Сценарий
проведения Дня Учителя
Вручение премии “ Звезда по имени Учитель»
За кадром:Послушайте!Ведь,
если звездызажигают –значит, это кому-нибудь нужно?
Значит - это необходимо, чтобы каждый
вечерв небезагоралась хоть одна звезда?!
Звучит
музыка «Эта осень к нам с тобой сошла с картины…»
Он: Шекспир когда-то
сказал великие слова: “Вся наша жизнь игра – и мы в ней все актеры”. За свою
короткую, по земным меркам жизнь, мы успеваем исполнить множество самых
разных ролей: роль сына или дочери, влюбленного подростка, любящей жены
или мужа, матери или отца, учителя, хорошего или не очень работника, а
может быть даже и знаменитости мирового масштаба…
Она:Нас всегда так или иначе оценивают
те, кто находится с нами в данный момент.
Он:
Дамы и господа!
Она: Судари и сударыни!
Он: Барышни и барыши, ой, простите, барышни и бараны, ой, нет – барышни
и барины!
Она: Да сколько раз тебе говорить: барышни и кавалеры!
Он: Слушай! Кавалеры должны за барышнями ухаживать, развлекать, а у нас
здесь школа вообще-то.
Она: Ой, можно подумать, в нашей школе кавалеров нет!
Он: Может, и есть, но… мы здесь вроде бы не для этого собрались, чтобы
обсуждать, кто за кем ухаживает. У нас в зале гости… (показывает на зрителей)
Вместе: Здравствуйте!
Она: Сегодня мы
собрались здесь на открытии 1-ой церемонии награждения премии «Звезда по имени Педагог»,
посвящённой Дню Учителя.
Фанфары
Он: Итак, сегодня мы чествуем в этом
зале виновников торжества. Но сегодняшняя церемония – особенная. Ведь если
брать нашу жизнь, отдельный ее фрагмент, ну скажем, наш детский дом-школу, -
это тоже своего рода роль, которую мы играем от начала и до конца. Это
искусство, в создание и реализацию которого вложено немало сил и
терпения, чтобы получить достойный результат. И весь тот состав, который
задействован – тоже особенный. Это наши дорогие учителя, директор, завучи, воспитатели,
психологи, вспомогательный персонал, труд которого так незаметен, но порой так
важен.
Она: И сегодня лучшие из лучших, будут
награждены самой высокой наградой за свой труд и вклад, который они внесли в развитие
нынешнего поколения.
Он: Эта церемония не случайна. Она
первая и, надеемся, не последняя, ведь именно наши педагоги как никогда
заслуживают того, чтобы их работу оценили по достоинству.
Она: Чтобы им сказали огромное
спасибо.
Он: Они достойны этой награды!
Она: В безумном круговороте жизненных
событий мы часто не замечаем тех, кто помогает нам двигаться вперёд. Мы часто
не слышим тех слов, которые предостерегают нас или направляют на правильный
путь.
Он: Нас ведёт путеводная нить,
а каждая звезда в этой нити – педагог.
Она: Именно поэтому
наша премия называется «Звезда по имени Педагог»
Он: И сегодня каждый педагог получит
свою звезду.
Она: Вы знаете,
мне по-прежнему верится,
Что, если останется жить Земля,
Высшим достоинством Человечества
Станут когда-нибудь учителя.
Он: Дорогие наши,
принимайте поздравления!!!
Музыкальный
номер от Поваркова Андрея.
Она: Наши педагоги –
удивительный народ. Если строгие - то самые; если добрые - то самые;
красивые – самые. Только в нашей школе самые весёлые, загадочные, мудрые,
терпеливые, стильные и скромные, творческие и популярные люди.
Он: На прошлой неделе мы провели
небольшой социологический опрос и выяснили, что все наши учителя и воспитатели
очень популярны среди учеников. Например, Рыбин Алексей Сергеевич и
Колпакова Екатерина Олеговна являются самыми строгими. А вот все остальные –
самые добрые, включая самыхстрогих.
Она: Парадокс. Безменов Антон
Алексеевич и Бажина Ирина Вячеславовна – самые весёлые педагоги.
Он: Но у нас есть и загадочные педагоги:
Наталья Арнольдовна Гловацкая и Сергей Александрович Мельников.
Она: В нашем детском доме-школе много
мудрых педагогов: Клинникова Оксана Сергеевна, Перцева Анжелика Дмитриевна, Тихомирова
Татьяна Валерьевна.
Он: Практически все наши педагоги
стильные, по мнению ребят, и я полностью с этим согласен.
Она: Особой скромностью отличаются
Мельнаков Сергей Александрович, Смирнова Татьяна Юрьевна, Книженко
Наталья Борисовна.
Он: Творческие педагоги Светлана
Евгеньевна Худякова, Татьяна Юрьевна Смирнова, Татьяна Валерьевна Тихомирова,
Банникова Алла Николаевна.
Она: А вот самым популярным человеком
в нашем детском доме- школе, практически единогласно, назван…. Котляров роман
Николаевич.
Он: Но что самое приятное - к какой бы категории наши
педагоги не относились, они единогласно все были признаны «самыми любимыми».
Милые наши, родные, любимые, эта песня о любви для вас.
Музыкальный
подарок«Если это не любовь»
Она: Все с нетерпением
ждут, кто же те, кто унесёт с собой заветную статуэтку. Ты волнуешься?
Он: Конечно, ведь это так
ответственно.
Она: Тогда начинаем. В первой
номинации могли бы поучаствовать многие, но не каждый может взять на себя такую
ответственность.
Он: И если учителей у нас много, то
этот человек в нашем образовательном учреждении только один.Именно поэтому в
номинации «Царь всея Руси на отдельно взятой территории» представлен
только один человек. Открываем конверт.
Она: А давай, объявлять номинантов будут
наши ребята. Ведь им тоже в этот день непременно хочется выразить чувства в
адрес наших педагогов. Он: Хорошо. Итак, победитель в номинации «Царь всея Руси на
отдельно взятой территории» - ……..
В этот момент
включается музыка, и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО директора)
Она: Директор школы – это одновременно
и управленец, и генератор идей. Это человек, который подбирает коллектив
единомышленников и руководит благоустройством детского дома-школы. Директор
должен уметь всё: решать тактические сиюминутные задачи и просчитывать стратегию
и перспективу развития. И он всегда на виду.
Он: Уважаемый Роман Николаевич, мы
приглашаем Вас на сцену. Эта звезда – Ваша.
Вручение
статуэтки
Он: Слово для поздравления
предоставляется директору детского дома-школы Роману Николаевичу Котлярову.
Выступление
директора
Она: А вот в следующей номинации
представлено несколько человек.
Он: Это не удивительно, ведь
руководитель школы должен быть всегда хорошо проинформирован.
Она: Эти люди помогают директору
всегда и всё держать под контролем.
Он: Они умеют долго и доходчиво
объяснять то, что никак не хочет укладываться в нашу голову.
Она: Итак, номинация «Всё под
контролем»
Он: Напоминаю, в этой номинации
представлены три человека, и побеждают…
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителей (ФИО завучей)
Она: Юлия Анатольевна, Анна
Николаевна, Ольга Александровна – мы ждём Вас на сцене.
Вручение
статуэток
Она: Ты знаешь, что в нашем учреждении
есть компьютер, в котором хранится вся информация обо всех детях и
даже о выпускниках?
Он: Серьёзно? И где этот компьютер? У
меня есть знакомый хакер…
Она: Боюсь, хакер тебе не поможет,
потому что этот компьютер очень хорошо охраняется.
Он: Кем?
Она: Этот человек очень серьёзный.
Мало того, этот человек - дама. И оназнает о наших детяхвсё.
Он: Кажется, я догадываюсь. Ведь это
наша номинация – «Хранитель детских тайн и секретов»
Она: Итак, в номинации «Хранитель детских
тайн и секретов»побеждает…
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО соц. Педагога)
Вручение
статуэтки.
Он: А ещё в этот день особенно
хочется отметить людей, которые незаметны, но без них в нашем детском
доме-школе никуда….
Сценка
«Трудный подросток»
Она: Думаю, что претендент на победу в
номинации «Мастер контакта, воли и такта», точно знает ответ на вечный вопрос:
«Что делать?»
И победителями становится…
Вэтот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителей (ФИО психолога)
Вручение статуэтки.
Она: Есть в нашей жизни период, когда
для нас всё ново, всё первый раз.
Он: Ты о детстве?
Она: Да.
Он: А я бы сейчас с удовольствием
вернулся в детство. Ничего не делай, спи да ешь.
Она: А самое интересное то, что даже
первый класс в этом периоде воспринимается как увлекательное путешествие .
Он: И совершенно не напрягает учёба в
начальной школе.
Она: Я думаю, что наша следующая
номинация именно для учителей начальной школы.
Он:Итак, номинация «Безоблачное
детство»
Она: Какой длинный список! На
сцену приглашаются:
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителей (ФИО уч.нач.кл.)
Вручение
статуэток
Он: А мы продолжаем нашу церемонию.
Она: Ты видел фильм «Параллельные
миры»?
Он: Нет, о чём он?
Она: В фильме две планеты
существуют параллельно друг другу, между ними ведётся регулярное
противостояние, а всяческие контакты между жителями запрещены. Но однажды
мальчик встречает девочку из параллельного мира и заговорил с ней, что положило
начало сильным чувствам, но привело к возникновению серьёзных конфликтов между
планетами.
Он: Классно. А это ты к чему?
Она: Ты знаешь, в этом фильме всё так
сложно: люди постоянно что-то высчитывают и думают, как обмануть природу и
сделать так, чтобы параллельные пересеклись.
Он: Но это же невозможно.
Параллельные линии не пересекаются. Забыла? Ты это к чему вспомнила?
Она: У нас по списку следующая
номинация – «Параллельные миры», вот я и думаю, кого номинировали?
Он: А ты подумай! Хорошенько
подумай. Посмотри внимательно в зал, может, тебе подскажут… Нет? Тогда объявляй
номинацию!
Она: Итак, номинация «Параллельные миры».
Кто
же станет победителем?
В этот момент включается
музыка и девушка выносит плакат с именем победителей (ФИО уч.математики)
Она: Уважаемая Ольга Александровна,
поднимайтесь на сцену.
Он: Учителя математики - люди с
твёрдым, я бы даже сказал, прямоугольным характером. Только они могут с
лёгкостью возвести «двойку в квадрат», включая и все остальные отрицательные
оценки и даже – вы можете это себе представить? – знают, как доказать теорему
Пифагора. А самое главное - только наш учитель алгебры может в одиночку
разобраться с одним, двумя и тремя неизвестными.
Вручение статуэтки.
Она:Если не смотрел «Параллельные
миры», то может ты фильм «Сумерки» смотрел?
Он:Вот только этого мне ещё не
хватало. А что?
Она: Ну, там такая музыка была…нежная,
лирическая, трогательная.
Он: Это когда Эдвард с Беллой…
Она: А говоришь «не смотрел». Так я
про музыку. Музыка – хорошая, а вот кто её автор – неизвестно.
Он: А ты спроси у победителя
следующей номинации, она наверняка знает.
Она: Точно. Давай объявляй номинацию.
Он: Итак на сцену приглашается победительница
в номинации «Леди ля-ля-фа» ….
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО уч. музыки)
Вручение статуэтки.
Он: Если тебе нравится лирическая
музыка. То следующий номер тебе обязательно понравится.
Музыкальный
подарок от Сотовой Кристины
Он: Давай вспомним русский язык.
Она: Давай, тем более мне нравится
этот предмет. Что именно тебя интересует?
Он: Падежи.
Она: Падежи?
Он: Да. Давай разберём предложение.
“Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал
обещание исправиться.” Определи, в каких падежах стоят все существительные?
Она: “Папа и мама”. Кто? Что?
Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” -
это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение.
Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный. Вова молчал
виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный. Ну, а “обещание”, конечно,
в дательном падеже,
раз Вова его дал! Вот и всё!
Он:Мда… Всё гениальное – просто!
Она: Можно объявлять номинацию?
Он: Объявляй.
Она:Итак, номинация «Первым было
слово», и победила:
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО уч.рус.яз)
Он: Дорогая наша, Татьяна Валерьевна,поднимайтесь
на сцену, вы заслужили свою награду.
Вручение статуэтки.
Она:Слушай, вот народ пошел
безграмотный! Стыдно просто!
Он: Да в чем же дело?
Она: Да как в
чем?! Пошли вчера с соседом-пенсионером в магазин, а он, дед, такой приколист,
и спрашивает у продавца: “А скидки участникам Отечественной у вас
предоставляются?” А та ему “По предъявлении удостоверения.”
Он: И что?
Она: Как что? У тебя как с
историей -то? Дед явно имел в виду Отечественную войну 1812 года, а не Великую
Отечественную.
Он: Ой, правда!
Она: И у нас таких казусов – пруд
пруди! При раскопках в Древнем Новгороде археологи выяснили, что древние
новгородцы жили под землёй, ходили лёжа и выглядели как скелеты.
Он: Некоторые историки полагают, что
крепостное право в России начиналось с кредитов и ипотеки.
Она: Из-за плохого знания иноземного
языка Сусанин решил, что поляки просят показать им места богатые клюквой.
Он: «Велика Россия, – думал Кутузов,
- а отступать-то некуда – позади Москва, пробки…»
Она: Итак, следующая номинация –
«Истина где-то в прошлом»
Вед: И победителем становится…..
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО уч.истории)
Вручение статуэтки.
Сценка
«Контрольная»
Она: Все строгие законы
матушки-природы мы учимся распознавать на уроках биологии.
Наша следующая номинация«Миссия Дарвина».
В этот момент раздается
грохот
Он:У нас техническая неполадка. ( к
ведущей) Продолжай церемонию
Она( растерянно): А-а-а-а-а-а-а вы любите
путешествовать?
Да что я спрашиваю… Конечно! Кто же этого не любит?
Он(ведущей):Это ты хорошо вышла
из критической ситуации. (В зал) Вот как раз номинация в тему: «Вокруг
света за учебный год». И в этой номинации представлен…
Снова раздается
грохот
Он: Нет, там определенно что-то
произошло. Нужно обратиться в полицию.
Она: Пригласить бы ЭркюляПуаро”
Агаты Кристи. Вот это опер.
Он: Не, мне больше по душе
Шерлок Холмс. Вот - детектив. Все знает. Меня потрясают его познания в области
химии. Вот уж действительно признанный эксперт! Все оксиды разберет, формулы
всех кислот знает, причину смерти от неизвестного вещества вмиг определит. Это
фантастика!
Она: Это – чудо!
Он: Ну, судя по названию нашей
следующей номинации – это необыкновенное чудо!
Она: Итак, номинация «Необыкновенное
чудо».
Он:Кстати, если вы не знаете,
что именно вы делаете на уроке химии, делайте это аккуратно. Напоминаю, что в
последних трех номинациях были представлены разные учителя, занимающиеся
химией, биологией, географией, но победителем становится…
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакати с именем победителя (ФИО уч.химии.
биологии и географии)
Она(удивленно): Это все один
человек!? Какой потенциал.
Он: «Неиссякаемый потенциал». Сергей
Александрович, выходите на сцену
Вручение статуэтки.
Она: А ты умеешь рисовать?
Он:Ну…так, иногда что-то рисую…
Она: На парте.
Он: Нет, на партах я не рисую, они
новые – на них неинтересно рисовать.
Она: Но ведь ты, наверняка, считаешь
себя в душе великим художником?
Он: В глубине души я – Леонардо да
Винчи, а так – Малевич.
Она: Каждый из нас начинал карьеру
художника с того, что в детстве рисовал солнышко, тучку домик. Наши рисунки
значительно усложнились под чутким руководством учителя рисования. О сколько
бессонных ночей мы провели, пытаясь постичь искусство графики, рисунка на
бумаге, смешивать цвета, передавать оттенки… Ох-х-х-х…
Он: Следующая номинация – «Цветная палитра».
Она: А победила в этой номинации ….
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО уч.ИЗО)
Она: Светлана Евгеньевна, поднимайтесь
на сцену.
Он: Светлана Евгеньевна,
я недавностал случайным свидетелем ДТП. Водитель скутера сбил велосипедиста.
Последний получил некоторые травмы, неопасные, правда, для жизни. Но мне вспомнились
почему то сразу же ваши уроки по ОБЖ: все, что нам рассказывали об оказании
первой помощи в различных ситуациях до приезда скорой помощи, как наложить шину
и сделать перевязку, как вести себя в ситуациях с возникновением пожара в
помещении, на воде и в лесу.
Она: И следующая наша номинация –
«Хранитель безопасности» и присуждается она…
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО уч.ОБЖ)
Вручение статуэтки.
Она:Ты знаешь, как отличить сваренное
яйцо от сырого?
Он: Варёное яйцо, если его раскрутить,
долго крутиться, в отличие от сырого. Я так понимаю, мы сейчас про столовую
будем говорить?
Она: Нет. А ты знаешь, почему это
происходит?
Он: Это происходит потому, что
крутое яйцо вращается как единое целое, а у сырого — содержимое жидкое, слабо
связанное со скорлупой. Поэтому, когда начинается вращение, жидкое содержимое
из-за инерции покоя отстаёт от вращения скорлупы и тормозит движение. Также во
время вращения можно на короткий момент остановить вращение пальцем. По тем же
причинам варёное яйцо сразу остановится, а сырое будет продолжать крутиться
после того, как убрать палец. Вот.
Она:Вау…. У тебя по физике что?
Он: История об этом умалчивает!
Она: Ты такой умный… Зато я знаю, какой
будет следующая номинация. «Неиссякаемый источник энергии». Объявляй
победителя, умный ты наш.
Он: В номинации «Неиссякаемый
источник энергии» победил……
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО уч.физики)
Она: Антон Алексеевич, в эру
компьютерных технологий, когда ракеты бороздят просторы вселенной, перед
человечеством встаёт вопрос: неужели мы ничего не сможем сделать без
компьютеров?
Он (не давая ответить А.А.): -
Сможем! Это я тебе точно говорю – у нас половина населения страны даже не знают
как эту штуку включать и ничего, работают и даже как работают…
Она: - Наверное, ты прав. Но нам
повезло, что в нашей школе есть такие профессионалы, которые не только знают,
как включить компьютер или интерактивную доску, некоторые даже наши странички в
соц. сетях взломать сумеют.
Он: - А кое-кто и фотошопом
управлять умеет…
Она: И есть в нашей школе тот, кто
профессионально не расстаётся с жёстким диском или флешками. Антон Алексеевич.
Вы не догадываетесь. Кто бы это мог быть?
Он: В общем, номинация «С мышкой по
жизни». И в этой номинации награждается….
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО
уч.информатики)
Вручение статуэтки.
Она: Какие универсальные учителя.
Одному преподавать несколько предметов.
Он:А представь себе другую ситуацию –
один ученик в классе.
Она: Не представляю.
Он: Тогда смотри.
Сценка «Один
ученик в классе»
Он: Мне сегодня такой сон странный
приснился: еду я на двухэтажном красном автобусе и вдруг понимаю, что мне надо
срочно позвонить, а мобильника почему-то нет. Ну, я прошу у людей: «Дайте
позвонить», а они то ли вредные, то ли не понимают меня. Вижу – красная
телефонная будка, я к ней, звоню, а мне там на коком-то непонятном языке что-то
говорят. Не знаешь к чему это?
Она: Наверно ты в Лондон хочешь.
Он: Ой, в Лондон – это хорошо, но
почему я никого не понимал?
Она: Может, потому что язык учить
надо?
Он: Так я учу: Ду ю шпрех Чина?
Она: Чего?
Он: Что-то я напутал, давай лучше к
следующей номинации. Какая там?
Она: Следующая номинация – «Звезда
зарубежная», и в ней номинированы несколько человек. Открываем конверт….
Он: На сцену
приглашаются победители в номинации «Звезда зарубежная» - В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО уч.ин.яз)
Вручение статуэтки.
Он:Угадай, о ком сейчас пойдет речь.
Она: Хорошо, попробую.
Он:Беглые наблюдения за этими
педагогами выявили следующую картину:
1. Любимая форма одежды – спортивная.
2. Любимые слова: «Равняйсь. Смирно. Бегом
марш. Упали. Отжались».
3. Любимая книга – классный журнал.
4. Любимы страницы любимой книги – 60-63.
5. И наконец, любимое животное – земляной
червь, потому что любимые ученики, выполняя любимые упражнения, очень
напоминают червей.
Она:Я догадалась. Это учителя
физкультуры, ведь именно они в любой жизненной ситуации следуют девизу «
Не отступать и не сдаваться», знают наизусть все фильмы с ЧакомНорисом, а с
другими людьми предпочитают общаться на языке свистка. « Марш», «Пошёл»,
Старт», «Финиш», «Стройся» - их любимые команды.
Он: Именно поэтому номинация
«Властелин колец и брусьев» посвящена нашим любимым учителям физкультуры.
Она: Итак, в номинации «Властелин
колец и брусьев» победила….
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО уч.физ-ры)
Вручение статуэтки
Выступление
команды черлидеров.
Он: Скажи,
какие ассоциации у тебя вызывает словосочетание «Мастер на все руки?»
Она
(виновато): Не могу сказать, ведь мне говорят, что у меня руки не из того места
растут.
Он: И это
все потому, что ты не занималась у одного нашего педагога. А он владеет
различными видами декоративного творчества. Иему нравится этим
заниматься, и он готов поделиться своим опытом с другими. Сейчас мы его
представим. И в номинации «Руки из того места» побеждает…
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО ПДО)
Он: Обрати внимание,
она еще и неплохо фотографирует. Юлия Сергеевна, поднимайтесь к нам на сцену.
Вручение статуэтки.
Он: Вот ты знаешь, смотрю я на наших
детей и думаю, это ж сколько надо энергии, чтобы столько бегать, толкаться,
обзываться и кричать.
Она: а теперь подумай, сколько этой
самой энергии нужно воспитателям, чтобы догнать своих деток, остановить их и
ещё умудриться перекричать.
Он: Да, нелёгкая эта работа. Но я
думаю, такие творческие, никогда неунывающие воспитатели как у нас, справятся с
любой ситуацией.
Воспитательское
танго
Она: Если и есть на свете универсальный
специалист, то это именно он. Психолог, педагог, целитель, исповедник в одном
лице. Но самое главное – он настоящий друг, понимающий, преданный, надежный.
Это…..
Он: Это наша номинация «Надежней
нет!» Дорогие воспитатели, поднимайтесь к нам на сцену за заслуженной наградой.
Вручение
статуэток воспитателям.
Он: Отлично, думаю, каждый для себя
принял решение о дальнейшей политике поведения.
Она: В любом случае дополнительную
литературу можно найти не в Интернете, на специализированных сайтах, а
рядом, в нашей библиотеке.
Он: Номинация «Королева книжных
покоев», а победила в ней …...
В этот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителя (ФИО библиотекарю)
Вручение статуэтки.
Она:Чтобы догадаться оком пойдет речь,
я предлагаю обратиться в программу «Устами младенца». Все внимание на экран.
Видео «Устами младенца»
Он: Догадались о ком идет
речь?Объявляем последнюю на сегодняшний день номинацию «Повелительница Бе иМе»
И победителемстановится…
Вэтот момент
включается музыка и девушка выносит плакат с именем победителей (ФИО логопеда)
Вручение статуэтки.
Она:Ну вот и подошла к концу наша
церемония.
Он: А знаешь, что мы забыли сделать?
Она: У нас что, остались статуэтки?
Он: Нет, сегодня вся страна отмечает
один очень важный профессиональный праздник – День Учителя.
Она: Педагог – это больше,
чем профессия, педагог – это призвание.
Он: Вы педагоги, которые
несмотря ни на что, считают своим долгом обучать детей: передавать свой опыт и
давать им интересные и полезные знания. Вас любят и ценят Ваши ученики потому,
что Вы педагог с большой буквы. С праздником Вас и творческих успехов!
Она: Дорогие, милые
педагоги! От всей души поздравляем вас с наступившим праздником – Днем учителя!
Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только
ваш, но и всех, кто учился и учится. Получается, что День учителя – всенародный
праздник.
«Эта осень к
нам с тобой сошла с картины»
Вместе: С праздником, дорогие учителя! С
праздником нас всех!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.