297898
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСценарий проведения проекта по теме "Читаем с увлечением!"

Сценарий проведения проекта по теме "Читаем с увлечением!"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Здравствуйте! Слайд1

Добрый день уважаемые взрослые и ребята.

Мы ученики 3-б класса предлагаем вашему вниманию проект, который мы назвали «Читаем с увлечением!».

Алексей, а ты помнишь с чего всё начиналось.

Конечно, Л.И. всё время нам говорит, что бы много знать, нужно много читать.

Кристина, а ты любишь читать? Слайд2

Да, конечно, но у меня не хватает времени.

А вот я очень люблю читать и стараюсь найти свободное время для чтения. И знаешь, что я узнал. Одна американская компания провела исследование и выяснила, какая страна самая читающая в мире.

И какая же?

Индия после неё идёт Таиланд, затем Египет.

А наша страна?

Россия только на седьмом месте.

Так вот почему Л.И.предложила нам именно этот проект. Слайд3

Может быть, а ещё наверное потому, что в нашем классе есть ребята, которые очень плохо читают.

И Л.И. предложила нам убедиться, что читать можно с увлечением.

Актив нашего класса, а это группа «Знайки» провели анкетирование. Слайд4

Оказалось, что все ребята нашего класса любят читать.

А вот времени чтению уделяют все по-разному. Слайд5

Четверо в нашем классе читают 30 минут в день.

Но это ведь так мало.

Мы им поможем. Слайд6

Ребята также выяснили, что всего 9 человек помнят название и автора книги, которую они дополнительно читают .

Слайд7

А ещё «Знайки» с помощью этой анкеты узнали, что большинство ребят нашего класса совместный досуг с родителями предпочитают проводить всё-таки за экраном телевизора. Слайд8

Значит, всё же родители. Я так и знал, они должны помочь своим детям.

Да, конечно. Родители должны заинтересовать и привлечь детей к чтению книг. Слайд9

А ещё актив побывал в нашей школьной библиотеке и у библиотекаря - Людмилы Ивановны выяснили:

Что все 24 ученика нашего класса записаны и посещают библиотеку, но самые активные читатели это: Уклеина Олеся, Болдырева Алёна и Проказина Анна. Слайд10

Это дети из многодетных семей – наверное, родители заставляют их читать малышам.

На основе полученных результатов, мы решили показать плохо читающим детям нашего класса, что можно читать не просто, а с увлечением.

И вот что у нас получилось. Слайд11

Ребятам первой группы мы предложили написать свои собственные произведения и соответственно оформить их. У нас в классе заработала своя библиотека. Слайд12

Библиотекари Чернышова Е. и Шалаева В завели тетрадь. Переписали в неё все рукотворные книги и ведут чёткую запись кто сдал книгу, кто взял. Слайд13

Ребятам второй группы было предложено прочитать произведения Н.Носова и нарисовать рисунки к ним. Слайд14

А затем, используя свои работы рассказать о прочитанных произведениях. В заключении выступлений Л.И. провела «Литературную викторину». Слайд15,16

Третья группа выучила слова пьесы «Сказка про козла», приготовила костюмы и показали её нам в актовом зале, на сцене. Слайд17

Ребятам так понравилось это занятие, что когда Л.И. предложила показать постановку первоклассникам они с радостью согласились. Слайд18

Да, работы было много.

Но всем понравилось.

Мы действительно увидели, что не просто читать, а читать с увлечением это здорово. Слайд19

Конечно, и результаты есть, ведь в рамках недели Литературного чтения наш класс занял 1 место в «Литературной викторине» среди 3 классов. Слайд20

Появились изменения и в журнале, где Л.И. ведёт учёт кто, сколько слов читает в минуту.

Нашлись пропавшие Читательские дневники .

Пусть результаты пока не очень большие, но они есть.

Самое главное, мы поняли, что можно читать не только, когда это нужно,

Или когда тебя заставляют.

А с увлечением. Слайд21

И ещё мы решили - нужно привлекать родителей к чтению.

Со своими заботами и проблемами они совсем забыли.

Оба вместе: Читать вместе – это здорово!









Общая информация

Номер материала: ДA-017407

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация