Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий прведения мероприятия "Урок Здоровья"

Сценарий прведения мероприятия "Урок Здоровья"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с.Ламское

Становлянского района Липецкой области





Учитель: Некрасова И.В.



здоровья



Урок



http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=279558466-22-72&n=21



2013 год



http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=116545631-16-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=338734344-45-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=8193605-65-72&n=21

Урок здоровья

2 класс

Цели: формирование у детей мотивации к здоровому образу жизни;

формирование основ знаний о здоровом образе жизни;
формирование навыков ответственного, бережного отношения к своему

здоровью; 

профилактика и преодоление вредных привычек у детей.

Ведущий: Сегодня у нас необычный урок – урок здоровья. Быть здоровыми хотят

взрослые и дети. Как здоровье сохранить? Кто может ответить? Вести урок здоровья

мне поможет один сказочный герой. Отгадайте, как его зовут.

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит,

Это ... (доктор Айболит).

(появляется Айболит)

Айболит: Здравствуйте, ребята! Я пришёл вас научить,

Как здоровье сохранить.

Много грязи вокруг нас,

И она в недобрый час

Принесёт нам вред, болезни.

Но я дам совет полезный.

Мой совет совсем не сложный –

С грязью будьте осторожны!


Ведущий: Послушайте ещё один совет, который даёт нам писатель Григорий Остер:

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо.

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять.

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет  голова.

-Будем мы следовать его совету? Правильно, ребята! Писатель Григорий Остер так и

назвал свой совет “вредным”.


Айболит:   А сейчас отгадайте загадки. Что необходимо иметь, чтобы быть здоровым?

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.


Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится (мыло).


Резинка Акулинка

Пошла гулять по спинке.

И пока она гуляла,

Спинка розовою стала  (мочалка)


Плещет тёплая волна,

Под волною белизна.

Отгадайте, вспомните,

Что за море в комнате?  (ванна)


Дождик тёплый и густой,

Этот дождик не простой:

Он без туч, без облаков

Целый день идти готов    (душ)


Говорит дорожка –

Два вышитых конца:

Помойся хоть немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня (полотенце)


Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков.

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком  (расчёска)


Лёг в карман и караулит-

Рёву, плаксу и грязнулю,

Им утрёт потоки слёз,

Не  забудет и про нос  (носовой платок)


Костяная спинка,

Жёсткая  щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит (зубная щётка)


Ведущий: А сейчас я проверю ваше внимание. Слушайте вопросы, которые я

буду задавать вам. Если вы не согласны, то молчите. А если согласны,

то отвечайте хором: “Это я, это я, это все мои друзья”.


Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

 

Кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей?


Кто любит маме помогать,

По дому мусор рассыпать?


Кто одежду бережёт,

Под кровать её кладёт?


Кто ложится рано спать

В ботинках грязных под кровать?


Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?


Айболит: Скажите, ребята, только люди соблюдают чистоту, чтобы не

заболеть? Правильно, животные тоже заботятся о чистоте своего тела.

Но иногда они всё-таки болеют. Я должен на время покинуть вас –

меня ждут больные зверюшки. Но мы с вами сегодня ещё встретимся.

(Айболит уходит)

Ведущий: А теперь давайте отправимся в лес и понаблюдаем, что происходит

в лесу, как ведут себя зверушки.

(выходит волк, зевает, ложится под ёлку)

Ёжик: С добрым утром, дядя Волк!

Почему ещё в постели?

Может быть, вы заболели?

Волк: Я здоров, ещё я сплю.

Вставать я рано не люблю.


Ёжик: А я рано просыпаюсь

И зарядкой занимаюсь.

Зубы чищу каждый день.

И холодною водою

Обливаться мне не лень.

Каждый раз перед едой

Лапки мою я водой.


Волк: Зубы чистить я не буду,

И не буду мыть посуду.


Ёжик: Как же это? Почему?


Волк: Всё равно мне ни к чему.

Все меня и так боятся,

Стоит только показаться,


Начинают все дрожать,

Смотрят, как бы убежать.

Место тихое найду (зевает)

И ещё часок вздремну.

(волк уходит, появляется белка)

Белка: Я белка- попрыгунья,

Большая хлопотунья.

Целый день тружусь,

За чистотой слежу.

Чтоб запас был в кладовых,

Я  тружусь без выходных.

Ох, тверды скорлупки.

Крепки мои зубки.

Я чищу их старательно

Утром, вечером обязательно.

(выбегает заяц)

Заяц: Чтоб быть быстрым,

Чтоб быть ловким,

Я на завтрак ем морковку.

Витаминов в ней не счесть.

Всем морковку надо есть.

Я от вас, друзья, не скрою.

Постоянно уши мою.

У лисицы острый нюх,

У меня отличный нюх.

(выходит медведь)

Медведь:  Кто в лесу гуляет?

Кто мне спать мешает?


Ёжик: Это мы – зверюшки,

Играем на опушке.

Выходи к нам, Мишка!


 Медведь: Я немного толстоват,

И немного косолап.

Но поверьте мне, ребята,

В этом я не виноват.


Ёжик: А скажи, Мишутка, нам,

Чем ты занят по утрам?


Белка: Расскажи нам по порядку,

Часто ль делаешь зарядку?


Заяц: Спортом занимаешься?

Водою закаляешься?


Медведь: Нет, зарядку-то, ребята,

Я не делал никогда.

Закаляться? Страшно, братцы,

Ведь холодная вода.

Может, средство есть другое,

Чтобы сильным, ловким стать,

От других не отставать?


Ёжик: Есть такие средства, есть,

Сладостей поменьше есть.


Белка:  Утром долго не валяться,

Физкультурой заниматься.


Заяц: Прыгать, бегать и скакать,

Душ прохладный принимать.


Медведь: Ой, ой, ой, мне не суметь,

Я ведь всё-таки медведь.


Ёжик: Ничего не бойся, Мишка,

Ты медведь, а не трусишка.


Белка: Рядом с нами ты вставай,

Всё за нами повторяй!

(звери под музыку делают зарядку. Появляется  волк, идёт, согнувшись)

Волк: Случилась со мною напасть,

Не могу широко открыть пасть,

Не могу я ни спать, ни есть,

      И облезлой становится шерсть...

Ох, терпеть мне невмочь,

Кто мне сможет помочь?


Белка: Тебе нужно в лесную больницу,

Очень долго придётся лечиться.

Очень сложно болезни лечить,

Легче болезнь предупредить.

(волка уводят к Айболиту. Появляется чижик)

Чижик :Весна пришла, и потеплело.

Пальто носить мне надоело.

Не страшна мне больше стужа,

Я купался в тёплой луже.

(исполняют песню “Чижик-пыжик”, после этого уводят его к Айболиту)

Звери: Чижик-пыжик, где ты был?


Чижик:  В гости к бабушке ходил,


Пил у бабушки компот

И пролил на свой живот.

Звери: Чижик-пыжик,чижик-пыжик,

         Ты обманываешь нас!

         Чижик-пыжик, чижик-пыжик,

         Мы не верим в твой рассказ!


Звери: Чижик-пыжик, где ты был?


Чижик: В гости к дедушке ходил,

Пил у дедушки кефир,

Оттого я очень сыр.


Звери: Чижик-пыжик,чижик-пыжик,

         Ты обманываешь нас!

        Чижик-пыжик, чижик-пыжик,

         Мы не верим в твой рассказ!


Звери: Чижик-пыжик, где ты был?


Чижик: В гости к зайцам я ходил,

Пил у них морковный сок,

Весь до ниточки промок.


Звери: Чижик-пыжик,чижик-пыжик,

         Ты обманываешь нас!

         Чижик-пыжик, чижик-пыжик,

         Мы не верим в твой рассказ!


Звери: Чижик-пыжик, где ты был?


Чижик:  В луже плавать я ходил,

Ну а в луже глубина

Восемь чижиков до дна.

Звери: Глупый чижик, глупый пыжик,

         Ну-ка быстро марш в кровать!

         Ты чихаешь, чижик-пыжик,

         Нужно доктора позвать!


Ведущий: Пока наши зверюшки поправляют своё здоровье, давайте ещё

немного поговорим о том, что здоровье легче сохранить, чем

лечить болезни. Перед вами слово “здоровье”. Назовите на

каждую букву слова, которые относятся к здоровью.




З зарядка, закаливание

Ддуш

О - отдых

Р- режим, расчёска

О- обливание, обтирание

В – вода, витамины

Ь –

Е – еда (полезная)

(выходят Волк, Чижик, Айболит)

 Волк: Спасибо добрым докторам!

     

Обещаю по утрам

      Зубы чистить, умываться,

      И зарядкой заниматься.


 Чижик:  Обещаю закаляться

      И водою обливаться

      Не водой из грязной лужи.

      Нет её на свете хуже!

(исполняют песню “Доктор Айболит”)

  1. Кто там плачет жалобно:

Ой, бо-бо-болит!

Помоги, пожалуйста, доктор Айболит!

Девочки и мальчики,

Вот он к нам спешит,

Что случилось, спросит нас доктор Айболит!

 

  1. Лечит добрый доктор наш

Взрослых и детей,

Маленьких проказников и больших зверей.

К нам всегда на выручку

Он с утра спешит,

Лучший из волшебников- доктор Айболит!


  1. Станут все здоровыми,

Будет аппетит.

Всех на свете вылечит доктор Айболит!

Каждый скажет доктору:”Больше не болит!”

Скажем все:”Да здравствует доктор Айболит!”

Ведущая: Дорогие ребята! На этом наш урок здоровья закончен. Мы

надеемся, что все ученики нашей школы будут дружить с

чистотой и выполнять все правила здорового образа жизни.



















Общая информация

Номер материала: ДВ-145864


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»