Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Сценарий проведения и задания для Интеллектуального ринга
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Сценарий проведения и задания для Интеллектуального ринга

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Олимпиада. Задания по химии.doc

библиотека
материалов








hello_html_695dacea.gif



Задания по химии

(учащиеся 9-х классов и студенты I курса техникума)





Составила преподаватель химических дисциплин

Улуханова И.В.










Котовск-2013

ОЛИМПИАДА ПО ХИМИИ

I тур – теоретический.


Задание№1 (2 балла)


Напишите графические формулы и назовите два элемента, в атомах которых количество пар спаренных электронов равно числу неспаренных электронов.

Задание№2 (3 балла)

Кислород имеет изотопы с массовыми числами 16О, 17О и 18О, а углерод 12С и 13С. Сколько разновидностей молекул может содержать оксид углерода (IV)? Напишите их формулы и вычислите их молекулярные массы.

Задание №3. (5 баллов)


Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения соединений азота, степень окисления изменяется следующим образом:

N0 N-3N0N+2N+4N+5

Укажите условия протекания каждой реакции. Все уравнения написать в окислительно-восстановительной форме.

Задание №4. (4 балла)


Юный химик, проводя анализ бесцветного раствора, не содержащего осадка, определил наличие следующих ионов: Cu2+, H+, Fe3+, NН4+, SO42-, S2-. Какие ошибки допустил юный химик? Ответ подтвердите уравнениями реакций. Какие ионы из предложенных могли бы одновременно находиться в растворе?

Задание №5. (3 балла)


Имеется водный раствор смеси трёх веществ: нитрат аммония; сульфат натрия; хлорид калия. Какой реактив надо добавить к этому раствору, чтобы только один из компонентов смеси прореагировал:

а) с выделением газа;

б) с образованием осадка.

Напишите молекулярное, полное ионное и сокращенное ионное уравнения соответствующих реакций.



Задание №6. (5 баллов)

Железо массой 5,6 г поместили в 15%-ный раствор соляной кислоты массой 150 г. Вычислите массовую долю образовавшейся соли в полученном растворе.


Задание №7. (5 баллов)


Некоторое количество фосфора сожгли в избытке кислорода. Продукт реакции растворили в воде, раствор полностью нейтрализовали NH3, а затем добавили к нему избыток хлорида кальция. Масса осадка составила 15,5 г. Определите массу исходного фосфора.


Задание №8. (3 балла)


Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

FeCl2 Fe(OH)2 hello_html_30c7417.gif X1 hello_html_m6ec01719.gif X2 hello_html_3b749622.gif X3 hello_html_60db00ec.gifhello_html_m53d4ecad.gif X4


Задание №9. (5 баллов)


Смесь бутана и бутена , объем которой 11,2 литра пропустили через бромную воду. В реакцию вступило 56г. брома. Определить состав смеси в процентах.


Задание №10. (5 баллов)


Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

C2H6 hello_html_m7166f813.gif X6 hello_html_m4814e6f4.gif C4H10

СаС2 hello_html_m61a072a4.gif Х1 hello_html_m5ccac839.gifX2

+H2O

X5 hello_html_5ebf94cc.gif X3 hello_html_m6af97699.gifX4


II тур – экспериментальный.


Задание №1. (4 балла)


Используя выданные вам вещества: CuSО4; NaOH; BaCl2; H2SO4; FeCl3; Na2CO3, получите:

а) три осадка: голубой, белый, бурый.

б) газ без запаха.

Напишите молекулярное, полное ионное и сокращенное ионное уравнения соответствующих реакций.


Задание №2. (3 балла)


Из имеющихся реактивов: AlCl3; Al2(SO4)3; Н2SO4; NaOH получите Al(OH)3 и проведите эксперименты, доказывающие его амфотерный характер, напишите уравнения соответствующих реакций.


Задание №3. (5 баллов)


Окислительные или восстановительные свойства проявляет перманганат калия при взаимодействии в сульфитом натрия в кислой, нейтральной и щелочной средах.

Укажите внешний эффект реакций и расставьте коэффициенты с помощью метода электронного баланса:


KMnO4 + Na2SO3 + H2SO4 MnSO4 +K2SO4 + Na2SO4 + H2O

KMnO4 + Na2SO3 +H2O MnO2 + Na2SO4 + KOH

MnO4 + Na2SO3 +KOH K2MnO4 + Na2SO4 + H2O


Проведите соответствующие реакции.


Выбранный для просмотра документ Сценарий открытия интелектуального ринга.doc

библиотека
материалов





hello_html_d119e7c.gif



естественно-математическая олимпиада

студентов ТОГБОУ СПО «Котовский индустриальный техникум»

и учащихся школ города Котовска





Разработала старший методист Улуханова И.В.

Котовск-2013

Сценарий открытия «Интеллектуального ринга»

(звучит торжественная музыка, выходят 2 ведущих) фанфары


Ведущий 2















Ведущий 1








1-ая жрица





2-ая жрица









3-я жрица







1-ая жрица

















Ведущий 2









Ведущий 2





Ведущий 1












Аня



Акатышева

Марина






Ведущий 2





Ведущий 1





Ведущий 2






Ведущий 1





Ведущий 2








































Ведущий 1



Ведущий 2



Ведущий 1






Ведущий 2




Ведущий 1






Ведущий 2







Ведущий 1















Ведущий 2



















Ведущий 1














Ведущий 2
















Ведущий 1

Ведущий 2




1. Добрый день, дорогие друзья!

2. Мы рады приветствовать вас на открытии естественно-математической олимпиады среди студентов КИТ и учащихся школ города!

1. Сегодня - трудный день, он - еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.

2. Сегодня нам бой умов нелёгкий предстоит,
К победе каждому сегодня путь открыт.
Коль знания имеешь – смело в бой!
И все победы будут за тобой.


Слово для приветствия участников Олимпиады предоставляется заместителю директора по УР ……………………….

1.Даша, а как возникло Олимпийское движение?

На сцену выходят 3 жрицы в греческих туниках.

В старину, в античном мире,

25 веков назад

города не жили в мире,

шел войной на брата брат.


И мудрейшие решили:

ссоры вечные страшны,

можно в смелости и силе

состязаться без войны.

Пусть в Олимпию прибудет,

кто отважен и силен,

для сражений мирных будет

"полем боя" стадион.


С Древней Греции, с Эллады,

взял пример и новый век,

возродил Олимпиады

современный человек.

Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре,

во имя величайшего Ломоносова, за обозом пришедшего в Москву науки изучать,

с целью развития творческих и аналитических способностей юных отроков, золотого фонда государства Российского,

приказываю

зажечь огонь Олимпиады и испытать знания достойнейших путем решения задач непосильных, упражнений занятных да заданий хитромудрых!

Право зажечь олимпийский огонь предоставляется призеру прошлогодней олимпиады по химии , студентке 2-ого курса, Овчаренко Анне

Звучит музыка Сиртаки через весь зал к сцене, танцуя греческий танец, двигается вереница девочек. Первая девущка несет чашу с олимпийским огнем и устанавливает чашу в подготовленный факел

2.Огонь мы знаний зажигаем
Олимпиаду открываем! (хором)

Зажигают факел, звучит торжественная музыка.

: Команды просим Вас на сцену

Команда ТОГБОУ СПО КИТ ( помощники с табличкой идут на сцену, за ними представители СОШ №1, фотография отдельно

Команда СОШ №1

Команда СОШ №2

Команда СОШ №3

Команда СОШ №4


Избрали мы тропу ученья.

Благословите Боги нас!

Гранит науки, без сомненья ,

Мы разгрызем - наступит час!

И, как великий Ломоносов,

Пройдем сквозь тысячи преград.

С науки мраморных утесов

Мы не сорвемся, будет так!

А теперь просим всех участников принять Клятву олимпийцев!

Зал встаёт.

За истину сражаться до конца
Не жалея своего живота! клянемся

Зал хором: “Клянёмся!”

Школу свою не посрамить
Весь ум свой недюжинный до конца применить! клянемся

Зал хором: “Клянёмся!”

Не испугаться трудностей в пути
Все испытания достойно пройти! Клянемся

Зал хором: “Клянёмся!”

Олимпиаду естественно-математического цикла объявляем открытой.

Ведущие приглашают участников пройти в кабинеты.

Секция Химия-1 (9- е классы и 1 курс КИТ) пройдите в 24 кабинет

Секция Химия-2 (10 кл естественно-математического профиля и 2 курс КИТ) пройдите в 19 кабинет

Секция Информатики (9- е классы и 1 курс КИТ) пройдите в 27 кабинет

Секция Математики (9- е классы и 1 курс КИТ) пройдите в 25 кабинет

Секция Физики (9- е классы и 1 курс КИТ) пройдите в 28 кабинет



.











Сценарий закрытия Интеллектуального ринга



Звучат фанфары.

На сцену выходят ведущие.

1-ый ведущий: И снова здравствуйте, дорогие друзья!

2-ой ведущий: Мы собрались, чтобы подвести итог нашего «Интеллектуального ринга» .

Корректно, честно и изящно, как сонет,
Борьба талантов и умов происходила, -
Здесь нет обиженных и побежденных нет -
Здесь эрудиция и дружба победила.

Вы доказали в неподкупном споре,
Что надо все решать ценою знаний и труда
С образованием и горе нам – не горе,
С учителями и беда нам – не беда.

Пришла она - ума отрада
Виват! Виват! Олимпиада!
Сегодня вместе мы опять,
Чтоб победителей назвать…..

Слово предоставляется …директору ТОГБОУ СПО КИТ…………….

Музыка.

Идет церемония награждения победителей олимпиад.

Да это не сказки, а чистая правда,
Ведь тема науки весьма актуальна!
Действительно, есть такая страна,
Там правит царица наук – МАТЕМАТИКА!

Секция Математики

3 место присуждается …………………………………

2 место ..присуждается ……………………………….

1 место присуждается …………………………..

О, химия! Растворы и кристаллы
И хитрая межатомная связь
Мы повзрослели и умнее стали
Разгадывая формул твоих вязь.

Секция Химия-1

3 место присуждается …………………………………

2 место ..присуждается ……………………………….

1 место присуждается …………………………..

Секция Химия-2

3 место присуждается …………………………………

2 место ..присуждается ……………………………….

1 место присуждается …………………………..

О, информатики! Хаккеры школьных знаний,
Легко читающие вязь координат.
Пройти горнило олимпийских соревнований
С достоинством и честью каждый рад!

Секция Информатики

3 место присуждается …………………………………

2 место ..присуждается ……………………………….

1 место присуждается …………………………..

Прекрасна физика, всей инженерии основа
Весь мир с ней видишь ты как будто с высоты
Вникай же в суть ее учи, учи и снова
Листай учебника хрустящие листы

Секция Физики

3 место присуждается …………………………………

2 место ..присуждается ……………………………….

1 место присуждается …………………………..

В общекомандном зачете лидером стала ………………………….,

просим представителя команды подойти к нам

Упорство, знание и труд - всему основа
Все то, что движет общество вперед.
И мы прощаемся с надеждою, что снова
Турнир умов нас снова соберет!

Музыка





Визитная карточка КИТ

(предлагается участникам олимпиады перед закрытием)



Ведущий 2





Ведущий 1






Ведущий 2








Ведущий 2



Ведущий 1





Ведущий 1



Ведущий 2





Ведущий 1


Ведущий 2





Ведущий 1


Ведущий 2






Ведущий 2



Ведущий 1






Ведущий 2



И снова, здравствуйте


Позади турнир, все ребята в ожидании результатов олимпиады. Умные, сильные, талантливые, достойнейшие представители своих учебных заведений. Хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития нашего города, страны.


А чтобы снять напряжение после столь нелегких испытаний, мы расскажем вам о нашем учебном заведении. А начнем мы свой рассказ с музыкального приветствия группы «Девчата»


Песня Одноклассники


В 2010 году КИТ отметил свое 70-летие. Это учебное заведение с богатой историей. Одной из первых специальностей, по которым ведется обучение в КИТ была специальность 240125 «Технология высокомолекулярных и высокоэффективных соединений и устройств», я тоже выбрала своей специальностью ХИМИЮ


Презентация ХИМИКИ


Группа «Студенты» с песней Катя-Катерина


Там же в 1940 году была открыта специальность 140613 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования», я ни разу за 3 года не пожалел, что избрал эту специальность


Группа Студенты «Там за туманами»



С 1956 года в КИТ открывается специальность 150411 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»


Презентация МЕХАНИКИ


Олег Потапов «Бросок на небеса»


Бухгалтеров КИТ начал выпускать с 1990 года, это в основном женская специальность


Презентация БУХГАЛТЕРОВ


Группа «Девчата» «Али Баба»


Самая молодая и самая модерновая специальности в нашем учебном заведении 230111 «Компьютерные сети» и 230115 «Программирование в компьютерных системах»


Презентация ПРОГРАММИСТОВ


Олег Потапов «Перелетная птица»


Все, кого вы видели сегодня на сцене, выпускники школ города и области


Все участники выходят на сцену и делают перекличку : школы № 1, школа №2 и т.д.


Живем мы здесь одной дружной семьей и от всего сердца говорим вам: «Добро пожаловать к нам, в «Котовский индустриальный техникум».


Гимн Котовского индустриального техникума» звучит в исполнении студентов КИТ

В конспекты сложенные дни,

прочитаны уроков темы.

У стен твоих сошлись пути

и ждут большие перемены.


Звенят обужено мосты,

колодой деревянных клавиш

Как лес, укрывший берег Цны,

ты годы веснами считаешь.


Не забываем образ твой,

всегда твои открыты двери.

И над твоею головой

цветущий тополь небо белит.


Преображение весны

откроет нам иные дали

Под светом утренней звезды –

Котовский наш, индустриальный!





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-373773

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"