Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Сценарий проведения праздника "День Земли"

Сценарий проведения праздника "День Земли"

  • География

Документы в архиве:

26.35 МБ 22 апреля- День Земли номинация фото.pptx
2.46 МБ IMG_1231.JPG
2.6 МБ IMG_1268.JPG
2.75 МБ IMG_1296.JPG
2.76 МБ IMG_1301.JPG
2.6 МБ IMG_1305.JPG
2.77 МБ IMG_1308.JPG
71 КБ День Земли сценарий.doc
2.28 МБ Изображение 325.jpg

Название документа 22 апреля- День Земли номинация фото.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

22 апреля – День Земли номинация «Наша прекрасная планета» (фотоконкурс) Авто...
1 из 43

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 22 апреля – День Земли номинация «Наша прекрасная планета» (фотоконкурс) Авто
Описание слайда:

22 апреля – День Земли номинация «Наша прекрасная планета» (фотоконкурс) Автор – ученица 10 класса МБОУ Паршиковской СОШ Стародубова Марина

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

Название документа День Земли сценарий.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий праздника-игры

«22 апреля – Всемирный День Земли»


Цели:

- привлечь внимание учащихся к проблемам окружающей среды;

- пропагандировать бережное и внимательное отношение к природе.


Оформление и оборудование:

- выставка рисунков на тему: «Сохраним родную природу»;

- презентации учащихся

- викторина, посвященная Дню Земли



1. Рассказ учителя об истории праздника.(слайд 1)

Традиция праздновать 22 апреля – День Земли – восходит к 1840-м годам, когда Дж. Стерлинг Мортон приехал со своей семьёй на территорию штата Небраска. Там его взору открылись бескрайние прерии (амер. степи) с одинокими деревьями, которые должны были пойти на дрова или на строительство домов. Негде было укрыться от солнца и ветра, а иссушенная земля давала скудный урожай. Мортон и его жена сразу занялись посадкой деревьев и развернули компанию по пропаганде озеленения. Он предложил, чтобы жители штата установили день, посвящённый озеленению. Идея получила всеобщую поддержку. В течение одного дня жители высадили около одного миллиона деревьев. В 1882 году в штате Небраска был объявлен официальный праздник – День Дерева, который отмечался 22 апреля в день рождения Мортона.

(слайд2)

С 1970 года все, кто праздновал День Дерева, стали активно пропагандировать охрану окружающей среды и знакомить других людей с проблемой истощения природных ресурсов. Праздник получил новое название – День Земли, а с 2009 года стал Международным.


Учитель: (слайд 3)

Современный человек обязан быть экологически грамотным. Только оберегая природу, человечество сохранит жизнь на Земле. Природа была и продолжает оставаться источником существования человека. И наша задача – сберечь природу. Природа щедра, но она не прощает ошибок. В День Земли в разных странах в этот день организуется посадка деревьев. Каждый из вас может принять в этом участие и посадить дерево или кустик около дома, школы или там, где требуется озеленить территорию.



1. Кружит ли ветер снежный,

Дороги заметая,

Смеются ли ромашки

Под солнечным дождём –


2. В любое время года

Прекрасна ты, родная

Земля, где мы родились,

Земля, где мы живём.




3. Твои рассветы алы,

Твои туманы сини,

А песни птиц прекрасны,

Как родники чисты.


4. О счастье и о мире

Поём мы вместе с ними.

И верим в то, что все исполняться мечты


5. Привольно рыбам в реках,

Цветам в лугах не тесно,

Одной семьёй деревья

Живут в лесу густом.


5. Так пусть же на планете

Всем людям хватит места,

Чтоб быть друг к другу ближе,

Свой, защищая дом.


Экологические ситуации. Обсуждение.

1. Вы ходили на прогулку в лес и увидели огромную поляну цветов.

Скажите, как вы поступите?



2. Вы отправились на природу, расположились на поляне, громко включили музыку и стали кричать.


Как можно оценить этот поступок?


3. Вы нашли в лесу маленького беспомощного зверька (зайчонка, бельчонка и др.) и взяли его с собой.

Правильно ли вы поступили?


4. Мальчики, гуляя по лесу, заметили, как белка спрятала в дупло орешки. Они влезли на дерево, достали орешки и съели.

Хорошо ли поступили ребята? Почему?


5. На озере вы увидели, что ребята уничтожают лягушек. Ваши действия?


6. Собирая в лесу грибы, вы увидели мухомор и принялись их сбивать, топтать ногами. Ваше мнение по этому поводу?


Учитель: Ребята расскажут нам о том, как надо беречь природу.

(слайд 4)

1. На нашем шарике земном,

Где мы родились и живём,

Где в травах летняя роса

И голубые небеса,

Где море, горы, степи, лес –

Полно таинственных чудес.

( слайд 5)

2. По лесу бродит серый волк,

И ландыш тоненький цветёт,

В степи ковыль, как нежный шёлк,

Расчёсывает ветерок.

( слайд 6)

3. Гремит на скалах водопад,

И брызги радугой летят.

И в синем море толстый кит –

Большой, как дом, на волнах спит.

(слайд 7)

4. Не разрушайте этот мир,

Девчонки и мальчишки,

Иначе эти чудеса

Останутся лишь в книжке.

(слайд 8)

5. Чтоб был в источниках нарзан,

С полянки – земляника,

Будь осторожен, как Тарзан,

Дружи с природой дикой.

(слайд 9)

6. Ты – тоже часть её чудес,

И для тебя темнеет лес,

И речка светлая течёт,

И по весне сирень цветёт.


(слайды 10-11)



Все вместе:


И надо постараться

Нам с этим не расстаться.


Загадки.

Что же нас окружает в этом мире?

Мы приготовили для вас очень красивые, замечательные загадки.


О деревьях.


1. Русская красавица,

Всем нам очень нравится.

Бела она, стройна,

Одежда зелена. (берёза)


2. Летом знойным зацветёт –

Сразу пчёл к себе зовёт.

Круглые листочки,

Светлые цветочки.

Вкусен, сладок их нектар….

Кто-то дерево узнал? (липа).


О цветах.


1. Жемчужный колокольчик

Пришёл в леса весной.

По лесу он разносит

Чудесный запах свой. (ландыш).


2. Маленькие, нежные, прямо у водицы

Будто в зной полуденный

Просятся напиться

С синевою неба дружат

Эти милые цветы.

Я их знаю, знает Оля.

Ну, а знаешь ли их ты? (незабудки).



Птицы.


1. Гнездо своё он в поле вьёт,

Где тянутся растенья.



Его и песня, и полёт

Вошли в стихотворенья. (жаворонок)


2. Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный,

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (ласточка)


Насекомые.


1. Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел –

Он вспорхнул и улетел. (бабочка).


2. Домовитая хозяйка

Полетела над лужайкой,

Похлопочет над цветком –

Он поделится медком. (пчела).


Мы загадали загадки о тех немногих прекрасных предметах природы, которые вы отгадали. Но вы знаете, что нас окружает ещё их большее количество, которое требует охраны и бережного отношения.


Дерево, цветок и птица

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни.


.

Учитель: стихотворение М. Дудина «Заклинание с полюса».

( слайды 14-16)

Берегите землю. Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На проталинках солнечные блики,

На камнях играющего краба.

Над пустыней тень от баобаба.

Ястреба, парящего над полем.

Ясный месяц над речным покоем.

Ласточку, мелькающую в жите.


Все: Берегите землю! Берегите!!!


Ребята, вы знаете, что надо беречь всю нашу планету – и землю, и воду. Вода – это сама жизнь! Её значение очень велико!


О, человек! Природа – мать ни рек, и ни морей от глаз твоих не прячет, ни росных трав, ни голубых небес… Цени её доверие, Природы.



Не обмани его! И в тёмный лес входи, как в храм под мраморные своды. Проводится игра с шаром.

Кто живет на земле? (животные, насекомые, цветы т.д.)

Кто живет под землей? (червяки, кроты, жуки т.д)

Кто летает над Землей? (птицы, насекомые)

Когда на улице светло? (днем)

Зачем нужна вода? (пить, купаться, поливать растения т.д )

Для чего нужен воздух? (необходим для дыхания)

Что делают пчелы? (собирают нектар)

Спасибо всем! А сейчас мы предоставляем слово жюри:

Спасибо! А сейчас - слово жюри!


Игра «Если я приду в лесок».

Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!


Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)


Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)


Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)


Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)


Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)


Если сильно насорю

И убрать забуду. (нет)


Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)


Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)






Игра «Вода – не вода».


Если ведущий произносит слово, обозначающее воду в разных её проявлениях ( океан, лужа, снег и т. п.) играющие поднимают обе руки. Если ведущий называет слово, имеющее непосредственное отношение к воде, но само водой не является, дети поднимают 1 руку (радуга, дельфин, корабль и т. п.)


Если же ведущий называет слово, обозначающее предмет или явление, не связанное с водой (ветер, камень и т. п.) руки поднимать не надо.


Слова для игры:


Озеро, река, карась, камень, кит, океан, дождь, щука, дельфин, дерево, река, дом, камень, ручей, сом, стол, стул, море, снег, речка, человек, птица, град, туча, волк, тигр, комар, лебедь, лёд.


Всё!!! Аплодисменты!


Подведение итогов викторины.

Итоги викторины, посвященной Дню Земли. Награждение победителей.


Заключение.

А теперь вместе подведём итог того, что вы увидели и услышали на празднике, посвященном Дню Земли.


Есть на Земле огромный дом

Под крышей голубой.

Живут в нём солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы,

Весёлый звон ручья.

Живём в том доме вместе мы,

И ты живёшь и я.


( слайд17)

Стихотворение Е. Шкловского.


1. Смотрю на глобус – шар земной,

и вдруг вздохнул он, как живой.

И шепчут мне Материки :

«Ты береги нас, береги!»


2. В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза!

И тихо просят Родники:

« Ты береги нас, береги!»


3. Грустит глубокая Река


Свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

«Ты береги нас, береги!»


4. Смотрю на глобус – шар земной,

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру:

«Я сберегу вас, сберегу!»




Приложение. Викторина, посвященная Дню Земли.


О растениях.


1. Дерево, символ нашей Родины. (берёза)

2. Как по пню дерева узнать сколько ему лет? (по кольцам)

3. Что за трава, которую и слепые знают? (крапива)

4. Какая ягода бывает и чёрной, и белой, и красной? (сморода)

5. Какие лекарственные травы лечат простуду? (мать – и - мачеха)


О птицах.


1. Какая птица выводит птенцов зимой? (клёст)

2. Какую роль играют птицы в природе? (Уничтожают насекомых)

3. Какую из лесных птиц называют лесной флейтой и лесной кошкой? (иволга)

4. Назовите зимующих птиц?

5. С прилётом каких птиц мы считаем начало весны? (грач)


О зверях.


1. Кто меняет шубу два раза в год? (заяц, белка)

2. Какие животные спят зимой? (медведь, барсук)

3. Какой хищник похож на кошку? (рысь)

4. Какое животное называют «сохатым»? (лось)


«Рыбы»


1. Какая рыба в праздничные дни надевает шубу? (сельдь)

2. Какая рыба помогает нам «чистить» бутылки? (ерш)

3. Какой город носит название рыбы? (Судак)

4. Какая рыба вооружена лучше других? (меч)

5. Какая рыба носит имя человека? (Карп)


«Птицы».


1. Какая птица является государственным символом России? (орёл)

2. Какие птицы спасли Рим? (гуси)

3. Какая птица является символом мудрости? (сова)

4. Какую птицу называют крылатым почтальоном? (голубь)

5. Какая птица умеет считать годы? (кукушка)


«Звери».


1. Кого считают царём зверей? (лев)

2. Какой зверь помогает переходить дорогу? (зебра)

3. Какое животное является эмблемой шахматной федерации? (конь)

4. Какой зверь признан лучшим лесорубом? (бобр)

5. Какая дикая кошка является товарным знаком спортивной одежды? (пума)


1. В Австралии летом зимние вещи не имеют применения. Однако, при встрече Нового года по традиции на Деде Морозе должна быть зимняя вещь. Какая? (Валенки)

2. На юге полуострова Малакка (Малайзия) с давних времен проводятся дуэли фазаньими перьями. Как вы думаете, каковы правила этой дуэли? (Соперники щекочут друг друга длинными перьями фазана. Проигрывает тот, кто первым засмеется)

3.   В восточной Азии традиционно проводятся соревнования по определению, какой из мужчин самый солидный. Кто выигрывает в этих соревнованиях? (Самый толстый мужчина)

4. У какого народа постоянная тихая улыбка является отличительной и характерной чертой этикета? (У японцев)

5. Американцы очень не любят очередей и всячески стараются сделать так, чтобы очередей не было нигде и никогда. Однако в одном месте избавиться от очереди они не могут. Что это за место? (Очередь из желающих сфотографироваться около статуи Свободы не кончается никогда)

6.   Монголы во времена Чингисхана очень редко мылись или не мылись вовсе. Что в русском обычае (способе мыться) особенно поразило хана Батыя, когда он в 1237 году вошел в Москву? (Изумило хана то, что из горячей бани распаренные русские бежали к реке и прыгали в ледяную прорубь)

11. Зачем в Афинах вокруг Парфенона рабочие по ночам разбрасывают камни? (Многочисленные туристы хотят увезти с собой хоть один исторический камешек и могут разобрать на сувениры историческую постройку. Вот рабочие и «подбрасывают» им камни, никакого отношения к храму не имеющие)

13. У каких древних народов сохранился обычай танцевать во время землетрясений, поскольку люди считают, что танцует сама земля? (У некоторых индейских племен)

14. Как называется страна в Карибском море, где женщины говорят совсем на другом языке, чем представители сильного пола? (Доминика)

15. В какой стране мужчину могут посадить в тюрьму, если у него нет бороды, по меньшей мере, в четыре сантиметра, на срок, пока она не отрастет? (Афганистан)

17. Носки обуви у монголов неизменно загнуты вверх. Почему? (Для монголов земля священна и рыть ее нельзя)

23. Как в жарких испаноязычных странах и Италии называется полуденный послеобеденный отдых? (Сиеста)

24. В каком городе Баварии (Германия) проходит грандиозный осенний праздник пива «Октоберфест»? (В Мюнхене)

25. В какой стране есть праздники Цветущей сакуры, Цветов и Кукол? (В Японии)

27. В какой стране есть обязательный день отдыха — суббота, когда запрещена любая работа? (Израиль)

36. Кто в Бенгалии (Индия) прежде всего поклоняется Сарасвати — богине наук и искусств? (Школьники. Каждая школа выставляет свою статую Сарасвати. К ней в месяце магх (январь — февраль) приходят ученики, приносят учебники, тетради, ручки, которыми им предстоит пользоваться в конце учебного года, во время сдачи экзаменов)

37. В какой стране есть Праздник девочек и Праздник мальчиков? (В Японии)

41. Неизвестно когда и почему зародилась эта традиция, но она еще жива. В день летнего солнцестояния совершается обряд «умерщвления гусей». Участникам завязывают глаза, и они пытаются проткнуть гуся ножом. В какой европейской стране поддерживают эту традицию? (В Швейцарии)

42. В древности во многих странах Европы существовала традиция: раз в году устраивать своеобразный «праздник непослушания» для взрослых. Люди могли безнаказанно высмеивать своих правителей, нарушать повседневные правила поведения, «выплескивать» все отрицательные эмоции. Иногда даже назначали Короля дураков, или Короля шутов, который строго следил за тем, чтобы «подданные» нарушали все правила и делали все наоборот. Какого числа проводились эти праздники? (Первого апреля)

43. Еврейский праздник Ту Бе-Шват, или Новый год деревьев, отмечают в январе или феврале. По всему миру еврейские ребятишки сажают деревья в честь младенцев, родившихся в день Ту Бе-Шват. Какие деревья сажают в честь девочек, а какие — в честь мальчиков? (В честь девочек сажают кипарисы, а в честь мальчиков — кедры)


147. В Таиланде по деревням носят кошку в клетке и поливают ее водой. Зачем? (Это делается в засушливое время года в надежде, что богиня дождя Нанг Мегталы услышит жалобное мяуканье кошки, пожалеет ее и пошлет на землю благодатный дождь)

54. Во время какого праздника на Руси сооружали ледяной крест? (Во время праздника Крещения)

58. Во время своего второго плавания Джеймс Кук уговорил жителей Новой Каледонии принять в подарок кабана и свинью, а во время третьего — завез овец на Таити и в Новую Зеландию. Он писал, что эти действия преследовали две цели. Первая — улучшить благосостояние островитян. Сформулируйте вторую цель. (Способствовать прекращению людоедства)

59. В африканском племени макуа существует обычай: молодой человек, желающий жениться, приносит своей избраннице множество разнообразных мелких камешков во рту. Если девушка не согласна стать его женой, она не берет у него камешки, а если согласна, она их у юноши берет. Но как? (Она целует юношу, и камешки из его рта перемечаются в ее рот)

61. Что бы вы сказали, если бы в Новый год в качестве долгожданного подарка гость принес огромный... камень? В лучшем случае, к столь оригинальному поступку можно отнестись с юмором, скрывая свое разочарование. А вот на греческом острове Лемнос именно камень — самый лучший подарок от родных и близких. Почему? (Чем камень больше, тем гуще бахрома мха на нем, тем, соответственно, больше счастья желают жители острова свои друзьям и знакомым. Гости волокут огромные булыжники, взвалив их себе на спину, а потом сбрасывают их в комнате, приговаривая: «Пусть деньги хорошие будут так же тяжелы, как этот камень»)

67. Праздник Пулиаджат в Индонезии — День совершеннолетия. Вся молодежь, достигшая совершеннолетия, вместо паспорта получает... Что? (Татуировку)

70. Праздник этот проводят в честь бога и богини любви. Им приносят в жертву молодые побеги, только что распустившихся и зазеленевших растений. Для них

в каждом селении стихийно вспыхивают массовые танцы, пляски, песни и веселые игры. В эти дни все девушки и юноши присматриваются друг к другу. А еще в эти дни на улицах городов и сел полным-полно... мокрых людей. Такое впечатление, будто только что прошел тропический ливень. Однако, ничего подобного! Это целые толпы весельчаков обливают друг друга слегка подкрашенной водой, бросаются разноцветной мокрой глиной и угощают друг друга сладостями. В какой стране это происходит? (В Индии)

71. На Руси этот праздник еще называли именинами земли-матушки. В этот день нельзя было вскапывать (тревожить) землю. Что это за праздник? (Троица)

73. Ни в одной стране мира не умирает столько людей от смертельных укусов змей, как в Индии. Но и этот факт нисколько не изменил отношения индийцев к змеям. Они поклоняются божествам со змеиным туловищем и человеческой головой — нагам, которые обитают в подземном царстве. А в конце июля по всей стране отмечается праздник змей — Нагапачами. В этот день никто не работает. Виновниц торжества приносят из леса и выпускают прямо на улицы и во дворы. За что же люди так почитают змей? (Люди считают себя обязанными змеям, ведь те пожирают грызунов, покушающихся на урожай. Поэтому змей повсюду горячо приветствуют, осыпают цветочной пыльцой, угощают их молоком, топленым маслом, медом и поджаренным рисом. К змеиным норам ставят цветы олеандра, жасмина и красного лотоса)

76. Какие только беды иногда не сваливаются на человека! И родные-то его не понимают, и товарищи с ним вдруг все сразу поссорились, и болезни его одолевают! Да разве все несчастья сосчитаешь? На Тибете их сосчитали. Самые главные, конечно. И насчитали всего девять. Чтобы научиться с ними бороться, тибетцы придумали специальный праздник. Какой? (Тибетцы очень осторожно обращаются с цифрой «девять». У них существует поверье, что наибольшую опасность для жизни человека представляют годы, оканчивающиеся на девятку. Поэтому, в девять лет ребенок должен вести себя как можно спокойнее, в девятнадцать лет юноше и девушке лучше не вступать в брак, в двадцать девять лет молодым людям не следует спорить с начальством, в тридцать девять есть смысл проявлять терпение по отношению к своим детям... Но, если вы все-таки благополучно перескочили через все «девятки», и достигли возраста девяноста девяти лет, то и тогда вам следует быть внимательными и осторожными)

77. В Бразилии, в самом крупном городе государства Сан-Пауло, в два часа дня останавливается весь транспорт. Авария? Террористический акт? Пожар? Наводнение? Правительство едет в свою резиденцию? Какова причина остановки транспорта? (Идет пересменка в учебных заведениях. Одни школьники и студенты уходят с занятий, другие еще только идут. Это делается для того, чтобы не было аварий и детского травматизма)






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров302
Номер материала ДВ-037028
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх