Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий "Прощание с Азбукой"

Сценарий "Прощание с Азбукой"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Прощание с Азбукой.

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок. Урок , на котором мы прощаемся с первой книгой – Азбукой. Слайд1

Ученик1. Мы в школе почти целый год отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и считать мы уже научились

И первые книги свои прочитали.

Ученик 2.А верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим  и мальчишкам.

Ученик3 Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Ученик4. Мы прочитаем хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Нам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Дети поют частушки.

1.

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

2.

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

3.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!


4

Буквы гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем-

Эти буквы мы поём!

5.

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книгу книжку

Одним махом «проглочу»!

6.

Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

 Учитель. Встречаем королеву праздника – Азбуку.

Азбука.

Учились все по мне всегда.

Я ваша книга – Азбука.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про реки, звёзды и моря –

Не обойтись им без меня!

С вами очень подружиться

Мне хотелось с первых дней,

Чтоб могли вы научиться

Книжки все читать скорей.

Уч-ль:Сегодня я вас приглашаю совершить кругосветное путешествие по этой замечательной книге.

Слайд 2.

-Какой вид транспорта перед вами?

Дети: Водный.

 Уч-ль:   -На чем будем путешествовать?

Дети: На корабле, так как нас много.

Уч-ль: А на каком корабле – мирном или военном?

 Дети: На мирном.

Уч-ль: Что с собой возьмём?

Дети: Еду, воду, фотоаппарат…

Уч-ль: Ребята, чтобы попасть на этот корабль, нужно отгадать верно загадки.

Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

Дети: Книга. Слайд 3

Учитель :Черные, кривые,

От рождения немые.

А как только станут в ряд,

Сразу вдруг заговорят.

Дети: Буквы. Слайд 4

Учитель: То я в клетку,

То в линейку,

Написать по мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я?

Дети: Тетрадь. Слайд 5

Азбука. Загадки отгадали, а теперь вспомните, какие бывают звуки?

Дети: Гласные, согласные, мягкие, твердые, глухие, звонкие.

Задания от Азбуки

Азбука Слайд 6 Написаны слова. Подберите нужное слово к схеме. (показывает звуковую схему слова "моряк".) 

Матрос      Моряк      Радист

Боцман      Капитан      Штурман

 Дети: Это слово моряк.

Азбука. Правильно.

Учитель: Молодцы! Теперь отправляемся в путь. Слайд 7

Стук в дверь: вбегает Пират

Учитель: Ой, а кто это хочет помешать нашему празднику?

Дети: Пират.

Пират: Здравствуйте, ребята! Я пришёл к вам на праздник, загадать вам загадки и проверить на сколько вы знаете сказки. Если отгадаете, тогда поплывёте дальше.

« Узнай сказку».

1. Кто работать не хотел , а играл и песни пел?

     К братцу третьему потом прибежали в новый дом.

     от волка хитрого  спаслись, но долго хвостики тряслись.

     Сказка известна любому ребёнку и называется..(три поросёнка).

2.     Подарит новое корыто, и новый дом, и слуг в придачу.

Но если уж она сердита, с ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё, и в море зыбком растает… (золотая рыбка)

3. Удивляется народ: едет печка, дым идёт,

      А Емеля на печи ест большие калачи!

      Чай сам наливается по его хотению,

      А сказка называется …(По щучьему велению).

4. Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.

     Он сам, того не ведая, несёт её домой.

      Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!

     Названье этой книжки …(Маша и Медведь)

5. Было яичко у неё золотое, а осталось лукошко пустое…

Плачет дед, плачет баба, но их утешает …(Курочка Ряба). Слайды 8- 12

Пират: Молодцы, ребята! Теперь вы можете продолжать ваше путешествие. Слайд 14

Учитель: Ребята, давайте расскажем Пирату, чему нас научила Азбука. Слайд 13

Ученик 5. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Ученик 6.Я с этой книжкой в первый раз

 Пришел в свой первый, светлый класс,

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

"Умею я теперь читать!"

Ученик 7. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну прочитай еще страницу!"

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Пират: Ребята, какая важная и нужная книга – Азбука. Возьмите меня с собой путешествовать.

Дети: Конечно возьмём, мы очень рады что тебе понравилась наша Азбука.

Пират: Спасибо! Давайте, ребята, пойдем в каюты.

Слайд 15: КАЮТА

Учитель: Ребята, а что такое каюта на корабле?

Дети: Это помещение на судне для пассажиров или членов экипажа.

Учитель: Сколько слогов в этом слове?

Дети: Три.

Учитель: Какой слог ударный?

Дети: Второй.

Учитель: Определите, сколько букв и звуков в этом слове?

Дети: Пять букв, шесть звуков.

Учитель: Почему звуков больше, чем букв?

Дети: Буква ю обозначает два звука [й] и [у].

Учитель : Какие еще буквы и когда обозначают два звука?

Дети: Буквы е, ё, я – в начале слова, после гласных и твердого и мягкого знаков.

Учитель: Все буквы в алфавите стоят на своих местах. Какая буква на первом месте?

Дети: Буква а.

Учитель: А какая на последнем?

Дети : Буква я. Слайд 16

Учитель: Почему буква я последняя в алфавите?

Послушайте, дети, как интересно отвечает поэт С.Я. Маршак на этот вопрос.

Ученик 8.

А эта буква оттого

Считается последней,

Что ты себя же самого

Не ставишь в ряд последний.

Не могут ждать у нас в стране

Почета, славы, чести

Те, у которых "я" да "мне"

Стоят на первом месте.

Народ толково и не зря

Расставил буквы букваря.

Учитель: Вот и вам ни в коем случае нельзя хвастаться.

Пират: Ой, это и все буквы? Как мало букв в нашем алфавите?

Учитель: Да что ты, это не все буквы. Сколько, ребята, у нас букв?

Дети: Тридцать три.

Учитель: Сейчас они расскажут о себе.

Дети выходят к доске, в руках соответствующие рисунки, где изображены буквы, и читают стихотворение Бориса Заходера "Песенка-азбука".

Ученик 9.

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

Ученик 10. К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы,

Очень просят всех ребят

С ними подружиться!

А, Бе, Ве, Ге, Де, Е, Же –

Прикатили на еже.

Ученик 11.

Зе, И, Ка, эЛ, эМ, эН, О –

Дружно вылезли в окно.

Ученик 12.

Пе, эР, эС, Те, У, эФ, Ха –

Оседлали петуха.

Ученик 13.

Це, Че, Ша, Ща, Э, Ю, Я –

Все теперь мои друзья!

Ученик 14.

Ё, Й, Ъ, Ь, Ы.

Пять сестренок опоздали –

Заигрались в прятки,

А теперь все буквы встали

В азбучном порядке.

Азбука.

Познакомьтесь с ними, дети, –

Вот они стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком.

Песня « Песенка о буквах».

Вбегает Буратино.

Буратино: Здравствуйте, ребята. А почему вы здесь собрались?

Дети: У нас праздник «Прощание Азбуки».

Буратино: Ребята, у нас на острове Буквоград все слова перепутались. Помогите, пожалуйста, вернуть всё на свои места.

Учитель: Ребята, поможем?

Дети: Да.

Буратино:       Игра «Перевёртыши» Слайд 17

1.-Прочитайте перевёрнутые имена правильно:

                                       АШАМ – Маша

                                       ЯТСАН – Настя

                                       ЯТАК – Катя

2. Игра «Какие тут слова» Слайд 18

- Найдите подходящие слоги из второго столбика для слогов из первого и прочитайте слова.

                                                КАРА                      БЫЧ

                                                ХОТТА                   БАС

                                                КАРЛ                      ТИК

                                                МАЛЬВИ                СОН

                                                ЛЕО                         НА

                                                ФУН                         ПОЛЬД

Учитель: Молодцы! Продолжаем наш праздник. Слайд 19

Ученик 15. Машинисты и ткачи,

                  Трактористы и врачи,

                  Лесорубы и шахтёры,

      Космонавты и актёры,

      Повара и кузнецы,

       Водолазы и певцы


Ученик 16. Все когда-то первый раз

                  Приходили в первый класс.

                  Все за партами сидели,

                  Все на азбуку глядели.

Ученик 17.  Я с этой книгой в первый раз

         Пришёл в свой первый светлый класс.

Ученик 18. Я эту книгу полюбил,

            Я в ней все буквы изучил.

Ученик 19. И как мне радостно сказать:

                «Умею я теперь читать!»

Ученик 20. Буквы-значки, как бойцы на парад,

             В чётком равненье построились в ряд.

             Каждый в установленном месте стоит

             И называется он алфавит.

Ученик21. Мы эти буквы заучили,

            Три десятка с лишком!

            И для нас они – ключи

             Ко всем хорошим книжкам.

Ученик22. В дорогу взять не позабудь

                  Ключей волшебных связку,

                  В любой рассказ найдёшь ты путь,

                  Войдёшь в любую сказку.

Буратино: Прочтёшь ты книги о зверях,

                    Растеньях и машинах.

                    Ты побываешь на морях

                    И на седых вершинах.

                    Тебе чудесные края откроет путь от «А» до «Я».

Пират: А теперь, ребята, все на палубу. Отдохнем, исполним школьные частушки.

Ученик 23

Мы девчонки – хохотушки.

Мы веселые всегда.

Вам споем сейчас частушки

Да про школьные дела.

Ученик 24

Я с отличником дружу,

Помогать ему хожу.

Тихо рядом посижу,

А потом пример спишу.

Ученик 25

Обещал ребятам Павлик:

– Единицу я исправлю,

Я немного подучу,

Сразу двойку получу!

Ученик 26

Пять часов сидела Лиза,

Нос уткнувши в телевизор.

Ну а в школе ах да ох,

У нее язык отсох.

Ученик 27

Мы веселые ребята,

Мы нигде не пропадем.

Если надо – мы станцуем!

Если надо – мы споем!

Учитель:  Учебник закрывается,

                   Пора с ним распроститься…

                  Он верным другом был для нас.

                  Прощаясь с ним,

                  Грустит наш класс.

Азбука : Но долго нам грустить нельзя:

                 Другие книги ждут, друзья!

Буратино: Позади нелёгкий труд

                    Слогового чтения.

                    Вам сегодня выдают

                    У-ДО-СТО-ВЕ-РЕ-НИ-Я!

                    В том, что азбуку прочли,

                   Полный курс наук прошли!

                   И теперь без передышки

                   Вы прочтёте любые книжки. Слайд 20

Учитель: Мы переходим к самой важной, торжественной части нашего праздника – вручению вам удостоверений.

Начинается вручение удостоверений. Подарков.

Учитель: Я знаю, ребята, что все вы аккуратные, и всё же я хочу, чтобы вы выполнили просьбу  нового учебника и его авторов. Они прислали вам телеграмму с просьбой, которую я вам сейчас зачитаю:

           Я добрый друг и спутник твой.

           Будь, школьник, бережным со мной.

           Мой чистый вид приятен,

           Оберегай меня от пятен.

           Мой переплёт не выгибай

           И корешок не поломай.

           Меня в обложку оберни,

           Где взял меня – туда верни.

           Запомни, я – твой лучший друг,

           Но только не для грязных рук.

  - Берегите новые учебники! В мае вы их вернёте в школьную библиотеку. Постарайтесь, чтобы книги были в порядке. Слайд 21

Учитель: Ребята, пока мы еще на корабле, радист разрешил передать привет родителям, которые находятся далеко на суше и очень переживают за вас. Дети передают привет родителям.

Вот и подошел конец путешествию. Но мы только прощаемся с первой вашей книгой, а впереди вас ждет множество путешествий по другим замечательным учебникам.

Ученик 28. Смех и слезы, радость и печаль

За год нам довелось испытать,

Но стараний наших нам не жаль –

Книги нам легко теперь читать.

Ученик 29. До свидания! До свидания!

А на следующий год

Наша Азбука научит

Тех, кто в первый класс придет!

Учитель : На этом наш праздник подошёл к концу. Всем спасибо за внимание.


Автор
Дата добавления 30.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров122
Номер материала ДВ-109499
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх