Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСценарий "Прощай, начальная школа!"

Сценарий "Прощай, начальная школа!"

библиотека
материалов

Праздник «Прощание с начальной школой»-2019

Звучит музыка. Дети под музыку входят в зал.

Ведущий. Добрый день, дорогие ребята, всеми любимые учителя, уважаемые родители и гости! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день - прощание с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились читать, писать, считать, дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома.

Сейчас все мы с вами превратимся в телезрителей. Почему?!

Да потому, что телевидение легко может перенести нас на 4 года назад.

Итак, телекомпания НТВ (новое телевидение вешников) рада приветствовать вас! Вас ждёт встреча с любимыми артистами. Они нас радовали, удивляли и восхищали 4 года.

Перед нами самый большой, самый организованный, самый мобильный, самый умный, но, к сожалению уже бывший 4-А класс!


Выступление 4-А класса.

Дети поют песню «Не крутите пёстрый глобус», на сцене подтанцовка.


  1. Не крутите пёстрый глобус, не найдёте вы на нём

Той страны, страны особой, о которой мы поём.

Наша старая планета вся изучена давно,

А страна большая эта – вечно белое пятно.

Припев: Пусть в эту страну не идут, не идут поезда

Нас мамы впервые за ручку приводят туда.

В стране этой звонкой, весёлой встречают нас как новосёлов,

Страна эта в сердце всегда

2.В новый класс, как в новый город, мы приходим каждый год

Племя юных фантазёров, непоседливый народ.

Значит вновь лететь и плыть нам по бескрайней той стране

К неизведанным открытьям, к выпускной своей весне.

Припев. Пусть в эту страну не идут, не идут поезда

Нас мамы впервые за ручку приводят туда.

В стране этой звонкой, весёлой встречают нас как новосёлов,

Страна эта в сердце всегда


-Как же с вами не грустить нам, ведь сегодня грустный день:

Мы закончили, ребята, школы первую ступень.


-Нас немножечко пугает ожиданье новизны


-И, конечно, то, что будем без учительницы мы.


-Ай, ребята, всё будет хорошо! Давайте вернёмся на 4 года назад и вспомним, какими мы были тогда.

-2-

-А давайте!


-Мы смешными малышами Прибежали в этот класс

Нам «Букварь» с карандашами

Подарили в первый раз.


-С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.


Мальчик. (разыграть сценкой)

-Мне 11 лет, я в 4 классе.

Уже я в пятый перешёл.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашёл.


Мою тетрадь – Смирнова Вовы-

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберёшь ни слова!

Неужто это я писал? (все ребята с интересом смотрят, подпрыгивают сзади ,

чтобы посмотреть, отбирают тетрадь, динамично

ведут разговор)


Какие страшные крючки

И дохлые кружочки?!


Согнулись будто старички,

И свесились со строчки.


Ну и толстуха буква «А»!


Ну просто как лягушка!


У «Я» свернулась голова,


У «Е» пропало ушко.


А это что за ерунда?

Четыре палки скачут?!


Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче!

-3-

Повеселились все мы от души:


Хором: забавно пишут малыши!


-Серёж, ты помнишь, как палочки писал?

-Палочки, палочки! Палочки-выручалочки!

-А кстати, как здорово было бы иметь палочку-выручалочку! На вопросы – отвечалочка! И в квартире – убиралочка!

-А помните, день помощи родителям!

-Ещё бы, такое забыть!

Играет музыка(Фон).

Сценка ,,Помощник”.

Мальчик Витя усердно подметает пол, напевая ,,В траве сидел кузнечик”. В дверь входит одетая мама, в руках - сумки, ключ - во рту. Смотрит на сына круглыми глазами и, испуганно роняя ключи, спрашивает:

Мама. Витя, что случилось?

Витя. Ничего!

Мама. Как ничего! А почему ты подметаешь пол?

Витя. Напевая ,,Кузнечика”.

А потому что он был грязный.

Мама. (Раздеваясь). Витя, я умоляю тебя, скажи мне, что случилось?

Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.

Мама. (Осматривает комнату).

Ты и пыль вытер? ( Говорит это удивлённо и напугано).

Витя. (Гордо и радостно). Вытер!

Мама. Сам!

Витя. Сам!

Мама. (Испуганно). Витя, что случилось? Витя, говори, ты натворил?

Витя. (Весело снимает ей шапку и пальто.)

Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрался.

Мама. (Подозрительно.) А постель свою почему убрал?

Витя. Просто так! Убрал и всё!

Мама. (Завязывает голову полотенцем и садится на стул.)

Витя, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?

Витя. Да не бойся, мама! Всё хорошо. (Садится напротив неё.) Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.

Мама. Сам!

Витя. Сам! (Мама падает в обморок.)

Витя. (Испуганно.) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе воды принесу.

(Наливает воды. В дверь стучат. Витя открывает. Пришли трое его одноклассников.)

Одноклассники. (Отмечая в журнале.) Ну, Макеев! Как у тебя прошёл день помощи родителям? Убрал квартиру?

-4-

Витя. День помощи родителям. День помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь!

Одноклассник. Люся, аптечку!

Люся. (Доставая аптечку.) Какие у всех мамы нервные! (Капает валерьянку.) 19-20-21-22… Как тебе не стыдно, Макеев! До чего свою мать довёл! Не мог сказать, что это только на один день!

Мама. (Поднимает заинтересованно голову.) А завтра всё будет по-старому?

Одноклассники. По-старому, по-старому!

(Мама опять падает в обморок!)


Выступление 4-Б класса.

Ведущий. Телеканал НТВ продолжает свою работу. Перед нами самые активные, самые эрудированные, самые исполнительные, самые увлекательные и самостоятельные – 4-Б класс. В эфире «Новости».

Звучит музыкальная заставка программы «Сегодня» на НТВ.

На сцену выходят 2 ведущих. Садятся за стол.


1ведущий. Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы «К»: кино, конфеты, каникулы, качели, клубника. Капитал. Клад, киндер-сюрприз. А вот буква «Д» отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.


2ведущий. Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив в нём единицы по трём разным предметам. Пристыжен-ный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание, и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.


1 ведущий. Есть среди детей и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил «два», за второй – «два», за третий – «единицу». Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.


2 ведущий. Действительно. Ученики часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои предложения по поводу того, как нужно их выставлять. Послушайте стихотворение Татьяны Поципун «Школьная реформа».


Мальчик.

Если был бы я министром

Всех начально-средних школ,

Я бы в школах очень быстро

Отменил отметку «кол».



-5-

К своему распоряженью

Приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью

Подлежит оценка «два».


А потом , подумав ночку,

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку «три».


Чтоб ученье – не в мученье, Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На четыре и на пять.


1 ведущий. Наш телеканал представляет вашему вниманию новые серии тележурнала «Ералаш».


Звучит заставка тележурнала «Ералаш». Действие происходит в школе. Перемена.

Катя. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале на самую главную страницу. Я это сама видела.

Наташа. Вот бы на мою страницу!

Рита. Ой! Только бы не на мою троечку.

Звенит звонок, ученики рассаживаются. Начинается урок.

Учитель. Найдите корни в слове «паровоз».

Вася. В нём нет корней, зато полно колёс. И есть два сменных машиниста.

Учитель. Алеша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку «два» тебе я ставлю.

Алеша. «Два»? Но я подсказываю и Кире. Может быть, поставите «четыре»?

Учитель. Саша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.

Саша. Так ведь у нас с ним одна собака на двоих.


Ведущая. Встречаем самых весёлых и задорных, самых шумных и находчивых 4-В класс!

Выступление 4-В класса.


1 ведущий. А мы проверим вашу эрудицию. В эфире программа «Что? Где? Когда?»


Звучит музыкальная заставка телевикторины. На сцену выходят ведущие викторины.

1 ведущий. Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)

2 ведущий. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки).

1 ведущий. Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше это делать ложкой)

-6-

2 ведущий. Где находятся города бед домов, реки без воды? (На географической карте).

1 ведущий. Когда человек мчится со скоростью гоночного автомобиля? (Когда находится внутри него).

2 ведущий. В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вошли, а 3 человека вышли, на следующей вышел 1, а вошли 4а остановке 7 человек вошли, а 3 человека вышли, на следующей вышел 1, а вошли 4, на следующей – 5 вошли, вышли 8 , на следующей – вышли 15, вошли 2. ответьте: сколько было остановок? (4).

1 ведущий. 10 морковок весят 600 г, 8 свёкл весят 2 кг, 4 брюквы весят 1,5 кг. Сколько весит 1 кг селёдки? (1 кг)


2 ведущий. Молодцы ребята, вы блестяще справились с хитроумными вопросами по математике. Знаем, как трудна эта наука. Недаром ей посвящено столько песен.


Учащиеся поют на мелодию песни «Большой секрет для маленькой компании».

Не секрет, что дружить с математикой трудно.

И задачки решать нелегко.

Но зато мы теперь с ними справимся чудно-

Знаем мы, что искать, знаем, что дано.


Под дружное пыхтение,

Под тихое сопение,

Под радостное пение

Рождается на свет

Большой ответ для маленькой,

Для маленькой такой задачки,

Для скромной такой задачки

Огромный такой секрет.


Ах, было б только где,

Ах, было б лишь когда,

Ах, было б у кого его списать.


1 ведущий. Ну а теперь мы предлагаем вашему вниманию выдержки из школьного справочника по окружающему миру.


2 ведущий. Гейзеры – это дыры в земле, из которых льётся горячая вода.

1 ведущий. Органы нашего тела не могли бы работать без органов пищеварения, которые они получают из пищи.

2 ведущий. Куда падает тень, туда ты идёшь. Можно ориентироваться по звёздам: где темнее, туда иди.

1 ведущий. Если к солнцу пойти до 12 часов, то в той стороне будет восток, а после запад.

-7-

Ведущая. А теперь встречаем самый дружный, самый красивый, самый остроумный 4 –Г класс!


Выступление 4-Г класса.

- Как вы все уже давно знаете , учиться в школе с каждым годом становится всё труднее и труднее. Об этом наша песня

Дети поют на мелодию песни Алёны Апиной «Узелок завяжется».

  1. Мы бы вам про русский много рассказали,

И про то, упражнения писали.

Как всю ночь мы с мамой правила учили,

(Только почему-то двойку получили.) – 2 раза.


Припев: Если старый год уйдёт, значит, будет Новый год,

Будет радость: Дед Мороз нам подарки принесёт!

Если старый год уйдёт, значит, будет Новый год,

Будет радость: Дед Мороз нам подарки принесёт!


  1. Валерьянку папа пил и чуть не плачет:

Не решалась у папулечки задача.

Мы задачу в классе быстренько решили,

(Нет решенья, мы в ответе получили. ) – 2 раза.


Припев.

  1. Мы бы вам про чтенье тоже рассказали:

Как стихи учили, как рассказ читали

В нашей голове смешались все герои.

(Мы не спим ночами. А я ночью вою.) – 2 раза.


Припев.

  1. Мы для вас пропели дружно все куплеты,

Вы нам весело похлопайте за это.

И пускай мы в этой школе детство губим,

(Всё равно мы эту школу очень любим!) – 2 раза.


Припев.

Ведущая. У всякого уважающего себя канала должны быть спонсоры. И у нас тоже они есть. Слово предоставляется нашим дорогим родителям.

Выходят мамы, переодетые в бабушек. На голове платки.


1 мама. До чего дети нынче пошли умные. Я недавно спрашиваю своего внука:

-Скажи, внучек, по-научному, почему я сначала молнию вижу, а потом гром слышу?

А он мне отвечает:

-Бабуля, это потому, что у тебя уши сзади глаз.

-8-

2 мама. А у нас отец на днях проверял тетрадь и говорит:

-Сынок, ты написал «мелкопитающее». Чем же оно питается?

А внук ему отвечает:

-Мышками.


1 мама. А мой Сашенька тоже такой умный. Говорю ему недавно:

-Внучек, скажи мне, что такое меридианы и параллели?

А он отвечает:

-Они нам нужны, чтобы земной шар держать.


2 мама. А мой Серёженька пришёл на днях грязный. Отец увидел его и давай ругать.

-Ах ты, негодник, ты весь в грязи, как свинья. А знаешь, кто такой свинья?

-Да, это сын борова, - отвечает внук.


1 мама. Представляете, я со своим Сашенькой вчера поругалась. Говорю ему:

-Подмети пол.

А он мне:

-Ох, бабуля, я так устал, что даже ручки трясутся.

-Вот ковёр и вытряси!


Бабушки снимают платки и превращаются в мам.


1 мама. Что ни говори, а наши дети самые лучшие!


Мамы исполняют песню на мотив «Изгиб гитары жёлтой» (можно вести диалог)


Родные наши дети, вы лучшие на свете.

Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наша жизнь.

И в этот день весенний примите поздравленья.

Как здорово, что вы у нас, когда-то родились. – 2 раза (если поют)


Вам знаний и уменья, учителю – терпенья!

И чтобы все желанья когда-нибудь сбылись.

Моргнуть мы не успели, вы очень повзрослели.

Как здорово, что вы у нас когда-то собрались. – 2 раза (если поют)


Ведущая. Ну, а теперь слово предоставляется самому главному режиссёру нашей программы директору школы Демачёвой Н.В.


Слово предоставляется завучу начальных классов Василёнок М.А.


Слово предоставляется нашим дорогим учителям, которые вели вас дорогой знаний долгие 4 года.

-9-




Учителя. Желаем вам цвести, расти,


Копить, крепить здоровье.


Оно для дальнего пути

Главнейшее условие.


Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.


Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.


Вам от души желаем мы,

Друзья, всего хорошего,

А всё хорошее, друзья,

Даётся нам недёшево.


Выходя из зала. 4-А

Ученик. Мы б хотели, не теряя даром

Ни дня, ни часа, землю исходить

И все цветы земного шара

Вам от ребят сегодня подарить.

Спасибо вам, дорогие учителя!

(Дети под музыку дарят цветы).


Ученик 1. Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаёмся, увы, навсегда.

В сентябре мы вновь повстречаемся,

Будет средняя школа тогда.


Ученик 2. Солнце светит очень ярко,

И ликует детвора.

Школьный год уж за горами,

А каникулам УРА!


Ученик 3. Мы их очень долго ждали

Думали, что не придут.

Не успели оглянуться,

А они уж тут как тут.

-10-

Ученик 4. Целый год мы занимались,

Проходя учебный путь.

Силы все мы исчерпали,

Пришло время отдохнуть.


Ученик 5. Лета красного дождались,

Май закончился, друзья,

Школьный год уж за горами,

А каникулам УРА!


Звучит песня «Каникулы».

Ведущая. Ведущий. До свиданья, дорогие друзья! Счастливых вам каникул! Набирайтесь здоровья, сил и до встречи в следующем учебном году!

Звучит музыка.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Вам предлагается методическая разработка праздника "Прощай, начальная школа!" для учащихся 4-ых классов. В сценарий включены весёлые детские песни, шуточные стихотворения, юмористические сценки из жизни младших школьников, загадки, хитрые вопросы, танцы. Всё это позволяет провести праздник в тёплой, радушной обстановке.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.