Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСценарий праздника "Я - талантлив"

Сценарий праздника "Я - талантлив"

Скачать материал
библиотека
материалов

Сценарий праздника «Я - талантлив».

(Ведут праздник: мальчик и девочка; можно проводить как в классе, так и в параллели)

Ведущий 1:

- Здравствуйте, друзья! Сегодня мы приветствуем всех, кто пришел на  наш праздник под названием «Я - талантлив».

Ведущая 2: 

-А что же такое талант? В чем он проявляется, как его обнаружить и как развивать?

Ведущий 1:

Талант – это то, что человек любит делать больше всего, то, что человек никогда не бросит делать, то к чему он возвращается снова и снова, то от чего он получает удовольствие.  

Стихи:

  1. Певец в песню душу вложит,
    Танцор в танце весь живёт,
    Поэт стих о счастье сложит,
    В нём душа его поёт.


  1. А художник в буйстве красок,
    На холсте мир отразит.
    И сюжетом, что из сказок,
    В детей, взрослых превратит.


  2. Во всех нас частичка Бога,
    Есть во всех талант творить.
    Он нам дан как дар в дорогу,
    Чтобы легче было жить.

  3.  Он — талант, у нас всех разный,
    Нужно лишь его открыть.
    И поймёшь что мир прекрасный,
    И счастливым сможешь быть.


5. Счастья не бывает много,
Если есть с кем поделить.
Дан талант нам всем от Бога.
Чтобы радость в мир дарить!


Ведущий 1:

-Оглянитесь вокруг – талант есть у всех, просто возможно, еще не все его открыли.

Ведущая 2: 

-Таланты нужно раскрыть.  Сегодня мы попытаемся  это сделать.


Ведущий 1: 

-Да, не каждый из нас станет всемирно известной звездой, но удивлять друг друга мы вполне способны. Не зря сказал один наш современник:

Мы все талантливы с пелёнок

Один – танцор, другой певец.

Ведущая 2: 

И даже самый маленький ребёнок

Артист, звезда и просто молодец!


Стихи:

1.В классе у нас полно талантов:

И танцоров, и музыкантов,

И голосистых певцов,

И душевных чтецов.


 2. Показать свои таланты

 Мы решили здесь друзья!


 3. А таланты хороши,

 Делаем всё для души,


4 . Здесь мы пляшем и поём,

 Духом творчества живём,


5. Если надо нарисуем,

 Не понравится – сотрём.


Ведущий 1:

 - Мы начинаем наше представление,

  Любой из нас участвовать в нём рад!

Ведущая 2: 

 -На сцену приглашается _______________________ со стихотворением 

« ________________________________»

Встречаем!!!


Ведущий 1:

-Из всех видов народного музыкального творчества самым любимым, бесспорно, является песня. Песня сопровождала русского человека всю жизнь: она была рядом в труде, и в борьбе с жизненными трудностями.

Ведущая 2: 

-Ну-ка, солнце, ярче брызни,

Золотыми лучами обжигай,

Эй, артисты, больше жизни!

Свои звонкие голоса представляй!

На сцену приглашается ____________________ с замечательной песней

-       « ______________________________»                                                      

-Встречаем!!!

Ведущий 1:

-Ну, а сейчас к звучанию песен присоединятся голоса инструментов:(ведущие объявляют детей, играющих на музыкальных инструментах, например флейта, баян)


__________________________________________________________________

Ведущий 1:

-А знаешь какая у меня есть мечта!!!!??

Ведущая 2: 

- Какая?

Ведущий 1:

- Я мечтаю научиться играть на фортепиано!!!

Ведущая 2: 

- Огоооо!!!

Ведущий 1:

- Да. (грустно)

Ведущая 2: 

- А хочешь я тебе помогу?

Ведущий 1:

- Очень!!!!!

Ведущая 2: 

- На сцену приглашается ________________________________ 

        (игра на фортепиано)

Ведущий 1:

Не унывай, мой милый друг.

Творчества полно вокруг.

Не только в сфере интеллектуальной.

Но и в   театральной.

Ведущая 2: 

-Вашему вниманию предоставляется  театрализованное представление (сценка, отрывок из сказки и т.д)

Ведущий 1:

Танцы, танцы, танцы – это жизнь, это движение. На Руси очень любят танцевать и мы не исключение.

Ведущая 2: 

Вся наша жизнь – прекрасный танец,

Вся наша жизнь – калейдоскоп.

Давайте танцем наслаждаться

Без лишних фраз, без лишних слов.

Ведущий 1:

Танец « ______________________» в исполнении_______________________


Ведущая 2: 

Если улыбки сияют на лицах,

Если на сцене танцуют дети,

Значит, радость в двери стучится

И продолжается жизнь на планете

Танец «______________________» в исполнении_________________________


Ведущий 1:А ещё у нас в классе есть ребята, у которых «золотые руки» и они представят нам свои работы (дети представляют свои работы: рисунки, поделки, вышивку, кукол из ниток и т.д.)

__________________________________________________________________


Ведущий 1:

-Ребята, делайте всё возможное для того, чтобы каждый прожитый день был интересен и неповторим!

Ведущая 2: 

- Именно когда мы маленькие, мы учимся дружить, играть, быть добрыми и уметь мечтать.   

Ведущий 1:

-Мечта не дает нам успокоиться, и открывает перед нами новые дали, где все наши грезы становятся реальными!


  1. В любую карту загляни

 Дорог на свете много

 Но начинаются они

 Со школьного порога.


  1. И если не боишься ты

 Стараться и трудиться,

 Любой  талант тогда тебе

 Сумеет покориться!


Ведущий 1: Всем желаем счастья и добра,

Чтоб жизнь, как день была светла,

Ведущая 2: 

Чтоб только радость без тревог,

Переступала ваш порог.



ВМЕСТЕ: До новых встреч! До свидания!



 


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.