Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий проведения дня птиц в школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий проведения дня птиц в школе

библиотека
материалов

Сценарий проведения «Дня птиц» в школе

Вед.1

Весна самое долгожданное время года. Так долго шла зима, и, вот, наконец-то, первые лучики ласкового солнца будят природу от зимнего сна.

Вед.2

Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если стал теплее ветер,
Если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит,
Значит, к нам пришла весна.

Вед.1

Мы с вами собрались отметить приход весны и прилет птиц из теплых краев. У нас стало теплее, согрелся воздух, земля. Птицы очень долго добирались назад. Много километров пришлось преодолеть, чтоб вернуться домой. Теперь они начнут обживаться и радовать нас своим пением.

Вед.2

1 апреля! Птичий день, птичий день, 
На планете птичий день!
 
Это главный птичий праздник.
 
Сообщаем это всем!
 

Вед.1

Птицы населяют все материки и большую часть островов земного шара. Они живут везде, где есть растения и животные, пригодные им для пищи: в лесах, горах, на лугах и болотах, в степях, тундрах и пустынях.

Вед.2

Подсчитано, что на земном шаре живет около 100 млрд. птиц. Все они поедают большое количество растительной и животной пищи, оказывая этим существенное влияние на живую природу. Особенно велико значение птиц в регулировании численности насекомых и мелких грызунов. Подчас птицы сами служат пищей другим животным. Таким образом, птицы являются важным звеном в цепях питания живых организмов.

Вед.1

Велико значение птиц в распространении семян. Склевывая сочные плоды рябины, бузины, брусники, черемухи, черники и многих других растений, они перелетают с места на место и выбрасывают неповрежденные семена. Цветки некоторых тропических растений опыляют птицы колибри и нектарницы, которые, подобно многим насекомым, питаются цветочным нектаром.

Вед.2

Птицы - первые и самые надежные помощники человека в истреблении вредных насекомых и их личинок. 

Вед.1

Для того чтобы сохранить наших крылатых помощников, нужно прежде всего не губить их самих, а также не трогать их гнезда и яйца.

Закон об охране и использовании животного мира запрещает убивать певчих птиц и разорять их гнезда. Под охраной закона находятся и хищные птицы.

Редкие виды птиц охраняются в заповедниках.

Вед.2

Птиц нужно любить и беречь не только потому, что они приносят пользу человеку, но и потому, что они веселы, красивы и одним своим бодрым видом и поведением украшают и оживляют природу. Кроме того, многие из них прекрасно поют и приводят человека в хорошее, радостное настроение.

Давайте беречь и защищать наших пернатых друзей и помощников!


(на сцену выходят уч-ся 6 класса и читают стихи)

Уч.1

Кормушка висит у меня за окном,
Все время здесь вертятся птицы,
Летают всю зиму с утра до темна
Снегири, воробьи и синицы.

Дерутся за сало, пшено, коноплю,
Галдят, не смолкая все время,
Наверно, за это я очень люблю
Пернатое птичье племя.

К тому же, и пользу приносят они,
Едят они гусениц разных,
Спасают они и леса, и сады
От маленьких гусениц страшных.

И надо поэтому птиц нам беречь.
Зимой подкормить, а весною привлечь
Пернатых друзей на поля и сады,
Участие примешь ли в этом и ты?

Уч.2

О птицах много знаем мы 
И в то же время мало.
 
И нужно всем : и вам и нам,
 
Чтоб их побольше стало
 
Для этого побережем
 
Своих друзей пернатых,
 
Иначе мы к нулю сведем
 
Певцов наших крылатых.
 
Съедят деревья и плоды
 
личинки насекомых.
 
И поредеют все сады.
 
Без наших птиц знакомых!

Уч.3

Не пугайте резвых птичек!

 Пусть они вокруг порхают,

 Крылья их при ярком свете,

 Словно радуга сверкают.

 Вы послушайте их песни,

 Что поют они на воле!

 Пусть певуньи украшают

 Нам  леса, сады и поле.

 И в работе очень важной

 Нам полезны эти крошки:

 Истребляя на растеньях

 Червяков и вредных мошек,

 И сады, и нивы наши

 Нам они оберегают,

 Не пугайте ж резвых птичек!

 Пусть они вокруг летают!

Вед.1

День птиц стали отмечать во всем мире еще в начале XX века. Союз Охраны птиц России стал выбирать птицу года с 1996 года.

Вед.1 и вед. 2 по очереди читают даты, начиная с 1996 года

1996 – коростель

1997 – полевой жаворонок

1998 – серый журавль

1999 - деревенская ласточка

2000 – большая синица

2001 – обыкновенный скворец.

2002 - пустельга

2003 – кроншнеп

2004 – белый аист

2005 – сова

2006 – чайка

2007 – зимородок

2008 – снегирь

2009 – лебедь

2010 – чибис

2011 – белая трясогузка

2012 – варакушка

2013 – орлан-белохвост

2014 – чёрный стриж

2015 - горихвостка

2016-удод

Вед.1

Союз охраны птиц России выбирает  птицу года, руководствуясь    следующими   критериями:

  1. Птица должна быть широко распространена, чтобы как можно больше людей могли участвовать в ее изучении и охране;

  2. Она должна быть хорошо узнаваемой, чтобы ее могли легко определить в природе не только специалисты-орнитологи;

  3. Вид должен быть таким, чтобы все желающие могли оказать конкретную помощь в решении проблем птицы года, например, принять участие в учетах численности, помочь решить жилищную проблему или защитить места обитания.

Вед.2

Удод, выбранный птицей 2016  года, отвечает всем этим требованиям. Это одна из самых ярких и запоминающихся птиц нашей страны. Необычна контрастная окраска  — темные и белые полосы на рыжем оперении. На голове  — пышный хохол-«ирокез», который птица то складывает на затылке, то разворачивает во всем великолепии. Самец и самка окрашены практически одинаково, только самки чуть менее яркие, и на груди у них отсутствует розоватый налет. Как русское, так и латинское название птицы (Upupa epops) явно звукоподражательные: песня удода — глухие повторяющиеся звуки «уп-уп-уп».

В нашей стране удод – перелётная птица. Появляется он обычно в конце апреля, а улетает на зимовку в конце лета или осенью. За пределами России удоды гнездятся в Европе, Центральной,  Южной Азии и Юго-Восточной, в Африке и на Мадагаскаре. 

В зависимости от географической широты, птица может быть оседлой, кочующей или перелётной. Обычен удод  только в южных регионах нашей страны. Чем ближе к северной границе ареала, тем ниже его численность. В ряде субъектов Федерации вид занесен в региональные Красные книги (например, Липецкой, Московской, Тверской, Кировской, Новосибирской и Томской областей, республик Башкортостан, Марий Эл, Татарстан, Удмуртия).

Вед.1

 В перечне основных лимитирующих факторов для этой птицы специалисты называют:

  • дефицит дуплистых деревьев,

  • жёсткий конкурентный пресс со стороны скворцов в борьбе за места гнездования,

  • уязвимость на границах ареала,

  • неоптимальные климатические условия обитания вида на значительной части ареала,

  • ухудшение условий обитания на зимовках,

  • фактор беспокойства,

  • разорение гнезд человеком и домашними животными,

  • застройка пригодных для гнездования территорий.

Проблемы сельского хозяйства в последние десятилетия тоже внесли свою лепту в снижение численности удодов. Эти яркие птицы исчезают как в местах интенсивной сельскохозяйственной деятельности, так и там, где перестают обрабатывать пахотные земли, пастбища и огороды…

Вед.2

Удод часто  селится  неподалеку от человеческого жилья. Излюбленная пища удода – медведки и их личинки. Если Вы хотите сохранить свой урожай, пригласите удода охранять Ваш огород, постройте для него искусственное гнездовье. 

Вед1.

Много интересных легенд, поверий существует об этой птице у разных народов. Вот, например, согласно легенде, бытовавшей на Волыни, удод когда-то был царём птиц, но захотел стать птичьим богом. Бог за это наказал удода, наделив его чубом на голове и отвратительным запахом. 

Вед2.

Говорят, что удод обладает очень непростым характером, и среди птиц он весьма заносчив и высокомерен. Предлагаем посмотреть небольшую сценку, которую подготовили ученики 6 класса.

Удод и воробей

В лесу на ветке среди птиц
Сидел удод – пернатый принц,
Хохол на голове крутой,
Клюв длинный, тонкий и кривой,
В полоску, бледно рыжеват,
Холодный, неподвижный взгляд.
Он в стороне от всех сидел
И делал вид, что в даль глядел.
А рядом пели соловьи,
Вели беседы воробьи,
Кукушка громко куковала,
Сорока звонко стрекотала,
Здесь отдыхали: черный стриж,
Желто-зеленый бойкий чиж,
На верхней ветке филин спал….
Как вдруг удод завел скандал,
Набросился на птиц словами:
Не допущу, чтоб с воробьями
На общей ветке я сидел,
Чириканье весь день терпел,
Не ровня я простой кукушке,
Такой не видывал болтушки,
Кукует днями без умолку,
И нет от этой птицы толку.
Сорока что ли мне ровня?
Звенит по лесу стрекотня,
Одно и то же днем и ночью
Без удержу она стрекочет.
Веселым свистом надоел
Горластый серый соловей.
Клеймил по-всякому стрижа,
Обидеть не забыл чижа.
А филина, хоть тот и спал,
Удод рогатым обзывал,
Мешали на его макушке
Густые пырьевые «ушки».
Себя ж хвалил, наоборот,
Он статен, он  цветной удод,
Его манеры, как у принца,
А значит, царская он птица,
И хохолка, как у него,
Нет среди птиц ни у кого.
Удод так горло надрывал,
Пока всех птиц не распугал:
Вспорхнули с ветки соловьи,
Притихли тотчас воробьи,
Кукушка крыльями взмахнула,
Сорока с места улизнула,
Исчез куда-то бойкий чиж,
За ним последовал и стриж,
Почти вся ветка опустела – 
Всем эта ругань надоела.
Удод все больше свирепел,
То выражался, то шипел,
То без причины всех ругал,
Шептались птицы: «Вот нахал».
Не выдержал тут воробей,
Чирикнул: «Слушай, дуралей,
Нам все равно, каков твой род,
Но лично ты, удод,  урод,
Испортил настроенье птицам,
За это должен извиниться.
Ты принцем сам себя назвал,
С царями род твой не летал.
Мы о тебе другое знаем,
Что птица ты, удод, степная.
Недавно в лес  к нам прилетел
И оскорбить всех птиц успел.
Чем ты гордишься, опереньем, 
Природой созданным твореньем?
Скажу со всей я прямотой: 
Ты не такой уж и цветной.
Еще чем можешь похвалиться,
Бездарная, пустая птица?
Не можешь даже куковать,
Свистеть, чирикать, стрекотать.
Павлина видел ты хоть раз
И на хвосте его окрас?
Надхвостье украшают «глазки»,
Сам вышел будто бы из сказки,
Напоминает нам жар-птицу
Себя не называет принцем,
Всех уважает птиц в округе
Они в нем видят только друга.
Никто ни разу не слыхал,
Чтобы павлин завел скандал.
А кто, скажи-ка мне, не знает
Цветных и ярких попугаев?
Прекрасное их оперенье
Приводят всех нас в изумленье.
Средь них есть тоже с хохолками
И с очень длинными хвостами.
Да сколь угодно птиц на свете
Оттенков всяких и расцветок,
Но ни одна при этом птица
Не выдает себя за принца.
Удод пытался возражать,
Стал воробья перебивать…
Тут перебранка прервалась – 
Под ними ветвь оборвалась,
Удод и воробей взлетели,
На ветку выше рядом сели.
Удод, насупившись, сидел,
Чирикал гордо  воробей,
Вдали кукушка куковала,
Сорока где-то стрекотала,
Был слышен соловьиный свист,
Лес наполняла птичья жизнь.
_____________________________________
Увидел, интересно, кто-то
В себе пернатого удода?

Вед1.

Ещё много чего можно рассказать об этой замечательной птице, но, увы, время нашего выступления подошло к концу!

Вед.2

Мы прощаемся с вами и желаем всем быть внимательными к природе, любить свой край, свою Родину, и гордиться тем, что Вы живёте на этой прекрасной планете под именем Земля!!!!

Вед.1

В память о нашей встрече, мы дарим Вам буклет и маленького журавлика! Не упустите свою птицу счастья в небе!

















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1106
Номер материала ДБ-010668
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх