Сценарий праздника "Выпускной в начальной школе"

Подготовила учитель начальных классов Шолгина Н.В.

Дети стоят в парадной школьной форме за кулисами.

Учитель:

Здравствуйте, зрители,

Дорогие родители!

Мы сегодня очень рады

Нашим мамам, нашим папам.

Мы приветствуем гостей, дорогих учителей,

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Учитель:

Встречаем виновников торжества- выпускников начальной школы 2015 года!

Выход детей  под музыку  «Чему учат в школе». (в приложении) Становятся полукругом.

Учитель:

Посмотрите, кого я привела!

Нарядные! Парадные! Такие ненаглядные!

Все – бывшие проказники…

Сегодня – пятиклассники!

Флеш –моб (общий танец под музыку)

Ученик:

Здравствуйте, папы и мамы,

Бабушки и дедушки!

Ученик:

Добрый день, господа родители!

Ученик:

Здравствуйте, дорогие учителя!

Все:

Здравствуйте, все зрители!

Ученик:

Сегодня мы собрались в этом зале, в нашей школе…

Ученик:

В нашей родной школе.

Ученик:

Хорошо, в нашей родной школе, на праздник!

Ученик:

На грустный праздник, ведь мы прощаемся с начальной школой, с нашей первой учительницей.

Ученик:

Ну, я с этим не согласна: прощаемся-то образно. Мы же к ней  будем приходить, а ее

первоклассники будут нашими друзьями. Грустных праздников не бывает. Будем веселиться.

Ученик:

А потом, чего грустить, ведь у нас будут замечательные, добрые, отзывчивые, требовательные новые учителя.

Ученик:

А еще у нас будет «классная» мама.

Учитель:

Да, ребята у вас будет новый классный руководитель.

Дорогие родители, уважаемые гости!

Посмотрите на выпускников, какие они

Шустрые, спортивные,

 Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем привлекательные,

Все то умные,красивые,

Лукавые, счастливые!

Так говорят о них, а так говорят  они сами о себе. 4 класс- это

Ученик:

Сборище Кузнецовых!

Ученик:

Возьмется за дело - делу не сдобровать.

Ученик:

Любители поговорить с соседом.

Ученик:

Ссорятся и тут же мирятся.

Ученик:

Самый шумный класс на перемене.

Ученик:

Головная боль Надежды Валентиновны.

Ученик:

Средний возраст 10 лет, а общий – 190!

Ученик:

Знак Зодиака коллектива – Дева!

А почему Дева?

Ученик:

А потому что наш класс родился в сентябре!

Ученик:

Любимые дни недели – суббота,  воскресенье

Ученик:

Любимое время года – лето.

Ученик:

Любимый поэт – Пушкин А.С.

Ученик:

А почему Пушкин?

А потому,  что какой бы вопрос не задала Надежда Валентиновна про писателя, мы всегда отвечаем Пушкин!

Ученик:

Любимые предметы –,  ФЗК,  труд, рисование.

Ученик:

Сегодня мы прощаемся с начальной школой.

Ученик:

А вы помните, как в первый раз мамы и папы привели нас в школу?

Ученик:

По-моему, это было 1сентября 2011 г.

Ученик:

Да, мы стоим на пороге нашей новой жизни.

Ученик:

 Опять все в первый раз: новые учителя, новые предметы…

Ученик:

А что же вы все сразу загрустили?

А хотите анекдот?

Все:

Да ты что?!

Ученик:

А что? Их сейчас в газетах печатают. Ну, так смотрите…

(Выходит девочка, горло у нее закутано шарфом).

Ученица:

Так хочется, поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать.

(Берет бутылочку с лекарством, читает этикетку и начинает пищать. Вбегает Настя).

Настя:

Что случилось? Почему ты пищишь?

Девочка:

Да я лекарство принимала, а здесь написано… (читает). Три раза по одной столовой ложке, после приема пищи.

Настя:

Ах ты, глупышка! Ты неверно прочла. После приема пищи, а не пищи.

Девочка:

Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения, может меняться  смысл слов.

Да, полезно знать правила русского языка!

Учитель:

-Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни  оценки? 

Ученик:

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый , свой памятный класс

И первый  учебник и первый урок

И первый заливистый школьный звонок!

И первый наставник , наш первый учитель

Что дверь нам открыл на дорогу открытий

Ученик:

Мы помним тот звонок веселый ,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс!

Нас встретил у дверей учитель

Ученик:

Наш первый друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Учитель:

А теперь вспомним,  как это было (Показ видеофильма, смонтированного из фотографий учеников «Мы в 1классе»)

Учитель:

Промелькнул праздник, начались будни… Домашние задания стали требовать больших усилий. На помощь пришли близкие люди.

Ученик:

Первое задание.

Мы теперь ученики,

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки –

Первое заданье!

Вот мы с мамой за столом

Дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём,

Пла-а-авно закругляем.

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами!

Телевизор не глядим,

Сказки не читаем.

3 часа сидим, сидим –

Пла-а-авно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идём.

Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём, ведём,

Пла-а-авно закругляем.

Ученик:

Почему сегодня все мы

Так нарядны и милы?

Может чувствуем дыханье,

Приближение весны?

Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала.

А сегодня – в майский день

Дома нам не усидеть.

Потому что к нам весной

Пришел праздник выпускной!

Обещаем, что не будем мы реветь

Ну, давайте, начинаем песню петь!

Песня « Начальная школа знай» (в приложении)

Учитель: 

А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: 

Урок.

Учитель: 

Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой « У »?

Учитель:

Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок – 
Бегут они на урок. Кто это?

Дети: 

Ученики.

Учитель:

А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.

Дети: 

Ученики.

Учитель: 

Чем занимаются ученики?

Дети: Учатся.

Учитель: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.

Сценки: (можно взять по своему усмотрению)

Сценка "На уроках природоведения"

Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Кузнецов тянет руку.

Учитель: Отвечай, Кузнецов.

Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай,Буйнякова!

Ученица Буйнякова: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

Учитель:Скоков, назови, пожалуйста, части цветка.

Ученик  Скоков: Лепестки, стебель, горшок.

Учитель: Иванова, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?

Ученица Иванова: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

Учитель: Кузнецов, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик Кузнецов: «Лягушка-путешественница»

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста,Михеев.

Ученик Михеев: У реки два берега, а у моря - один.

Ученик Василиванов тянет руку.

Учитель: Что тебе, Василиванов? Что-то хочешь спросить?

Ученик Василиванов: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Ученик Василиванов: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Учитель: Кузнецов, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик Кузнецов: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: Бикмухаметов, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик: Чтобы нервничать.

Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?

Ученик тянет руку выше всех.

Учитель: Попытайся, Бикмухаметов,.

Ученик: В коктейль-бар, Марь Иванна.

Учитель: Завалишина, какие зубы появляются у человека последними?

Ученица: Вставные, Марь Иванна.

Учитель: Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятёрку с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает американское?»

Ученик тянет руку.

Учитель: Отвечай, Кузнецов.

Ученик: Потому, что Америку открыли позже!

Дети исполняют частушки. (можно взять по своему усмотрению)

Вместе:

Мы веселые ребята, 
Вам частушки пропоем, 
Как в своей любимой школе 
Замечательно живем.

1.Расцвели девчонки наши,
Как ромашки на лугу,
Ну, а песни распевают,
Словно пташечки в саду.

2.Ах, как мне не погордится –
Хороши мои дела!
Все контрольные работы
На пятерочки сдала!

3.Ой, девчонки, не волнуйтесь,
я ведь тоже неплохой,
и в учебе все в порядке –
скоро буду я герой!

4. Я читаю очень быстро,
В классе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной!

Очень я люблю учиться

И пятёрки получать,

Ну, а больше – веселиться,

Бегать, прыгать и кричать!

5. На уроке наши мальчики
Уж больно хороши.
А приходит перемена –
Нам пощады не ищи!

6. Я веселая девчонка,
Доберусь я до Нью-Йорка.
Ксении Валерьевне спою:
“veri-veri i love you”

7. Закончили 4 класс –
Наступило лето.
Вот и кончили мы петь
Школьные куплеты.

Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

Учитель:

Дорогие ребята! Уважаемые учителя и родители! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день – день прощания с начальной школой, прощание с первой и очень серьёзной ступенью образования, которая даёт старт ученикам в обучении в старших классах.
Четыре года мы вместе с вами поднимались трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились считать, писать, читать, спорить, доказывать, помогать друг другу. Учились дружить.

Ученик:

Мы в классе нашем подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас
Веселый, дружный
Но невсегда послушный
Четвертый, повзрослевший, класс.
Ученик:

2-й: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
Ученик:

3-й: А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клены, шумят тополя…
А значит все это, что началось лето,
Что нас ожидают леса и поля!
Ученик:

4-й: И где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый класс перешел!

Учитель: 

Что скрывается за буквой « Р »?

Дети: 

Работа, родители, ремень.

Учитель:

Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?

Дети: Родители.

Учитель:

Спасибо вам, дорогие родители за то, что я всегда видела в вас поддержку, Вы молодцы, стремиться нужно всегда вперед, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже  преодолели. Не бойтесь  узнавать то, что вы еще не знаете, ведь ровных дорог не бывает.
Пусть повезет вам и вашим детям!

Дорогие мои мамы и папы!
Трудно выразить словами
Всю признательность свою
За внимание и заботу
Вам «Спасибо» говорю.

Песня «Лишь для вас я душою пою» (музыка в приложении)
Соло:

Лишь для вас я душою пою
Безо лжи и корыстных причин,
Я без вас не умею любить,
Этот мир мне без вас нелюбим.
Словно звон колокольный во сне
Голос мамы до боли родной
Греют мысли всегда о тебе
Самый лучший отец, потому что мой
Припев:
Все: Мы рядом с вами навсегда
Забудем все ненужные слова
Лишь сердце и душа, взгляд и тишина
Объятья крепче и любовь
Мы рядом с вами навсегда
Как солнца свет, воздух и вода
Ещё раз повторим, за всё, что есть у нас
Мы вас благодарим
Соло:
Не прошу я у жизни добра
Вы добром воспитали меня
И оно запеклось на душе
Это словно живая вода
Этот мир так жесток и раним
Но есть место правам и мечтам
И мы встали на путь вместе с ним,
Благодарны за всё только вам.
Учитель:

Наступил торжественный момент. Внимание! Учащиеся 5-б класса, приготовьтесь повторить слова клятвы!

-У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

-Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С.

-Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

-Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

-Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины.

-Быть достойным своих учителей.

Вручение дипломов ученикам.

Учитель:

А теперь клятва родителей.

Клятва родителей.

Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

Учитель:

А сейчас я хочу зачитать акт передачи учащихся в добрые, заботливые руки классному руководителю 5 класс_________________________

Я, нижеподписавшаяся,  - Шолгина Надежда Валентиновна учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей. Техническая характеристика выпуска: Мальчиков -8, девочек-11, средний рост 130 см, средний вес 35 кг. ( За четыре года было съедено 5 тонн хлебобулочных изделий). Рук-38, ног-38, умных голов- 19 (за указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до Луны). Языков-19, из них болтливых-18 (скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз -38, в том числе: 38- добрых, 38-любопытных., 20- озорных, 18-светлых, 0-безразличных. Особые приметы: Любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали. В течение четырёх  лет выпуск эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования, управление образования и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, прошли курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.

Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой стороны.

30 мая 2015 года. Первый учитель:Шолгина Н.В..

Классный руководитель передает акт классному руководитель 5 класса.

Ученик:

Как жаль, что настает тот час,

Когда приходится  прощаться

Выпускники уйдут от Вас,

Но будут снова здесь встречаться

Ученик:

Пусть изредка, в неделю раз,

Мы сможем с Вами повидаться

Прийти в родной для сердца класс,

Где с детством нам пришлось расстаться.

Здесь Вы учили нас читать, за партою сидеть красиво

И ручку правильно держать, и отвечать всегда учтиво.

4  года пролетели быстро, как мимолетное мгновенье

И мы хотим сказать (хором) «Спасибо за доброту и за терпенье»

Стихотворение, посвященное классному руководителю

Ученик:

Сегодня прощается с нами,
Умеющий тайны хранить
Наш первый учитель,
Что смог научить нас
Надеяться, верить, любить.
Что ждет впереди- неизвестно,
Но нам никогда не забыть,
Те добрые песни, что пели мы вместе

Их будем беречь и любить.

Песня «Наш добрый учитель»

Учитель:

 Ну, вот и всё. Наша последний праздничный урок закончен.

Мы выпускаем 19 самых ярких, самых умных звёзд.

 Просто не верится, что пролетело уже 4 года, что не так давно все вы были такими неумейками. Теперь вы многому научились, повзрослели.
Сегодня мне и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно мне потому, что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Вы будете учиться теперь в 5 классе, но в нашей, же школе. Я расстаюсь с вами, но не ухожу от вас. Я буду всегда рада видеть вас, и если нужно будет, то всегда помогу. Чтобы рядом взрослые люди всегда вас понимали и помогали вам

Песня «Взрослые и дети»

Учитель:

Настал прощальный школьный час,
Я провожаю свой четвёртый класс.
Прекрасный класс Новошешминской школы,
Его хороших дел не счесть…
Друзья, не уроните честь!

Учитель:

Спасибо и вам, дети! За вашу доброту, за вашу любовь, за ваши знания и умения, которые вы приобрели у меня на уроках!

Хочу пожелать вам крепкого здоровья, счастливых, ясных дней!

            Желаю вам столько счастья, чтобы его хватило на всю жизнь, Столько добрых, светлых и радостных улыбок, чтобы от них всем было тепло и спокойно!

            Пусть никогда на вашем пути не встретятся чёрствость, равнодушие, а доброта, любовь и удача постоянно сопутствуют вам в жизни!

            Любите и жалуйте своих родителей! А родителям хочется пожелать здоровья, терпения и огромной веры в своих детей!

Танец девочек.

Учитель:

Ну почему же. Почему же так выходит?
Годами ль я не дорожу?
В пятый мой четвертый переходит,
Я снова в первый прихожу.
Опять начну я все сначала
И повторенья не боюсь.
В десятки раз, как второгодник
Я в каждом классе остаюсь.
Но все иначе, по – другому.
И много новых лиц и глаз
Учитель – вечный второгодник –
Приходит снова в первый класс.

Сегодня я вам хочу подарить на память фильм, который называется  «Четыре  года вместе», где главные роли играете вы, ребята.

Праздник можно продолжить на природе  в стиле «Пиратской вечеринки»