-Яга: Хорошо. Прямо все такие талантливые и дружные! Ну как таких не принять в студию.

Клятва «Посвящение в «студийцы»

Ведущий: Мы рады всем ребятам, нашим старым и новым друзьям. А теперь давайте отдохнем и подкрепимся для дальнейшего творчества (раздаем угощение).