Сценарий "Прощание с азбукой"

Текст  песни: "Азбука"  (слова З.Петровой, муз. А.Островского)

Если хочешь много знать,
Многого  добиться,
Обязательно  читать
Должен  научиться.

Припев: 
Азбука, азбука,
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!

Надо буквы написать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать 
Без ошибок, точно.
Припев.

Книжки могут рассказать
Обо  всем  на  свете.
Очень любят их читать
Взрослые  и  дети.
Припев.

АБВГДЕЁЖЗИКЛ........ЭЮЯ
Азбука, азбука каждому нужна.

Если хочешь много знать,
Многого  добиться,
Обязательно  читать
Должен  научиться.
Припев.

Текст  песни: "Азбука"  (слова З.Петровой, муз. А.Островского)

Если хочешь много знать,
Многого  добиться,
Обязательно  читать
Должен  научиться.

Припев: 
Азбука, азбука,
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!

Надо буквы написать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать 
Без ошибок, точно.
Припев.

Книжки могут рассказать
Обо  всем  на  свете.
Очень любят их читать
Взрослые  и  дети.
Припев.

АБВГДЕЁЖЗИКЛ........ЭЮЯ
Азбука, азбука каждому нужна.

Если хочешь много знать,
Многого  добиться,
Обязательно  читать
Должен  научиться.
Припев.

Текст  песни: "Азбука"  (слова З.Петровой, муз. А.Островского)

Если хочешь много знать,
Многого  добиться,
Обязательно  читать
Должен  научиться.

Припев: 
Азбука, азбука,
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!

Надо буквы написать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать 
Без ошибок, точно.
Припев.

Книжки могут рассказать
Обо  всем  на  свете.
Очень любят их читать
Взрослые  и  дети.
Припев.

АБВГДЕЁЖЗИКЛ........ЭЮЯ
Азбука, азбука каждому нужна.

Если хочешь много знать,
Многого  добиться,
Обязательно  читать
Должен  научиться.
Припев.

Праздник «Прощание с Азбукой»

Учитель:   Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня у нас праздник «Прощание с Азбукой». Все ученики нашего класса научились читать, прочли свою первую школьную книгу – Азбуку. Я поздравляю вас, ребята, с этой первой школьной победой.

И наш сегодняшний праздник открывает танец «Недетское время».

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Учитель.

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Кто мороза не боится,

На коньках летит как птица?

Учитель.

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

Учитель.

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Учитель.

Кто из вас, такой хороший,

Загорать ходил в калошах?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Учитель.

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Входит азбука

Азбука:

Здравствуйте!

Я – Азбука, Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все, про все:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая земля,

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Азбука: Прежде чем попасть в страну «Литературию», вы должны доказать, что готовы к этому. А я посижу, на вас погляжу и послушаю.

Учитель:

Докажем, ребята, что готовы к новым знаниям?

Сегодня, чтобы попасть в страну «Литературию», вы должны пройти испытания, которые встретятся на вашем пути в городе «АЗБУКИНСКЕ»

Итак, в путь!

Учитель: Азбука, ты сегодня самая  желанная  гостья на нашем празднике. Принимай парад войск от А до Я. Сегодня в гости пришли все буквы алфавита.

По порядку алфавита стройся!

- Гласные!
- Здесь!
- Согласные!
- Здесь!
- Буквы, которые не имеют звуков!
- Здесь!

А – азбука

Азбука, азбука
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!

Б- библиотека

В школе есть святое место-

Знаний дом, обитель книг.

Там всегда нам интересно,

Там - всегда счастливый миг!

Мы бежим туда, как в сказку,

Это рай для человека!

Кульминация, развязка…

Это все - библиотека!

В- восемь

Цифру восемь, цифру восемь
На носу всегда мы носим,
Цифра восемь плюс крючки —
Получаются очки...

Г-глобус

Вот глобус планеты,
Планеты Земля.
На нем океаны,
Леса, города.

Здесь суши немного,
А больше воды,
Здесь дружно живут
И слоны, и киты.

Здесь много дорог,
А всего и не счесть,
Но место под Солнцем
Для каждого есть!

Д - дневник

В дневнике заданья на дом

И стоят отметки рядом –

До чего же хороши!

Ну – ка, мама, подпиши!

Е-единица

Единица, единица-

Цифра тонкая, как спица.

Очень стройная она,

Всем и каждому видна.

Первой песенку поет,

Первой в пляс всегда идет.

Ё-ёлка

Это дерево зимой

Приглашаем мы домой.

Зелены иголки

У новогодней ёлки.

Ж – журнал

Учитель ставит нам отметки,

Всегда все справедливо, метко.

В дневник их выставляет нам,

Себе – фиксирует в журнал.

З – звонок

«З» - девица- мастерица,

С закорючками роднится.

З не просто завитушка,

З – пружинка, крендель, стружка.

И - ИЗО

И в десять лет, и в семь, и в пять 
Все дети любят рисовать. 
И каждый смело нарисует 
Всё, что его интересует. 
Всё вызывает интерес: 
Далёкий космос, ближний лес, 
Цветы, машины, сказки, пляски... 
Всё нарисуем! 
Были б краски, 
Да лист бумаги на столе, 
Да мир в семье и на Земле.

Й – йогурт

Йог всегда для нас найдет

Йогурт и, конечно, йод.

Йод найдет в аптечке новой,

Йогурт – на столе в столовой.

К – книга

С книгой легче жить на свете

Книга мудрости полна.

Все осветит и ответит

На любой вопрос она.

Л - ластик

Я – ластик. Я – резинка,

Чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста:

Помарку стёрла я с листа!

М - мел

Говорит хвастливо мел:

-Я б не то ещё сумел!

Не прямую, не овал,-

Я б картины рисовал!

Н – ноль

Ноль похож на букву О,

Он не значит ничего.

Но в любую цифру враз

Увеличит в десять раз.

О - окружающий мир

Интересный есть предмет,

С ним узнаю целый свет.

О животных, о природе,

О воде и небосводе.

Мне природа интересна,

В ней найду я своё место,

Чтобы жить с природой дружно,

Всё я выучу как нужно..

П – пенал

Я сижу на первой парте,

А со мной сидит Максим

И сегодня мы в азарте

Поделили парту с ним.

Р  - ручка

Острым клювиком, как птичка,

Водит ровно по страничке.

И в твоей тетрадке

Должны быть строчки гладки.

С – столовая

Есть в столовой нашей

Много разных блюд:

И картошка с мясом,

И горячий суп.

Очень вкусно кормят

Наши повара,

Мы идем в столовую

С радостью всегда!

Т – тетрадка

Тетрадка в линейку

Бормочет: «Грамматика!»

- А в клетку тетрадка

Ворчит: «Математика!»

- На чем примирились тетрадка с тетрадкой,

Для нас до сих пор остается загадкой!

У – урок

Удобная буква!

Удобно в ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто.

Ф – физкультура

Физкультура – наш любимый, обожаемый предмет.

Вот, где можно порезвиться, где запретов, в общем, нет.

По канату можно лазать и через козла скакать.

Отжиматься, бегать, прыгать и оценки получать.

Х – хоровод

Хорошо уметь читать

Букву Х нам надо знать

Хлеб, хлопушка, хоровод

Буква Х к себе зовет.

Ц – циркуль

Циркуль, циркуль две ноги,

Циркуль делает шаги.

Шаг один и два, и три

Одинаковы, равны.

Циркуль мерить, строить может,

И тебе, мой друг, поможет,

Если нужно тебе вдруг,

Очертить в тетради круг.

Ч – четыре

Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем, как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Ш – школа

В этом заведении

Все перебывали.

Двоечники, гении

Отметки получали.

Учились здесь артисты,

Певцы, артиллеристы.

Сюда хожу и я,

И вы, мои друзья.

Ъ - объявление

Знак я очень твёрдый, оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

Ы –

В русском языке, увы,

Не бывает слов на «Ы».

Мы проходим букву «Ы»,

В слове есть она «штаны»,

В слове «дым» и в слове «бык»,

К этой букве ты привык?

Вот топор. Полено рядом.

Получилось то, что надо:

Получилась буква ы –

Все мы знать ее должны.

Ь – пять

Буква Р перевернулась

Мягким знаком обернулась.

Э – Эму

Эму – страус, он – высок,

Прячет голову в песок,

Хотя бегает быстрей

Многих Диких лошадей.

Ю-

Чтобы О не укатилось, 
Крепко к столбику прибью. 
Ой, смотри-ка, 
Что случилось: 
Получилась… буква Ю.

Я – яблоко

Яблочко растет на ветке,

Его любят наши детки,

Яблочко люблю и Я –

С ним запомню букву – Я!

Учитель:

Ты эти буквы заучи –

Их три десятка с лишним,

И для тебя они ключи

Ко всем чудесным книжкам.

Учитель:

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

Учитель:    Милая «Азбука», ты, наверное, устала, пока детям помо­гала освоить грамоту. Посиди, отдохни, а ребята покажут, чему они научились.

Игра «Волшебный мешочек» 

Игра для родителей «Составь слово мама».

Ребята, я предлагаю вам отгадать загадку.

Буквы – значки, как бойцы на парад  

В чётком равненье построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется ряд?   Алфавит.

Учитель: Молодцы! Теперь я предлагаю вам повторить весь алфавит от «А» до «Я».  Я предлагаю вам спеть песенку «33 родных сестрицы».    

      Песенка-азбука 
 

Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице
И повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,-
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже! 
3, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, Х
Оседлали петуха, 
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я - 
Вот и все они, друзья! 

Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице
И повсюду славятся!
Познакомьтесь с ними, дети! 
Вот они - стоят рядком. 
Очень плохо жить на свете 
Тем, кто с ними не знаком!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже! 
3, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, Х
Оседлали петуха, 
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я - 
Вот и все они, друзья! 

Учитель:

Все буквы в алфавите стоят на своих местах. Посмотрите на алфавит. Какая буква на первом месте?

Учитель :

А какая на последнем?

Учитель:

Почему буква я последняя в алфавите?

Учитель:

Послушайте, дети, как интересно отвечает поэт С.Я. Маршак на этот вопрос.

Сценка “Азбука”

Автор:

Всем известно:
Буква Я в Азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?

Ну так слушайте рассказ.
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили,
Потому, что все дружили.
Только раз все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!

Буква Я:

Я, - сказала буква Я, -
Главная заглавная!
Я хочу, чтобы по всюду
Впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!

Автор: Говорят ей:

Буквы: Встань на место!

Автор: Отвечает:

Буква Я:

Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я – местоимение.
Вы в сравнении со мною - 
Недоразумение! Недоразумение – 
Не более, не менее!

Автор: Тут вся Азбука пришла
В страшное волнение.

Буква Ф: Фу-ты, ну-ты!

Автор: Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев.

Буква С: “Срам!”

Автор: Сердито ЭС сказала!

Все кричат.

Буквы: Воображала!

Автор: Проворчала П:

Буква П: “Попробуй потолкуй с такой особой!”

Автор: Я затопала ногами.

Буква Я:

Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума!

Автор:

Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:

Буквы: Хорошо, идем на спор!

Буква А:

Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку, -
Правда, стало быть, твоя!

Буква Я:

Чтобы Я да не сумела,
Я ж не кто-нибудь, а Я!

Автор:

Буква Я взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела и потела…
Написать она сумела только
ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!

Автор: Как зальется буква ХА:

Буква Х: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Буква О: О от смеха покатилась!

Буква А: А за голову схватилась!

Буква Б: Б схватилась за живот…

Автор:

Буква Я сперва крепилась,
А потом – как заревет!

Буква Я:

Я, ребята, виновата!
Признаю свою вину!
Я согласна встать, ребята,
Даже после буквы Ю!

Автор: “Что ж”, - решил весь алфавит, -

Буква А: Если хочет, пусть стоит
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!

Буквы: Чтобы все от А до Я –
Жили как одна семья!

Игра «Азбука». Участвуют две команды, Выстраиваются в две колоны. Напротив команд натянута веревка. Отдельно буквы с прищепками. Необходимо по очереди, начиная с первого человека в команде, добежать до веревки, повесить первую букву слова, вернуться обратно, передать эстафету другому. И так пока не повесят все буквы слова. Задача правильно составить слово. (весна, буква, школа, пенал, овсянка).

А мы азбука, предлагаем тебе посмотреть сценку  “Овсянка”

- А у меня дома овсянка!

- Подумаешь, у меня дома тоже овсянка!

- Как я люблю овсянку!

- И я люблю!

- Она жёлтая, красивая такая!

- И вкусная. Особенно с молоком!

- Как это - вкусная?

- Да так! А ещё хороша, с маслом и сахаром!

- Да ты про что говоришь?

- Как это – про что? Про овсянку! А ты про что?

- И я про овсянку!

- Ты про какую овсянку?

- Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.

- Каша песни пела?

- Какая каша? Не каша, а птица!

- Птица овсянка, что ли? Не слыхал про такую.

- Идем ко мне – мою овсянку слушать!

- Идем! А потом ко мне – мою овсянку кушать!

Учитель:

Как называются слова, которые пишутся одинаково, а значение разное? (омонимы)

Учитель:

Азбука, мы предлагаем тебе отдохнуть вместе с нами и послушать школьные  частушки.

ЧАСТУШКИ

1.Мы ребята- 7-летки,
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живём.
Припев. Елочки-сосеночки

Колкие, зеленые.

Все ребята – первоклашки

В буквари влюбленные!

2.Топни ножка – нога,

Топни правенькая.

Весь букварь я изучила,

Хоть и маленькая.

Припев. Елочки-сосеночки

Колкие, зеленые.

Все ребята – первоклашки

В буквари влюбленные!

3.Разбудите меня ночью

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Припев. Елочки-сосеночки

Колкие, зеленые.

Все ребята – первоклашки

В буквари влюбленные!

4.Буквы гласные мы любим

И все больше с каждым днем

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем!

Припев. Елочки-сосеночки

Колкие, зеленые.

Все ребята – первоклашки

В буквари влюбленные!

5.Ах, ты, бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда

Есть лишь 10 гласных.

Припев. Елочки-сосеночки

Колкие, зеленые.

Все ребята – первоклашки

В буквари влюбленные!

6.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу».

Припев. Елочки-сосеночки

Колкие, зеленые.

Все ребята – первоклашки

В буквари влюбленные!

7.Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в букваре

Кончились странички.

Припев. Елочки-сосеночки

Колкие, зеленые.

Все ребята – первоклашки

В буквари влюбленные!

8.С букварем кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду!

У меня характер крут –

Уважаю с детства труд!

Припев. Елочки-сосеночки

Колкие, зеленые.

Все ребята – первоклашки

В буквари влюбленные!

9.Мы простимся с букварем,

И рукой помашем,

И спасибо 10 раз

Дружно хором скажем!

Припев. Елочки-сосеночки

Колкие, зеленые.

Все ребята – первоклашки

В буквари влюбленные!

Учитель:

Не секрет, что иногда, а кому-то и всегда бабушки помогают делать уроки.

Также не секрет, что бабушки настолько любят своих внуков, что готовы сесть вместе с ними за парту. И таких бабушек мы хорошо знаем. Вот они.

На сцену выходят две бабушки.

Сценка Е. Смолина «Бабушки и внуки»

Первая бабушка. Здравствуй, голубушка моя. Пойдём гулять в парк.

Вторая бабушка. Да что ты, я ещё уроки не сделала.

Первая бабушка. Какие уроки?

Вторая бабушка. Сейчас модно делать уроки за внуков. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, непедагогично.

Первая бабушка. Почему это не педагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю. Если что – меня спрашивай, у меня большой опыт.

Вторая бабушка. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила: «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…»

Первая бабушка. Так, хорошо.

Вторая бабушка. «…И днём, и ночью пёс учёный…»

Первая бабушка. Какой ещё пёс?

Вторая бабушка. Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?

Первая бабушка. Да не пёс, а кот учёный! Поняла?

Вторая бабушка. А-а, поняла, поняла! Ну, я тогда сначала начну: «У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том: и днём, и ночью кот учёный… с авоськой ходит в гастроном».

Первая бабушка. С какой авоськой? В какой гастроном? Учи стихотворение снова.

Вторая бабушка. Ой, у меня ещё столько уроков! Один внук в шестом классе, а другой – в первом. Его учительница просила в школу кассу принести.

Первая бабушка. Какую кассу? Из магазина, что ли? Ты меня в это дело не впутывай!

Вторая бабушка. Ну, при чём тут магазин? Касса – это алфавит. Ладно, я её сама сделаю, а ты помоги решить задачу.

Первая бабушка. Так… (берёт учебник, читает.) «С ванной соединены две трубы…» Запомни, чтобы решить задачу, нужно хорошенько представить себе то, о чём в ней говорится. «С ванной соединены две трубы» — ты представила?

Вторая бабушка. Да-да, представила.
Первая бабушка. «…Через одну трубу вода вливается, через другую выливается». Представила?
Вторая бабушка. Представила! (убегая.) Представила-а-а-а!

Азбука:

А умеют ли ваши дети писать?

Учитель:

Конечно! Хочешь проверить?

Игра  по командам «Напиши слово азбука»

Ученик 1.

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Ученик 2.

Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый, светлый класс,

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

"Умею я теперь читать!"

Ученик 3.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну прочитай еще страницу!"

Не надо звать,

Не надо ждать

А можно сесть и прочитать.

Учитель:

Азбука, мы хотим для тебя спеть песенку, послушаешь?

ПЕСНЯ «Азбука»

Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.

Припев: 
Азбука, азбука,
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!

Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать 
Без ошибки, точно.
Припев.

Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев.

Стихи:

1. Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам постепенно 
В царство сказок нас ведут.

2. Мы теперь читаем сами, 
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо – 
Расставаться нам пора!

3. Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.

Азбука

Молодцы! Вы справились со всеми заданиями.( выходит Литературия)

 Литературия:

Вам мое почтение!

Я – Литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы.

Сказки, басни, прибаутки,

 Поговорки, даже шутки.

 Пушкин, Лермонтов, Толстой…

 Да, учебник непростой.

 Там много интересного,

 Пока вам неизвестного.

Литературия:

А сейчас попробуйте отгадать о какой сказке идет речь?

1.А дорога далека,

А корзинка нелегка.

Сесть бы, сесть бы на пенек,

Съесть бы съесть бы пирожок (Маша и медведь)

2.Нет ни речки, ни пруда-

Где воды напиться?

Очень вкусная вода –

В ямке от копытца! ( Сест. Аленушка и брат. Иванушка)

3.Не лежалось на окошке,

Покатился по дорожке (Колобок)

4.Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит

Это доктор   (Айболит)

5.Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое

Вы подскажите, как звали ее. (Красная шапочка)

6.Отворили дверь козлята

И ….. пропали все куда – то! (Волк и семеро козлят)

7. Он и весел и не злобен,

Этот милый чудачок

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель Пятачок

Для него прогулка – праздник

И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник. Медвежонок … (Винни Пух)

 Литературия:

 А сейчас попробуйте отгадать: о каких литературных героях идет речь?

1.Я появилась в чашечке цветка,

   А была чуть побольше ноготка.

   Едва я не стала женою крота.

   На юг меня ласточка  вмиг унесла.

2.Летела стрела и попала в болото,

 И в этом болоте поймал ее кто-

 Кто, распростившись с зеленой кожей,

 Сделался милой, красивой, пригожей?

3.У отца был мальчик странный,

 Симпатичный, деревянный,

 И любил папаша сына –

 Шалунишку… (Буратино)

Литературия: Теперь вам интересно будет знакомиться  и читать новые книги. И сегодня они у вас появятся, но прежде чем вы их получите, я хочу в последний раз вас испытать сегодня. Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».

Азбука дала вам знания,

Они с вами навсегда.

Помнить будет, вы? (Да)

Впереди ребята ждут вас  книги,

Знаний принесут вам свет.

Они любят аккуратность.

Будете вы рвать их? (Нет)

Книги многое расскажут,

Не обманут никогда.

Нужно только быть прилежным.

Будете лениться? (Нет)

Будь ты с книгой аккуратен,

Сохрани на много лет.

Не рисуй, не ставь в ней пятен.

Все тебе понятно? (Да)

Прочти книгу с интересом,

В каждой книге есть совет.

Книга станет лучшим другом.

Друга бросите, вы? (Нет)

Знайте, каждая из книжек,

Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.

Будете беречь их? (Да).

 Учитель.

Азбуку прочли до корки,                                                                                                                     Вам по чтению – пятёрки!                                                                                                            Позади нелёгкий труд                                                                                                           Медленного чтения:                                                                                                                                Вам сегодня выдают                                                                                                                      Удостоверения!                                                                                                                                              В том, что Азбуку прочли,                                                                                                           Полный курс наук прошли.                                                                                                                            И теперь без передышки                                                                                                                                          Вы прочтете любые книжки!

(Детям вручаются удостоверения, книги)

Учитель.

Подошёл к концу наш праздник небольшой, 
Увлекательного чтения вам желаем всей душой. 
Вам, девчонки! Вам, мальчишки! 
С книгой ладить и дружить! 
Пусть любовь к хорошей книжке 
С вами вместе будет жить!