Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий "Приглашение на остров Каникул" (окончание 1 класса)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий "Приглашение на остров Каникул" (окончание 1 класса)

библиотека
материалов

Приглашение на остров Каникул

Класс украшен в соответствии с морской тематикой.

Вступление учителя.

  Здравствуйте, уважаемые гости: папы и мамы, бабушки и дедушки, братья, сестры, все самые близкие. Мы рады, что сегодня вы вместе с нами на нашем празднике. В наших детках зажглись маленькие звездочки. Пусть наши звездочки с каждым годом разгораются все ярче. И пусть им хватит места на жизненном небосклоне.

Дорогие ребята! Сегодня в нашем классе праздник – Праздник прощания с 1 классом! Он очень радостный, но немного и грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни. Мы сегодня закончили первый класс – самый трудный, самый сложный, но самый интересный. Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!

  1. Вот он пришёл – последний школьный день!            

  2. А май-волшебник, поглядите сами!

  3. Усыпал щедро нежную сирень

  4.           Лиловыми душистыми цветами!

  1. И кружит в танце тополиный пух,                            

  1. И шелестит листвой майский ветер.

  2. И хочется сказать нам громко, вслух:

  3. «Ах, как чудесно жить на белом свете!»

  1. И вот заходят в класс ученики,                                

  1. Как никогда, торжественны их лица.

  2.           Серьёзны и важны озорники,

  3.           Хотя уже не надо им учиться.

  1. Не надо над задачками корпеть,                                

  1. Бояться на диктанте провалиться,

  2.      Зато сегодня нужно песни петь,

  3. Стихи читать и дружно веселиться!

  4.      И повод для веселья есть у нас.

  5. Окончили сегодня первый класс.

  1. С чего начинается школа?              

  1.              С урока?

  2.              С первого звонка?

  3. С кусочка белого мелка?

  4. С первой буквы?

  5.  С первой оценки?

  6.  С первой школьной переменки?

  7. А может, с первого тетрадного листка?

  8. С портфеля, красок, дневника?

  9. С доски и парты?

  10. С букваря?

  11. С чего, не знаю точно я,

  12. Но знаю точно лишь, когда:

  13. В начале сентября всегда!

  1. На первый урок прозвенел звонок.

  1.            За парты садясь осторожно

  2.             Вы помните, как было тогда на душе

  3.             Радостно и тревожно.

  4.             И побежали школьные дни

  5.             Пестрою вереницей.

  6.             Узнали вы, как же трудно порой

  7.             В первом классе учиться.

  8.  Ученик.

  9. Мы смешными  малышами прибежали  в  этот  класс

  10. Нам «Азбуку»  с  карандашами  подарили

  11.  в  первый  раз.

  12. С этой книжкой, самой  первой,  каждый путь  свой  начинал

  13. Чтоб пройти маршрутом  верным на  заветный  перевал.

  14. 8 ученик.

  15. Вот и окончен первый класс,

  16. Он интересен был для нас.

  17. Мы буквы с цифрами писали,

  18. Задачи сложные решали,

  19. Мы складывали, вычитали.

  20. 9 ученик.

  21. Но научились мы не только лишь читать,

  22. Теперь умеем правильно писать.

  23. И мы уже давно не малыши,

  24. Ведь мы напишем правильно ЖИ-ШИ,

  25. Поставим верно точку, мягкий знак,

  26. Нас в этом не запутаешь никак!

  27. 10 ученик.

  28. Да, изменились мы за этот год.

  29. И выросли, и повзрослели,

  30. И в знаниях продвинулись вперёд

  31. Узнать друг друга лучше мы успели

  32. А помните, как в самый первый раз

  33. Пришли мы в школу в 1 класс?

  34. 11 ученик.

  35. Как первому учителю цветы дарили,

  36. Как нас за парты эти рассадили

  37. Вы помните, как мы в начале,

  38. Бывало, и шумели и кричали?

  39. Учитель много приложил усилий,

  40. Чтоб мы сидеть спокойно научились.

  41. 12 ученик.

  42. Школа-самый лучший друг,

  43. Второй наш друг родной.

  44. Здесь постигаем курс наук

  45. Мы дружною семьёй.

  1. Под весёлую музыку выходит капитан.

  2. ( под музыку входит капитан песня Барбариков «Волны»)

  3. Капитан. Приветствую Вас, салажата! Рад всех вас видеть на палубе нашего корабля. Что это вы такие красивые и нарядные сегодня? Ну-ка, признавайтесь, по какому поводу здесь собрались? Дети отвечают.

  4. Капитан. У вас праздник, посвященный окончанию 1 класса? Ух ты! Это здорово, а что будет с вами дальше?

  5. Дети. Будем учиться во 2 классе.

  6. Капитан. Вы перешли во второй класс? Прямо завтра и приступаете?

  7. Дети. У нас будут Каникулы.

  8. Капитан. Ах, впереди каникулы! А я как раз направляюсь на остров Каникул. Хотите со мной?

  9. Дети. Да.

  10. Капитан. Правда, дорога туда запутанная, но мы обязательно доберёмся! На корабле капитан всем руководит, а у вас в школе кто?

  11. Дети. Учитель.

  12. Капитан. Учитель? Моряки почтение своему шефу высказывают, хотите, и вас научу, как педагогу уважение оказывать? Тогда срочно прошу свистать всех наверх! Кто не понял – прошу встать! Теперь откройте глаза, да посильнее! Плечи расправить, да пошире! Грудь вперёд, да круглее! Надуть живот да побольше! Вот! А теперь нужно улыбнуться и громко сказать: «Здравствуйте!». Молодцы! Прошу вас с почтением степенно сесть.

  13. (Дети присаживаются по командам)

  14. Капитан. А теперь поиграем. Игра «Отвечайте громко «я!» Команда, стройся! Поднимите руку и громко скажите: «я!». Замечательно, будете вот так отвечать, когда я буду спрашивать.

  1. Кто любит кушать мармелад?

  2. Виноград?

  3. Ириски?

  4. Лакает из миски?

  5. Кто любит апельсин?

  6. Мандарин?

  7. Груши?

  8. Не моет уши?

  9. Кто любит гранат?

  10. Шоколад?

  11. Кино?

  12. Разбил окно?

  13. Кто любит пирожное?

  14. Мороженое?

  15. Кто любит клубнику?

  16. Землянику?

  17. Банан?

  18. А кто упрямый, как баран?

  1. Капитан. Отлично! Теперь могу вас взять в свой экипаж. Главное на корабле – дисциплина. Приказы не обсуждаются, а выполняются.

  2. Капитан. Запоминайте приказы. Игра «Приказы на корабле» Если я скажу: «Лево руля!» вы должны сделать шаг влево (попробуйте), а когда произнесу «Право руля!», в другую сторону. Как называется передняя часть корабля? Правильно, нос. Услышите это слово – делаете шаг вперёд. Задняя часть – корма. Значит, делаете шаг назад. А по команде «Адмирал на борту!» вы должны замереть, встав по стойке «смирно» и отдавая честь. Всё запомнили? Тогда начинаем!

  3. (Капитан в любом порядке отдаёт приказы, дети выполняют движения. Когда они хорошо освоят команды, можно специально усложнить задания, показывая одно, а делая другое. Вовремя этой игры фоном звучит музыка.)

  4. Капитан: Ну что ж, мы отправляемся! Судно под моим командованием совершает рейс к острову Каникул. Экипаж – отличные ребята. У них праздник: окончание учебного года в 1 классе! Надеюсь, вы умеете плавать?

  5. (Под песню «Волна» из репертуара группы «Барбарики» дети друг за другом выполняют движения, имитирующие плавание, на припев рисуют в воздухе перед собой волнообразные линии руками и «ныряют», приседая «на дно»).

  6. Учитель. А теперь поиграем

  7. Игра «По морям, по волнам!»

  8. Капитан. Сейчас мы будем проплывать сразу несколько морей. Все они разные, поэтому и плыть нужно по-разному. Вы должны дружно мне отвечать «про-плы-вём!», когда я вас буду спрашивать. Первое море – море Ручкиных. Беритесь за руки. В море Ручкиных зайдём?

  9. Дети и капитан: Про-плы-вём!

  10. Капитан. По морям корабль ведём. В море Локтевых зайдём?

  11. Дети: Про-плы-вём!

  12. (капитан ведёт за собой детей, каждый раз меняя название. Например, называет море Локтевых, где дети берутся под руки, сцепляя локти. Можно называть море Плечиков, Спинкиных, Ушкиных, Щёчкиных и так далее).

  13. Капитан. А вот перед нами и остров Считания. Помогите мне выполнить все задания.

  14. Первое задание: решите задачи.

  15. 1. Ваня любит витамины:

  16. Он купил 3 апельсина,

  17. 10 яблок, 2 банана.

  18. Всё в корзинке у Ивана.

  19. Сколько всего фруктов купил Ваня? (15)

  20. 2. В шахматы пришли играть

  21. После школы 7 ребят.

  22. 3 из них мальчишки были.

  23. (Очень шахматы любили.)

  24. А сколько было девочек? (4)

  25. 3. На лужайке, на лужайке

  26. Дети прыгали, как зайки.

  27. 5 прыжков на левой ножке,

  28. 3- на правой по дорожке.

  29. Кто из вас сказать готов,

  30. Сколько было всех прыжков? (8)

  31. 4. В автобусе ехали 50 человек;  на остановке 7 человек вошли, 3 вышли;

  32.     на следующей – вышел 1, а вошли 4;

  33.     на  следующей – 5 вошли, вышли 8;

  34.     на следующей – вышли 15, вошли 2.

  35. Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (4)

  36. 5. 10 морковок весят 600г, 8 свёкл  весят 2кг, 4 редьки – 1,5кг. Сколько весит                             1кг селёдки? (1кг)

  37. Учитель. А теперь скажите быстро сколько на рисунке треугольников?

  38. ( на столах лижат листочки с рисунками треугольников - ответы детей)

  39. Учитель . Молодцы. Отправляемся дальше. Нас ждёт остров Грамотеев. Плывём дальше. В море Спинкиных зайдём

  40. Дети. Про-плы-вём!

  41. Учитель. А в море Ушкиных зайдём?

  42. Дети. Про-плы-вём!

  43. Учитель. А вот и остров Грамотеев.

  44. Объявляется конкурс: «Знатоки русского языка»

  • Крошки птички сели в ряд и словечки говорят.(буквы)

  • Сколько букв в русском языке? (33).

  • Предложения состоят из…(слов).

  • Слова делятся на …(слоги).

  • Мы слышим и произносим звуки или буквы? (звуки).

  • Наша речь состоит из …(предложений).

  • Буквы делятся на 2 группы? (гласные и согласные)

  • Какие буквы не обозначают звуков (ь, ъ).

  • Пятая буква в алфавите (д).

  • Разные вопросы задаю я всем: Как? Откуда? Сколько? Почему?

  1.      Зачем? (Вопросительный знак.)

  • Друзья! В произведениях стою я для того, чтоб выразить волнение, тревогу, восхищение, победу, торжество. (Восклицательный знак)

  • Сколько в русском языке гласных букв, звуков?

  1. Учитель. А здесь ещё одно задание: Нам прислали письмо, а я ничего в нём не пойму.

  2. Письмо «Ералаш»

  3. Уничтожить ералаш я приказываю вам!

  4. Злой кабан        сидел на ветке.

  5. Пароход          томился в клетке.

  6. Соловей          точил клыки

  7. Дикобраз          давал гудки

  8. Кошка            физику учила

  9. Маша             хвостик свой ловила

  10. Буратино          шил себе штаны

  11. Портной         все   съел блины

  12. Еж                накрыт к обеду был

  13. Чиж               усами шевелил

  14. Рак                летал над облаками

  15. Стол               гонялся за мышами

  16. Чайник             прыгал во дворе

  17. Мальчик            булькал на костре

  18. (дети исправляют ошибки)

  19. А теперь поиграем. Игра «Шагаем слоги».

  20. (Назвать слово, по количеству слогов сделать столько шагов. Выигрывает тот, кто быстрее дойдёт по финиша.)

  21. Капитан. Молодцы! А теперь отправляемся дальше. В море Носиков зайдём?

  22. Дети. Проплывём!

  23. Капитан . Посмотрите, как вы думаете, что это за остров.

  24. ( дети)

  25. Капитан. Это остров Литературии. Жители этого острова вам приготовили несколько заданий: 1 задание- каждая команда должна прочитать командой как можно быстрее скороговорку.

  26. (дети читают )

  27. Капитан. А теперь произнесите скороговорку( дети говорят скороговорку). Молодцы!

  28. А вот и следующее задание: Конкурс «Порванное письмо».

  29. (На каждую команду надо приготовить свое порванное письмо. На листке крупными буквами написать загадку на весь лист и разрезать в виде пазлов на куски. Команды по сигналу должны собрать загадку. Выигрывает та команда, которая первая соберёт и прочитает хором загадку).

  30. 3 конкурс  Викторина «Узнай произведение о животных».

  31. Учащиеся читают отрывки из произведений, записанные на карточках, и угадывают название произведения и его автора.

  32. Раньше были мы икрою, ква-ква!

  33. А теперь мы все герои, ать-два!..

  34. (В. Берестов «Лягушата».)

  35. Имя я щенку придумал,

  36. Я его видал во сне… 
    (И. Токмакова «Купите собаку».)

  37. Все ушли

  38. И одного

  39. В доме 

  40. Заперли его… 
    (С. Михалков «Трезор».)

  41. Подошли звери к ящику, стали его осматривать, обнюхивать и облизывать…»

  42. (Д. Хармс «Храбрый ёж».)

  43. Ты после грубого пинка

  44. Попробуй подзови щенка! 
    (С. Михалков «Важный совет».)

  45. «– Всем ты, Ёж, хорош и пригож, да вот колючки тебе не к лицу!..»

  46. (Н. Сладков «Лисица и Ёж».)

  47. «…– А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики…»

  48. (В. Осеева «Собака яростно лаяла».)

  49. Сверху солнышко печёт,

  50. А внизу река течёт.

  51. В этой речке утром рано

  52. Утонули два барана… 
    (С. Михалков «Бараны».) 

  53. Пришла ко мне подружка,

  54. И мы играли с ней.

  55. И вот одна игрушка

  56. Вдруг приглянулась ей… 
    (Е. Благинина «Подарок».) 

  57. 4 конкурс «Загадки о животных».

  58. Отгадайте загадки и вспомните, в каких произведениях мы читали об этих животных.


    Вот иголки и булавки
  59. Выползают из-под лавки,

  60. На меня они глядят,

  61. Молока они хотят.

  62. (Ёж.)

  63. Кто на ёлке, на суку

  64. Счет ведёт: «Ку-ку! Ку-ку!»? 
    (Кукушка.)

  65. Чёрен, да не ворон,

  66. Рогат, да не бык,

  67. Шесть ног – без копыт,

  68. Летит – воет,

  69. Сядет – землю роет.

  70. (Жук.)

  71. Гладишь – ластится,

  72. Дразнишь – кусается. 
    (Собака.) 


    1. Под полом таится,

    2. Кошки боится.

    3. (Мышь.)

    4. Мордочка усатая,

    5. Шубка полосатая,

    6. Часто умывается,

    7. А с водой не знается. 
      (Кошка.)

    8. Лежит верёвка,

    9. Шипит плутовка.

    10. Брать её опасно –

    11. Укусит. Ясно? 
      (Змея.)

    12. Явился в жёлтой шубке:

    13. Прощайте, две скорлупки! 
      (Цыплёнок.) 

  73. Следующий конкурс «Угадай ребус» (приложение)

  74. Учитель. А теперь вперёд, к другим островам. И куда же мы попали. А попали мы на остров Творчества. Мы хотим с капитаном и жителями этого острова увидеть, как вы умеете танцевать, петь, читать стихи.

  75. Мини-концерт детей

  76. А) танец «Хоп-хоп»

  77. Б) песня

  78. В) стихи;

  79. Г) сценка «Кто прав?»).

  80. Д). сказка «Репка»

  81. Капитан. Молодцы, ребята. Вы замечательно выполнили все задания. Но осталось одно задание, которое надо выполнить и мы тогда попадём на остров Каникул, а называется «Скажем честно».

  82. (Ведущий предлагает детям сказать всю правду про всех, кого они знают. Он начинает фразу, а дети продолжают)

  83. Капитан. Сначала пусть ответят мальчишки. Все девочки самые…

  84. А теперь, девчонки, что скажете? Все мальчики в нашем класса самые …

  85. Давайте, ребята, вместе скажем что думаем о взрослых. А родители у нас самые …,

  86. а наша учительница – самая…,

  87. наша школа - самая…,

  88. а наш класс – самый…

  89. Капитан. Я понял, ребята, что ваш класс дружный, вы любите своих родителей, уважаете свою учительницу. Молодцы! А поэтому. Мы приближаемся к следующему острову.

