Сценарий проведения классного часа на тему "Бородино - поле русской славы"

Классный час, посвященный Дню воинской славы России (Бородинское сражение, 8 сентября) с использованием ИКТ

ПОЛЕ РУССКОЙ СЛАВЫ

Цели:

·        расширить представление детей об Отечественной войне 1812 года;

·        формировать положительную нравственную оценку подвига во имя Родины, позитивное отношение к героическому прошлому России;

·        побуждать детей к изучению военной истории России, к участию в патриотических акциях и мероприятиях.

Подготовительная работа: Распределить роли среди детей:

·        Наполеон;

·        Кутузов;

·        3 историка;

·        2 экскурсовода.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

I.                  Вступительное слово «Русское поле»

Слайд 2

Классный руководитель: Русское поле… Привычный мирный пейзаж: холмы, перелески, белые церковки, речушки и озера, заросшие камышом, желтая нива, тихий перезвон кузнечиков и птиц.

А ведь когда-то многие русские поля были аренами крупнейших военных сражений…

Жесткое противостояние огромных масс вооруженных людей, крики и стоны, гром сотен орудий, огонь, дым, изрытая, исковерканная земля, окровавленная груда мертвых тел…

Каждая пядь этой мирной земли буквально полита кровью ее защитников. И бывает, что поле становится национальной гордостью народа, символом ее величия.

На одном из таких полей мы сегодня побываем.

На этом поле два века назад развернулась битва, которую назвали «битвой гигантов». А день этой битвы – 8 сентября – стал Днем воинской славы России. Как вы думаете, о какой битве идет речь?

II. Битва гигантов

Действительно, мы сегодня будем говорить о Бородинской битве. Какие же гиганты в ней участвовали? (Россия и Франция, Кутузов и Наполеон)

Слово «гигант» имеет значение «великан». В чем же можно было увидеть величие этих двух стран  к началу Отечественной войны 1812 года?

·                   Франция была самой передовой страной Европы, там свершилась революция, которая освободила людей.

·        Франция переживала подъем.

·        В армии Наполеона служили свободные люди, а не крепостные, как в армиях других стран.

·        В армии Наполеона каждый солдат мечтал стать генералом.

·        Наполеон не боялся продвигать талантливых людей, делать их военачальниками.

·        Во многих странах на солдат Наполеона смотрели как на спасителей от местных феодалов.

·        А Россия была отсталой страной.

·        Только по территории можно было назвать ее великой.

·        Ее армия состояла из крепостных, из рабов.

·        В русской армии солдат должен был служить 25 лет, но он так и оставался крепостным.

·        Народ в России не имел никаких прав и свобод, почти все крестьяне были крепостными.

Гигантами называли и двух полководцев, которые стояли во главе обеих армий. Наполеон и Кутузов. Постараемся выяснить, справедливо ли это утверждение?

III.           Наполеон и Кутузов – анкеты полководцев

Классный руководитель: Представим себе, что и Наполеону, и Кутузову приходится отвечать на вопросы анкеты.

Слайд 3

Наполеон: Наполеону было 43 года. Он родился в семье мелкого корсиканского дворянина. Учился в Парижской военной академии. Потом самообразование – все свободное время проводил за книгами. Начинал службу во французской армии с чина младшего офицера, в 24 года стал генералом, а в 35 лет – императором Франции.

Для Наполеона солдаты – и свои, и чужие – это пешки на шахматной доске. Он никогда не жалел о погибших. Его войны буквально опустошили Францию и Европу. В результате этих войн погибли 1 млн 200 тыс. французов и 1,5 млн человек в других странах Европы. В Россию он ввел 600-тысячную армию, а вывел из России всего лишь 10 тыс. голодных, больных, обмороженных людей. Но, тем не менее, Наполеон никогда не сожалел о погибших.

Он стремился к мировому господству, упивался своей славой. Наполеон говорил: «Еще три года, и я господин всего света».

Слайд 4

Кутузов: Кутузову было 67 лет. Принадлежал к старинному русскому дворянскому роду Голенищевых-Кутузовых.

Михаил Илларионович окончил Дворянскую артиллерийскую школу, был учеником и соратником Суворова. Принимал участие в штурме Измаила, во многих битвах. Дважды был тяжело ранен. Прошел армейскую службу от капитана до генерал-фельдмаршала. Во время Отечественной войны был в опале. Но по требованию армии и народа за 2 недели до Бородинского сражения был назначен главнокомандующим русской армией.

Кутузов всегда берег солдат, поэтому предпочитал отступать. Даже Бородинское сражение он дал потому, что этого ждала русская армия. И Москву он отдал, потому что хотел сохранить армию, солдат.

К власти и чинам Михаил Илларионович никогда не стремился. И слава ему была не нужна. Главное для него было освободить Россию от нашествия. И он выполнил свой долг до конца.

Слайд 5

Классный руководитель: Итак, Наполеон и Кутузов – два гиганта – столкнулись на Бородинском поле. Наполеон находился в зените своей славы – вся Европа уже лежала у его ног. Он сын мелкого дворянина сделал головокружительную карьеру – вознесся на самую вершину власти – стал императором Франции. У него была лучшая армия Европы. Кроме французов в ней воевали итальянцы, немцы, поляки, швейцарцы, бельгийцы, голландцы, хорваты. Он мечтал о господстве над миром. Для этого он двинул свою армию к границам России.

Он был уверен в своей гениальности и в непобедимости и считал, что равного ему полководца в России нет. И в самом деле он почти не встретил сопротивления. Русские отступали, не давая генерального сражения. И вот уже армия Наполеона стоит перед самой Москвой. Тут и назначен был главнокомандующим русской армией фельдмаршал Кутузов. Этого назначения требовал весь народ. Наполеон уже предвкушал победу, представляя, как эта дикая, отсталая страна будет восторженно приветствовать его. Но вместо этого произошло сражение, в ходе которого русские дрались не на жизнь, а на смерть. Это сражение буквально сломило моральный дух Наполеона и его армии.

IV.            Репортаж с поля боя

Слайд 6

Классный руководитель: Бородинское поле, 124 км от Москвы. Здесь в августе 1812 года выстроились две армии. Силы были приблизительно равными: русские – 112 тыс. солдат и 640 орудий; французы – 130 тыс. солдат и 587 орудий. Давайте мысленно перенесемся в тот день, 26 августа 1812 года, когда над Бородинским полем прогремели первые залпы исторического сражения.

Слайд 7

Багратионовы флеши

Ранним утром с первыми залпами орудий началось кровопролитное сражение. Наполеон действовал по привычной схеме. Он решил, что самое слабое место у русских – левый фланг, поэтому главный удар французов был направлен на левый фланг русских. Им командовал любимый ученик А. Суворова, любимец солдат генерал П. Багратион. Его солдаты защищали специальные укрепления, которые назвали Багратионовы флеши.

Наполеон приказал стрелять по позициям русских, потом послал в атаку лучшие свои дивизии. И стал ждать вестей о победе. Вместо этого прискакал гонец с просьбой подкрепления.

Слайд 8

Наполеон 8 раз бросал на штурм этих флешей свои русские полки. Но каждый раз атаки были отбиты. Последняя атака длились целый час. Русские дрались врукопашную. В самой гуще наших войск находился генерал П. Багратион. В этом бою он был смертельно ранен. Командование принял другой генерал, и бой продолжался. Багратионовы флеши стоили наполеоновским войскам очень дорого: историки назвали их «могилой французской пехоты».

Слайд 9

Батарея Раевского

Одновременно с левым флангом французы атаковали и центральную позицию русского войска. В центре поля был высокий холм, который назывался Курганная высота. Она находилась в центре Бородинского поля. На этой высоте было построено укрепление – батарея Раевского. Это укрепление было ключом ко всей русской обороне.

Батарея Раевского напоминала настоящую крепость. Она была окружена земляной насыпью высотой полтора метра, перед насыпью был ров глубиной более 2 метров. Также  перед батареей была вырыта цепь волчих ям для замедления движения атакующего противника. Все подходы к батарее Раевского простреливались перекрестным огнем. Оборону укрепления возглавил генерал Николай Раевский.

Три жестокие атаки пришлось отразить защитникам батареи. Во время третьей атаки Наполеон бросил на батарею все свои силы: пехоту, конницу, артиллерию. Но русские сражались с отчаянной храбростью и полным презрением к смерти, до последней капли крови. Лишь один раз они отступили и сдали высоту, но потом вновь отбили ее у французов. Французам все-таки удалось захватить батарею, но им достались лишь разбитые пушки да разрушенные укрепления. Почти все защитники батареи Раевского погибли.

Слайд 10

Ночь после битвы

Бой продолжался до самой ночи. Но даже усиленная французская канонада не смогла прорвать оборону русского войска. Уменьшенное наполовину, оно стояло также грозно, как и в начале сражения. И это вызывало чувство ужаса у французов. Впервые в своей жизни Наполеон не разбил противника и не продвинулся со своим войском вперед. Он был мрачным, нерешительным, угрюмым. На его глазах гибли лучшие его полки и командиры, но победы все не было.

После боя Бородинское поле представляло собой жуткое зрелище – все были потрясены и подавлены количеством убитых и раненых. Потери в обеих армиях составляли примерно половину войск. Армия Наполеона потеряла 50 тыс. человек. Потери русской армии достигали 44 тыс. человек.

Слайд 11

Наполеон потом так скажет об этом сражении: «Самое страшное из всех моих сражений – это то, которое я дал под Москвой. Французы в нем показали себя достойными одержать победу, а русские оказались достойными быть непобедимыми».

Моральный дух французов был сломлен, а русские поверили в свою победу.

Слайд 12

Классный руководитель: Итак, что же принесла эта битва Наполеону – победу или поражение? Что ждет его армию в этой загадочной северной стране?

Русская армия отступит и сдаст Москву. Жители покинут столицу. Наполеон будет стоять на Поклонной горе и ждать делегацию с ключами от Москвы. Но ключей он не дождется.

Слайд 13

Его армия войдет в Москву и начнет грабить богатые дома. В Москве запылают пожары. Французская армия превратится в сброд.

Наполеон будет предлагать Кутузову перемирие, но не получит ответа. Он побоится зимовать в Москве и поведет свою армию на родину. Ему не удастся повернуть на Калужскую дорогу, где есть продовольствие и свежие лошади. Ему придется вести армию по Смоленской дороге, где деревни и села разорены его же солдатами. На протяжении всего пути его армию будут преследовать партизаны. По дороге французы будут бросать все, что награбили в Москве.

Слайд 14

Его доблестные солдаты будут тысячами сдаваться в плен обычным русским мужикам. Российскую границу пересечет только 10 тыс. голодных, замерзших людей – это все, что осталось от 600-тысячной армии. Против него восстанут все завоеванные им народы. Он будет сослан, ненадолго вернет себе власть и бесславно закончит свои дни на острове в Атлантическом океане.

V.               Виртуальная экскурсия «Памятники героям 1812 года»

Слайд 15

Классный руководитель: Бородинское поле – это не просто точка на географической карте. Это заповедный уголок в сердце каждого патриота. «Памятники героям 1812 года» - так называется экскурсия, которую подготовили для вас ваши одноклассники. Я предлагаю им слово.

Экскурсовод 1

Слайд 16

Мы начнем свою экскурсию с Поклонной горы, где «напрасно ждал Наполеон, последним счастьем упоенный, Москвы коленопреклоненной с ключами старого Кремля».

Слайд 17

Тут высится Триумфальная арка – ее соорудили в 1814 году для торжественной встречи победителей, которые возвращались из Западной Европы.

Слайд 18

Недалеко от Триумфальной арки расположен музей-панорама «Бородинская битва», здесь же памятник павшим героям этой битвы и знаменитая «Кутузовская изба», где Михаил Илларионович Кутузов проводил военный совет и принял решение оставить Москву. Вокруг памятника улицы, названия которых хранят память о событиях Отечественной войны.

Слайд 19

По Кутузовскому проспекту через Бородинский мост можно пройти к дому поэта-партизана Дениса Давыдова.

Слайд 20

А  оттуда – в Кремль, где у здания Арсенала сложены сотни трофейных орудий наполеоновской армии.

Слайд 21

Возле Кремля можно увидеть Манеж – еще одно памятное сооружение, связанное с Отечественной войной. Манеж был открыт в 1817 году, когда Москва готовилась торжественно отметить 5-ю годовщину победы над Наполеоном. Манеж был построен для смотра и парада войск. В этом здании мог развернуться целый кавалерийский полк – почти 2 тыс. солдат!

Манеж назвали чудом инженерного искусства.

Экскурсовод 2

Слайд 22

А в Санкт-Петербурге  в Зимнем дворце (сейчас это Эрмитаж), есть Военная галерея 1812 года.

