Муниципальное
казенное дошкольное образовательное учреждение
Новохоперского
муниципального района Воронежской области
«Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко»
Воспитатель: О. Е.
Шурыгина
Сценарий
развлечения «Какого цвета лето?!» !!!»
(для старших дошкольников- на площадке)
Цель праздника:
· Вызвать
эмоциональный отклик и доставить радость.
Задачи
:
· Активизировать
детей. Объединить творческие проявления ребят. ,Выявить их инициативу.
· Развивать
творческие способности
Используемые
технологии :Здоровьесберегающие
· Игровые
.технологии, как средство развития музыкальных способностей.
Атрибуты:
· руль — 3
штуки,
· мыльные
пузыри,
· корзинка,
· полевые
цветы (ромашки, колокольчики) с загадками на обратной стороне,
· игрушки –
грибочки,
· цветные
мелки (или фломастеры и бумага),
· мыльные
пузыри на каждого ребёнка.
Действующие лица:
· клоун ОП,
· клоун АП.
Ведущий:
·Здравствуйте,
детишки!Девчонки и мальчишки!
Порядок имеет все на свете. Недавно мы Весну встречали, дети.
Была
она хозяйкою на славу: поля зазеленели и дубравы.
Природа,
словно к празднику одета! Теперь пришло Весне на смену- Лето!!
Дети
поют песню «Здравствуй,
лето!»-муз.Феркельмана,
сл.Руженцева
Под
фонограмму «Бибика» выезжают
два клоуна АП и ОП. Один держит в руках руль. Другой держит в руках корзинку и
надувает большие мыльные пузыри. Увидев детей, удивляются.
ОП:
—
Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
АП:
—
Поздоровайтесь-ка с нами,
Будем с вами мы друзьями!
Клоуны:
—
Скажем вместе вам «П-Р-И-В-Е-Е-Т»!
Что услышим мы в ответ?
Дети: —
П-Р-И-В-Е-Е-Т!
Клоуны
здороваются за руку с детьми.
Клоуны: — Кто
позвал сюда вас, дети?
Ведущий: —
Собрались мы лето встретить!
ОП: —
Лето? Что это за фрукт?
АП: — И
кого же так зовут?
Ведущий: —
Расспросите детвору Вы про летнюю пору.
Дети
танцуют общий танец под песню « Вот оно какое
наше лето!»
ОП- А
теперь, детвора, почитать стихи пора!
1.—
Лето
— чудная пора, Рада лету детвора,
Можно
в салочки играть, Плавать в речке, загорать.
Я
открою вам секрет, Что прекрасней лета нет!
·— Летний
дождь стучит по крыше, Только мы его не слышим.
Мы на улицу бегом И по лужам босиком.
·
Брызги
в стороны летят, Тёплым каплям каждый рад.
—
Дождик,
дождик! Лей сильней! Чтобы было веселей!
4—
Лето
– это время года, Летом радует природа:
Распускаются
цветы, Наливаются плоды.
В
поле ягоды поспели, Соловей выводит трели.
Тёплым
дням, от всей души, Очень рады малыши.
5.
Лето
нас зовёт играть: На скакалке поскакать,
Поиграть
зовёт в футбол И забить в ворота гол.
Куличи зовёт лепить, Кукол ими угостить.
Только лето лишь начнётся – Всем занятие найдётся!
ОП:
—
Удивили
вы, ребятки!
Ну, а любите зарядку?
Дети: —
Да-а-а.
АП:
—
Значит,
дружно все вставайте,
Вместе с нами повторяйте!
Проводится
весёлая зарядка под фонограмму «Эй, лежебоки,
ну-ка вставайте…».
ОП:
—
Молодцы!
Ребятам на спится!
Будут все теперь здоровы! И будут веселиться!
АП:
—
Я
с корзинкою не зря
К вам пришёл сюда, друзья.
В ней лежат мои загадки,
Отгадайте их, ребятки!
Звучат
загадки про лето.
—
Расцвели
в саду цветочки, Есть грибы уже в лесочке,
Гром грохочет где-то, Наступило… (Лето.)
—
Полосатая
хозяйка закружилась над лужайкой.
И, усевшись на цветок, достаёт она медок. (Пчела.)
—
Катится
по небу мячик Жёлтый, круглый и горячий.
И планете целый год Он тепло и свет несёт. (Солнце.)
—
В
небе белые комочки: Вот собачки, вот цветочки.
Мимо нас издалека Проплывают… (Облака.)
—
Этот
мостик разноцветный и имеет семь цветов,
Он раскинулся по небу. Кто его назвать готов? (Радуга.)
—
Эти
хитрые ребятки целый день играют в прятки.
Их найду в лесу, в бору, и в корзинке соберу! (Грибы.)
ОП:
—
Отгадали
все загадки,
Ну и умные ребятки!
АП: (заглядывает
в корзинку)
—
Кроме
полевых цветочков,
Есть в корзинке и грибочки.
Эй, ребята, не зевай,
А грибочки собирай!
Несколько
раз проводится подвижная игра «Кто больше
соберёт грибов».
Ведущий:
—
А
сейчас мы отдохнём,
Песню звонкую споём!
Дети
поют песню «ОДУВАНЧИКИ!»
АП-
А
кто из вас считалку знает. ?
Пусть
очень громко посчитает.
Ребенок-
1-2-3-4-5 ! Мы собрались поиграть.
К
нам сорока прилетела и тебе водить велела!
ИГРА
«
Солнышко
и дождик!»
АП-
А
сейчас, детвора, снова поиграть пора!
Ребенок
(говорит считалку) Как на нашем на лугу стоит чашка творогу1
Прилетели
две тетери: поклевали, улетели!
Они
съели пироги. Мы уйдем, а ты- води! ИГРА « Ищи!»
ОП:
—
Ух, ребята, молодцы,
Вы такие удальцы!
АП:
—
Кто
из вас не побоится
На машине прокатиться?
Пассажиры, не зевайте,
Место быстро занимайте!
Проводится
подвижная игра «Кто быстрее?». Дети
делятся на команды по 7-10 человек, встают друг за другом паровозиком. Первый
ребенок держит в руках руль. Под весёлую музыку «машины» едут с
одного края площадки
на другой. Выигрывает команда, приехавшая первой.
АП:
—
Есть
чудесные мелки
У меня в корзинке.
Выходите, нарисуем
Летние картинки!
ОП:
—
Раз,
два, три, четыре, пять,
Будем солнце рисовать.
Дети
рисуют на асфальте «Веселое солнышко», пока
звучит музыка. Рассматривают и оцениваются рисунки детей. Как вариант, можно
провести конкурс рисования на мольбертах.
ОП:
·Сколько
солнца, сколько света, Много солнца – это лето!
Расчудесная пора, Любит лето детвора!
Вместе
с нами все вставайте и за нами повторяйте!
Общий
танец «Хорошее
настроение!»- ( исп. Группа «Волшебники
двора!»)
АП:
—
Любит
лето детвора! Жаль, но нам уже пора!
Чтоб запомнить праздник яркий – Мы подарим вам подарки
(дарят
мыльные пузыри)
ОП:
—
Это
вовсе не игрушка, Не машина, не хлопушка.
Просто баночка, внутри…Притаились пузыри.
АП:
—
Раз,
два, три Раз, два, три – Запускаем пузыри.
Звучит
весёлая музыка, «Какого
цвета лето!»
( гр.»Волшебный
микрофон)
Дети
пускают мыльные пузыри, клоуны прощаются и уходят..
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.