Сценарий проведения элементов здоровьесберегающих технологий, которые могут применять воспитатели, учителя-логопеды и учителя-дефектологи на индивидуальных занятиях, в режимных моментах и в повседневной работе с детьми

Сценарий проведения элементов здоровьесберегающих технологий,

которые могут применять

воспитатели, учителя-логопеды и учителя-дефектологи

на индивидуальных занятиях, в режимных моментах

и в повседневной работе с детьми.

Игра-занятие на тему:

«Вместе с ветерком»

Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста средствами двигательных и тактильных игр.

Задачи:

Образовательные:

·                   Формировать навыки движений с помощью пестовальной гимнастики (весёлая возня под пестушки);

·                   Упражнять в умении выполнять движения, действия с предметами (массажные мячи-«ёжики», массажные палочки, бигуди, зажимы и т.д.);

·                   Пополнять пассивный словарь детей (маленький, жёлтый, ёжик…);

·                   Закреплять сенсорные эталоны (круглый, жёлтый, маленький…).

Развивающие:

·                   Развивать хватательный рефлекс (с помощью палочки);

·                   Развивать координацию движений, глазомер;

·                   Развивать мелкую моторику рук с помощью игр с карандашами;

·                   Развивать силу руки;

·                   Способствовать снятию гипертонуса мышц.

Воспитательные:

·                   Воспитывать в детях положительный эмоциональный настрой к действиям во время игр;

·                   Содействовать возникновению у детей хорошего, бодрого настроения.

Материал: колобок, вырезанный из картона; модуль для сидения с ребёнком на нём (на полу); музыкальная игрушка (бычок), массажный мячик-«ёжик» маленький, платочек; «весёлый» цветной карандашик, массажные палочки, бигуди, зажимы.

Ход:

1. Коммуникативная игра «Поздороваемся»: - Наташа, мы с тобой сейчас поздороваемся: «Здравствуй, Наташа! (правой рукой, 2 раза), здравствуй, Таня (левой рукой, 2 раза).

2. «Весёлая зарядка»: - А теперь сделаем зарядку:

«Рано утром я встаю, свою песенку пою,

раз, два, раз, два, свою песенку пою – ля-ля-ля…» (2-3 раза).

- Пойдём дальше:

«Каждый день по утрам,

Делаем зарядку,

Очень нравится нам

Всё делать по порядку».

3. Упражнения для рук (для развития мышц грудной клетки): круговые движения руками, «Бокс».

4. Аурикулотерапия: «Лепим пельмешки»:

- И с ушками поиграем (массаж ушей):

«Мы пельмешки лепим, лепим,

Мы пельмешки лепим, лепим, (прищипываю ушки)

А теперь заворачиваем (снизу подвернуть мочку уха)

Ой, какие вкусные пельмешки (поглаживаю)» (2 раза)

5. Упражнения для рук «Весёлый карандашик»: - Ну, вот пельмешки сварили, наелись, наши ручки устали, чтобы они отдохнули, мы с ними поиграем.

6. Су Джок терапия «Мячик (массажный)»:

- Ой, что это у нас здесь? Мячик. (Садимся на мягкий модуль вместе с ребёнком и обследуем мячик). Давай поздороваемся с мячиком поздороваемся:

«Здравствуй, мячик, ты как ёжик.

У тебя есть много ножек.

Поиграем мы с тобой

И пойдём скорей домой!»

- Посмотри и потрогай, какой мячик? Мячик круглый, маленький, колючий, жёлтого цвета. Нажми на него, послушай какой звук он издаёт, что он делает – пищит: пи-и-пи-и-пи-и.

7. Су Джок терапия: Массаж рук (упражнения с шариками, бигудями, зажимами, массажной палочкой): А у этого мячика есть весёлые друзья, они разные, давай посмотрим какие они.

- «Разминаем пальчики –

Раз, два, три!

Разминаем ручки мы –

Раз, два, три!» (2 раза)

8. Су Джок терапия: Массаж ножек (упражнения с бигудями, массажной палочкой, мячиком):

- Твои весёлые друзья позвали курочку с цыплятками:

«Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать

А за ней ребятки жёлтые цыплятки (с бигудями)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко, (деф. пальцами)

Лапками гребите,зёрнышки ищите, (с бигудями)

Съели толстого жука, дождевого червяка,

Выпили водицы полное корытце,

Прибежали цыплятки –пи-пи-пи».

9. «Метка на стекле» (по Аветисову):

- Ой, посмотри, Наташа, какой красивый жёлтый колобок, деревья, машины.

10. Массаж спинки:

- Мы так хорошо с тобой поиграли, друзей принимали, укладывайся поудобнее, вот как нашей Наташе хорошо.

«Подул ветерок…, прибежала Курочка, поклевала зёрнышки: ко-ко-ко, прибежали цыплятки, поклевали зёрнышки: пи-пи-пи, снова подул ветерок, пришли гуси, пощипали травку: га-га-га.

11.            Релаксация под музыку:

- Ляжем на спинку:

«Дует, дует ветерок, дует, подувает

И нашу Наташеньку лаской согревает!» (с платочком) (2-3 раза).

Молодец, Наташенька, вот как мы сегодня хорошо и весело поиграли!