Сценарий
проведения
муниципального
конкурса
молодых педагогов «Учитель года – 2015»
Дата проведения: 27.02.15.
Время:
Место проведения: МКОУ ДОД ЦВР
(Голос
за кадром Ю.Г. Хамидулин)
Откуда начинается Россия?
С Курил, с Камчатки или с Командор?
О чём грустят глаза её степные
Над камышами всех её озёр?
Россия начинается с пристрастья
К труду, терпенью, к правде, к доброте.
Вот в чём её звезда. Она прекрасна!
Она горит и светит в темноте.
Отсюда все дела её большие,
Её неповторимая судьба.
И если ты причастен к ней – Россия
Не с гор берёт начало, а с тебя!
Художественный
номер от ДШИ: Песня «Я люблю тебя Россия»
(Фанфары,
ведущие конкурса выходят на сцену)
(Музыкальный
фон к словам ведущих)
В.1:У великих профессий устав непростой-
Подвиг духа вершить неустанно.
Не с того ли и выбран был мудрой
судьбой
Для учительства знак Пеликана.
В.2: Есть легенда,
далёкий прошедшая путь:
Если смерть вдруг птенцов настигает,
Разрывает тогда пеликан свою грудь –
Кровью сердца к ним жизнь возвращает.
В.1: Белоснежная
стая летит в облаках,
Осеняя земную обитель…
Да пребудет священно на всех языках
Ваше гордое имя, Учитель!
(Музыкальный
фон регулируется)
В.2: Добрый день,
дорогие друзья!
В.1: Здравствуйте,
уважаемые педагоги!
В.2: Мы рады
приветствовать Вас на муниципальном конкурсе молодых педагогов «Учитель года –
2015» под девизом: «О, сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух!»
(Фанфары)
В.1: Конкурс!
При звуке этого слова у каждого возникают свои ассоциации. Для некоторых это -
концерт с песнями для кого-то праздник Фортуны, где предопределены победители
и побежденные. На самом деле сегодняшний Конкурс - это важное событие в жизни
наших молодых педагогов.
В.2: В 1 туре
педагоги провели открытые уроки, показали себя в роли учителя-воспитателя. Были
написаны эссе на тему «Учитель – это судьба!», представили портфолио участника.
Давайте посмотрим, как всё начиналось.
(Идет
презентация, где показаны все 8 участниц в 1 туре,
фоном
звучит музыка на тему «учительства»)
В.1: Во второй
тур вышли 5 задорных, молодых, искрящихся талантом,
интересными идеями, молодых педагогов. Сегодня им предстоит испытать всю
палитру эмоций – радость и волнение, тревогу и грусть, счастье и восторг.
В.2: Посмотрите, каким задором сияют их глаза! Они красивы! Они полны
энергии! Встречайте их бурными аплодисментами!
(Конкурсанты
встают с мест когда их объявляют ведущие)
(включается
презентация 5 участниц, музыкальное сопровождение)
В.1: Конкурсант
под № 1 Мешкова Вероника Андреевна. Педагогическое кредо Вероники Андреевны
«Покажи мне – и я забуду, расскажи мне – и я запомню, дай сделать самому – и я
научусь!», увлекается фотосъемкой, любит театр. Может блеснуть актерским
мастерством.
В.2: Конкурсант под №2 Кривицкая Наталья Валерьевна. Наталья Валерьевна занимается
лыжным спортом, туризмом. Одним из её любимых писателей является - Борис
Пастернак. Наталья Валерьевна считает что «Образование – это не товар, который
покупают и продают на рынке, а необходимое условие для полноценной
самореализации человека.»
В.1: Конкурсант
под №3 Карачун Надежда Юрьевна. Увлекается туризмом. В областном конкурсе
«Фрагменты урока» заняла третье место. Является победителем муниципального
конкурса «Созвездие молодых». Педагогическое кредо Надежды Юрьевны – «Учитель
не просто профессия, а часть жизни каждого человека. И эта часть должна быть
самой лучшей.»
В.2: Конкурсант
под №4 Жидобина Марина Николаевна. Педагогическое кредо Марины Николаевны
«Удивляясь – удивлять, увлекаясь – увлекать». Любимые писатели Фридрих Шиллер,
Михаил Булгаков. Увлекается туризмом, в будущем планирует поступить в
лингвистический университет.
В.1: Конкурсант
под №5 Болотина Валентина Анатольевна. Педагогическое кредо Валентины
Анатольевны «Стать каждому ребенку не просто учителем, а надежным другом», что
подтверждает наличие грамоты за 1 место в конкурсе «Самый классный классный».
Увлекается кулинарией, ей близка любовная лирика Есенина. На сцене, если нужно,
может и спеть.
В.2: Давайте еще
раз поприветствуем всех участников конкурса!
В.1: Со словами
приветствия к вам сегодня обращаются:
Глава Михайловского городского поселения
Михаил Михайлович Гулин.
В.2: Заместитель
мэра Черемховского района по социальным вопросам Екатерина Владимировна
Беляева.
В.1: Начальник
отдела образования Флюра Борисовна Иванова.
В.2: Любой
конкурс - это работа, работа творческая, напряженная не только для участников,
но и для жюри.
В.1:Уважаемые коллеги
и гости, разрешите представить вам наше профессиональное жюри:
Председатель
жюри: Галина
Сергеевна Александрова. Заместитель начальника отдела образования.
В.2:
Члены жюри:
1.Наталья Раисовна Лагунёнок. Директор «Центра развития образования».
В.1: 2.
Татьяна Геннадьевна Григорьева. Председатель Совета Ветеранов педагогического
труда, методист «Центра развития образования».
В.2: 3. Оксана
Юрьевна Степанова. Методист «Центра развития образования».
В.1: 4.Ирина
Петровна Тимошенко. Председатель районного родительского комитета.
Счетная
комиссия
1.
Попова
Любовь Викторовна
2.
Парамонова
Ольга Дмитриевна
В.2: Районный
конкурс «Учитель года 2015» считать открытым!
(после
слов «считать открытым» звучит Гимн РФ)
В.2: Дорогие наши конкурсанты, мы искренне желаем, чтобы свои
многочисленные дарования, педагогический талант Вы в полной мере смогли
раскрыть, чтобы каждому из Вас улыбнулась удача. И не важно, кто будет
победитель, главное, что здесь нет проигравших. И тому свидетельство - уважение
коллег, доверие родителей и любовь учеников.
В.2:Уважаемые конкурсанты, члены жюри, болельщики. Мы начинаем II тур конкурса «Учитель года – 2015» в Черемховском районе.
В.1: Приглашаем
наших конкурсантов, принять участие в первом конкурсе II
тура «Визитная карточка».
В.1: Который,
пройдёт под названием « Я – педагог Черемховского района»
В.2:Открывает этот конкурс ……..
В.1: И завершает
этот конкурс…
В.2:Просим уважаемое
жюри подвести итоги 1 конкурса и передать результаты в счетную комиссию.
В.1: Для вас звучит музыкальный номер
в исполнении дуэта школы №1 п.Михайловка Малышевой Ульяны и Селивановой
Виктории - «Закаты алые»
(Концертный номер)
В.2: Конкурсанты представляют 2 задание II тура «У меня это хорошо получается». Что ж,
ждем ваших выступлений. Время презентации — не более 10 минут.
В.1: Приветствуем дружными аплодисментами конкурсанта
под № 1…….
_____________________________________________________________________________№2…______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В.2:А сейчас наше уважаемое жюри
представит результаты 2 конкурсного задания.
В.1: Слово счетной комиссии, огласите итоги
первого конкурсного задания
В.2: А для Вас, уважаемые коллеги, выступает
коллектив хореографической студии «Импульс», танец………
(Номер художественной
самодеятельности)
В.1: Мы с вами живем в стремительном XXI веке, когда к учителю
предъявляется все более высокие требования. И сегодня учитель - это не только
владеющий знаниями и методикой преподавания человек, - это и исследователь, и
ученый, и практик…
В.2: Следующим конкурсным заданием будет
презентация педагогического проекта «Моя инициатива в образовании». Здесь будет оцениваться : реалистичность проекта, аргументированность
авторских идей и предложений, культура речи и умение воздействовать на
аудиторию.
В.1: Встречаем
первого конкурсанта___________________________
В.2: На сцену приглашается
________________________.................
В.1: Просьба жюри представить результаты 3
конкурсного задания.
В.2: Слово счетной комиссии, огласите
итоги 2 конкурсного задания «У меня это
хорошо получается».
В.1: Сейчас счетная комиссия подводит итоги, где и определятся трое
конкурсантов, набравших, по итогам двух туров, наибольшее количество баллов.
Они и станут участниками последнего конкурсного задания «Педагогические
дебаты».
В.2: Предлагаем
Вашему вниманию песню (пауза) слова Ларисы Верхушиной, музыка Юрия Хамидулина
«Спасибо ветеранам»…?
(Концертный
номер)
В.1: Слово счетной
комиссии. (итоги 3 конкурса)
В.2: (объявляются три лидера)
В.1: А мы с вами
проводим участников финала (ФИО) дружными аплодисментами.
(аплодисменты)
В.2: Чтобы быть хорошим учителем, необходимо иметь
большой багаж знаний не только по своему предмету. Вы должны разбираться в
политике и искусстве, науке и технике, в музыке и моде.
В.1: Мы подошли к
заключительному этапу конкурса - «Педагогические дебаты».
В.2: Сейчас жеребьевкой определятся роли темы обсуждения, которая была дана
за 1 неделю до начала конкурсных испытаний.
(проходит
жеребьевка, фоном звучит музыкальное сопровождение)
В.1: Тема звучит
так:»Молодой учитель – грамотный технолог и талантливый импровизатор.
(Дебаты)
В.2: Наше компетентное жюри вместе с счетной
комиссией подводит итоги конкурса «Учитель года – 2015». А мы объявляем перерыв
10 минут.
В.1: Пока жюри совещается, предлагаем вашему
вниманию посмотреть
1.
видеоролик «А завтра была война…»…..
(Музыкальное
сопровождение, на сцену выходят ведущие)
В.2: Все наши участники на протяжении всех конкурсных этапов приложили
немало усилий, чтобы показать своё мастерство и талант.
В.1:И каждый из них достойно выступил в конкурсе, удивив, очаровав,
по-своему, жюри конкурса.
В.2: Мы приглашаем на эту сцену всех участников
педагогического марафона, которые достойны высоких наград и бурных
аплодисментов.
В.1: Пусть сегодняшние награды
найдут своих звёзд, и эти звёзды станут ещё ярче и ещё красивее, а от наших
улыбок и аплодисментов им станет радостно и тепло на душе.
В.2: Итак, мы начинаем церемонию награждения.
В.1:Для оглашения
результатов конкурса на сцену приглашается председатель жюри … ……………
(Фанфары.
Музыка. Награждение.)
В.2: Вот и завершился еще один конкурс «Учитель года»
В.1: Завершились и
конкурсные испытания, унося с собой тревоги и волнения конкурсантов.
В.2: Зажглись новые звезды, ярко заявив о себе.
В.1: Давайте же
поздравим друг друга, дорогие педагоги!
В.2: И пожелаем друг другу добра, счастья, радости!
В.1: Здоровья,
благополучия, творчества!
В.2: И замечательных учеников, которые впитав в себя все разумное, доброе,
вечное с достоинством понесут все это по жизни.
В.1: Для вас
звучит песня «Кораблик» в исполнении ученицы школы №3 п.Михайловка Виктории
Селивановой
(Концертный
номер)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.