Сценарий развлечения ко Дню матери

Сценарий совместного развлечения с родителями ко дню Матери.

(средняя группа )

Цель:

Формировать у детей уважительного отношения к маме, умение выразить свою любовь словами и действиями.

Задачи:

1.     Воспитывать уважительное отношение к маме, желание порадовать ее.

2.     Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.

Предварительная работа:

1.     Беседы о маме, рисование портрета мамы, изготовление поделки для мамы.

2.     Заучивание стихов и песни для развлечения.

Воспитатель: Дорогие мамы! Сегодня в день матери мы пригласили вас в нашу группу, чтоб вы хоть на один вечер забыли свои заботы, домашние хлопоты, почувствовали себя самой любимой, самой дорогой Мамой! Хотим порадовать вас своими подарками, выступлениями, развлечь вас играми. А подготовили их ваши самые дорогие, самые любимые, самые очаровательные дети.

Звучит музыка. Дети входят в группу и встают полукругом.

Воспитатель: В детском саду суматоха и шум.

Шепот, движенье, споры, смешки.

Что же за праздник готовится тут?

Видно, почетные гости придут!

Может, придут генералы?

- Нет!

Может, придут адмиралы?

- Нет!

Может, герой, облетевший весь свет?

- Нет!

Гадать понапрасну бросьте,

 Смотрите, вот они – гости.

Почетные, важные, самые – самые:

Дети: Здравствуйте, мамы!

Дети читают стихи:

Мама – это значит нежность,

Это ласка, доброта.

Мама – это безмятежность,

Это радость, красота!

Мама – это на ночь сказка,

Это утренний рассвет.

Мама – в трудный час подсказка,

 Это мудрость и совет!

Мама – это зелень лета,

Это снег осенний!

Мама – это лучик света,

Мама – это значит ( все дети ) ЖИЗНЬ!

Воспитатель: Вот теперь у всех хорошее настроение после таких замечательных слов. Но посмотрите, наша группа совсем не нарядная! Давайте ее нарядим вместе? А помогут нам в этом наши мамы.

« ВЕСЕЛАЯ СЕМЕЙКА»

Выносятся шарики и из липкой ленты мамы вырезают веселые рожицы: глазки, ротики, а дети держат шарики. Шарики развешивают по группе.

Воспитатель: Вот как у нас теперь красиво! А теперь детки, ответьте мне на вопрос: кто вам кушать готовит?

Дети:  Мама!

Воспитатель: А вот мы сейчас проверим, все ли мамы умеют готовить?

Игра с залом «КАША»

Сорока – белобока задумала кашу варить,

Чтоб деток накормить.

На рынок пошла и вот что взяла…

Парное молоко ( зал отвечает) – Да!

Куриное яйцо - Да!

Крупа манная - Да!

Капуста  кочанная – Нет!

Соленый огурец – Нет!

 Мясной холодец – Нет!

Сахар да соль – Да!

 Белая фасоль – Нет!

Масло топленое  - Да!

Рыбка соленая – Нет!

Лавровый лист – Нет!

Китайский рис – Да!

Перец болгарский – Нет!

Соус татарский – Нет!

Клубничное варенье - Да!

Бисквитное печенье – нет!

Воспитатель: Вот какие мамы молодцы! Знают рецепт каши! А теперь мне нужны две мамы в команду «Борщ» и две мамы в команду «Компот». (Каждой команде выдается по кастрюле, а в таз высыпаются фрукты и овощи). Дети будут подносить вам их, а ваша задача рассортировать продукты для борща и компота. (Мамы рассказывают, что они отобрали, а дети хлопают, если - да, а если нет – то топают ногами).

Воспитатель: Наши мамы и с этим заданием справились. А теперь детки прочтут стихи своим мамам.

Мама – это небо, мама – это свет.

Мама – это счастье, лучше мамы нет.

Мама – это сказка, мама – это смех.

Мама – это ласка, мамы любят всех!

Мама улыбнется, мама погрустит,

Мама пожалеет, мама и простит.

 Мама – золотая, мама – самая родная,

Мама – это доброта, мама выручит всегда.

Мама, нет тебя дороже,  мама все на свете может.

Мам сегодня поздравляем, мамам счастья мы желаем.

Все дети хором: Мама, я тебя люблю!

Не секрет, что для вас ваша мама самая красивая на свете. Нет прекраснее ее глаз, ласковее рук, нежнее ее голоса. Посмотрите каких красивых мам вы нарисовали. (Обзор портретов мам, нарисованных ребятами).

Воспитатель:  А теперь всех приглашаем на веселый танец.

( «Танец маленьких утят»).

Воспитатель: А теперь проверим, читают ли ваши мамы вам сказки на ночь. Если да, то они с легкостью ответят на мои вопросы.

Конкурс « СКАЗОЧНЫЙ»

-Из каких же они сказок?

1. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.    

Кто же были эти маленькие дети? (семеро козлят)

2.Уплетая калачи, ехал парень на печи.

Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля « По щучьему веленью»)

3.Эта скатерть знаменита тем, что кормит всех  до сыта.

Что сама собой она вкусных кушаний полна. (Скатерть – самобранка)

4.Убежали от грязнули чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет, и в дороге слезы льет. (Федора)

5.В гости к бабушке пошла,  пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил, обманул и проглотил. (Красная шапочка)

6. Всех важней она в сказке, хоть и в погребе жила.

Репку вытащить из грядки дедке с бабкой помогла. (Мышка)

Воспитатель: По всему видно, что и мамы и детки знают сказки.

А сейчас, ребята, мамы приготовили вам сюрприз. Они приготовили вам сказку «Теремок». Сейчас вы посмотрите, какие ваши мамы артистичные и веселые, а мамы вспомнят свое беззаботное детство.

Сказка «ТЕРЕМОК»

(В скобках указаны фразы, которые произносят герои. «Актеры» выбраны из гостей. Ведущий читает текст, актеры зкстромтом исполняют.)

Стоит в поле теремок (Скрип-скрип!). Бежит мимо мышка - норушка (Ух, ты!).

Увидела теремок (скрип –скрип),остановилась, заглянула внутрь, и подумала мышка (Ух, ты!), что коль теремок (скрип-скрип) пустой, станет она там жить.

Прискакала к терему (скрип- скрип) лягушка- квакушка (Квантересно!), стала в окошки заглядывать. Увидела ее мышка – норушка (Ух, ты!) и предложила ей жить вместе. Согласилась лягушка – квакушка (Квантересно!), и стали они вдвоем жить.

Бежит мимо зайчик – побегайчик (Вот это да!). Остановился, смотрит, а тут из теремка (Скрип - скрип!) выскочили  мышка – норушка (Ух, ты!), лягушка – квакушка (Квантересно!) и попащили зайчика – побегайчика (Вот это да!) в теремок (Скрип – скрип!).

Идет мимо лисичка – сестричка (Тра – ля – ля!). Смотрит – стоит теремок (Скрип- скрип!). Заглянула в окошко, а там мышка- норушка (Ух,ты!), лягушка- квакушка (Квантересно!) и зайчик- побегайчик (Вот это да!) живут. Жалобно так попросилась лисичка- сестричка (Тра –ля-ля!), приняли и ее в компанию.

Прибежал волчок-серый бочок (Тыц,тыц,тыц!), заглянул в дверь и спросил, кто в тереме (Скрип-скрип!) живет? А из теремка (Скпип- скрип!) отозвались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантересно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и пригласилиего к себе. С радостью побежал в теремок (Скрип-скрип!) волчок-серый бочок (Тыц, тыц, тыц!).

Стали они впятером жить. Вот они в теремке (Скрип-скрип!)  живут,песни поют. Мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантересно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц, тыц, тыц!).

Вдруг идет медведь косолапый (Ничего себе!). Увидел он теремок (Скрип-скрип!), услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь медведь косолапый (Ничего себе!). Испугались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантересно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц, тыц, тыц!) и позвали медведя косолапого (Ничего себе!) к себе жить.

Медведь (Ничего себе!) полез в теремок (Скрип-скрип!). Лез-лез, лез-лез –никак не мог влезть и решил, что лучше на крыше будет жить. Влез на крышу медведь (Ничего себе!) и только уселся - трах! – развалился теремок (Скрип-скрип!). Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантересно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), волчок-серый бочок (Тыц, тыц, тыц!) – все целы и невредимы, да стали горевать – где нам дальше жить? Ведь в лесу то никакого коммунального хозяйства нету, никаких ремонтных бригад. Но тутпод теремком (Скрип-скрип!) обнаружили ларец, открыли, а там – двое –из-ларца (Все сделаем!), умельцы на все руки. Принялись они бревна носить, доски пилить – строить новый теремок (Скрип-скрип!).

Лучше прежнего выстроили! И стали жить, поживать мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантересно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), волчок-серый бочок (Тыц, тыц, тыц!), медведь косолапый (Ничего себе!) и двое-из- ларца (Все сделаем!) в новом теремке (Скрип-скрип!).

Воспитатель: Понравилась вам сказка? Скажем мамам : спасибо!

А сейчас споем все вместе песню мамонтенка о маме. ( Караоке)

После исполнения песни ,дети дарят маме подарки сделанные своими руками и приглашают за стол на чаепитие.

.