КЛАССНЫЙ ЧАС
«КАК СТАТЬ УСПЕШНЫМ»
Классный руководитель 7 «А»
Солдатова Любовь Валентиновна
Цели и задачи
классного часа:
- продолжить
работу по формированию понятия «личность»
- развивать у
учащихся умение осуществлять комплексный поиск, систематизацию социальной
информации по теме, сравнивать, анализировать, делать выводы
- способствовать
выработке у учащихся гражданской позиции
- показать
особенность жизненных целей человека
- развивать
чувство ответственности
Используемое
оборудование:
- презентация «Как
стать успешным»
- карточки с
заданиями для каждого учащегося
Слайд № 1
(название классного часа)
Объяснение учителя:
Сегодня каждый человек, независимо от возраста, профессии, образования
хочет быть успешным. Успешность переводится как благополучность, удачность. Что
нужно делать любому человеку, чтобы стать успешным?
Слайд № 2
(успешность, критерии успеха, успех)
Каковы же главные критерии успеха? Социологи дают
такой ответ:
-
достижение поставленной цели
-
удовлетворенность собой
-
признание общества.
Успешность – это способность человека добиваться успеха в течение длительного
времени. Успех человека зависит как от усилий самого человека, так и от внешних
факторов. Мы хотим, чтобы к нам прислушивались, чтобы выполняли то, что мы
хотим, чтобы не подвергали сомнению наше решение. Мы хотим быть лучшими: самыми
умными, самыми красивыми, самыми уважаемыми и т.д.
Но из чего же складывается успешность?
Слайд № 3
(Слагаемые успешности)
Все согласятся с тем, что одним из главных слагаемых успешности – является
образование. Поэтому мы с вами постоянно говорим о необходимости получения
качественного образования и это качество в первую очередь зависит от вас самих:
от того как вы готовите домашнее задание, как работаете на уроке, как работаете
самостоятельно расширяя и пополняя свои знания. Мы с вами уже не раз говорили
об этом.
Всё в ваших руках.
От полученного образования зависит квалификация, т. е. профессиональные умения
и навыки, умение и желание постоянно учиться.
Чтобы правильно выбрать профессию надо понять и изучить себя, ставить четкие и
выполняемые цели, быть доброжелательным, целеустремленным, уметь сочетать
личные интересы и интересы группы или общества.
Слайд № 4
(Слагаемые успешности)
Надо проявлять активность и оптимизм, а значит, уметь
принимать решения и нести за них ответственность, видеть перспективу, уметь
держать удар, уметь рисковать и уметь решать стоящие проблемы, а не избегать
их.
Практическая
работа.
Давайте проведем с вами следующую работу. На ваших партах лежат листы, на
которых перечислены разные слова и словосочетания. Подчеркните те слова,
которые по вашему мнению характеризуют особенности характера и личностные
качества, которые по-вашему мнению, в большей мере помогают людям стать
успешными.
Слайд № 5
(особенности характера и личностные качества)
Давайте посмотрим, что вы выбрали и почему
(заслушиваем
3-4 варианта, выбранных слов учащимися и слушаем их объяснение, почему именно
эти слова).
Слайд № 6
(как стать успешным человеком)
Посмотрите на предложенные варианты успешности. С чем
вы согласны, а с чем нет? Почему? Какие еще варианты вы можете предложить?
(самостоятельная работа учащихся по парам - как сидят за партами,
заслушиваем варианты ответов учащихся)
Слайд № 7
(зачем мы работаем)
Успешность во многом зависит от выбранной профессии.
Насколько она востребована, актуальна, хорошо оплачиваема. Зачем же человеку
трудиться? Человек выбирает дело или дело выбирает человека? Зачем мы работаем?
Как думаете вы?
(заслушиваем варианты ответов учащихся)
Слайд № 8
(что нам может дать работа)
Социологи считают, что работа может дать нам
денежный доход, уважение коллег, самоуважение, профессиональное развитие, общение,
социальную защищенность, перспективу карьеры, уверенность в завтрашнем дне. Мы
с вами понимаем, что трудиться необходимо в первую очередь, чтобы удовлетворить
свои потребности, чтобы обеспечить себе достойную жизнь. Об этом мы говорили с
вами на уроках обществознания.
Слайд № 9
(порядок важности характеристик успешности)
Теперь, давайте выполним еще одну работу.
Посмотрите на предложенные на слайде слова и поставьте их в том порядке,
который для вас является наиболее важным от самых главных по мере убывания.
Объясните свой порядок, почему именно так.
(заслушиваем варианте 3-5 вариантов ответов)
А теперь самое сложное задание. Попробуйте вывести формулу успешности из тех
слов, которые вам были предложены. Вы помните, что в формулах есть плюсы,
минусы, умножение, деление, скобки. Создайте свои формулы, которые отразят ваше
мнение об успешности, а потом мы сравним с той формулой, которую вывели
социологи по многим опросам, проведенным среди респондентов (т.е. участников
опросов).
Слайд № 10 (формула успешности)
Давайте подводить итоги нашего классного часа.
Слайд № 11 (выводы)
Итак, успешность – не столько то, что человеку дано от
природы, сколько то, что он может воспитать в себе, чтобы стать таковым.
Успешный человек тот, в котором нуждаются многие люди, для успешных людей
главное – стать мастером своего дела, никогда не останавливаться на
достигнутом, стремиться только вперед. Понятие успешности у всех людей разное,
оно зависит от внутренних потребностей человека. Для одних – успешность
счастливая семья, для других – реализация своих идей и творческих замыслов в
жизнь, для третьих – стать первоклассным профессионалом.
Мы с вами вновь приходим к уже знакомому выводу: Всё зависит от нас, всё в
наших руках. Как вы будете учиться, как будете выстраивать отношения с
одноклассниками и со взрослыми, какие будете ставить цели и выбирать средства
для их выполнения, такой будет ваша жизнь. И понять это надо сейчас, чтобы
потом не говорить, что прожили жизнь зря, ничего не достигли, ничего не узнали.
Если вы хотите быть востребованными, успешными вы должны понимать, что
постоянно должны учиться, повышать свою квалификацию. И самый последний слайд.
Слайд № 12
Не останавливайтесь в своем развитии, не считайте, что вы все уже изучили
и познали. По чаще вспоминайте слова древнегреческого философа Сократа: «Я знаю
только то, что ничего не знаю». Пусть эти слова станут для вас постоянным
двигателем в вашем развитии, в желании постоянно узнавать и создавать что-то
новое.
ЗАДАНИЕ № 1
Прочитайте
слова и словосочетания, выберите и подчеркните слова, которые характеризуют
особенности характера и личностные качества человека и помогают людям стать
успешными (объясните почему?):
Целеустремленный,
спокойный, заботливый, смелый, добрый, религиозный, умение принимать решение и
брать ответственность на себя, творческий, богатое воображение, умный,
смышлёный, усердный, сообразительный, талантливый, симпатичный, серьезный, практичный,
социальное положение, семейный статус, образование, эмоциональный, терпеливый,
вежливый, независимый, амбициозный, трудолюбивый, удачливый, волевой, решительный,
здоровый, принципиальный, толерантный и т.д.
ЗАДАНИЕ № 2
Запишите
следующие слова в порядке важности для вас в плане успешности:
-
деньги, здоровье, трудолюбие
-
образование, удача, родители
-
независимость, целеустремленность, социальное положение
ЗАДАНИЕ № 3
Выведите формулу успешности для вас:
Заслушать
варианты работы учащихся.
Подведение
итогов классного часа.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.