  90. Тысяча чертей! Наконец-то мы достигли цели нашего плавания – вот он, остров Каникул! Карамба! Капитан: Так далеко я ещё не заплывал. Спасибо вам, ребята, помогли!

  91. Капитан: Прежде чем сойти на берег, подготовимся. Свистать всех наверх! Команда, стройся! (строятся в шеренгу). Далеко за бортом остались дни вашего обучения в первом классе. Наверное, в этом плавании не всегда дул попутный ветер? Наверняка, бывали и рифы, и мели. Предлагаю вам вспомнить всё, что мешало в пути и не нравилось вам.

  92. Дети вспоминают и перечисляют всё, что не нравилось: сломанные карандаши, сложные задачки и прочее.

  93. Капитан: А теперь сложите это всё в кулаки и выбросите за борт! Потрясите руками, чтобы стряхнуть остатки трудностей! Мы теперь свободны от них (можно выполнять этот момент на фоне энергичной музыки).

  94. (Музыка

  95. Учитель: Ну вот, теперь, когда все неприятности выброшены, мы замечательно отметили окончание 1 класса, наступает самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

  96. « Клятва второклассника»:

  97.  «Мы, второклассники школы №6 имени В.А.Сулёва, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

  98.  - никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

  99.  - никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

  100.  - никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

  101.  - стать гордостью родителей и учителей  …(клянемся, клянемся, клянемся).

  102. Учитель. Вот и пролетел  первый учебный год! Мы прощаемся с первым классом, где научились читать, писать, считать, и перешли во второй, в котором обещаем учиться ещё лучше. А сейчас ответственный момент – награждение.

  103. (награждение ребят дипломами, грамотами, родителей – благодарственными письмами)

  104. Поздравление родителей, директора школы.

  105. .

  106. Учитель: праздник приближается к концу и самое время для торжественного момента - прыжка в лето! Посмотрите на эту яркую ленту (лежит на полу перед построившимися в шеренгу детьми). Вы должны дружно через неё перепрыгнуть по моей команде. Посмотрите внимательно на своих друзей. Вы больше не увидите друг друга первоклассниками. Через минуту вы окажетесь на острове каникул, а с него придёте в школу учениками второго класса. Готовы к прыжку?

  107. Капитан: Считаем все вместе. Три, два, один. Каникулы! Прыжок!

  108. (Этот момент хорошо дополнить музыкой, фанфарами, хлопушкой с конфетти).

  1. 16Ученик. Дни за днями пролетели,

  2.            Промелькнули, словно сны,

  3.            И не более недели

  4.           Остается у весны.

  1. Значит, пройдена дорога

  1.            Под названьем «первый класс».

  2.            Вот и лето у порога –

  3.           Ждет к себе, торопит нас.

  4. 18.  Лето нас зовет куда-то –

  5.              Прочь от дел и от забот...

  6.             Вот и кончился, ребята,

  7.             Первый наш учебный год.

  8. 19.Он и радостен, и труден

  9.             Был для каждого из нас.

  10.             Никогда не позабудем

  11.             Мы тебя, наш первый класс.

  1. Мы сегодня расстаемся –

  1.             Но осеннею порой         

  2.             Снова, снова в класс вернемся –

  3.             Но теперь уж во второй.

  4. 13 Ученик

  5. Вот  и  кончились  уроки

  6. И  бегут  вперегонки

  7. По  дорожке,  по  дорожке

  8. Туфельки  и  башмачки.

  9. 14 Ученик

  10. Вот  каникулы  настали,

  11. До  свиданья  школа!

  12. Мы  теперь  уже  с  тобой  

  13. Встретимся  не  скоро…

  14. 15 Ученик

  15. Но  как  радостно нам  после

  16. Лета  золотого

  17. К  твоему  порогу,  школа

  18. Возвращаться  снова!

  19. 21.  Прибежим, придем, приедем

  20.             В нашу школу  – а пока

  21.             Вместе праздник наш отметим –

  22.             День последнего звонка. …

  1. Песня «Каникулы»

  2. Все дети звонят в колокольчики.

  3. Учитель. И мой совет на лето.

  1.  Лето Света отдыхала,

  2.  В руки книжку не брала,

  3.  Ручкой руки не марала,

  4.  А лишь только отдыхала,

  5. Отдыхала как могла.

  6.  В сентябре вернулась в класс

  7.  Наша Света – вот так раз!

  8.  Позабыла Света буквы!

  9.  Ни прочесть, не написать

  10.  - два плюс два сложить не в силах,

  11.  А задачи как решать?

  12.  Что ж, придётся нашу Света

  13.  Снова в первый класс сажать.

  14.  - Ты не будь таким как Света,

  15.  Отдыхая, не забудь

  16.  То, что книга – это тоже

  17.  Твой надёжный добрый друг.

  1. Учитель:  

  1. Вот и закончен последний урок,

  2.   Последний звенит в коридоре звонок

  3.   Вы – сумки под мышку и мчитесь вприпрыжку,

  4. Шагаете дружно за школьный порог.

  5.   А там за порогом, листвой шевеля,

  6.             Качаются клёны, шумят тополя,

  7.           И значит всё это, что начато лето,

  8.           Что вас ожидают леса и поля.

  9. Друг другу мы стали большими друзьями,

  10.  Как будто одна мы большая семья,

  11.  Наступит сентябрь и мы все соберемся.

  12.  Всем счастья и радости! До сентября!

  1. Учитель звонит в колокольчик. Последний звонок.

  2. Песня «Лето»

  1.  1 куплет

  2. Вот оно какое, наше лето,

  3. Лето яркой зеленью одето,

  4. Лето жарким солнышком согрето,

  5. Дышит лето ветерком.

  6. Ля-ля-ля ля-ля-ля

  7. Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля

  8. Ля-ля-ля ля-ля-ля

  9. Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля

  10. 2 куплет

  11. На зелёной солнечной опушке

  12. Прыгают зелёные лягушки,

  13. И танцуют бабочки-подружки,

  14. Расцветает всё кругом.

  15. 3 куплет

  16. Мы в дороге с песенкой о лете,

  17. Самой лучшей песенкой на свете,

  18. Мы в лесу ежа, быть может, встретим,

  19. Хорошо, что дождь прошёл.

  20. Ля-ля-ля ля-ля-ля

  21. Ля-ля-ля-ля-ля-ля

  22. 4 куплет

  23. Мы покрыты бронзовым загаром,

  24. Ягоды в лесу горят пожаром,

  25. Лето, лето жаркое недаром,

  26. Лето это хорошо.

  27. Ля-ля-ля ля-ля-ля

  28. Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля

  29. Ля-ля-ля ля-ля-ля

  30. Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля

  1. Песня «Каникулы»

  1. Пришли каникулы - чудесная пора
    И не надо просыпаться в семь утра!
    Поедем в Африку, отправимся на Марс
    А наша школа не сбежит от нас.
    Каникулы, каникулы, прощай, любимый класс!
    Каникулы, каникулы, мы долго ждали вас!
    Каникулы, каникулы, друзья и развлечения!
    Да здравствуют каникулы - ведь это Приключения!


  2. Как много хочется за эти дни успеть!
    Плавать, загорать, играть, бежать, лететь!
    Смеется солнце и сияет небосвод,
    И всё от радости вокруг поет:
    Каникулы, каникулы, прощай, любимый класс!
    Каникулы, каникулы, мы долго ждали вас!
    Каникулы, каникулы, друзья и развлечения!
    Да здравствуют каникулы - ведь это Приключения!
    Каникулы, каникулы, друзья и развлечения!
    Да здравствуют каникулы - ведь это Приключения

  3. Каникулы, каникулы, прощай, любимый класс!
    Каникулы, каникулы, мы долго ждали вас!
    Каникулы, каникулы, друзья и развлечения!
    Да здравствуют каникулы - ведь это Приключения

  1. Клятва второклассника

  2.  «Мы, второклассники школы №6 имени В.А.Сулёва, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

  3.  - никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся);

  4.  - никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся);

  5.  - никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся);

  6.  - стать гордостью родителей и учителей  …(клянемся, клянемся, клянемся).

  7. hello_html_m234e2ae5.png

  8. hello_html_2da08984.png

  9. hello_html_m56000025.png

  10. hello_html_m62df16ba.png

  11. Праздник, посвящённый окончанию 1 класса

  12. «Приглашение на остров Каникул»

  13. hello_html_m3346ca70.jpg

  14. hello_html_255e91e9.jpg

Автор
Дата добавления 27.05.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров175
Номер материала ДБ-101249
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх