Сценарий "Прощание с азбукой" (1 класс)

УРОК – ПРАЗДНИК « ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ» 1 КЛАСС.

Цели урока: 1. Способствовать развитию устной речи, творческих способностей     учащихся, умения слушать, работать в группе

                        2. Создать условия для формирования интереса к урокам чтения

                        3. Содействовать воспитанию уважения друг к другу

Оборудование: презентация, карточки со слогами, буквы

(Слайд 1)         Музыка, все собираются на праздник

(Слайд 2)      Ученик 1.  

                   Мы сегодня очень рады                                  

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

Ученик 2.  

Знают взрослые и дети

И шахтёр и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

(Слайд 3)   Ученик 3.   

                   Первый класс – это первый задорный звонок.

Первый класс – это первый серьёзный урок.

Первый класс – это первая в жизни оценка,

Это шумная, радостная переменка.

Знают девочки в классе и знают мальчишки:

Первый класс – это первая школьная книжка.     

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу – «Азбуку». За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьезной победой!

Мальчик: Пусть зовут нас «семилетки»!
Девочка: Пусть не ставят нам отметки!
Мальчик: Не ведём мы дневники!
Девочка: Все же мы…
Все (хором): Ученики!
Мальчик: Любим чистый светлый класс!
Все (хором): Это раз!
Девочка: Там читаем мы слова!
Все (хором): Это два.
Мальчик:
Ну, а в-третьих,
Я Лариске
Сам уже пишу записки!
И бабуля говорит:
«Мой внучонок –
Вундеркинд!»
Девочка:
День погожий,
день веселый,
Небо – золото и синь!
Белокаменная школа
Среди елок и осин.
Рядом – роща,
рядом – поле,
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит, там идет…
Дети (хором): Урок!

Ученик:  Тому, кто хочет много знать,

                      Кто хочет книги прочитать

                      Про горы и долины,

                      Про водные глубины,

                      Про звёзды, ивы вдоль реки,

                     Не обойтись…

      Дети:       Без Азбуки!

(Слайд 4)            Песня "Азбука"

Ученик:   Я с этой книжкой в первый раз

                      Пришёл в свой первый светлый класс.

                      Я эту книжку полюбил,

                     Я в ней все буквы изучил,

                     И как мне радостно сказать:

                     «Умею я теперь читать!»

     Ученик: Теперь мы знаем буквы, слоги,

                     Умеем говорить, считать,

                     И постепенно, понемногу

                     Мы научились все читать.

                     Все мы сегодня говорим:

                     « За всё, за всё мы, азбука, тебя благодарим!»

(Слайд 5)  Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в страну Литературию и встретимся с королевой Читалией. В путь мы отправимся на паровозе «Букашка».

По дороге нам нужно преодолеть много сложных препятствий. Нашим проводником будет наш верный друг Азбука.

АЗБУКА: Привет, мальчишки и девчонки!

Как я рада встрече с вами!
Только в школу вы пришли -
Встретилась я с вами.
Дни учёбы потекли, стали мы друзьями.
Я учила буквам вас, и письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду, а ещё терпению.
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали, поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас: "Рада я, друзья, за вас!"

Итак, мы отправляемся в путешествие.                                       

( чух- чух) (Слайд – песня «Паровозик Букашка»)            

(Слайд 6)            1 станция « Алфавитово».     

(Слайд 7)              Мы прибыли на станцию "Алфавитово".

 АЗБУКА: Буквы строго встали в ряд,

                 Будто на линейке,

                 Каждый знает своё место

                 И уйти не смеет.

                 Все они стоят красиво,

                 По порядку, посмотри!

                 Ну, а ты теперь сумеешь

                 Повторить все 33?

               (Сценка «Азбука»)

         Учитель:

         (Слайд 8)                                            А Б В Г Д Е Ж прикатили на еже.

         (Слайд 9)                                            И К Л М Н О дружно вылезли в окно.

         (Слайд 10)                                            П Р С Т У Ф Х оседлали петуха.

         (Слайд 11)                                           Ц Ч Ш Щ Э Ю Я  – вот и все мои друзья.

Азбука.
Дорогие мои, ребята! Объявляю вам благодарность за то, что вы хорошо выучили буквы.

Учитель: Мы садимся в поезд и продолжаем путешествие. (Звуки поезда)

(Слайд 12)                                            2 станция « Слоговая»           

Учитель: Мы знаем буквы, знаем слоги,

                 Умеем говорить, считать

                 И постепенно, понемногу

                 Мы научились все читать.

Учитель: На этой станции мы поиграем с вами в слова.

На сцену приглашаются ребята с карточками со слогами.

Разбейтесь на группы слогов по цвету. Каждая группа, составьте свое слово.

                       ** детям раздаются карточки со слогами, учитель читает слова, ученики       

                           выходят к доске и составляют слова

1. Детям раздаются слоги: Пя, та, чок; Зо, луш, ка; Ай, бо, лит; Че, бу, раш, ка.

ИГРА С ЗАЛОМ

– Пока команды составляют слова все ребята в зале должны выполнить задание «Составь слово»

(Слайд  13,14     )   В воздушных шариках слоги: ка, ран, даш; ал, фа, вит.             

  (Слайд  15  )       -Пятачок                                                                            

    (Слайд  16 )     -Золушка                                                                           

    (Слайд  17  )     -Айболит                                                                            

    (Слайд 18  )     -Чебурашка                                                                       

Азбука: Молодцы ребята, я хочу вас похвалить и подарить шарики, но не простые, а с заданием. И чтоб получить шарик, вы должны выполнить это задание.

(Слайд 19  )                                 3 станция « Сортировочная»           

Учитель: Кто знает, что такое сортировочная станция?

Учитель: Давайте подумаем, так сказать "отсортируем" какие бы предметы мы взяли в школу, а какие нужно оставить дома.               

Учитель: А мы продолжаем своё путешествие.   

(слайд 20)                                                 4 станция « Игровая»  

Азбука: Молодцы, ребята. Давайте немного поиграем.

 Игра- танец «Если нравится тебе, то делай так»   . Учитель: ребята хотят повеселить Азбуку и исполнить озорные частушки.

(Слайд 21)                                             Частушки.

Мы собрали пап и мам,

 Но не для потехи.

 Мы сегодня рапортуем

 Про свои успехи.

Мы в нарядах нынче новых,

 И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поем!

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!

Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

Буквы в Машиной тетради
Не стоят как на параде.
Буквы прыгают и пляшут,
Маше хвостиками машут.

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Ну что, интересно какая следующая нас станция ждёт? Тогда поехали дальше! (Звуки поезда)

(Слайд 22)                                            5 станция « Путаница»

Учитель:        - Сказки вы        читаете? А названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим.

Необходимо найти ошибки в представленных названиях.

(Слайд 23-24)   «Снежная принцесса»     «Снежная королева»                

(Слайд25-26)   «Жёлтая кепочка»          «Красная шапочка»                  

(Слайд 27-28)   «Илья – царевич и Серый волк»    «Иван – царевич и Серый волк»            

 (Слайд 29-30)   «Конь - Горбун»            «Конёк - Горбунок»                   

(Слайд 31-32)   «Луковый мальчик»      "Приключение Чиполино"        

(Слайд 33-34)    "Свёколка"                     "Репка"                                         

(Слайд 35-36)    «Сказка о рыбаке и рыбачке»         «Сказка о рыбаке и рыбке» 

ИГРА С ЗАЛОМ

(Слайд37)   Учитель:  Пока мы едем в поезде, давайте соберём пословицы.

"Кто много читает, тот много знает", "Книга мала, а ума придала", "Ум без книги, как птица без крыльев".                                                                                         

(Слайд 38)                                                         6 станция "Мозайкино" 

Учитель:   Незаметно мы прибыли на станцию "Мозайкино". А кто же нас ждёт на этой станции? Вы должны сами догадаться.

Кто же нас встречает, ребята!

(Слайд39)       Печкин

Учитель: Молодцы, ребята! На этой станции нас ждёт почтальон Печкин.

Вас хотели поздравить некоторые сказочные герои, которые не смогли прийти к нам на праздник. Сейчас мы все дружно посмотрим, от кого же нам передал телеграммы почтальон Печкин.

                           - Дорогие наши дети!

                           Я пишу вам письмецо!

                           Я прошу вас: мойте чаще

(Слайд40)         Ваши уши и лицо. (Мойдодыр)                                       

(Слайд 41)        - Спасите!  Нас съел серый волк. (Семеро козлят)          

                           - Я очень расстроена,

                             нечаянно разбила

(Слайд 42)          золотое яичко (Курочка Ряба)                                            

                           - Дорогие гости, помогите,

(Слайд43)          Паука –злодея погубите. (Муха Цокотуха)                        

                            - Перед волком не дрожал,

                            От медведя убежал,

                            А лисице на зубок

(Слайд44)          Все ж попался… (Колобок)                                                 

Учитель: Ребята, вы отлично угадали тех, от кого пришли поздравления. Давайте теперь дружно похлопаем друг другу.  

А мы тем временем отправляемся на следующую станцию. (Звуки поезда)

(Слайд 45)                                             7 станция « Сюрпризово»            

АЗБУКА: Итак, мы подошли к концу нашего маршрута.

Тобой теперь гордиться может школа:

Всю «Азбуку» сумел ты прочитать!

Пусть много книжек, добрых и весёлых

Тебе ещё удастся повстречать!

К торжественному вручению удостоверения «Азбуку прочёл» приготовиться!

(все встали)

Удостоверения вручить!

Ученик:        Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти.
«Прочти, пожалуйста, прочти!»,
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

Ученик:        Спасибо, Азбука, за все,
Что сделала для нас!

За слово первое твое, за стих,

За первый твой рассказ.

Учила нас читать, писать.

Слова на слоги разбивать. Прошли с тобой от А до Я

И в сердце будешь ты всегда!

 АЗБУКА: Последняя станция называется Сюрпризово . Здесь вас ожидает небольшой сюрприз. К нам на праздник пришла королева Читалия, с которой вы продолжите увлекательное путешествие в мир книг. А я с вами прощаюсь.

В добрый путь!        

(Слайд 46)    Королева Читалия.

Случилось чудо: словно в сказке,

Все буквы дружно сняли маски!

Ты знаешь «Азбуку»! Теперь

Тебе открыта к знания дверь!

Я знаю, ребята, что все вы аккуратные, и всё же я хочу, чтобы вы выполнили просьбу  нового учебника и его авторов Л. Ф. Климановои, М. В. Головановой и В. Г. Горецкого. Они прислали вам телеграмму с просьбой, которую я вам сейчас зачитаю:

           Я добрый друг и спутник твой.

           Будь, школьник, бережным со мной.

           Мой чистый вид приятен,

           Оберегай меня от пятен.

           Мой переплёт не выгибай

           И корешок не поломай.

           Меня в обложку оберни,

           Где взял меня – туда верни.

           Запомни, я – твой лучший друг,

           Но только не для грязных рук.                                                 

  - Берегите новые учебники! В мае вы их вернёте в школьную библиотеку. Постарайтесь, чтобы книги были в порядке.

(Слайд47)     Учитель: Всем спасибо за внимание

                       За задор и звонкий смех!

                       За азарт соревнования, обеспечивший успех!

                       Вот настал момент прощания,

                       Будет краткой моя речь

                       Говорим мы: « До свидания, до счастливых новых встреч!»         (Слайд 48)