Сценарий развлечения для старшей
группы
«Мы здоровье сбережем»
Цель:
Формировать представление
детей о здоровом образе жизни; закрепить основные составляющие здоровья,
соблюдение детьми правил питания, знания детей о витаминной еде; вызвать
желание заниматься физкультурой, выполнять правила гигиены.
Материал: поднос с предметами личной
гигиены, игрушками, книжками; корзинка с фруктами и овощами; ободки с
изображением овощей.
Ход развлечения:
Вед:
-Чтоб
здоровым, крепким быть
Надо
развиваться!
И
для тела и души
Спортом
заниматься!
-
Здравствуйте, ребята! Если мы здороваемся с кем–нибудь, что это значит? (Мы
желаем ему здоровья)
- А
что такое здоровье? ( Это сила, красота, ловкость, чистота, хорошее настроение)
-
Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие по стране здоровья. Вы согласны?
Тогда отправляемся в путь. Занимайте свои места в нашем волшебном поезде.
(Дети
садятся на импровизированный поезд, звучит звук поезда. Останавливаются на
первой станции).
Вед:
- Станция «Зарядкино».
Чтобы быть всегда здоровым, с чего надо начинать свой день? ( С зарядки).
(Под
музыку делаем зарядку)
-
Ребята, зарядку мы сделали, садитесь. Сейчас мы снова будем говорить о нашем
здоровье. Беседа о здоровье.
1)
Расскажите, как правильно ухаживать за зубами?
2)
Какие органы помогают нам узнать, что небо голубое, а снег белый? (Органы
зрения – глаза)
3)
При помощи каких органов мы узнаем, что нас зовут гулять? (Органы слуха – уши)
4)
По каким признакам можно узнать, что человек простудился?
5)
Что нужно делать, чтобы не позволить микробам проникнуть в организм? (Тщательно
мыть рук, овощи, фрукты; заниматься физкультурой, спортом; закаляться) .
6)
Как человек выражает радость?
Вед:
- Давайте и
мы с вами улыбнемся, ведь вы так много знаете о здоровье, а наше путешествие
еще не закончилось, занимайте свои места в волшебном поезде, отправляемся в
путь. (Звучит звук поезда)
Вед:
- Следующая
станция «Чистюлькино».
Ребята,
вы знаете, что все необходимо содержать в чистоте и порядке? Есть даже русская
народная пословица «Чистота – залог здоровья». Посмотрите, на этой станции
собрано много разных предметов. Что вы видите? Здесь есть такие предметы,
которые помогают нам следить за своим здоровьем. Выберете каждый себе по
такому предмету и расскажите, как он помогает следить за здоровьем. Игра
«Найди предметы личной гигиены»
(На
подносе лежат ср-ва личной гигиены, игрушки, книжки и т.п.) (Дети по – очереди
рассказывают, для чего нужны расческа, мыло, зубная щетка, полотенце).
- А
сейчас вы должны ответить на мои вопросы «да» или «нет», но прежде чет
ответить, вы должны подумать. Игра «Да – нет».
Перед
едой надо всегда мыть руки с мылом.
Есть
нужно в любое время, даже ночью.
Надо
есть продукты, которые полезны для здоровья.
Пищу
нужно глотать не жуя.
Когда
кушаешь, надо обсыпать себя крошками.
Надо
всегда облизывать тарелки после еды.
-
Молодцы! Ну что готовы отправиться дальше? Садитесь на свои места в наш
волшебный поезд. (Звучит звук поезда)
Вед:
Следующая
станция «Витаминная».
- А
вы знаете, какие продукты нужно кушать побольше, чтобы быть здоровыми?
-Посмотрите,
на этой станции смешались фрукты и овощи. Сейчас мы разделимся на 2 команды и
отправимся в магазин. 1 команда будет покупать овощи, другая фрукты.
П/и
«Кто быстрее наполнит корзинку»
Вед:
- Ребята, вы
рассказали о продуктах , которые очень полезны для здоровья, ведь в них очень
много витаминов. Но однажды осенью случилась беда - овощи между собой затеяли
спор. Давайте посмотрим, что же случилось.
Сценка
«Спор овощей», в конце танец.
Подведение
итогов.
-Что
нового вы сегодня узнали? Что вам больше всего запомнилось? Как вы будете
следить за своим здоровьем?
-
Очень рада я сегодня.
И
совет такой вам дам –
Занимайтесь
физкультурой
По
утрам и вечерам!
А за
праздник наш веселый
Я
вас всех благодарю.
Свой
подарок витаминный
На
здоровье всем дарю.
Под
веселую музыку детям Осень раздает яблоки, все выходят из зала.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.