Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Сценарий радиопрограммы "Формула юности"

Сценарий радиопрограммы "Формула юности"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий радиопрограммы «Формула юности»

(Звучат позывные радиопрограммы)
1. Привет, друзья!
2. - Здравствуйте! Вновь на радиоволне Нижнегорья прозвучали позывные молодежной программы « Формула юности»

1.Радиопроекта творческого объединения «Родник» и в студии как обычно работают юные журналисты; Ибрагим Джемилев и Владимир Рубельский, Виктория Миронюк и Луиза Зиятдинова, Анастасия Товмач и Павел Медведев, Нигора Гаркушина и Сафие Рамазанова, Алексей Бормотов и Карина Мельник, Александр Шатохин и Игорь Меркурьев, Оксана палеева и я Бекир Аблаев.

1.- Поговорим?

2.- О чем?

1.- О разном, и о прочем..

2. - О том, что хорошо, и хорошо не очень.

1. -Чего- то знаю я…..

2.-А что-то мне известно….

1.-Поговорим?

2. –Поговорим, вдруг будет интересно!

1.- Друзья! Мы с вами живем в очень непростое, жестокое время. И это время естественно накладывает свой отпечаток на личности и, особенно на молодые, только формирующиеся.

2.- Время и личность, - какие они сегодня? На эту тему философствовать можно бесконечно. А мы предлагаем вам лишь несколько сюжетов.

1.-Давай с тобой поговорим, прости – не знаю - не знаю, как зовут

Но открывается другим все то, что близким берегут.

Ты скажешь «Все наоборот, согласно логике вещей»

Но это редкий поворот, а может, нет его вообще

2.- Ты помнишь - верили всерьез

Во все, что ветер принесет?

Сейчас же хочется до слез,

а вот не верится - и все!

(звучит музыка, гром гремит, шум дождя)

Дневник подростка

Понедельник.

- С утра пошел дождь, и я пришла в школу совсем мокрая … Господи, ну кто вообще придумал учиться? Снова поцапалась с учительницей, она меня выгнала с урока, остальную часть дня просидела на подоконнике. Домой идти не хочу, что толку? Там все равно делать нечего. Остается ждать вечера. Вечером будем тусоваться!

Вторник:

-Вчера собирались в соседнем подъезде. Пришла поздно, еле сделала уроки, легла спать, а сегодня утром снова в школу пошла. Ничего интересного…

Среда.

-Сегодня нам рассказывали о пионерах, о том, как они готовы были отдать жизнь за Родину. Мы вот с мальчишками поспорили - они говорят, что нет Родины, а я их не понимаю: а как же тогда страна, в которой, мы родились и живем?

Я задумалась: "А для чего я вообще живу, в чем смысл жизни?»

Четверг.

-Вчерашний вопрос не оставляет в покое. Спросила у девчонок - они тоже не знают, видимо, еще рано об этом задумываться. Лучше я пойду в комп поиграю.

Пятница:

Классно! Сегодня день прошел, завтра - на дискотеку. Недавно пришла стусовки. Сегодня тусовались в подъезде, выпили, чего-то поорали и разошлись. Пришла домой, а здесь мать « Я в твои годы такой не была».

В который раз слышу эту фразу! Почем мне знать, какой она была в 14 лет, меня ведь еще не было.

Суббота:

Пришла со школы. Отоспалась и начала собираться на дискотеку. Два часа на это ушло. Потом пошли с ребятами, выпили, чё трезвыми- что ли идти? На сегодня заканчиваю.

Воскресенье:

Вот и прошла неделя. Вроде неделя как неделя, как те остальные. Сегодня спала до пяти вечера, пришла домой под утро. Сейчас сяду за уроки и снова спать.

Понедельник.

И снова идет дождь. И я опять иду в эту школу…..

(шум дождя и грома, звучит музыка)

1.Как только рождается человек, тотчас Бог наделяет его судьбой. Неравные он дает людям судьбы.

2.Но достойно прожить доставшуюся жизнь, будь она счастливой или несчастной - удел самого человека, тут никто ему не помощник.

1. А мы продолжаем. Сюжет второй «Предательство». Рассказывают Сафие Рамазанова и Алексей Бормотов

Предательство

Привет! Полгода назад со мной случилось несчастье - я сломала ногу и долго не могла ходить. Когда я вновь появилась в нашей дворовой компании, то оказалось, что моя лучшая подруга,

та, которой я верила так же, как себе самой, сидела на коленях у моего друга, и они весело смеялись. Потом открылось, что она рассказала все мои секреты всем в компании, и они долго над этим смеялись. Я не могла больше смотреть в глаза этим людям и ушла, чтобы больше никогда не вернуться Ощущение было такое, как будто меня оплевали. Я не знаю, как пережить двойное предательство.

Меня предали лучшая подруга и любимый человек. Я не хочу больше жить, жизнь потеряла смысл.

Чтец: (А Бормотов)

Предательство, предательство –

Души незаживающий ожег.

Рыдать устал, рыдать устал

- Над мертвыми рожок.

Зовёт за тридевять земель

Трубы серебряная трель,

И лошади несутся по стерне...

Зачем тебе святая цель,

Когда пробитая шинель

От выстрела дымится на спине?

(Перебивка: выстрел и крик, затем звучит музыка)

2. Друзья! А мы продолжаем. Неприятности случаются у всех. Но только в сознании подростка даже самые маленькие неудачи вырастают до грандиозных размеров, превращаются в трагедию. И тогда, кажется, что есть только один выход - покончить собой. Чаще всего подросток не понимает, что это никакой не выход, а вход в темный тоннель, выхода из которого, увы, не бывает уже никогда.

1.Как в третьем сюжете, который называется «Суицид»

Суицид-

...Послушай меня, сейчас я расскажу тебе, как это происходит.

Неважно, лежишь ли ты в горячей ванне с взрезанными венами или наглотался “колес". Это больно, очень больно - лежать и чувствовать, как сердце начинает биться через раз, как из тебя по капле вытекает жизнь. А еще это унизительно. Не потому, что ты оказался не в силах справиться со своими проблемами, а потому, что в последний момент тебе безудержно хочется жить, но сил на то, чтобы подняться, не осталось.

Твое тело положит на холодную каталку в морге скучающий санитар,

и это "окажется отнюдь не так красиво, как рыдающая толпа несостоявшихся любовей за твоим гробом. Это не украсит твоё лицо - по нему размажет дешевые румяна служитель морга...

(перебивка: выстрел)

У тебя может возникнуть впечатление, что вместе это сделать проще.

Да, проще встать на подоконник, взяться за руки и прыгнуть…

но помни, что умирать придется по отдельности.

Пока ты падаешь, сердце от ужаса заходится, иногда рвется на части, но не у всех. Кто- то долетит до земли и ... Ты думаешь, что смерть - несильный толчок и яркий свет? Нет!!! Это переламывающий кости удар о землю. Это последнее желание выжить и унизительное понимание своей беспомощности. Помни - в выборе между "завтра" и "никогда" только будущее достойно восхищения.

Живи будущим, не превращай себя в кладбищенское прошлое.

Чтец: Ты устал от игры? Ну же, право, стыдись! (читает П. Медведев)

Ведь ты молод, умен и удал.

Знаю, туго пришлось, но не смей вешать нос,

Соберись и стой, как скала.

И воздастся тебе в непосильной борьбе,

Ты не трусь, и будь молодцом.

Стисни крепче кулак, сдаться - сущий пустяк,

Трудно смерти смотреть в лицо.

Проще руки сложить и сказать "Я побит!"

Пресмыкаться и ползать, как рак.

Но лезть на рожон всем смертям назло-

Это все-таки, брат, игра!

Пусть ты: выиграл бой дорогою ценой,

И рубцов на теле - не счесть,

Ты попробуй - ведь легко умирать,

Трудно жизнь принимать, как есть.

(звучит музыка)

  1. Мы продолжаем наш «театр жизни». Друзья! Человек в любой ситуации должен оставаться самим собой.

2.И даже если вас стараются унизить или обидеть, в один из дней ваши обидчики поймут, что они проиграли.

1. Как в четвертом сюжете «Рука помощи» Его для вас озвучат Ибрагим Джемилев, Нигора Гаркушина и Александр Шатохин.

(звучит музыка)

Рука помощи

Все начиналось, как обычно - 1 сентября в нашем классе появилась новая девчонка. Неуклюжая какая- то, постоянно роняет сумку и держится перила, когда спускается по лестнице, будто упасть боится. Она мало общалась. Училась легко, шпор на контрольные не делала, не списывала и садилась всегда на первую парту, перед учителем, одна.

Однажды все, кроме нее, не выполнили задание по географии и договорились стоять на своем - мол, ничего не задавали.

Прозвенел звонок, вошёл учитель и сразу начал проверять домашнее задание. К доске первой он вызвал её. Как всегда, ответ её был блестящим. Она получила пятерку, а весь класс - двойки, и завтра же тетради с выполненной работой должны были лежать на столе у учителя. На следующем уроке по классу прошла записка: "Юльке объявляем бойкот. Кто “за" - подпишитесь". Эта записка прошла через её руки. Я знаю, ей было очень плохо.

Когда она снова уронила сумку, все едко хохотали, в раздевалке на её одежду выливали воду, делали разные гадости. Она плакала, а все смеялись. Как назло, осенью почти весь класс собирался в её подъезде. Она даже боялась выходить гулять с собакой.

...Тем вечером Костику стало плохо - он упал и потерял сознание. Все застыли в недоумении - никто не знал, что делать. В это время Юлька поднималась по лестнице. Увидев, что Косте плохо, она без слов протолкнулась к нему, достала платок и начала делать искусственное дыхание. "Раз, два, три, четыре... пульса нет... Раз, два, три, четыре". А все стояли и смотрели испуганными глазами. Вдруг Костя закашлял, открыл глаза. И только теперь кто-то догадался вызвать “скорую”.

Утром на Юлиной парте лежала белая роза и открытка с извинениями, под которыми подписался весь класс.

Чтец: Повсюду встречая их рядом двоих, ( читает А Шатохин)
Друзья удивлялись, глядя на них.
И было чему подивиться:
Парень красив - молодец молодцом,
Она же ни стройностью и ни лицом - 
Ничем не могла б похвалиться.

Порою пытались его “просвещать”:
- Неужто похуже не мог отыскать,
Ведь губишь себя понапрасну!
Сплошная убогость, уж ты извини,
Оставь ты её, и скорей, не тяни!
Не пара вы - это же ясно.

Ты только взгляни повнимательней, друг:
Ведь сотни красивей и лучше вокруг!
Ну что ты нашёл в ней такого? - 
А он только пустит колечком дым,
А он усмехнётся задумчиво им,
Уйдёт и не скажет ни слова.

И вот он шагает вдоль пёстрых огней,
Знакомым путём всё быстрей и быстрей,
Идёт, будто спорщиков рубит.
Идёт, и его не вернуть никому,
И бросьте вопросы: зачем? почему?
Да просто - он её любит!

( звучит музыка)

2.Здорово! Какой замечательный пример бескорыстия и великодушия показала эта хрупкая, но мужественная девочка.

1. Пример настоящего человека! Друзья, а мы продолжаем нашу радиопрограмму.

2. И следующий сюжет вам представляют Игорь Меркурьев и Анастасия Товмач

Ваше дело понять, рассудить и сделать свой выбор. Не судите строго.

(звучит музыка)

Лето, или Жизнь наркоманов

В подвальной маленькой, насквозь прокуренной комнатке промозглый холод. Около огромного полосатого матраца на полу стоит пепельница, полная окурков, а еще - шприцы. И стены, которые я запомню на всю жизнь. На них нарисованы Бог, солнечный свет и плачущий ангел.

- Нравится? - спросила сидевшая на матраце девушка. Её зовут Лето. Она протянула мне руку, синюю, с багровыми кровоподтеками.

- Кто рисовал все это?

- Я, и ребята немного помогли.

- Сколько тебе лет?

- Шестнадцать.

- Но я бы дала ей все двадцать пять.

- Когда мне было 7 лет, нас с папой бросила мама.

Нам было трудно, хотя для нас это было,- наверное, самое счастливое время.

Мы с отцом ездили в Ялту, денег нам хватало.

Лето протянула фото, на котором - она, маленькая, с высоким красивым мужчиной.

- Через 5 лет к нам вернулась мать. Отец её простил, а я - нет. Через полгода они попали в автокатастрофу. Отец погиб, а у неё - ни одной царапины. После этого я сбежала из дома. Познакомилась с компанией, в которой меня приютили, а потом посадили на иглу. Сначала было так легко. А потом... Они пустили меня по рукам. А сейчас я в другой компании. Эти ребята мне даже деньги собрали на лечение.

- Ты будешь лечиться?

- Нет.

-Почему?

-Хочу умереть здесь. Лето окинула взглядом картины на стенах.

-А почему тебя зовут Лето?

- Меня мальчишки так прозвали. Я очень люблю лето. Жаль, что больше я его не увижу.

- А может, все-таки...? (в моих глазах слезы). - Ты в Бога веришь?

- Понимаешь, трудно в него верить тут. Для нас Бог один, - и Лето берёт в руки шприц.

В комнату вошел кареглазый парень с ромашкой и плюшевым мишкой в руках. Он пришел поздравить Лето с тридцатым днем рождения. Ребята придумали справлять его каждую неделю. А вообще-то день рождения у Лета в июле, но ребята боятся, что она не успеет его отпраздновать.

Они живут своей жизнью. Это их выбор. Для нас "нормальных" людей, наверное, так проще. А они живут, любят, умирают. А ведь Лето могла учиться со мной в одном классе, сидеть за одной партой. Но они закрыты в своих маленьких подвалах и живут там своей устоявшейся жизнью.

P.S.: Лето умерла от передозировки. Она так и не дождалась лета.

( перебивка и звучит музыка)

Каждый выбирает по себе (читает В Миронюк)

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку —

Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе.

Щит и латы, посох и заплаты,

Меру окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе

(звучит музыка).

1. Вот и все на сегодня. А мы прощаемся с вами и очень надеемся, что наша радиопрограмма достучалась до ваших сердец и заставила хоть немного задуматься о смысле жизни

2. В студии для вас работали юные журналисты творческого объединения «Родник». Нам помогали взрослые: творческий руководитель - Мустафа Арифов, звукорежиссер - Юсуф Эбулесов.

До свидания, до новых встреч в эфире!







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров239
Номер материала ДВ-447290
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх