Задачи воспитания: продолжать
прививать культурно-гигиенические навыки детям,
открывать для них правила гигиены. Закрепить знания индивидуальности
гигиены человека.
Наглядный материал: плакаты и
иллюстрации по культурно-гигиеническим навыкам.
Книги
К.И.Чуковского, с разными оформителями- художниками.
Диск мультфильма
"Мойдодыр".
Друзья Мойдодыра.
(Оформление
зала, иллюстрациями на тему "Чистота и гигиена",
разных
художников. Книги К.И.Чуковского «Мойдодыр»)
Ход занятия:
Входит
ведущая, в руках у нее большой конверт и рюкзак.
На
конверте надпись «Детям старшей группы»
- Здравствуйте,
дети! Сегодня в нашем зале собрались друзья Мойдодыра.
В
адрес нашего сада пришло письмо. Давайте вскроем письмо и прочитаем, что же в
нем написано?
Ведущая
вскрывает письмо, достает большой лист и громко читает стихотворение Ю. Тувима.
«Письмо ко всем детям
по одному очень важному делу»
Дорогие мои дети!
Я пишу вам письмецо:
Я прошу вас мыть
почаще
Ваши руки и лицо.
Все равно, какой
водою:
Кипяченой, ключевою,
Из реки иль из колодца,
Или просто дождевой.
Нужно мыться
непременно
Утром, вечером и днем
Перед каждою едою,
После сна и перед
сном!
Тритесь губкой и
мочалкой,
Потерпите - не беда!
И чернила, и варенье
Смоют мыло и вода.
Дорогие мои дети!
Очень, очень вас
прошу:
Мойтесь чаще, мойтесь
чище -
Я грязнуль не выношу.
Не подам руки
грязнулям,
Не поеду в гости к
ним!
Сам я моюсь очень
часто.
До свиданья! Мойдодыр.
Ведущая
открывает рюкзак, достает сверху большой
лист, читает:
"Дорогие
ребята вместе с письмом отправляю рюкзак с загадками, и отгадками"
Ведущая
читает загадки и достает отгадки.
Гладко, душисто, моет чисто.
Нужно
чтоб у каждого было,
Что ребята ? (Мыло)
Костяная спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу попрыгала,
Всю грязь повыгнала. (Зубная щетка )
Белых
25 зубов
Для кудрей и хохолков,
И под
каждым под зубком
Лягут волосы рядком. (Расческа)
Лег в карман и караулю
Реву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слез,
Не забуду и про нос (Носовой платок)
Вафельное и полосатое,
Ворсистое и мохнатое,
Всегда
под рукою —
Что это такое? (Полотенце )
В тюбике она живет
Змейкой
из него ползет
Неразлучна с щеткой часто
Мятная,
зубная (Паста)
- Отгадали,
молодцы!!!
Но
вас еще ждет сюрприз на дне рюкзака.
Но прежде, Мойдодыр хочет проверить, хорошо ли вы знаете
правила гигиены, умеете ли вы ухаживать за собой и
соблюдаете ли вы режим дня.
(В
это время раздаете стук в дверь, в зал входит воспитатель в костюме Незнайки).
Заходит Незнайка. Он одет неряшливо. Волосы торчат в
разные стороны, на лице грязные полосы.
Незнайка: "Здравствуйте
ребята!!! Я пришел к вам в гости!"
Дети
здороваются.
Ведущий:
"Здравствуй Незнайка, ты пришел как раз вовремя. Сейчас дети
будут повторять некоторые правила культуры
гигиены. Внимательно слушай! Запоминай! Они тебе пригодятся!"
Дети
отвечают.
Незнайка
приводит себя в порядок.
Дети:
"Нужно следить за чистотой лица, рук; почаще мыться и умываться; чистить зубы, не менее двух раз в день; расчесывать
волосы; делать зарядку; всегда при себе
иметь чистый платок"
Ведущий:
"Правила вы знаете очень хорошо, молодцы!! !А вот чтобы
Мойдодыр знал как вы соблюдаете режим дня, мы послушаем ваши стихи"
Дети читают
стихотворения:
Режим
дня.
Кто жить умеет по часам
И ценит каждый час, Того не надо по утрам,
Будить по десять раз.
И он не станет говорить, Что лень ему вставать Зарядку делать, руки мыть И застилать кровать."
Ведущий:
"А теперь Незнайка мы научим делать тебя "Топотушки".
После зарядки мы идем умывать, сейчас
покажем тебе, как мы это делаем.
(Умывание)
Незнайка,
поиграй с нами в игру : "Что мы видели не скажем, а что делали -
покажем"
Незнайка:
"Спасибо, ребята! Вы и правила хорошо знаете и стихи выучили
интересные. Сразу видно, что вы настоящие друзья и помощники Мойдодыра!".
А
теперь подарок от Мойдодыра. Он прислал нам мультфильм о самом себе.
(Просмотр
мультфильма "Мойдодыр)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.