Слайд 23

Здесь поместили 332 портрета русских генералов, участников войны 1812 года. Здесь можно встретить портреты М. Кутузова, П. Багратиона, А. Ермолова, Н. Раевского, Д. Давыдова, А. Тучкова – всех, кто честно сражался за Отчизну. А вот 13 рам специально оставили пустыми. Под рамами таблички с именами и воинскими званиями погибших, а облик их до сих пор восстановить не удалось – ведь фотографий тогда еще не было, а живописные портреты не каждый мог себе позволить.

Слайд 24

Ну и завершить нашу экскурсию мы хотели бы на самом Бородинском поле. Сейчас это заповедник, мемориал двух Отечественных войн. Каждый год в первое воскресенье сентября на Бородинском поле проходит Всероссийский военно-исторический фестиваль.

Слайд 25

Со всех концов России приезжают на фестиваль десять тысяч участников, чтобы почтить память героических защитников Отечества. Если вы услышите здесь канонаду и увидите, как строятся в каре гусарские полки, не пугайтесь. Это участники фестиваля разыгрывают ключевые эпизоды Бородинской битвы.

И если с поля громко грянет «ура», значит, как всегда, победили наши.

Классный руководитель: Я благодарю ребят за интересную экскурсию. Может быть, кому-то из вас удастся попасть на фестиваль и принять участие в игровом сражении.

VI.            Игра «Высота 1812»

Слайд 26

Классный руководитель: А теперь мы проведем свое игровое сражение, которое называется «Высота 1812». История Отечества – это высота, которую школьникам приходится штурмовать в течение 11 лет. Кому-то удается взять эту высоту, а кто-то сдается уже после первой попытки. Но в сегодняшнем штурме, думаю, не будет проигравших. Ведь история Отечественной войны 1812 года – это такая высота, которую обязательно нужно взять, иначе мы не будем достойны наших великих предков.

Начинаем наш конкурс. В ходе штурма вы будете отвечать на вопросы, каждый из которых оценивается в 1 балл. Судить этот конкурс и подсчитывать правильные ответы мне помогут наши историки. Команда, набравшая большее количество баллов, и займет эту высоту. Начинаем игру.

Разминка «Перестрелка»

Классный руководитель: первый конкурс – разминка. Мы его назвали «Перестрелка». Вам нужно быстро ответить на вопросы. Если не знаете ответа – вопрос передается сопернику. Время на обдумывание – 1 минута.

Слайд 27

1.     Кто был императором России во время Отечественной войны 1812 года? (Александр I)

Слайд 28

2.     Какое подразделение русской армии обороняло Курганную высоту в начале Бородинского сражения? (Батарея Раевского)

Слайд 29

3.     Войска какого генерала защищали укрепление флеши на Бородинском поле? (П. Багратиона)

Слайд 30

4.     Поэт-партизан, лихой гусар, инициатор партизанского движения в Отечественной войне 1812 года? (Д. Давыдов)

Слайд 31

5.     «Певец во стане русских воинов» - так назвал свое произведение поэт-участник Бородинской битвы. Назовите имя поэта. (В. Жуковский)

Слайд 32

6.     «Кавалер-девица», «русская амазонка» - так называли единственную женщину, которая была участницей Бородинского сражения. Как ее звали? (Надежда Андреевна Дурова)

Слайд 33

7.     В каком произведении М. Лермонтова подробно описывается Бородинское сражение? (стихотворение «Бородино»)

Слайд 34

8.     В каком произведении Л. Толстого подробно рассказывается о войне 1812 года? (Роман «Война и мир»)

Слайд 35

Первый конкурс «Канонада»

Классный руководитель: Первый конкурс мы назвали «Канонада». Он включает в себя вопросы посложнее. Время на обдумывание – 3 минуты.

Слайд 36

1.     Где можно встретить портреты всех генералов 1812 года? (Эрмитаж, Военная галерея 1812 года)

Слайд 37

2.     Как долго находилась в Москве французская армия? (Месяц)

Слайд 38

3.     Почему у французских солдат не было теплой одежды? (Наполеон думал, что осенью его армия с победой вернется в Париж)

Слайд 39

4.     Какую форму имеет построение каре? (Квадрат)

Слайд 40

5.     Эту икону пронесли перед Бородинской битвой по русскому лагерю, и 154-тысячная армия пала перед ней на колени. За иконой с обнаженной головой шел сам Кутузов со своим штабом. Какая это икона? (Икона покровительницы России – Смоленской Божьей матери)

Слайд 41

Второй конкурс «Кавалерия»

Классный руководитель: Третий конкурс мы назвали «Кавалерия». Постарайтесь угадать, о каких кавалеристах идет речь с помощью четырех подсказок.

