Сценарий
представления класса для праздника "Посвящение в пятиклассники"
Сцена 1: Что
нас ждет впереди?
На сцене (1 мин): выпускной в
4 классе, звучит поп музыка, с танцевальными движениями выходят участники 2
сцены – дискотека в самом разгаре. Дискотека
в 4 кл. (аудиозапись).
На дискотеку приезжает
гость-звезда – М. Джексон (ученик Кисиев), танцующие удивлены и рады,
образуют полукруг, хлопают, подтанцовывают.
С краю сцены
задумчиво, наблюдают за происходящим, двое одноклассников Ученица Канукова.
и Ученица Цахоева. Музыка останавливается, и
танцующие их замечают:
– А почему вы не идете к нам?
– Ученица Бетеева.
– Да вот размышляем:
закончился 4 класс, что нас ждет впереди? – Ученица Канукова.
Ученик Чельдиев.
(Весело) – Не грустите, в пятом классе будет тоже интересно и весело. Мы
сейчас вам покажем, что может происходить на уроках в средней школе…
Сцена 2: Инсценировка
уроков в стиле “Ералаш”.
Усаживаются на ступеньки
сцены с тетрадками и ручками в руках ученики-двоечники (ерничают над
вопросами учителей): Чельдиев. Хайманонова, Караев. Есенова,
Цакоева, Дзуцева (без слов) и отличники (ужасаются ответами
двоечников): Скублинская, Плиев (без слов) Дзиов (без слов).
Учителя:
Азизян Людмила Антоновна – Салбиева, Ватаева Мадина Эльбрусовна – Дзагоева,
Кубатиева Луиза Романовна – Агаева. После 1 сцены уходят за кулисы,
затем по очереди со звонком спускаются со сцены, ведут свой урок.
Урок математики.
Звенит звонок (звонок –
аудиозапись), слайд
1.
Учитель Азизян:
Дети, начертите квадрат со стороной десять сантиметров!
Ученик Чельдиев:
Людмила Антоновна, что же это за квадрат такой – с одной
стороной?!
Учитель Азизян:
Да, Чельдиев, твои познания в области геометрических фигур очень
глубоки…
Сокуров, скажи-ка мне быстро,
сколько будет 5 + 8.
Ученик Сокуров:
23.
Учитель Азизян:
Как тебе не стыдно не уметь считать! Это будет 13, а не 23.
Ученик Сокуров:
Так вы же просили меня ответить быстро, а не точно.
Учитель Азизян:
Сокуров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Ученик Петров:
Судьёй по боксу, Людмила Антоновна!
Учитель Азизян:
Понятно… Караев, почему, уроки за тебя всегда делает отец?
Ученик Караев:
А у мамы нет свободного времени!
Учитель Азизян:
Даааа … Теперь решите самостоятельно задачу номер 125. (ученики принимаются
за дело)
Учитель Азизян:
Чельдиев! Ты почему списываешь у Хайманоновой?
Ученик Чельдиев:
Нет, Людмила Антоновна, это она у меня списывает, а я просто проверяю –
правильно ли она это сделала!
Звенит звонок (звонок –
аудиозапись).
Урок русского языка.
Слайд 2.
Учитель Ватаева:
Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот
получит на балл выше.
Ученица Есенова (тянет
руку и кричит): Мадина Эльбрусовна, я буду первой, ставьте мне сразу три!
Учитель Ватаева:
Успокойся Есенова…. Посиди пока на месте… Какого рода слово “яйцо”, Тавитов?
Ученик Тавитов:
Никакого.
Учитель Ватаева:
Почему же?
Ученик Тавитов: Потому
что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.
Учитель Ватаева:
Да ответ, конечно, интересный ….Кстати, а у тебя, Караев, замечательное
сочинение, но почему оно не закончено?
Ученик Караев:
А потому что папу срочно вызвали на работу!
Учитель Ватаева:
Бедный папа, в выходной, да (=и) на работу … Кто, ребята, может придумать
предложение с однородными членами?
Ученица Цакоева тянет руку.
Учитель Ватаева: Пожалуйста,
Цакоева.
Ученица Цакоева:
В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы.
Учитель Ватаева:
Это где же ты такой лес видела? Да… ужас….
Звенит звонок (звонок –
аудиозапись).
Урок биологии.
Слайд 3.
Учитель Кубатиева: Кто
может назвать пять диких животных?
Ученик Илуров тянет руку.
Учитель Кубатиева:
Отвечай, Илуров.
Ученик Петров:
Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.
Учитель Кубатиева:
Так, понятно… Цакоева, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитала?
Ученица Цакоева:
“Лягушка-путешественница”.
Учитель Кубатиева:
Очень хорошо….
Ученица Есенова тянет руку.
Учитель Кубатиева:
Что тебе, Есенова? Что-то хочешь спросить?
Ученица Есенова:
Луиза Романовна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель Кубатиева:
Правда.
Ученица Есенова:
То-то я смотрю: обезьян так мало стало!
Учитель Кубатиева:
Караев, скажи-ка, пожалуйста, какие зубы появляются у человека
последними?
Ученик Караев:
Вставные, Луиза Романовна.
Урок прерывает 3 сцена.
Сцена 3: Финал
– представление класса.
Выбегают на сцену Канукова
и Цахоева (С возмущением.)
Ученица Канукова. Ну
хватит! Это так у нас будет? Как можно так отвечать на вопросы учителя? Да мы
сейчас больше знаем, чем такие ученики с 5 класса!!!
Ученица Бетеева. Ребята,
успокойтесь, мы же пошутили. Все у нас будет хорошо, да еще с такими
замечательными учителями.
Ученик Цгоев (староста) Ну-ка
строимся! (Встает с места из зала.)
Выходит весь класс перед
сценой и на ступеньки сцены, староста командует.
Староста Цгоев:
Наш класс.
Хором:
К-29
Староста Цгоев:
А почему?
Ученик-12.
А потому что мы команда и нас 29!
Староста Цгоев:
– Наш девиз.
Хором:
Мы своей добьёмся цели, захотим – на ноль разделим!
Староста Цгоев:
Давайте расскажем о нашей жизни в 5Б.
Под
минус на мотив И. Матвиенко “Круто ты попал на ТV”, слайд-шоу из фото детей с
учителями (Минус –
аудиозапись).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.