Сценарий праздника.День знаний для 2 класса

1 сентября.

ДЕНЬ ЗНАНИЙ во 2 классе.

Дорогие ребята, вот и закончились ваши первые летние каникулы, начался новый учебный год. Год назад вы впервые пришли в нашу школу, этот год пролетел быстро, вы многому научились, многое узнали, и вот вы уже во втором классе. За лето все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе, снова мы все вместе отправимся в путешествие по стране Знаний. Я поздравляю вас с началом нового учебного года! А у нас сегодня гость. Кто?! Послушайте его песенку и угадайте, кто он.

Звучит запись песенки Винни-Пуха.

Правильно, ребята, это Винни-Пух пришел к нам в гости. (Из укромного места учитель достает игрушку Винни-Пуха и усаживает его на видное место.).Пришел он к нам не с пустыми руками, а принес... Угадайте, что.

Не куст, а листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а разговаривает. 

Правильно, это книга. Кто из вас летом читал? Молодцы. Сейчас я проверю.

Викторина по сказкам.

1. В какой сказке у "бабушки" были длинные уши и большие зубы? (Красная Шапочка)
2. Какой сказочный персонаж владеет тремя языками? (Змей Горыныч)
3. Герои каких сказок совершили путешествие благодаря перелетным птицам? (Нильс с дикими гусями, Лягушка-путешественница с утками)
4. У кого к зиме был готов и стол, и дом? (Муравей)
5. Кто говорил такие волшебные слова: крекс, фекс, пекс!? (Буратино)
6. Кто увидел свой образ в зеркале? (Обезьяна)
7. Как звали самого высокого милиционера Москвы? (Дядя Степа)
8. Назовите героиню сказки Андерсена, превратившуюся в морскую пену? (Русалочка)
9. Чем отличался стойкий оловянный солдатик от своих братьев? (у него была только одна нога)
10. Кто остался без завтрака благодаря своей глупости? (Ворона)
11. В какой сказке Андерсена собаки охраняли три сундука с деньгами? (Огниво)
12. В какой сказке есть домик, вместивший большое количество жильцов? (Теремок)

13. В какой сказке роль волшебной палочки выполняет цветок? (Цветик-семицветик)

14. Невеста какого героя жила на болоте? (Ивана Царевича) 

А теперь мы наградим тех, кто в 1 классе читал лучше всех.(Вручаем грамоты)  И вот и у Винни  - Пуха есть книга, но не простая. Представляете Винни-Пух сам написал эту книгу, Прочитайте громко ее название «ШКОЛОВЕДЕНИЕ» Книга эта очень интересная. Прочитав ее сразу можно вспомнить, что такое «школа» и с чем ее едят. А что вы удивляетесь? «Школу» нельзя есть?! А что же такое школа, кто из вас знает? (Ответы детей)

Прочитаем, что же написано у Винни-Пуха. «Школа — это классное место для ежегодной встречи мальчишек и девчонок от 6 до 10 лет» Согласны? Продолжаем чтение: «Правила поведения в школе: мальчики, как только услышат звонок должны громко закричать: «Ура!» Давайте прорепетируем. Ой, звонка-то у нас нет. Ничего страшного.  А девочки, как только услышат слово «звонок», сразу говорят «дзинь».

-       Звонок. (Мальчики «дзинь», дети «Ура!»)

-       Давайте вспомним  правила поведения в школе.

1 .Когда звонок раздался снова.

    К уроку будь всегда …. (готовым).

             2.На уроке будь старательным

                Будь спокойным и …. ( внимательным).

             3.Если хочешь отвечать,

                Надо руку....( поднимать).

             4.Будь прилежен на уроке,

                Не болтай, ты не ….( сорока).

             5.Всё пиши ,не отставая,

                Слушай, …..( не перебивая).

             6.Говорите чётко, внятно,

                Чтобы всё было ….(понятно).

7.Если друг стал отвечать,

   Не спеши …..(перебивать)

 8.А помочь захочешь другу

     Подними спокойно…..( руку).

9.Знай: закончился урок,

   Коль услышишь ты …(звонок).

10.Чтоб не тревожились врачи,

     На переменках не…. ( кричи)..

Всп

1       урок.

 Называется «Урок  ПОЧТЕНИЯ» Каждый ученик должен незамедлительно отдать почтение своим любимым учительнице и воспитательнице, и классу, и школе. Как? Прошу всех встать! Открыть глаза пошире! Надуть живот, да побольше! Улыбнуться!... и громко напомнить свое имя. Прошу всех почтительно сесть.

А теперь с таким же почтением отвечайте на вопросы.

1.     В огород с капустой забрались заяц и козел. Чего больше капусты или животных?

2.     По чему человек ходит?

3.     Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?

4.     Может ли страус назвать себя птицей?

5.     У одной палки два конца. А у двух? А у двух с половиной?

Первый урок прошел энергично.

Всем в журнал поставлю «отлично».

Окончен первый урок,

Весело звенит звонок. (Девочки «дзинь», мальчики «Ура!»)

Понравилось? Будем читать книгу дальше?

2 урок - «Урок РИСКОВАНИЯ» Не путать с рисованием. Рисовать вы умеете, а рисковать? Некоторые ребята, летом видимо тренировались, готовились к уроку рискования. Кто-то без страховки лазил по деревьям и заборам, кто-то гонял на велосипеде, кто-то в дождь лужи измерял. Ругать вас за это не будем. Главное, что все живы и здоровы. А на уроке рискования давай-ка рискнем сказать все, что думаем про всех, кого знаем. Я покажу вам букву, а вы, должны назвать слова (отвечают на вопрос КАКАЯ? КАКОЙ? КАКОЕ? КАКИЕ?). Буквы будут разные, их так много! Вот вы сколько их знаете? (33 буквы). А может быть 303? Ладно верю. Нам понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнем?

Все девчонки самые... (Учитель показывает букву «Л» - ласковые, любимые, легкомысленные, ленивые, любознательные)

Все мальчишки самые ..(Учитель показывает букву «С» - сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)

А родители самые...(Учитель показывает букву «В» - взрослые, высокие, веселые, вредные, внимательные, верные).

А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д» - длинные, добрые, дружные, доверительные.)

По итогам года наградим тех,кто красиво, правильно и аккуратно писал в тетрадях.

Да, вы самые рискованные ребята!

Выставляю всем пятерки. А звонок звенит так звонко!

3 урок. «Урок ХОХОТАНИЯ»

Кто догадался, что мы будем делать? Конечно, мы будем хохотать! Только я покажу цифру, вы должны сразу хохотнуть и не больше, и не меньше, а ровно столько. Попробуем? А цифры-то помните? Сейчас проверим. 1-ха, 2-ха-ха..., но если покажу цифру «5», вы говорите просто «хи-хи» Все запомнили? Приготовились к контрольной работе по хохотанию.

Нам смеяться так привычно,

Что с контрольной спавились на отлично.

Настроенье классное -

Звонок звенит проказник  (Девочка «дзинь», мальчики «Ура!»)

4 урок « Урок МАХАНИКИ»  на маханике не зеваем, а машем всем, чем махать можно: руками, ногами, платочками, носочками.

(Выполняется физминутка)

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнатку.

Мы захлопаем в ладошки,

Очень рады солнышку.

Скачут побегайчики,

Солнечные зайчики.

Мы зовем их — не идут,

Были тут и нет их тут!

С маханикой справились! Проверьте, пожалуйста, ничего не отпало? Руки, ноги, голова, ушки?

Слушать ушки не устанут,

Как звенит звонок хрустальный. (Девочка «дзинь», мальчики «Ура!»)

В книге по «Школоведению» говорится: «Каждый уважающий себя ученик должен знать на зубок науку ОТМЕТКОЛОГИЮ, которая объясняет, какие нужно из школы оценки приносить. (Согласны?) Оценки, как конфеты. Вот, к примеру, получишь «пятерку». Как будто коробку конфет домой несешь, всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее посмотреть. А вот получишь «двойку» и понимаешь, что это всего на всего фантик от конфет и хочется от него поскорее избавиться, выбросить, например.

(Согласны?)».

Мы сейчас проведем курс экстренной проверки на готовность получать «двойки» и «пятерки». Вспомним, знаете ли вы школьные ометки.

Загадки.

1.Замарашка- озорница

  Вдруг уселась на страницу.

  Из – за этой баловницы

  Получил я ….( единицу)

2. Шея длинная такая,

    Хвост крючком…

    И не секрет:

    Любит всех он лентяев,

    А её лентяи – нет.

3. Мы весёлые отметки.

     И встречаемся нередко

     У прилежных в дневнике.

     Кто их чаще получает,

     Тот никогда не заскучает .

4.То ли цифра, то ли вилка,

   То ли двух дорог развилка.

    В ученической тетради  

    Знаю точно -  все ей рады.

Ребята, а какую оценку я пропустила?

Ну что ж, продолжим.

Не зевайте, где нужно оценку добавляйте.

Если же стихотворенье ты не выучил опять,

То получишь, несомненно, за домашку только... (2)

Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,

Но забыл переписать все и получишь ты... (2)

Так английский заучил, что в школу ты успел едва,

Но превосходно отвечал и в дневнике поставят - … (5)

Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,

 Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (5)

Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.

Лишь хватило бы терпенья и получишь... (5)

Какие вы все-таки молодцы. На «отлично» знаете науку Отметкологию. Надеемся, что и отметки будете приносить из школы самые лучшие, ведь «пятерочки» такие сладенькие!

У вас на партах лежат школьные дневники. Давайте их рассмотрим. В дневниках дети находят карточки со словами.

Звенит сейчас звонок

На интереснейший урок. (Девочка «дзинь», мальчики «Ура!»)

А следующий урок этот загадочный и имеет название « ГАДАТИКА» - это урок на котором изучают основы гадания на весь учебный год.  И проводится он всего один раз в году на первое сентября. Так что нам очень повезло, хотите погадать?!  Для этого и нужны ваши слова из дневника. а я вам вашу судьбу на год растолкую, пользуясь, конечно же, растолковым словарем из книги «Школоведение».

1.Птица — удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай, поймай ее и держи крепко.

2.Мороженое — оно такое холодное, жди неприятностей, но что бы они тебя не тревожили, лучше учи домашние задания.

3.Пенал -  откроешь талант, о котором и не подозреваешь. Главное -  не лениться и не тратить время попусту. Учись, рисуй, пиши стихи – возможно ,это

начало пути к славе!

4.Цветок —настроение будет отличное весь учебный год.

5.Кот Ученый — мудрость в книгах. Читай побольше, ходи почаще в библиотеку.

6.Грецкие орехи — тебе предстоит с особым усердием грызть знания. Учи все правила.

7.Телевизор  - скоро на тебя обрушится ураган информации, но не волнуйся: в итоге всё закончится хорошо. А сложности пойдут тебе на пользу  научат не откладывать дела на последний  момент!

8.? – любая ошибка может обернуться ненужными переживаниями. Поэтому всё, что ты будешь делать, старайся делать как можно внимательнее. И ты обязательно достигнешь успеха!

9.8- счастливая для тебе. Ведь тебе уже (   ) лет, или скоро исполнится! Не бойся школьных трудностей, ты с успехом их преодолеешь! И помни, что мама и папа

Очень любят тебя!

10.Мяч — не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни, что в здоровом теле — здоровый дух.

11.Глаз – на уроках будь внимателен и активен, не глазей по сторонам, а смотри на доску.

12.Колокольчик - приходи в класс без опозданий, тогда отметки в конце года тебя порадуют.

13.Парта – будь сосредоточен и внимателен, настройся на учёбу, особенно в 1 и 3 триместре. Только тогда ждёт тебя успех.

14.Солнце — будь теплым и ласковым как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты.

15.Подушка – ложись спать вовремя, копи силы, они тебе понадобятся!

16.Золотая рыбка — все твои желания сбудутся, только при одном условии — не опаздывай в школу.

17. 25 – в этом году в твоём дневнике будут часто появляться пятёрки, но только если ты не  вздумаешь озорничать и « ходить на голове» .Тогда отметки могут последовать твоему примеру, встанут на голову и превратятся….в двойки.

18.Ваза — будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и трудам будут только пятерки.

19.Платочек — тебе придется немного поплакать... в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.

21. 20.Мыло — будь чистым, опрятным, вежливым.

22.Дом – удача будет даваться легко и непременно тебе улыбнётся, но лишь при условии :никогда не забывай записывать домашнее задание в дневник. И конечно, выполняй его! В этом весь секрет!

23.Директор - Не забывай улыбаться директору, может быть он тебя и не вызовет в свой кабинет.

24.Глобус — тебя ожидает путешествие. Куда и когда пока не понятно. Главное не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок.

25.Лошадь — помни, что школа — это не ипподром, носиться по коридору, как лошадь, рысью, галопом, аллюром не желательно.

26.Пазлы -  смело решай  ребусы, кроссворды , головоломки ,и тогда тебе не страшны примеры и задачи!

27. Ручка - век новой техники пришел, но ты меня послушай: компьютер –это хорошо, но РУЧКА все же  лучше. Ее с собой ты можешь взять, отправившись в дорогу, и можно спину почесать или погрызть немного.

29.Рука - если во время контрольной у вас возникнет вопрос – просто поднимите руку, - это активирует приток крови к мозгу и вы сами додумаетесь до ответа.

30.Англия – мало ли что ждёт тебя впереди? Английский язык учи обязательно. Мало ли что ждёт тебя впереди?

31.Смайлик – этот год будет для тебя удачным.Но помни об одном условии: каждое утро тебе надо начинать с улыбки. Тогда сможешь горы свернуть!»

  Понравились вам уроки Винни-Пуха?! А завтра в школу. Оценки получать хотите? Двойки или пятерки? Скажем Винни-Пуху спасибо? А себе за то, что мы такие веселые и активные?

Но все вы помните, что Винни – Пух был весёлым и добрым персонажем. Он шёл на День рождения к Ослику. А на День рождения принято приходить с подарками. Вот и у нас с вами тоже своего рода День рождения нашего класс.По этому случаю нас ожидает праздничный пирог .