Слайд 42-43

Первая команда

Солдаты легкой кавалерии…

1.     В их задачу входили рейды в тыл противника и проведение разведки.

2.     На вооружении у них были сабля, карабин и пистолеты.

3.     среди других кавалерийских частей они выделялись своей красивой и оригинальной формой, состоящей из доломана (короткой венгерской куртки, расшитой цветными шнурами), ментика (короткой обшитой мехов куртки, которую обычно носили наброшенной на одно плечо) и чакчир (расшитых цветным шнуром рейтуз). На голове они чаще всего носили высокий кивер с козырьком и пышным цветным султаном.

4.     Впервые появились они в Венгрии.

(Гусары)

Слайд 44-45

Вторая команда

Солдаты тяжелой кавалерии…

1.     Их задача – прорвать оборону противника и расчистить путь для легкой кавалерии и пехоты.

2.     На вооружении у них был палаш (прямой, длинный клинок), карабин и пистолет.

3.     Они носили каску и металлические латы в качестве защитного вооружения.

4.     Эти металлические латы назывались «кираса».

(Кирасиры)

Слайд 46

Третий конкурс «Военные переводчики»

Классный руководитель: А теперь у нас конкурс военных переводчиков. Они должны объяснить некоторые военные термины из стихотворения Лермонтова «Бородино».

Слайд 47

1.     «Но тих был наш бивак открытый…» Что такое бивак и почему он открытый? (Привал, стоянка под открытым небом)

Слайд 48

2.     «Кто кивер чистил весь избитый…» Что такое кивер и почему он весь избитый? (Высокий головной убор из жесткой кожи с козырьком, избитый пулями)

Слайд 49

3.     «Звучал булат, картечь визжала…» Что такое картечь и почему она визжала? (Снаряды ближнего действия, предназначенные для открытого поражения людей, летят со свистом.)

Слайд 50

4.     «Прилег вздремнуть я у лафета…» Что такое лафет и почему пришлось возле него спать? (Станок артиллерийского орудия, возле него спали, опасаясь неожиданной атаки.)

Слайд 51

Четвертый конкурс «Памятники Отечественной»

Классный руководитель: В этом конкурсе вам нужно угадать, о каких памятниках идет речь.

Слайд 52

1.     В этом здании Кутузов провел военный совет, на котором принял историческое решение об оставлении Москвы. (Кутузовская изба)

Слайд 53

2.     Это архитектурное сооружение было специально построено для торжественной встречи русских войск, возвращавшихся из Западной Европы. (Триумфальная арка)

Слайд 54

3.     Это здание тоже было специально построено для смотра парада войск к пятой годовщине Победы в 1812 году. В нем могли поместиться 2 тыс. лошадей. Его назвали «чудом инженерного искусства». (Манеж)

Слайд 55

4.     Где находится мемориал двух Отечественных войн? (На Бородинском поле, в 120 км от Москвы)

Слайд 56

Классный руководитель: Бой за высоту 1812 закончен. Прошу объявить его итоги.

Итак, по итогам игры высоту взяла команда… Приветствуем победителей торжественным залпом аплодисментов.

VII.        Заключительное слово «Не ходи на Москву!»

Слайд 57

Классный руководитель: Бородинское поле – это поле нашей великой любви и скорби, после бессмертной русской славы, купленной большой кровью. В 1812 и в 1942 годах здесь стояли русские полки, не жалея сил и жизни, заслоняли собой Россию. Английский фельдмаршал, который командовал английскими войсками во Вторую мировую войну, для своих коллег написал следующее: «В книге войны первым же правилом на первой странице является: «Не ходи на Москву!» Различные лица – Наполеон, Гитлер – пытались это сделать, и ни к чему хорошему это не привело».

Трудно возразить английскому полководцу. Но чтобы это правило не утратило своей силы, мы, россияне, должны свято хранить героические боевые традиции наших великих предков.

Слайд 58